小學生講故事比賽稿15篇（優）

小學生講故事比賽稿1

各位教師、各位同學：

　　午時好！

　　這天我為大家帶來一個故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定立刻就會想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對豬必須也沒什么好感。可是啊，就有這么一個怪人，一向對豬有著特殊的感情，這個怪人就是我的老爸。為什么呢？這其中有個不為人知的故事，噓……此刻就請靜靜的聽我道來。

　　爸爸姐弟四人，從小生活在農村，在家里他排行最小。那時家里的條件個性差，住的是三間破草屋，冬天漏風，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，可是到頭來，交了農業稅之后，糧食還是不夠吃！

　　爸爸9歲才進入村里低矮的小學讀書。當時三個姐姐也正在上學，四個孩子的學費加起來四五百塊呢！那時，村里家家養著小豬崽，都指望著小豬崽長肥，好給孩子交學費呢！為了能讓孩子們讀上書，奶奶每年都會買來兩只小豬崽，精心的喂養。每一天一放學回家，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養肥。開學的日子近了，小豬崽也已經慢慢長成了大肥豬。這時，奶奶就會請來村里的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會拿到豬肉錢，四個孩子的學費基本上就有了著落了。可是有時候要是豬肉錢沒能及時拿回，爸爸就急的團團轉，不敢到學校去了。就這樣，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣，艱難的讀完了小學、初中。幸運的是爸爸憑著自我的刻苦學習，考上了一所中專，畢業后找到了一份穩定的工作。

　　此刻每當爸爸談起小時候讀書的事，他總會感嘆的說：“真的是大肥豬幫了我啊！”其實我明白，爸爸心底是在感激奶奶呢！說到那里，大家必須明白我老爸為什么對豬那么有感情了吧？

　　聽完了老爸和豬的故事，我真的感嘆我們此刻的生活。雖然此刻村里也有幾戶人家還養著小豬崽，但根本就不是為了賣錢，僅僅是為了吃到土生土長的小“本豬”！

　　我們從上學讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難，吃穿從來不愁，學習用品五花八門，想買啥就買啥。并且，此刻我們讀書已經不用交學費了，從20xx開始，我們安徽省對小學、初中實行免收學費政策！大家想想啊，僅僅是上學讀書一事，老爸一代到我們一代，就已經發生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉人民的.生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話、手機、彩電、冰箱、空調、洗衣機……應有盡有。這兩年，許多戶人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經開上了小轎車呢！此刻的家鄉人，再也不是昔日拉著木板車汗流浹背的交糧稅，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農田的農民了。他們養殖的養殖，辦廠的辦廠，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村里建起了農民文化廣場，閑暇之余，搭臺唱戲，引吭高歌，真的是大展風采！

　　說起此刻農村的變化，愛好文學的老爸曾借酒賦詩一首：

　　江淮大地三十年，風雨艱辛改流年。

　　輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開顏！

　　多謝大家，我的故事講完了。

小學生講故事比賽稿2

各位評委、各位同行姐妹們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。

　　對照一下，權衡之后，我突然發現竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發現，我的心境純潔如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心充滿了陰霾。

　　還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進展。”岳主任說：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之后，我進展了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎么帶著組內的教師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

　　就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一起交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終于開心的笑氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終于開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶著我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅決不移地繼續進展教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！

　　教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功此岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的.，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨后的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

　　從失敗中我收獲了對校本研修的點滴經歷，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的沖動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

　　中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換發生命榮耀。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”

　　今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！謝謝大家！

小學生講故事比賽稿3

　　會唱歌的月亮

　　傍晚，小象背著畫夾外出寫生歸來，發現門前的大樹旁的草地上冒出了一個雪白的大蘑菇。這株大蘑菇是一位老魔法師種下的。

　　小象即興在大蘑菇的圓盤上畫了一棟房子。他想，這房子能在大蘑菇圓盤上長出來多好啊!

　　第二天清晨，小象來到大蘑菇前，只見他畫的房子果真從蘑菇的大圓盤上長了出來。小象又驚又喜。他特地去河邊用長鼻子吸足水，將水澆在了大蘑菇身上。只見大蘑菇在噌噌長高，圓盤上的房子也在變大。

　　大蘑菇長啊長，到傍晚的時候，長得跟大樹一樣高了，那房子也變得跟他住的房子一樣大了。小象樂得嘴巴都合不上了，他扛來長長的梯子，爬到了大蘑菇圓盤上。

　　小象來到蘑菇房前，輕輕推開門，剛進屋，房子里便傳出一聲吼：“你是誰”

　　小象怔了一下：“我、我是小象呀”

　　“多謝你，小象。”灰喜鵲大嬸帶著幾個孩子，一下子將小象圍了起來。灰喜鵲大嬸告訴小象，她的巢已失修好些日子了，風一吹，就搖搖晃晃的，想修房子，孩子又無處住，恰好，有了小象培育的這蘑菇房，她便帶著孩子住了進來，準備這些天修大樹上的巢。

　　小象別提心里有多高興了，灰喜鵲大嬸讓孩子們為小象唱歌跳舞……

　　百靈鳥、黃鶯和燕子聞聲，也鉆進了蘑菇房。有了百靈鳥、黃鶯和燕子的加入，蘑菇房里，更熱鬧了。不知什么時候，從云團里鉆出來的月亮，爬到了大樹梢上。

　　月亮聽到了蘑菇房子里傳出的歡歌笑語，忍不住輕輕推開門，鉆了進來。房子里，頓時變得亮亮堂堂。小象和灰喜鵲大嬸他們見晶瑩如玉的月亮進來了，興奮極了，繞著月亮又唱又跳，月亮從來沒有這樣開心過。

　　小象和灰喜鵲他們發現月亮身上有些黑乎乎的東西，便向月亮提出疑問，身上怎樣會沾有這些東西呢月亮告訴他們，他剛在濃濃的烏云中穿行，一個星星從他身邊擦過，給他身上留下了這些黑乎乎的東西。

　　小象說：“我來幫你把這些東西擦掉吧!”

　　拿什么擦呢

　　小象靈機一動，從蘑菇房房門上扯下一塊蘑菇，在月亮身上有污跡的地方擦起來，只見那黑色污漬在一點點變淡，灰喜鵲大嬸他們一見，也像小象那樣，扯下房門上的蘑菇塊兒，在月亮身上擦起來……

　　他們擦呀擦，用完了一塊蘑菇，便去門上再扯一塊蘑菇，黑乎乎的污漬不見了，月亮變得更加圓潤，更加晶瑩，更加明亮，只是大蘑菇房永遠失去了房門……

　　月亮激動地說：“你們真是我的.好朋友，多謝你們為我做的這一切!”

　　小象和灰喜鵲他們笑著對月亮說：“謝什么，別客氣!我們一向都把你當朋友呢!今日與你相遇，這是多么令我們高興的事情呀!”

　　月亮更加興奮了，說：“對了，我載你們到天上旅行去!”

　　小象和灰喜鵲大嬸他們一聽這話，高興地跳到了月亮身上，月亮載著他們搖搖晃晃地出了蘑菇房，像船兒一樣在茫茫的夜空上行走起來，許多亮晶晶的小星星從小象他們身邊閃過，高興地同小象他們打著招呼。

　　小象和灰喜鵲他們興沖沖在月亮上唱起了歌兒……

　　那天夜晚，地上的許多居民都聽到了月亮上傳出的歌聲，他們都高興地說：“沒想到，月亮也會唱歌呢!”

　　第二天清晨，月亮將小象和灰喜鵲他們又送回了蘑菇房，月亮還特地帶來了一塊白云，做了蘑菇房的門……

小學生講故事比賽稿4

甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣

　　乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花

　　甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

　　乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

　　甲：好讀故事，故事中自有真情在

　　乙：讀好故事，好故事伴我度人生

　　甲：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮

　　乙：看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光

　　甲：比一比，我們交流的是情感

　　乙：賽一賽，我們挽起的是手臂

　　甲：心與心互動，收獲的是友誼

　　乙：愛與愛交織，擎起的是希望

　　甲：xx小學“小故事大道理”講故事比賽現在開始！

　　乙：首先請——朗讀，他朗誦的題目是（）請做準備

　　我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！

　　甲：現在，評委們正在緊張的合分，請給我們帶來一首好聽的歌曲

　　乙：下面請為我們表演

　　甲：感謝同學們的'精彩表演！

　　乙：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得三等獎的是：

　　甲：獲得二等獎的是

　　乙：獲得一等獎的是

　　甲：讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手！

　　乙：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露甲：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光乙：我們為你欣喜，你用努力詮釋著人生的追求甲：我們為你驕傲，你用真誠架設著友愛的橋梁合：xx小學“小故事大道理”講故事比賽到此結束！

小學生講故事比賽稿5

　　從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

　　有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!

　　要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”

　　于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。

　　有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的`吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰?”

　　泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎?”

　　有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”

　　這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢?做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的夢想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。]

小學生講故事比賽稿6

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

　　女：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

　　男：比一比，我們交流的是情感

　　女：賽一賽，我們挽起的是手臂

　　男：心與心互動，收獲的是友誼

　　女：愛與愛交織，擎起的是希望

　　男：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮，讓我們共同品味這美好時光。

　　合：二二班講故事比賽現在開始！

　　女：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：黃楠老師、白珊老師、周紫玉媽媽，何金秋媽媽，李俊豪媽媽，李梓言媽媽，高藝凡媽媽，戴玉辰媽媽。在這里各位評委和媽媽們預祝選手們都可以取的好成績。

　　男：接下來請評委代表黃楠老師宣讀評分標準。

　　①、普通話標準、語言自然優美、表達流暢。

　　②、語速適中、正確把握演講節奏、能夠脫稿。

　　③、感情充沛、精神飽滿、著裝得體、自然大方。

　　合：請各位選手做好準備，比賽現在開始。

　　女：首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手糟昊玟，她講的故事是《蝸牛的故事》請二號選手張馨尹做準備。

　　男：神奇的魔藥可以喚醒沉睡的白雪公主，你一定很熟悉這個故事

　　吧？聽聽張馨尹同學講的和你聽過的一樣嗎？請三號選手張津熙做準備。

　　女：如春風般和煦，如陽光般溫暖，老師我們最最可親的人請聽張津熙為我們朗誦的詩歌《我們的教師》請四號選手丁賽婕做準備。

　　男：小豬的聰明智慧你一定不了解吧？請聽丁賽婕為大家帶了的故事《三只小豬》，請五號選手崔蕾做準備。

　　女：她悄然無聲，她晶瑩靈動，她變幻莫測，她總是在你沒有發現時就來到了，請聽崔蕾為我們帶了的散文《春》請六號選手席婕鈺做準備。

　　男：毒蛇，老鷹農夫，這一定是個有趣的故事，請聽席婕鈺為大家表演的故事。請七號選手婁浩然做準備。

　　女：聰明的小鹿一定是足智多謀吧？請聽婁浩然帶來的故事。請八號選手馬靜辰做準備。

　　男：快樂無處不在，只需要你細心發現，請聽馬靜辰為我們帶來的故事《尋找快樂的.小公主》請九號選手張津豪做準備。

　　女：百鳥朝鳳那可是名曲，你聽過嗎？今天可不是讓你聽音樂的，請聽張津豪為我們講的故事《百鳥朝鳳》。請十號選手馬逸博做準備。

　　男：笑是人間最親切的問候，請您每天用微笑面對一生吧，請聽馬逸博的詩歌朗誦《老師的微笑》請十一選手常雨桐做準備。

　　女：諸葛孔明的策總是用之不完使之不僅，小時候的他就如此聰明，請聽常雨桐帶來的故事《聰明的諸葛亮》請十二選手高藝凡做準備。

　　男：頑皮的小猴子戴上了手套，你看他又出了什么花招在惹人來笑呢？請聽高藝凡為我們講的故事《猴子戴手套》請十三選手李俊豪做準備。

　　女：快樂的生活，快樂的學習，我們一直都在進行中，請聽李俊豪為我們帶來的演講《快樂學習，快樂生活》。請十四選手何金秋做準備。

　　男：在媽媽的眼里我們都是最可愛的，不信你聽聽？請聽故事《漂亮

　　寶寶》請十五選手周紫玉做準備。

　　女：都知道小狗最通人性，可是驢也不甘示弱，這不鬧出笑話了吧，請聽周紫玉為我們帶來的故事《哈巴狗和驢》。請最后一位選手張家志做準備。

　　男：懷揣夢想我們才能展翅高飛，請聽張家治為我們帶來的演講《我有一個夢》。

　　男：今天，各位選手的出色發揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。

　　女；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。

　　男：真誠的溝通

　　女：動人的碰撞

　　合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！

　　女：本次比賽已全部結束，選手都表現出了很高的水平，現在，評委們正在緊張的合分，最后的結果請稍作等待。

　　男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得一等獎的是（ ），獲得二等獎的是（ ），獲得三等獎的有：（ ）獲得優秀獎的是（ ）。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎者頒獎。

　　結束語：

　　女：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露

　　男：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

　　女：我們為你欣喜，你用努力詮釋著人生的追求

　　男：我們為你驕傲，你用真誠架設著友愛的橋梁

　　合：二二班講故事比賽到此結束！謝謝大家！

小學生講故事比賽稿7

　　空中樓閣

　　從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

　　有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

　　要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

　　于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。

　　有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。” 有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰？”

　　泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎？”

　　有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”

　　這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的理想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。 小 精 靈 兒 童 網 站]

　　怪師傅

　　有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：

　　他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。

　　他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。

　　布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。

　　而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什么士兵啊，簡直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”

　　“不過，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說了實話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過身強力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚的勇士，他們揮舞著大刀和長槍沖進敵人的陣營，把敵人打得落花流水。木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀

　　怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

　　勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個接一個從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那么和諧美妙怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好啊!”

　　神奇的種子

　　一個老婦人在森林里發現了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。

　　可是一天早上，老婦人養的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長時間，終于在老婦人的精心照料下發芽、長大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來觀看，每個人都期待著這棵罕見的植物究竟會開放出什么樣的花兒。

　　一天早上，老婦人驚奇地發現花蕾開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵禮品樹，這真的'太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開了盒子，發現里面有一條暖融融的紅圍巾。“這正是我想要的。”她高興地說。于是，她讓周圍的每個鄰居都來從樹上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個神奇的東西！人們剛摘下一個禮物，原來的位置上似乎又長出了一個新的禮物來。大家都喜歡這棵植物，但每個人只摘一個，誰也不多摘。國王的女兒聽到這個消息后，也趕來觀看。她從樹上摘下了最大的盒子。打開一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說：“不太好看，我要再摘一個。”“噢，公主！從來沒人摘過兩件的。”老婦人勸道。 “我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿了盒子，已經忙得無暇打開看了。“瞧，老婦人，沒事吧，禮物依舊在生長。”公主得意地說。“等著瞧吧，這么貪婪可不好。”老婦人無奈地搖了搖頭。

　　沒想到，公主打開禮物時，奇怪的事情發生了。那些神奇的禮物全部都不見了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

　　那棵神奇的植物依舊生長在老婦人的花園里，但沒有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。

小學生講故事比賽稿8

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是6號選手，三年級二班的白佳鑫。

　　我在小的時侯，就經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事”。當時我不明白，做好事就是做好事，為什么前面加一個“學雷鋒”呢？上學以后，在三月五日這天，老師說：“這是一個特別的日子，是“學雷鋒日”。從那天起，我終于知道了雷鋒叔叔。

　　雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農民家庭里，更不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了一個孤兒，然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想，還經常幫“親人們”。解放后的雷鋒參了軍，他依然處處為別人著想，有需要幫助的'人他總會毫不猶豫走上前去……1962年，雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經離開了我們，但是依然激勵這我們。

　　錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民，是“愛心天天行服務站”的副站長。有人做好事不留名，可錢師傅卻不一樣，他大大方方地告訴大家：“有事來找我，我隨時候著。”雷鋒說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅，退休后已經為大家服務了9年多。他說，只要身體吃得消，這個活雷鋒他愿意一直當下去。他的手機號居民們全都知道，有事掛個電話，不一會就能等來樂空巢老人要去掛點滴等等，大事小事他全管，全是義務勞動。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲，他用生命篆刻了雷鋒精神。

　　雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”最美女教師、最美司機、最美鄉村醫生，那些最美中國人，都在弘揚著雷鋒精神！讓我們攜起手來，共同學習雷鋒，來做一個有道德的人吧！

小學生講故事比賽稿9

　　月食

　　據說，太陽和月亮是兄妹，太陽哥哥熱情奔放，月亮妹妹美貌害羞。太陽哥哥乘一輛金車，車前有一盞光亮無比的大燈，每一天白天在天上從東到西走一趟，把光亮帶給人間;月亮妹妹乘一輛銀車，車前也有一盞光亮無比的大燈，每一天晚上在天上從東到西走一趟，把銀輝灑向大地。

　　月食由于太陽哥哥熱情大膽，所以他的光亮天天都一樣。月亮妹妹就不一樣了，她年輕美麗又害羞，總是躲躲閃閃地不大愿意讓人們看見，每個月僅有十四、十五、十六這三天才肯羞羞答答地露出臉來，人們僅有在這幾天才能好好看看她。

　　天宮里有一只青蛙，他早就愛上了月亮妹妹，想和月亮妹妹談情說愛，可是他相貌丑陋，怕人譏笑，更怕太陽哥哥責罵，想來想去，總找不到和月亮妹妹親近的辦法。之后，青蛙最終有了主意，他在月亮妹妹完全露面的那天，騰空用爪遮住她車前的'燈光，這樣，不但人們看不見他們，就連太陽哥哥也看不見他們了。他用這樣的辦法，尋找機會和月亮妹妹親近了幾回。所以，有的時候，當十四、十五、十六這幾天，月亮妹妹該放光輝了，雖然無風無云，月亮卻躲了起來，好一陣，才又慢慢露出臉來，這時候，就是青蛙來找月亮妹妹了。

　　人們為了讓月亮妹妹的銀光普照大地，每到這時候，就敲鑼打鼓、鳴放鞭炮，弄出各種響聲，直到把青蛙趕開，讓月亮重放光明。他們碰上什么就用什么東西敲，從緬寺的鐘、磬，到居家的銅盆、鍋蓋，以及還沒有上瓦的新屋架、豬食槽、牛圈欄桿……

　　人們說，在青蛙和月亮妹妹相會的時刻，凡是發出過響聲的地方，就會五谷豐登、六畜興旺、人人安康。

小學生講故事比賽稿10

各位評委、各位同行姐妹們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。

　　對照一下，權衡之后，我忽然發現竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發現，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心充滿了陰霾。

　　還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”岳主任說：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之后，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎么帶領組內的教師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

　　就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一起交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終于開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的`組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！

　　教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨后的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

　　從失敗中我收獲了對校本研修的點滴經驗，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

　　中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換發生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”

　　今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！

　　謝謝大家！

小學生講故事比賽稿11

　　女：尊敬的家長

　　男：親愛的小朋友

　　合：大家早上好！

　　女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

　　男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。

　　女：好讀故事，故事中自有真情在

　　男：讀好故事，好故事伴我度人生

　　合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！

　　女：動物王國里獅子可算是大王了，可大王也是有煩惱的。看！他正在拔牙呢。有請中三班的厲海鵬小朋友為我們講一講這獅子拔牙的故事吧！上塘鎮童真幼兒園第八屆“小故事大智慧”大中班段幼兒講故事比賽現在開始

　　男：小朋友，你們見過長鼻子和長尾巴嘛？瞧，大二班的熊文濤就給我們帶來了《長鼻子和長尾巴》的故事。掌聲歡迎

　　女：小老鼠吱吱叫，聽，原來他們正在開會呢。有請大三班的潘旺杰帶來的故事《老鼠開會》，掌聲有請

　　男：我只聽說老鼠會吹牛，這里有只大老虎也很會吹牛呢，讓我們來聽聽中三班的虞濤毅來給我們講《老虎不怕吹牛怎么辦》的故事吧

　　女：小朋友，你們聽過小豬上天的故事嘛？接下來有請大三班的葉佳宏帶來的故事《生氣豬上天》，大家掌聲歡迎！

　　男：謝謝葉佳宏的.精彩表演，接下來請我們欣賞中二班的廖思源帶來的故事《膽小先生》。

　　女：有請大二班的繆悠潔給我們帶來的故事《是誰嗯嗯在我頭上》，掌聲歡迎

　　男：這里有只勇敢的小馬在過河，看他是怎么過去的，讓中一班的陳東子來跟我們說說吧。

　　女：小小老鼠愛跺腳，請欣賞中一班的林相廷帶來的故事《愛跺腳的小老鼠》

　　男：謝謝林相廷的精彩表演，接下來有請大三班的孫依帆給大家帶來的故事《大公雞和漏嘴巴》

　　女：接下來出場的是中一班的楊雅婷，他給大家帶來的故事是《小豬學本領》

　　男：總所周知狐貍很狡猾，它竟然敢拔老虎的牙齒。有請中一班的周壯壯來給我們講講狐貍是怎么拔虎牙的吧

　　女：接下來請欣賞大三班劉斌瑤給我們帶來的故事《老虎拔牙》，大家掌聲歡迎

　　男：老虎很兇猛，尤其是它滿口的虎牙，如果有一天，老虎沒有牙齒了，那會怎樣呢？有請大一班的胡鈺娟為我們帶來的故事《沒有牙齒的大老虎》

　　女：下面讓我們期待黃千芷帶來的故事《智斗大灰狼》吧

　　男：在我們的記憶中，秋千很神奇很好玩，蕩一蕩就可以讓我們“飛”起來接下來請欣賞中二班的陳佳好帶來的故事《蕩秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌聲歡迎。

　　男：精明的小野貓也會有糊涂的時候，有請中二班的金思辰帶來的故事《糊涂的野貓》

　　女：（喂，我是蛤蟆。你在哪？）瞧，蛤蟆在打電話呢。大二班的周燦快給我們講講吧。

　　男：謝謝周燦小朋友剛剛精彩的表演，接下來有請中二班的施益豪給大家帶來的故事《懶惰的小蝸牛》

　　女：小熊最近開了一家糖果店，不知道他是怎么賣糖果的呢。讓大二班的由嫣冉來給我們講講吧

　　男：接下來有請大三班的葉琰炎給我們帶來的故事《老鼠開會》，大家掌聲歡迎

　　女：謝謝葉琰炎的精彩表演，接下來有請大一班的梁靈熙給我們帶來的故事《愛掐人的小女孩》

　　男：瞧，又來了一只狡猾的狐貍，看他又在使壞了！有請李沛琳帶來的故事《狡猾的狐貍》

　　女：小小刺猬有時候也會很勇敢，看，這不就來了一只勇敢的小刺猬嘛

　　男：接下來有請中一班的胡正杰帶來的故事《青蛙和老虎》

　　女：最后讓我們用掌聲有請今天的最后一位小朋友潘科辰，他給我們帶來的故事是《螃蟹吹牛》。大家掌聲歡迎

　　結束語：

　　男：剛才一個個美麗動聽的故事，展現了我們的風彩，也送給我們一份快樂。

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們，感謝他們精彩的表演。

　　合：敬愛的老師，親愛的小朋友們，本次故事比賽到此結束，讓我們共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友參與，謝謝

小學生講故事比賽稿12

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

　　女：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

　　男：好讀故事，故事中自有真情在

　　女：讀好故事，好故事伴我度人生

　　男：比一比，我們交流的是情感

　　女：賽一賽，我們挽起的是手臂

　　男：心與心互動，收獲的是友誼

　　女：愛與愛交織，擎起的是希望

　　男：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮，讓我們共同品味這美好時光。

　　合：七星泡小學講故事比賽現在開始!

　　女：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：劉校長、王大隊、苗主任、張主任、邢主任。參賽的選手由一二年組各班選派的3名同學，希望他們盡情發揮，取得好成績。

　　男：接下來請評委代表劉校長宣布一下評分標準：

　　1、普通話標準、語言自然優美、表達流暢。

　　2、語速適中、正確把握演講節奏、能夠脫稿。

　　3、感情充沛、精神飽滿、著裝得體、自然大方。

　　合：請各位選手做好準備，比賽現在開始。

　　女：首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，

　　來自一年(1)班的李白吉同學，他講的故事是《驕傲的小烏龜》。請一年(2)班的薛皓文做準備。

　　男：請一年(2)班的薛皓文同學上臺，她講的故事是發生在烏龜和兔子之間的有趣的事,名字叫《龜兔賽跑》。一年(3)班的王子陽做準備。

　　女:請一年(3)班的王子陽同學上臺，他給大家帶來的故事名字叫《大嘴巴的蘇醒》。一年(1)班的蘇珊雪做準備。

　　男：王子陽的故事可真有趣,那么我們在歡迎一年(1)班(蘇珊雪)帶來故事《小紅帽》

　　女：小紅帽真個勇敢的孩子,下一個故事是一年(2)班的(展雨彤)帶來的《漁夫和金魚》

　　男：下面有請一年(3)班的(宇涵一),我們和她一起去看看《小狗種骨頭》是個什么樣的有趣故事。

　　女：小狗終于知道骨頭是不能種的了，下面有請一年(1)班(高博淞)他的故事名字叫《放學的孩子》。

　　男：下面我們在一起聽聽一年(2)班(初大宇)講的《小紅帽》的故事。

　　女：最后是一年(3)班的(劉雪巖)帶來故事《兩個好朋友》。

　　男：下面開始二年組的比賽，首先有請二(1)班張喆，他要講的故事名叫《獵人海力布》。

　　女：聽過張喆的有趣故事，我們在一起聽聽二年(2)班(張易霖)帶來的成語故事《狐假虎威》。

　　男：真是一只狡猾的狐貍，下面我們一起聽聽二年(3)班(藏景琪)帶來的《管家的故事》。

　　女：下面請聽二年(1)班(李玉瑤)帶來的故事《白雪公主》。男：白雪公主和王子幸福的生活在一起了，我們在一起欣賞二年(2)班(張婷婷)的《守株待兔》。

　　女：聽過的成語故事，我們在一起聽聽二年(3)班(高婉彤)的《奇怪的紅星》。

　　男：紅星奇怪嗎?下面有請二年(1)班(張新雨)帶來《二人學藝》。

　　女：這兩個人學藝的故事給我們帶來了啟示，下面我們聽聽二年(2)班(吳曉雨)講的.《三只小豬的故事》。

　　男：最后一位選手來自二年(3)班(王珺琦)，她要講的故事名叫《美麗的心靈》。

　　男：今天，各位選手的出色發揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。

　　女;你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。

　　男：真誠的溝通

　　女：激情的碰撞

　　合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望!

　　女：本次比賽已全部結束，選手都表現出了很高的水平，現在，評委們正在緊張的合分，最后的結果請稍作等待。

　　男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得一等獎的是( )，獲得二等獎的是( )，獲得三等獎的有：( )獲得優秀獎的是( )。下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎者頒獎。

　　男：請苗主任就本次演講比賽作點評。

　　結束語：

　　女：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露

　　男：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

　　女：我們為你欣喜，你用努力詮釋著人生的追求

　　男：我們為你驕傲，你用真誠架設著友愛的橋梁

　　合：七星泡小學二年級講故事比賽到此結束!謝謝大家!

小學生講故事比賽稿13

各位評委、各位同行姐妹們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應當是這樣的------首先，它是我所喜愛的；其次，它是我所擅長的：最終，它是能維持我生計的。

　　對比一下，權衡之后，我突然發覺竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒老師這份職業，一種久久以來壓抑的心情在心底激蕩起來。我發覺，我的心境純潔如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心布滿了陰霾。

　　還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機靈”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的老師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”岳主任說：“你們沒有仔細的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個味道。活動之后，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴峻一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎么帶領組內的老師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有仔細討論方案，沒有透徹地分析教材，沒有仔細地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，假如教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清楚的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

　　就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我可怕聽到“教研”這兩個字，我可怕看到岳主任期盼的目光，我可怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題討論中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平常活動中發覺的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一起溝通，仔細解讀、分析每個小組的教材。老師們各抒己見，樂觀表達自己的看法。讓我驚訝的是，這次教研活動，氣氛相當的熱鬧，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我最終快樂的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓舞，是支持，給了我堅決不移地連續進行教研活動的決心！我肯定要頑強的走下去！

　　教研活動的勝利如一束心靈的'陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望勝利，可勝利彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依舊有漂亮和精彩。失敗是懊喪的，但失敗之后的勝利卻讓失敗變得更加漂亮和精彩。失敗是一種財寶，苦痛是一份輝煌，經受苦痛挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必懊喪，經受是成就漂亮和精彩的基石，經受風雨后的花朵定會更加漂亮，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

　　從失敗中我收獲了對校本研修的點滴閱歷，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的感動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

　　中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到抱負的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的勝利；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品嘗幸福人生，讓我們在失敗經受中品嘗更多漂亮和精彩，換發生命光榮。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是漂亮的，失敗也有漂亮和精彩。”

　　今日我演講的題目就是：失敗也有漂亮和精彩！

　　感謝大家！

小學生講故事比賽稿14

各位評委、各位同行姐妹們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應當是這樣的------首先，它是我所喜愛的；其次，它是我所擅長的：最終，它是能維持我生計的。

　　對比一下，權衡之后，我突然發覺竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的心情在心底激蕩起來。我發覺，我的心境純潔如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心布滿了陰霾。

　　還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機靈”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進展。”岳主任說：“你們沒有仔細的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個味道。活動之后，我進展了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴峻一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎么帶著組內的教師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有仔細討論方案，沒有透徹地分析教材，沒有仔細地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，假如教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清楚的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

　　就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我可怕聽到“教研”這兩個字，我可怕看到岳主任期盼的目光，我可怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題討論中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平常活動中發覺的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一起溝通，仔細解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我驚訝的是，這次教研活動，氣氛相當的熱鬧，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我最終快樂的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶著我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓舞，是支持，給了我堅決不移地連續進展教研活動的決心！我肯定要頑強的走下去！

　　教研活動的勝利如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望勝利，可勝利此岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依舊有漂亮和精彩。失敗是懊喪的，但失敗之后的'勝利卻讓失敗變得更加漂亮和精彩。失敗是一種財寶，苦痛是一份輝煌，經受苦痛挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必懊喪，經受是成就漂亮和精彩的基石，經受風雨后的花朵定會更加漂亮，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

　　從失敗中我收獲了對校本研修的點滴閱歷，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的感動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能到達抱負的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的勝利；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品嘗幸福人生，讓我們在失敗經受中品嘗更多漂亮和精彩，換發生命光榮。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是漂亮的，失敗也有漂亮和精彩。”

　　今日我演講的題目就是：失敗也有漂亮和精彩！

　　感謝大家！

小學生講故事比賽稿15

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家，下午好！

　　甲：為迎接20xx年xx世園會的召開，踐行“城市與自然和諧共生”“綠色引領時尚”的世園理念，引導廣大學生關注世園、了解世園、分享世園，我校將開展以“迎世園文明禮儀行”為主題的講故事、演講比賽。

　　乙：下面，我向大家介紹一下本次比賽的評委有：劉老師杜老師王老師余老師

　　接下來，請評委代表余老師宣讀比賽規則及評分標準。

　　甲：現在我宣布：xx小學“迎世園文明禮儀行”講故事、演講比賽正式開始。

　　乙：同學們，20xx年4月28日世界園藝博覽會將在我們古城xx隆重召開，這是一個多么另人興奮的事啊！那么，我們作為一個xx人，一名小學生，又應該為世園做些什么呢？

　　有請1號同學xx為大家演講《做一個講文明、懂禮貌的小學生》

　　甲：文明禮貌是禮儀，尊老愛幼是美德，同學們，讓我們樹新風爭創八榮，除舊惡杜絕八恥。

　　有請2號同學xx為大家演講《爭做文明小衛士》

　　乙：聽說世園會上，世界名花都來參展，這些花是他們的國寶，各有千秋，瑰麗秀美。那我們這些中華民族的花朵更是不能遜色了，我們要爭當四好少年，規范自己的言談舉止，構成一道獨有的風景。

　　有請3號同學xx為大家演講《迎世園，爭做四好少年》

　　甲：同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁。建設祖國大廈使它更加繁榮富強！

　　合：讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。

　　有請4號同學xx為大家演講《做新世紀的好少年》

　　乙：聽！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。看！我們的校園不就是一個充滿愛的小世界嗎？校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

　　有請5號同學xx為大家演講《我是校園小主人》

　　甲：在春天這個美麗的季節里，花兒朵朵，花色叢叢，卻不知是誰的小手將它的花瓣打落在地，使她的美麗容貌消失了，留下的是花兒們內心的痛苦。同學們，讓我們做環保的小主人吧！

　　有請6號同學xx為大家演講《做環保的小主人》

　　乙：是誰把桌椅、門窗推推撞撞，是誰在課間追追打打，是誰隨手丟了塑料袋。同學們，我們是校園小主人，我們要愛護校園啊！

　　有請7號同學xx為大家演講《愛護校園，做校園小主人》

　　甲：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。社會的.美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。送給朋友一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止。

　　有請8號同學xx為大家演講《我為世園喝彩》

　　甲：合著歡樂的節拍，我們踏入了世園的倒記時。

　　乙：做一個文明的實驗人，那是我們共同的心愿。

　　甲：文明人要有良好的行為。

　　乙：文明人要有良好的習慣。

　　甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

　　有請9號同學xx為大家演講《文明之花開遍世園會》

　　乙：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，是不是要在我們這一代中消失？

　　有請9號同學xx為大家演講《節約光榮、浪費可恥》

　　甲：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　乙：春風吹，陽光照，語言美，行為美。

　　甲：尊師長，愛同學。

　　合：讓我們從小講文明，除陋習。

　　有請10號同學xx為大家演講《講文明、除陋習》

　　乙：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向世園，飛向美好的未來。

　　甲：我們激情洋溢的演講將要進入第二個階段：活潑可愛的小朋友們將為我們帶來更精采的節目

　　一個陽光燦爛的下午，周圍一片寂靜，小草和大樹聊起了天，請聽《小草和大樹》的故事，演講者xx。

　　乙：剛才，我們小草和大樹聊起的環保的話題。接下來我們再認真傾聽“蒲公英與世園會的故事”吧！

　　甲：在這春暖花開的季節，活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，可是，以前美麗的家園沒有了，只聽見燕子痛苦的呼喊：“救命啊！，救命啊！”清聽《燕子的痛苦》吧！

　　乙：大地說：春天是綠色的。天空說：春天是藍色的。我們說春天是什么？請欣賞《獻給世園會的花》

　　甲：我們都喜歡看五顏六色的花，喜歡色彩斑斕的衣裳，我們趕快培育出奇特的彩棉樹。請欣賞xx為大家帶來的《奇特的彩棉樹》

　　乙：xx小學“迎世園文明禮儀行”講故事、演講比賽暫告一段，請同學們稍休息一會兒。

　　甲：下面，請評委代表余老師宣布比賽結果。

　　乙：請校領導為獲獎者頒獎。

　　甲：xx小學“迎世園文明禮儀行”講故事、演講比賽到此結束。

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