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誰(shuí)贏了童話故事
誰(shuí)贏了童話故事1
我寫完作業(yè)，熄了燈便睡覺(jué)了。可這時(shí)候，我書包里的書們一點(diǎn)兒也睡不著，它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)最重要。
語(yǔ)文書說(shuō)：“我是小主人最重要的書，小主人哪次不是拿著我背了又背呢？”
它這一說(shuō)英語(yǔ)書急了：“小主人還經(jīng)常拿著我背呢！”
“那是因?yàn)槟闾y背了。”
“那你呢？不是嗎？”
“當(dāng)然不是，小主人是因?yàn)橄矚g我才看我的！”
數(shù)學(xué)書插嘴：“都別吵了，我對(duì)小主人才是最重要的。小主人要生活吧！那就得買東西、畫圖紙、稱重量、分配零用錢……哪一樣不需要我啊？”
科學(xué)書捻著胡須慢條斯理地說(shuō)：“你們都別吵了，人類的發(fā)展變化哪一樣離得開(kāi)我？從趕走小鬼子到爆炸成功；從神舟升天到‘嫦娥奔月’能說(shuō)沒(méi)有我的`功勞嗎？”
數(shù)學(xué)書又說(shuō)：“可是科學(xué)也需要計(jì)算啊！愛(ài)迪生發(fā)明電池用了多少原料啊？能離開(kāi)計(jì)算嗎？”
忽然，一聲音樂(lè)響了起來(lái)。如高山流水般輕快；如新鮮的花瓣沾了點(diǎn)點(diǎn)露珠般清香……這種沉默是可怕的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音……音樂(lè)停了，音樂(lè)書說(shuō)：“看到了吧！音樂(lè)可以使人心平氣和、神清氣爽。它是最重要的。”
美術(shù)書說(shuō)：“光是音樂(lè)可不行！我美術(shù)使世界增添光彩，你音樂(lè)在一個(gè)黑白世界里照樣沒(méi)人愛(ài)！”
數(shù)學(xué)書也說(shuō)：“對(duì)呀！你音樂(lè)有什么用？難道讓小主人聽(tīng)著音樂(lè)餓死？”
品德書可忍不住了，大聲說(shuō)：“你們?cè)谀抢雉[什么！這個(gè)世界上不能沒(méi)有品德。像你們這樣，今天我罵你，明天你打我的，世界豈不是亂了套？”
生命生活與安全書說(shuō)：“道德？好笑，你不把小朋友教壞就萬(wàn)幸了，看你剛才說(shuō)話那樣！好，就算你十全十美，你不重視生命那有什么用？”它這一說(shuō)大家又吵起來(lái)了……
這，到底是誰(shuí)贏了呢？
誰(shuí)贏了童話故事2
陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)悠悠，小猴子蹦蹦跳跳的走在森林里，忽然，它看見(jiàn)一只小刺猬正在滿地打滾。
它好奇的問(wèn)：小刺猬，你在干什么呀？
小刺猬回答：哦！我在練習(xí)怎樣刺到更多的草莓呢！這在我們刺猬家族，可是一門絕技哦！
小猴子聽(tīng)了，不屑的'說(shuō)：這也算絕技？哈哈！讓你看看我的絕技！
說(shuō)完，小猴子一下子就躥到樹(shù)上去了。
小刺猬不服氣，它說(shuō)：你說(shuō)你厲害，我說(shuō)我厲害，不如我們來(lái)比賽一決勝負(fù)怎么樣？
小猴子哈哈大笑：好啊！比就比！
它們的比賽分為兩輪，第一輪，誰(shuí)先把樹(shù)上的蘋果摘得最多，誰(shuí)就贏了，小猴子一個(gè)箭步爬上樹(shù)，身手敏捷，它摘得蘋果最多，這一輪，它贏了。
第二輪比賽，誰(shuí)拿起來(lái)的蘋果最多，誰(shuí)就獲勝，小刺猬往地上一滾，蘋果就全都刺在了刺上面，小猴子畢竟只有兩只手，只能拿那么多，這一輪，小刺猬勝利。
兩輪比賽全都結(jié)束了，小猴子大聲說(shuō)：第一輪我贏了你輸了！
小刺猬說(shuō)：第二輪我還贏了呢！
小猴子撓撓腦袋想了想，說(shuō)：那咱們打成平局了呀！誰(shuí)也沒(méi)贏誰(shuí)也沒(méi)輸！
小刺猬說(shuō)：是啊！看來(lái)咱們倆一樣厲害！
它們你看看我，我看看你，彼此相視一笑。
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