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有關心里的話作文600字匯編五篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的心里的話作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
心里的話作文600字 篇1
看著同學們為分班而忙碌的時候,我突然響起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》:“Ade我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆很木蓮們”心中一片悲涼。
看著他們忙碌的身影,我當時應該哭的,但我當時卻鎮定的出奇,只是一次次的搬著書,知道把所有的家當都搬到了新的教室,然后坐下,環顧四周,盡管四周熱鬧得很,但盡是些陌生的面孔,陌生的語調,想起在以前的班級和同學說說笑笑,心里酸酸的不是滋味。
“物是人非事事休,欲語淚先流”其實我早就知道這一天終究會來,只是沒想到他來的這么快。從開學到現在,幾個學期的快樂時間仿佛一眨眼就過去了,同學們的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔,久久不能散去……
唉,人啊人,擁有的時候不知道去珍惜,等到失去的時候又后悔若及,但后悔又能有什么用呢,無論如何都不再回來了,失去了就是失去了。
美好的時間 / 總是很快過去 / 伸出手 / 想把它留住 / 它卻 / 從你的指間滑過/ 只留下 / 越來越遠的笑聲 / 和伸向前方的手 /“多情自古傷離別”,離別往往是我們不能接受的.,但也是我們不得不接受的。人生就是這樣,有時候,你不得不接受一些你不喜歡的事物,盡管這樣會讓你痛苦,讓你心酸。時光匆匆,人生的悲歡離合還在繼續上演,我們的分別只不過其中的一段微不足道的插曲罷了。
青春的腳步一天緊跟一天,我們也不斷成長著,不斷的經歷著生死離別,愛恨情仇。在這期間,我們有過酸笑,有過心酸,有過收獲,有過失去,不管收獲了什么,失去了什么,只要能在陽光下快快樂樂的,也就足夠了
無論如何,分別已成定局,我們雖然不情愿,但又能怎樣呢!高中的生活節奏很快,我們只能抓緊時間多做一些題,多掙一些分數,并沒有時間讓我們去悲春傷愁。天下沒有不散的宴席,我們只能用這句話來安慰自己,安慰自己失落的心。
后記:填完同學錄,送回,相互問候一聲,再見,從此以后常聯系,就這樣,真的分別了……
心里的話作文600字 篇2
每個人心中都有感謝、怨恨、誤會的人,在心中有許多話想跟他們說,卻說不出口。
還記得小時候,二位哥哥最疼我了。從幼兒園回來就喊著要找妹妹,他們會帶我出去玩,買零食給我吃,對我非常好。一直到了長大,他們開始有許多的情緒變化,還會出現打人的動作。我總是被他們打,我非常不服氣,于是不停的和爸爸打小報告,爸爸不但會處罰他們,還會扣他們的錢。雖然如此,有時他們還是會像小時候 一樣照顧我。有一天晚上,我打開相簿,看著我和二哥吃喝玩樂的照片,不禁想和哥哥們說,我一直很愛他們。但是最近幾天,他們還說我很煩、欠打等罵人的話,想到這,又令我非常難開口。當我好不容易鼓起勇氣,拿著照片,去找二哥,告訴他,以前他是多么的愛我。二哥看了我和他抱在一起的照片,便說:“當時 我是想來個過肩摔,可是沒力氣!蔽也恢蓝缧睦镌谙胧裁,可是我卻知道那句話是故意氣我的'。因為在兩個哥哥的心里,他們都很愛我。
我們總是不知要怎么把心里的話說出口,或許是因為怕尷尬、怕肉麻,所以說不出我愛你。不管是貼心的話,或發生誤會時,或心中有要感謝、關心的人,或想要對別人贊美的話語,我們都應該要說出來,使對方知道我們心里所想要表達的意思。如果我們把話說清楚明白,便可以減少許多誤會,更說不定別人正需要我們的關 心。只要我們愿意開口,就可以幫助他人,也可以拉近彼此的距離,減少不必要的爭辯、誤會與傷害。
所以,最重要的,還是要把心里的話說出來。
心里的話作文600字 篇3
正做著作業,外面傳來一陣喧鬧聲,我朝窗外看了一眼幾個十歲左右的孩子正玩“貓和老鼠“的游戲,不知發生了什么事,一個個捧腹大笑,甚至笑倒在地上。
唉!幾年前,我也是這樣,可是現在……唉!我又嘆了口氣,今天作業賊多,我才做了一點兒,月考臨近,又在復習,今天又要熬到半夜了。
不知從什么時候起,童年的歡樂早離我遠去,書包一天比一天重,作業一天比一天多,眼圈一天比一天黑……玩的時間越來越少,每天放學后回家第一件事做作業,臨睡前第一件事復習、預習。語數外,史地生政,每科作業都不少,加在一起就更多。記昨那一天,作業滿滿地占了一黑板,劉老師還拿手機拍了照如此壯觀奇景,怎能不拍照留念?大家都笑了那是早見怪不怪的苦笑。
聽媽媽說,她們小時候整天玩,作業不及我們一半,也沒什么預習、復習,放學就玩兒踢毽子、跳房子、老鷹抓小雞……一直玩到黑天,笑到嘴歪了才回家去,一股羨慕之情油然而生。放暑假時,打聽那些澳大利亞小孩八點到校,三點多放學,作業也不是很多,大部分也是實踐作業。我們一行人都嫉妒地不行,真是人比人,氣死人。
不光是作業,各式各樣的輔導班也鋪天蓋地向我們襲來鋼琴、聲樂、繪畫、書法、寫作、奧數……為了中考、高考加分,為了在別人面前炫耀,為了讓孩子陶冶情操……一個個家長便為孩子報上了一個個的輔導班,也免不了這樣說:“給我好好學,別白白浪費了錢!”苦了父母,苦了孩子,樂了輔導班的老師、商人。不學行嗎?不行啊,生怕自己落在別人后面,稍一退步,家長老師批頭臭罵一頓:“別人努力,你不努力,將來考不上好大學,找不著好工作,沒飯吃!”只能發奮學起,雖不會:“頭懸梁,錐刺骨”,但勁頭也差不多。
作業啊,輔導班!放過我們吧,我們是自由的`小鳥,請給我們一片藍天,讓我們自由翱翔。請還給我們快樂純真的童年,祖國的花朵應燦爛開放,而不是被活活扼殺在搖籃里。
心里的話作文600字 篇4
我的心中總是有著不愿說出來的話,這些話了我被我們埋在心里的最深處,被慢慢的遺忘。但是,有些話也會一直被我們記在心中。還有的,被人們作為文章的形式表達出來,辮子就有了一種“心畫心聲總失真,文章寧復見為人”的說法。人們會常常會把自己心中的一些話,用文字的形式表達出來。正所謂,言為心聲,文如其人。
沒錯,很多時候有不希望說出來的話,那就可以用文字來表達。可曾還記得?那南宋的抗金名將岳飛。岳飛從小就心懷壯志,在他23歲那年,因為外敵當前,奸臣稱的帝,新帝登位,想要收復失地,所以他投軍抗金,在他將要出征抗金的時候,他的母親在他背上刺下了“精忠報國”四個大字。后來奸臣弄權,國家受辱時刻,皇帝下達十二道金牌召他回京,他的內心無比悲憤,卻又不敢表達出來,于是他便懷著這悲憤,寫下了《滿江紅》!芭l沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇!薄皦阎攫嚥,胡虜肉。笑談渴飲匈奴血。”“待從頭,收拾舊山河朝天闕。”這一句句詩不僅寫出了岳飛對漸成國賊的憤怒和對朝廷腐敗無能的無奈,也寫出了岳飛的心聲。
所以,言為心聲,那些藏在心里的話,如果不愿用語言表達出來。便可以用文字來代替。
可還記得聊齋先生蒲松齡,一個年過七十才考上進士的人。而他心中對封建科舉制度有著很大的怨念,但因當時社會現像,無法直說出來。于是他便寫下了《聊齋志異》。用妖魔鬼怪來批判了黑暗的社會現實和封建科舉制。
所以寫文章也是一種很好的`表達心聲的方式,將長在心里的那些話,寫在紙張上。將那些藏在心底的那些想要說的話寫出來。這樣就可以使他不被遺忘。
心里的話作文600字 篇5
這學期已經過去了,回想一下,在學校里發生了好多的事情:我同于子超、郝天祺的友誼現在已經是牢不可破;經過全校師生的努力,我校在創編操表演中獲得了第一名;還有好多好多?砷_學初發生的一件事我至今記憶猶新,每每想起我都會懊悔不已,并且想誠懇的對我的同桌王婷說聲“對不起”。
記得那是一天的數學課,因為我和王婷等12個同學課堂測驗得了100分,拿了獎狀,所以我倆都興高采烈地。
這時周思璇走過來問我:“王婷抄你的沒?”“抄了!蔽蚁胍膊幌刖兔摽诙,可馬上覺得不對,抬頭剛要問,只見周思璇已徑直跑向講臺。我頓時睜大眼睛怔住了!眼看老師走過來,我咽了口唾沫,擦了一下頭上密密的汗珠,心撲通撲通劇烈地跳著。扭頭再看王婷,她也是一副大禍臨頭的樣子。
這時,老師走到我面前:“王婷抄你的了?”我剛想辯解,老師早已打斷我!澳阍趺茨芙o她抄呢?你這是對她的`不負責!”我馬上蔫了下來。老師的語氣也軟了許多,但是威嚴不減:“這獎狀也發了,又收不會來,下不為例!”然后又回到了講臺上。
這時王婷正把頭埋在胳膊里,嗚嗚地哭。張潤萱過來問她怎么了,王婷抬起頭一把鼻涕一把淚地指著我委屈地說:“我沒抄王琛暄的,他就說我抄他的!”說道這里哭得更厲害了。
“我又沒用肯定的語氣。”這時的我心理別提多后悔了,實在不知該怎么安慰她,只是無力的說了這么一句。
“老師都來了還說沒有!”王婷帶著哭腔大吼道。之后她大半節課都沒說話,下課后冷冷地拋下一句“全班都是抄你的了!”那語調里含著怒氣,恨不得吃了我。
整個上午我做什么事情都心不在焉,上課時我努力的搖搖頭,讓自己集中精力聽課,雖然眼睛看著課本,可心里卻全是剛才的情景。
事情已經過去幾個月了,現在回想起來,我的心里依舊愧疚。我想再次對王婷說:“我有時講話會不經過大腦,以后我一定注意。對不起王婷!”
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