活動組總結書

在三下鄉活動的籌備過程中，首先，活動組統計了一下三下鄉過程中必要的四個大活動，分別是開班儀式、探訪敬老院、成果展示、聯歡晚會。針對各個活動的特點，制定了詳細的工作計劃，其中包括流程、場地、基礎設施、物品道具的制作等方面。其次，活動組負責準備支教組所要用到的書法教學用具，且列出了詳細的物品清單并購買。再次，活動組設計了一些游戲方案，制定了游戲規則，以供下鄉期間晚會活動時使用。

在三下鄉期間，活動組策劃并組織了上文所說的四個大活動，并把工作細節逐一落實到位。首先，活動組在三下鄉活動中的主要任務就是與支教組聯系交流，組織好成果展示時要演出的節目的排練和準備，并列出節目單。其次，活動組組織了一些隊員到當地敬老院進行探訪，為老人們送上了親手包的餃子和奉上了精彩的歌舞。再次，在三下鄉期間，活動組為隊伍中兩名同天生日的同學舉辦了一場簡單而溫馨的生日會，同學們在生日會上暢談心事，為大家奉上了不為人知的笑料。另外，活動組承包了三下鄉期間的體育課，給學生教授武術、籃球等運動。最后，成果展示前夕，活動組給全隊的隊員分配了具體細致地工作，并安排隊員仔細檢查調試舞臺基礎設備，以確保成果展示順利進行。成果展示當天，表演的學生和老師都表現了自己的最高水平，使得成果展示的舞臺上異彩紛呈。

在這次三下鄉的活動中，我們鍛煉了我們的教學實踐能力、工作組織能力和統籌規劃能力。在教學的過程中，我們與學生和睦相處，報的了學生們的喜愛，也讓我們找到了與孩子們的相處之道。在護送學生回家的過程中，鄉路難行，路途遙遠，鍛煉了我們吃苦耐勞的能力。并且，通過去到學生的家中，我們對學生的家庭情況有了進一步的了解，與學生培養了更加深厚的情誼。另外，在教學過程中，如何樹立威嚴，良好有效地管理學生和班級秩序對于我們來說也是一項重要的考驗。我們需要有足夠的耐心、細心和信心才能真正勝任教師一職。在探訪敬老院和抗戰老兵的過程中，我們知曉了許多當地的歷史和老人們的人生經歷，感受到了他們人生中的酸甜苦辣，引發了我們無限的思考。在每個重要活動的籌備階段，各組各司其職，卻又無縫連接，讓我們感受到了團結的力量。

即使每個活動都能順利開展，但活動組還存在很多不足之處。第一，組員工作分配不細致。在組織活動時，活動組組員的工作并沒有做出良好地分配，拖延了活動進程，透支部分組員的精力，不能充分地利用人力資源。第二，組織力度不夠大。在組織成果展示的節目時，與支教組的聯系不夠密切，導致節目單一改再改。組織小活動時，不能及時地組織好所有隊員并按時開始。第三，工作計劃不夠全面，不能全部落實到位。策劃活動時常有疏漏，沒有考慮到一些客觀緊急因素，應急措施不足。細節設計太主觀，沒有考慮到眾人的意見和實地條件。針對上述問題，活動組應作出相應的改進。首先，做好舉辦活動的準備，具體詳細地分配組員的工作，不讓任何一個組員精力透支，也不要讓任何一個組員精力閑置，切忌臨時抱佛腳。其次，應事先積極與相關組別溝通，了解他人的工作進程并相互配合，求同存異。再次，應完善工作計劃，對一些緊急情況做出一些應對措施。還有要注重團隊合作，事先與同伴商量好再開始工作，可以減少工作時產生的分歧，提高活動舉行的質量。

總而言之，活動組的工作繁而不亂，細而不疏。越到后期，活動組的工作便愈加繁忙。只不過，依然很欣慰所有的活動都能在活動組的組織的各位隊員的幫助下順利地進行。三下鄉給了我們一次難忘的體驗，鍛煉了我們的各項能力，也讓我們學會了很多，當真是受益匪淺！

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