初一學期班主任工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的初一學期班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

初一學期班主任工作計劃1

　　為了使學生能夠在初一下學期里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務神圣而又光榮，盡管現在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：

　　一、本班基本情況

　　我班現有學生40，中男生20人，女生20人。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。

　　二、工作重點

　　（一）繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　（二）培養良好的.學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　加強師生對話，建立師生聯系制度，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　（三）加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　（四）組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　抓好藝術節，宣傳、表揚積極報名、參與的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　三、具體措施

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、加強宿舍管理，培養學生生活上的自理能力。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和習慣。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

初一學期班主任工作計劃2

　　一、指導思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首

　　要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。

　　二、班級基本情況和目標：

　　由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。初一上班主任工作計劃三、工作要點

　　1、 平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規范 ，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。

　　2、 開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　3、 培養優秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

　　4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　(一)思想教育：

　　1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

　　2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

　　4.適時開展各種專題會。 。

　　(二)常規工作：

　　1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的.

　　約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫 助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。

　　任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確

　　各自的職責，團結協作，共同管理班級適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議

　　并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問 題并建議改正措施。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，布置

　　作業。檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　3.每半個月換一次座位。

　　4.抓清潔衛生習慣。由班主任帶領生活委員親自監督上路。適當調整大掃除、平時值日輪

　　流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

　　5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信

　　為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。

　　6.出操做到快、靜、齊。

　　(三)學風建設：

　　1.，加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。適應新學科，配合科任老師學

　　好第一周課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

　　2.做好“后進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，、

　　用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

　　3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識

　　競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4.加強自主作業時的自主管理。

　　5. 引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。

　　(四)活動安排：

　　九月：1、確定臨時班干;

　　2、安排座位表;

　　3、以各種形式盡快熟悉學生情況;

　　4、策劃黑板報

　　十月：確立學習相互服務崗位;

　　開展以讀好書為主題的主題班會活動;

　　策劃國慶60周年黑板報

　　十一月：期中考試復習指導;

　　十二月：期中總結;

　　開展以科學創新為主題的主題班隊活動;

　　慶元旦活動;

　　一月： 期末考試;寫學生評語，評出優秀學生干部、三好生。

初一學期班主任工作計劃3

　　為了使學校教導處相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，將自己本學期的工作計劃安排如下：

　　一、班級情況分析

　　班級現有26名學生，其中男生12人，女生14人。班級中已經基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重，少數同學對學習不主動，不愛學習，導致成績和別人相比有很大的距離。個別學生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，對班級的事情不關心。基于這種情況，我要求自己一定要將班級培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。

　　二、工作目標

　　培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象，課后能文明休息。通過午休、班會或主題教育課，利用小事，實事，身邊事對學生進行責任的教育，進行潛移默化的影響，把學生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式，調動學生們的學習積極性，實現同學之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　結合《中學生日常行為規范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現象及時教育，杜絕打架行為。做好儀表的規范化教育，到校穿著校服，佩戴紅領巾，男生不留長頭發，女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果遇到，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛生室的衛生檢查工作，加強學生衛生工作，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，勞動委員匯報每日衛生工作，每周五午會課小結一周衛生及常規工作。

　　2、鞏固班級學風。

　　通過對上學期各學生的表現，與個別學習不積極的學生談心，做好本學期思想教育工作，保證學生的.思想更端正，學習態度更積極，努力創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。利用班會課時間，讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”，好的學生要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

　　3、加強班級管理崗位責任制。

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關教室的電源、每次上體育課或實驗課離開教室時關門窗燈、如每日衛生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責，一人一崗，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。

　　4、加強班干部隊伍建設。

　　每周召開班干部例會，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓同學得到錘煉，實行值周班長負責制，一人負責一周，每周班會課由值周班長匯報班級情況。

　　5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　6、樹立正確的交友觀。

　　青春期的孩子結伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動，但另一方面，他們的情感會比較豐富，情緒容易波動起伏，作為班主任，就要有一雙能發現孩子細微變化的“火眼金睛”，及時幫助孩子解決困擾，包括怎么樣處理和異性的關系，幫助他們樹立正確的交友觀，可以利用午會課或班會課，開展相關內容的主題教育，課后也可以進行個別同學的談心，疏導學生們心中的困惑或解決問題。

　　總之，本學期我將進一步發揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題。

初一學期班主任工作計劃4

　　班級狀況

　　初步觀察，學生在智力素質上參差不齊，部分學生在紀律、勞動等方面表現較好，但也有若干調皮分子好動，產生一些負面影響。大部分學生在團結協助、展示自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有責任心、進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立"先成人，再成才"的觀念，擁有清晰的人生理想、明確的學習目標，養成樂于助人的文明行為習慣，班級形成良好的學習風氣——個個富有愛心，富有正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，打造團結、向上、陽光的團隊。

　　具體措施

　　貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅持人品至上，切實抓好學生的思想品德教育。

　　1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

　　以班委會為支柱，以培養學生"善良、文明、特長、理想"為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生"學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習"。

　　3、通過學校和班級的各種活動如信心宣誓、校運會、等各項比賽活動，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立興趣小組、學習小組，掀起有序良性競爭活動，促進學生共同進步。定期開展學習比賽活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育；結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。

　　6、利用課余、日記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的衛生清理和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　8、做好學生心理的'輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　9、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　10、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　11、經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。

　　12、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生 。

　　13、注意加強對后進生的教育工作。

　　14、安全教育重于泰山，時刻不容松懈。充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育。

　　總之，只要以人為本，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生。

初一學期班主任工作計劃5

　　新的學期，新的計劃，我們生活部的工作大都在同學們看不到的地方，例如，廁所裝修，飲用水改革，食物的改動等等，但這些仍深受同學們的好評，所以，這些都成為了我們的動力。新的學期又要來到了，我們也將開始新的工作，計劃談不上，只不過是展望一下。對于食堂，其實同學期望很大，都想學習大學中的選擇制，選擇飯菜，選擇吃不吃，雖說人人向往，但是就我們目前的條件是沒有辦法做到的，科技跟不上啊！

　　還是建議學校改進拉卡的機器，很多同學的卡還沒有拉過，拉卡機上已經提示，此卡已使用！很大的驚嘆號，讓同學很不理解，明明沒用過，另外，阿姨拿飯的速度也真沒想法了，造成此卡已使用原因，一大部分來自阿姨的速度，態度還惡劣，一樓盛湯的阿姨不知道是不想給我們盛，還是想留著自己喝，學生過去盛湯，他就一百個不愿意，想來想去，也沒想到一個原因，學生吃頓飯還要看個臉色。雖然說了好多次，但好像他們沒有要改的意思，所以，不得不老調重彈了~新學期，我們將以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。生活部將以堅持 “ 深入同學生活，貼近同學心聲 ” 的理念，貫徹 “ 一切為了學生，一切為了服務學生 ” 的工作宗旨，為引導同學們養成良好的生活習慣，確保同學們有一個舒適的學習生活環境而開展工作。基于以上情況，現對生活部本學期的工作計劃做如下安排： 一．自身建設1. 加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

　　一、自身建設

　　1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

　　2、努力完成生活部的各項工作， 認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

　　3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做 “ 無用功 ”。

　　二、工作制度：

　　1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

　　2、本著 “ 從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學 ” 的宗旨，為船舶工程系盡自己最大的努力。

　　3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

　　新學期的`開學工作計劃

　　4、生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系 ， 廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。密切聯系后 勤集團，協助其積極、生動地開展工作；

　　5. 維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。

　　6、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

　　三、常規工作 :

　　1、生活小貼士：成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學們告知天氣，更好的讓同學們了解生活中的小常識。

　　2、食堂執勤： 為使“讓學生吃得干凈、營養、安全”的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學們反映的情況如實的向學院反映。密切聯系后 勤集團，協助其積極、生動地開展工作；發揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質量、衛生以及服務員的態度等；統計廣大同學的意見和建議，并及時向院領導、食堂反映。監督食堂改進并將答復告知同學；以上是本學期的工作計劃。生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，積極配合其他各部門的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦，貢獻出最大的力量。

初一學期班主任工作計劃6

　　一、班級基本情況分析

　　我班現有學生50人，經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方面已經步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極發展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真；但也有一部分男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。

　　二、具體措施：

　　在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：

　　1、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學生良好的學習和生活習慣。

　　2、俗話說“沒有規矩，不成方圓”。

　　規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

　　對初一的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能夠為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，通過學習教育學生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　3、認真上好每一節德育課。

　　精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

　　4、加強班干部的培養。

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

　　5、確立班集體的奮斗目標。

　　第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

　　6、協調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常與家長聯系，交流學生的.思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　7、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能夠損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能夠點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能夠放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。

　　第三，要為問題生轉化創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　總之，我將盡自己最大的努力，管好班級帶好學生，為教育貢獻力量。

初一學期班主任工作計劃7

　　新的學期要到來了，此次領導安排我擔任初一年級的班主任工作，自己也是對于開學的一些工作要去做好規劃，有計劃的去做好工作，同時對于這次的任務我也是充滿了期待，相信自己是可以去做好這個班主任工作的。

　　開學的入學工作要去做好，首先也是要熟悉學生們的一個情況，對于班級的學生要有所了解，雖然只有資料，但是到時候見面了也是要一一的去核對清楚，盡早的記住他們，以方便之后的工作開展。同時開學的一些相關事宜，也是要做好準備，來迎接學生們的到來，同時也是要和家長們做好溝通，接下來的一年時間也是要和家長們一起配合去為了學生們的學習和成長去做努力，開學的事情是挺多挺雜的，但是我也是相信自己可以去做好，之前的經驗也是要用好，同時相關的準備也是要列好日程表，去做好準備才行的，我也是要在開學的這段日子里去多了解學生，去多和他們溝通，清楚他們的想法，了解他們的一個狀態，以更好的面貌去迎接新生的到來。

　　同時開學也是伴隨著軍訓的開展，這方面的.工作也是要配合學校，教官去做好，并且也是要在軍訓里面去關心學生，天氣也是比較的炎熱，要準備好相關消暑的物品，同時對于學生們的身體狀況也是要去了解清楚，堅持訓練雖然重要，但是也是不能生病，同時之前也是有暑假軍訓學生發生死亡的新聞也是讓我警惕，清楚接下來的工作必須細致的去做好，不能由于生病而逞強，導致軍訓不但達不到目的，反而損害了學生們的身體。同時在軍訓每天的結束之后也是要多和學生們交流，去清楚他們的狀態，和教官也是要時刻做好交流溝通，去了解訓練的程度以及訓練的要求，根據學生們的情況如果有必要也是需要做好調整，確保安全的情況下訓練達成教育的目的。

　　開學的事情有很多，自己也是需要尋找幫助，當有需求的時候也是和同事老師一起去配合好，并且也是要就這學期的工作去做好準備，新的學生，新的學期，我也是相信自己會是一個優秀的班主任，去把工作都做好了，同時自己也是要努力的去學，去多交流經驗，大家一起努力，為了學生們的未來，而做好自己本職班主任工作。

初一學期班主任工作計劃8

　　本學期擔任初一（1）班班主任工作。這是一個起始年段，學生有兒童的幼稚階段開始步入少年的成長階段，此時的學生，自我意識增強，叛逆思想產生。經過6年的小學生活，在學習、生活上都形成了一定的習慣，舊的、壞的毛病自然也帶到了中學。要將這些孩子培養成具有良好習慣和品質的合格中學生，初一是一個教育的重要階段。此時班主任工作責任是重大的，任務是艱巨的，工作是繁重的。

　　一、班級情況分析

　　班級現有38人，其中男生25人，女生13人，教師子女8人

　　二、班級工作目標

　　1、培養優良班風、形成團結、進步的班集體。

　　2、創設民主管理、自主發展的班級管理機制。

　　3、培養學生自信、自立、自強不息、自主發展和開拓創新的精神。

　　4、塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化，創建文明班級。

　　三、具體工作

　　八月份：

　　1、做好學生報到及家長的接待工作，讓學生安心，使家長放心；

　　2、布置教室，體現班級風貌，力爭干凈、整潔。積極營造濃厚的文化氛圍；

　　3、查看學生檔案，了解學生尤其使一些問題學生的品質、愛好、特長以及基礎成績；

　　4、開好第一次班會課，穩定學生情緒，大力宣傳介紹本班科任老師的優秀，實現初次與學生見面就能吸引學生并控制班級的目的；

　　5、做好軍訓的動員工作；

　　九月份：

　　1、迅速了解本班學生的情況，建設班級學生檔案。對個別特差或特優生以及個別特殊情況進行關注；

　　2、利用軍訓晚自習時間學習《中學部安全教育二十條》以及《中學部日常行為規范》。此項工作抓細抓實，從起居、飲食、走路、坐姿、語言（上課、課間、平時）、讀書、寫字、作業、做操、升旗、看新聞、時間觀念、衛生勞動習慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財物等方面抓起；

　　3、做好軍訓總結評比工作，通過軍訓，磨練學生的意志，培養團隊精神，及學生的集體榮譽感；

　　4、制定班規，定出獎懲制度。

　　5、做好學生的興趣調查，組建各種興趣小組。

　　十月份：

　　1、全面動員，迎接校運會，力爭在校運會中取得好成績；

　　2、開好第一次主題班會：培養學生集體榮譽感；

　　十一月份：

　　1、對學生進行學法指導，引導每一位學生對各科的學習都產生濃厚的興趣，且學習得法。決不放棄對任何一位后進生的幫助輔導；

　　2、引導學生認真復習，迎接期中考試，營造緊張的氣氛，激勵學生認真學習，迎接中學的第一次大考；

　　3、期中考總結，總結個人學習的得失，班級工作的.成就，引導學生學會正確地看待成敗得失；

　　十二月份：

　　1、開好第二次主題班會：進行愛校、愛班教育，讓每一個學生真正做到熱愛英才，熱愛班級，并牢牢確立“班盛我榮，班衰我恥”的思想；

　　2、迎接校慶，在校慶中根據需要貢獻班級的一份力量；

　　3、鼓勵學生積極參加學校元旦晚會的表演；

　　4、慶祝元旦，并抓住這一契機進行成長教育，教育學生珍惜時間，把握機遇；

　　元月份：

　　1、期末考試動員，將學生進行分類，對成績不同等的學生因材施教，指導復習方法，培養其勤奮學習的習慣與信心；

　　2、出好本學期最后一期黑板報，營造緊張的復習氛圍；

　　3、上交各種材料，做好期末總結以及放假的安排工作；

　　其他：

　　1、平時主動與家長取得聯系，家校配合，教育管理好學生。經常深入學生生活中去，做到關心學生思想，關愛照顧學生，及時了解學生的思想動態，做學生的良師益友；

　　2、與科任老師多交流，配合科任老師，幫助學生學好每一門功課，協調各科作業量，與科任老師搞好關系；

　　3、培養班干隊伍，增強學生自我管理意識；

　　總之，初始年級，不惜花費時間精力，多下班，多與學生溝通，多向老班主任請教學習。班主任一切工作在學部德育處及年段的要求范圍內進行，一切工作位教育學生、培養學生服務。

初一學期班主任工作計劃9

　　一、班級現狀分析：

　　經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　二、班主任工作目標：

　　1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的'學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。

　　7.正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8.加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

　　三、具體工作：

　　1、值日班干記錄每天班級日記。

　　2、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

　　3、 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　4、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　5、一天找一個重點孩子談話，關心學習、生活、思想狀況。

　　6、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　7、組織班會，利用班會來滲透素質教育。

　　8、爭創“文明班級”稱號。

　　在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。

初一學期班主任工作計劃10

　　在這乍暖還寒的初春，我們又迎來了新學期，為了使新學期的工作又計劃性、實效性，特作如下計劃：

　　一、思想政治方面

　　作為人民教師應以德服人，以德育人，所以教學中我要堅持以德為首，努力提升自身德素質，在實際德教學工作中，我要嚴格遵照中小學教師教學工作30條，努力工作，使自己德教育教學水平再登一新臺階。

　　二、教學方面

　　指導思想：我要順應教育教學德發展，以課程改革方針指引自己的教學。

　　1、備課中做到，認真鉆研課標、教材、教參，細化到每一個環節，并且有創新性，能以知識達到游刃有余德心態走向課堂。

　　2、課堂教學中做到，嚴謹并收放自如，課堂教者是指引者、點播者、學生是課堂主人，充分發揮學生課堂主人翁地位。

　　3、課下做到學生的知心朋友，學習上的跟蹤輔導者，課余時間及時深入班級，對學生不懂的問題及時輔導、講解。

　　4、課余時間加強自身業務學習，多看、多學習與教學相關的書籍，豐富自己、武裝自己，爭取使自己自己在課堂中給學生更大的解惑。

　　三、其它方面

　　1、嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不壓堂。

　　2、認真搞好科研工作，平時做到有記錄，務實創新。

　　3、積極參加素質教育培訓，認真寫好自學筆記、隨感、科研信息報等，并做到學以致用。

　　4、作為班任教師，管理好班級學生，早來晚早，課間及時深入班級，爭做到無大事件發生。

　　四、本學期重點工作

　　（一）行為習慣

　　1、利用班會，主題班會學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，規范學生學生的言行約束學生的行為，并且對照《規反范》《守則》找差距，逐步的完善自己》。

　　2、利用課間時間，及時深入班級，了解學生的思想動態，有問題及時解決，對思想有波動的學生及時溝通，消除學生心理的消極因素。把問題降在萌芽狀態中。

　　3、樹立教師威信，說到做到，管理學生要嚴中有愛，曉之有理，動之以情，不體罰、變相體罰學生，關心愛護每一位學生。

　　（二）安全方面

　　安全工作是學校工作的重中之重，只有安全保證了，教育教學才能得以順利進行。

　　1、利用每周班會對學生進行安全教育，如人身安全，交通安全等。

　　2、利用家長會，對家長進行安全宣傳，借助家長做學生的安全教育，教育學生放學準時回家，不去網吧、游戲廳、臺球室，不要夜不歸宿，不穿奇裝異服。

　　3、利用每天夕會對學生進行一分鐘安全教育。

　　4、利用班報，壁報，宣傳安全的重要性，樹立學生的安全意識。

　　（三）學習方面

　　1、利用班會樹立學生學習重要性，讓學生重視學習，重視自己的`發展，所以新學期讓學生訂新學期學習計劃，鼓舞學生的學習勢氣。

　　2、學習態度決定學習成績，新學期里我要與各科任教師勤溝通，對學習有下滑，學習狀態不佳的及時找談話，作好學生思想工作，對學習有進步的學生及時鼓勵、表揚，增強他們的學習信心。

　　3、利用班會、晨會對優生學生進行思想教育，增大他們的學習壓力，從而產生學習動力。

總之、新學期里，我要加倍努力工作，履行計劃中的每一條， 爭取使自己的各項工作再提升一步。

初一學期班主任工作計劃11

　　一、班級基本情況分析

　　我們初一x班現有學生45人，男生23人，女生22人。經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開始。我班入學成績較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚。

　　雖然我班在各方面已經步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真；更有一部分男同學調皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業現象嚴重。

　　二、具體措施

　　在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：

　　1、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學生良好的學習和生活習慣。

　　俗話說"沒有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

　　對初一的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。

　　為培養學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　三、認真上好每一節德育課

　　積極參加每兩周一次的德育教研活動（班主任會議），精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

　　四、加強班干部的培養

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

　　五、確立班集體的奮斗目標

　　第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的'方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

　　作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　六、正確運用“德育考核評比”

　　上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。

　　七、協調與家長的關系，開好家長會

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常與家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　八、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。

　　第三，要為問題生轉化創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　對本班的“作業問題生”繼續采用作業登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業登記本及時家校聯系的方法；對放學后不及時回家的學生繼續要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。

　　總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育貢獻力量。

初一學期班主任工作計劃12

　　新的學期開始，對于即將到來的工作我也是做好了充分的準備，作為一名初一班主任我一定會堅持搞好自己的本職，在這段時間以來的工作當中我也是需要提前做好工作規劃，新的學期需要嚴格去落實好學校的規章制度，這個學期也是的新生入學的時候，我作為初一班的班主任更加是需要做好準備，在這一階段的學習當中我也一定會努力搞好自己的工作，做好初一階段的學生工作。

　　首先是做好迎新工作，帶初一班需要做好充分準備，需要安排好學生的上課教室，還有安排學生的住宿，在這方面需要搞好，首先新生入學是需要熟悉學校的，應該認真的處理好學生的問題，用一個足夠好的工作狀態去做好新學期的工作，做好足夠的規劃，保證學生們能夠快速的了解學校，再有就是需要選拔好班干部，班級的日常學習管理，不是我一個人能夠忙的過來的，所以需要選拔好班干部管理好學生，新生入學工作很多，讓學生們適應環境，選拔優秀的學生作為班干部，快速認識每一位學生，當然除了這些之外還需要做好家訪工作，通過家長更深的了解學生，反饋學生在學校的.學習情況。

　　開學就是九月份，新學期需要嚴格按照學校的工作安排去落實好，搞好學生的思想工作，讓學生們樹立好一個正確的三觀，持續搞好學習，有個學習的意識，讓學生們意識到自己是一名初中生的轉變，學習和處事方法不應該再像小學一樣了，再有就是加緊班風建設，班級建設是比較重要的，學生們處在一個好的環境下面學習非常的有必要，這樣一來學習效率也能夠提高，當然一個班需要有優秀的學生帶頭去搞好學習的，在學習上面有優秀學生帶頭去做好，這也是促進學習氛圍的一種方式，在新的學期當中一定會培養好優秀學生，讓學生們能夠在這樣的環境下面搞好學習，這才是關鍵的，接下來的工作當中我一定會落實好分內的工作，解決好學生出現的問題，包括學習上面，生活上面，新學期需要建設好班級，搞好學習的氣氛，讓學生們出好新學期的黑板報，環境新生的到來，第一個學期主要還是讓學生們各自熟悉，在即將到來的新學期工作當中，我也會認真去請教好別的經驗豐富的班主任，提高自己個人能力。

初一學期班主任工作計劃13

　　第一學期主要抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展。

　　一、班級基本情況

　　就軍訓情況來看，本班學生的良好習慣已經初見成效，能夠遵守紀律，積極向上，熱愛集體。但個別同學基礎稍差，反應較慢，需要耐心引導。整體看來體能與精神面貌都很好，自律性稍差，需加強規范。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。

　　三、具體措施

　　多貼近學生，帶著愛與關心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

　　1.加強建設班集體的凝聚力。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的'凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2.加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

　　3.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。軍訓期間有個別學生鬧情緒，把老師的教導看成是有意為難他，所以做好心理疏導才能使學生正確面對問題，聆聽教誨，真正進步。

　　4.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄，促進學生力爭上游，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

　　5.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。維系好學生的紀律，做好學生的安全教育。

　　班級管理是一門藝術。要對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　初任班主任，難免有些焦慮和茫然，貴在平時扎扎實實，在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，逐步引導學生健康成長。

初一學期班主任工作計劃14

　　在經過幾個學期的磨合之后，我和學生之間的磨合也是越來越好了。相信隨著時間的不斷的推移，我們之間不斷的熟悉，在教學上，我們將繼續不斷的前進，這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當，學生踏實肯學，那就是一個好的班級，是一個可以有很多的前途的班級。

　　今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經畢業，這個班級是我從初一教起直到初三畢業。在三年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯，少做少錯，不做不錯。往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學生，心里也就沒有什么怨言。正如，在教師節那天有很多畢業的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。

　　班主任工作計劃，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算，那么在上交學校以后，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃。而是我認為，班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎?說和做，就是這么簡單。

　　我甚至能夠用痛恨這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪多少家學生。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話，對得起學生，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。這篇班主任計劃，是教導主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任，應該盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任。其實，在我沒有做教師的`時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什么意義呢?領導所關心的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上有沒有垃圾?放學的值日生怎么樣?

　　當然還是要簡單的談一談現在這個班級的情況，初一6班是年級公認的比較好的班級，情況也許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想靈活如我，會改變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科教育，提高學習成績為關鍵，提高學生素質為目標，爭取做到全班同學共同進步。特別一提的是陶曉俊同學，這個全校聞名的學生來到了我們班級，我想只要我一特別的耐心和實行，是能夠改變他的壞習慣。可是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學校當中缺乏與我配合的老師。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學生，究竟有怎么樣的效果呢?陶曉俊同學就是一個例子，我現在就是向以我自己的方法來改變它，但是今天我個人的力量是很困難的。而且往往在我有一些成功的時候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果，相反的是陶曉軍同學更加難以接受。這個問題很難說清楚，只能留待以后慢慢地解決了。

　　我想這一期初一的學生，我還是滿懷希望的能夠帶領他們中學畢業的。只要在他們畢業的那一天，回想我對他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。本年度我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。

初一學期班主任工作計劃15

　　一、重視養成教育：

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，《學生在校一日常規》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊

　　二、加強后進生管理：

　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　三、及時了解學情：

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　四、家校常溝通：

　　經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　五、培養班級干部：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的`威信。讓同學學有榜樣。

　　六、抓好團員工作：

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊組織，結合實際搞好各項活動。

　　七、重視文體工作：

　　教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

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