足球觀后感
當觀看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的足球觀后感，希望能夠幫助到大家。
足球觀后感1
一天，陽光燦爛，天空特別藍，特別美!三(3)的男同學們分成了紅隊和藍隊，正在球場上進行著一場激烈的足球比賽呢。
眼看紅隊的6號球員就要把球踢進自己的`'球門了，可是被藍隊的守門員敏捷地攔截了下來。這時，他急中生智，趕緊把球攔過來，轉身傳給了紅隊的1號球員。紅隊的1號球員以迅雷不及掩耳之勢，猛地一踢，只見球在湛藍的天空中劃出了一道美麗的弧線。而藍隊的守門員又是一個飛身躍，靈巧地撲開了足球……
此時，球場周圍的觀眾已經被如此精彩的球賽吸引得歡呼起來。有的吹喇叭，有的搖旗吶喊，還有的在大聲地叫喊著：“進呀，快進球呀!”
足球場上正在激烈地比賽，球場周圍傳來一陣陣歡笑與吶喊聲。激烈的比賽真是太精彩了!最后，紅隊還是以1：0的比分嬴得了最終的勝利。他們激動地歡呼雀躍起來!
足球觀后感2
宋代足球小將一共120集，分3部，第一部40集！洪風的`爸爸叫吳嘯海他們倆在皇上面前獻技引來高俅嫉妒，最后輾轉回京救國。在此之間洪風學到橫行霸道、混水摸魚、麒麟降世，向流云學到了昆侖三腳、新月如鉤的合體：神凰破天。第2部馬上就要和大家見面了，大家敬請期待吧！
宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流云等人。幸風、云二人在“豐樂樓”進身“齊云社”過程中苦練成“新月如鉤”、“二人小出尖”、“昆侖三腳”等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。
足球觀后感3
作為足球學院的學生，經常組織觀看各國的足球歷史和發展方向，今天我們學院組織觀看足球道路的紀錄片，讓我學會了如何堅持，如何讓去努力，為了夢想不要放棄，堅持+熱愛+努力=成功。
視頻為我們介紹了卡塔爾足球的歷史，卡塔爾個世界留下的印象是“金元體育”，這個人口不到50萬的.小國，真草地的從中國和其他國家去購買，花費的金額可想而知，為了夢想，卡塔爾人不斷被努力，不斷去奮斗，這在逐步成為亞洲的足球強國，卡塔爾引進多名外籍球員替國家隊征戰，可以說如今的卡塔爾國家隊已經成為“多國部隊”，成為亞洲足壇一股別樣的勢力。
卡塔爾正在為世界杯不斷的努力，自己研究真草，無論設施還是技術，都屬于亞洲一流的先進技術。觀看你足球道路紀錄片讓我學會了如何堅持，如何去努力，為了心中的夢想，如何去實現。
足球觀后感4
今天是星期五，晚上7點，我在想足球賽。
在學校我們三2班踢足球對三3班，足球賽開始了，湯廣揚趕快要宋子夫到三3班球門，宋子夫快速跑到三3班球門，湯廣揚把球傳到了宋子夫，宋子夫用力的把球向三3班球門踢了一腳，進球了，我們班都高興的.大叫了一聲，三3班守門員把球傳到另一個人，周楚奇起快把球又傳給宋子夫，宋子夫一腳一踢，沒有進球，三3班又把球傳給一個人，胡瀟軒強過足球，一腳踢了過去，還是沒進，三3班又發球，被湯廣揚檔住了，一腳射門，進了，三3班有一個人對著我們班的球門射了一球，進了，三3班就這樣進了兩個球，湯廣揚又進了一個球，進了三球，胡瀟軒也進了一球，
下半場時間到了，我們喜了，真爽快，這真是一場快樂的`足球賽啊!
足球觀后感5
看了《足球道路》后，我真正感受到了足球的魅力。足球有時候不只是簡單的身體運動，它還是一種信仰，一種責任。
給我印象比較深的是法國克萊楓丹國家足球學院，這個學院為法國國家隊輸送了眾多優秀的足球運動員，這些運動員幫助法國分別贏的了1998和20xx年世界杯和歐洲杯雙料冠軍，取得這樣的成就克萊楓丹功不可沒，在進入克萊楓丹國家足球學院首先會看到學校的名言，“足球教給我道德和責任”雖然在一個如此先進的國家但責任卻常被提起，在球員很小的時候學院就教育學員要有道德和責任，家庭的`責任，國家的責任。此時，我所在的學院也是足球學院，或許我們也應該借鑒一下克萊楓丹的名言，擔當的起家庭和國家的責任。
如果像我們這樣的基層工作者都能做到這份責任，國足復興指日可待，最后借鑒克萊楓丹的一句名言做收尾，足球教給我道德和責任。
足球觀后感6
這一天我和同學們一起去踢足球，我高興的說：“我們來一場比賽吧，這樣才知道誰踢足球更厲害吧，贏的.人可有獎勵哦!”這時候我心里暗暗的想：我一定要贏得這場比賽，不然就太丟臉了。
比賽開始了，我像真正的運動員一樣先活動下身子做了熱身運動，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了出去，同學靈活的身子輕松地把足球擋了過來。我不服氣，繼續跑向前用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，“砰”!球又如流星向球門右側飛去，那球也真奇怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的故意與守門員作對，一下子射進了門角。
“進了!進了!我們隊贏了!”此時響起了一陣雷鳴般的歡呼聲。這真是一場別開生面的足球比賽啊!
足球觀后感7
今天下午，我們班集體去山東齊文化體育城觀看亞青賽足球賽，本場比賽是日本隊對陣約旦隊。
比賽開始，先舉行雙方升旗儀式，然后開始正式比賽，約旦隊先發球，球員高踢一腳，把球踢在半空中，雙方投入比賽，你來我往，爭奪十分激烈。有一次，眼看日本隊就要射門了，約旦隊的一名隊員跳起來飛踢一腳，把球擋了回去，日本隊也不甘落后，連續幾次發起進攻，但約旦隊防守嚴密，雙方都沒有進球，上半場的比賽很快就在相持中結束了。
中場休息時，我們到大門外喝水，同學們都很激動，很快下半場比賽開始了，日本隊表現比較積極，進攻速度很快，而約旦隊只是以防守為主，很快就被日本隊踢進了一個球，后來日本又連進兩球，最后，日本3比0勝約旦。
本場比賽雖然日本隊勝了，但是我不喜歡日本隊，因為他們國家表現不好，侵略我們，還扣押我們船員，我以后要努力學習，建設國家，超過日本，為中國人爭氣。
足球觀后感8
假期中，學校組織了我們看了兩部電影。其中，《足球小子飛毛腿》令我印象深刻，感喟不置。
這部電影講述了這樣一個故事：一個天生擅長踢球、被大家稱作“飛毛腿”的孩子——于邁，想方設法創立了一個足球隊后，卻不受歡迎：每次踢球，他總是自己遠遠沖在前方，從不顧隊友的感受，不理隊友傳球的呼聲。為了得到足球，滿足自己，為自己提高聲譽，有一次，他竟然在要求隊友傳給自己，對方不理后，強搶過對方的.球，只顧自己風光，導致射門不利。正是因為他拋棄了自己的隊友，足球，這項講究團隊合作、共同拼搏的運動，拋棄了他。
之后，他大病一場，深刻反省，在最后的比賽中，懂得了團結的真諦，重回球場。
看完電影后，我感慨萬分。
我想到了一個家喻戶曉的故事：一根筷子容易折斷，兩根筷子就有些難了，一把筷子根本折不斷。由此可見，團結就是力量。
如果選擇了自己，那么，成功就會拋棄你!
足球觀后感9
足球小將（下簡稱足小）是由天才漫畫家高橋陽一于上世紀八十年代初開始連載的足球運動漫畫，而且連載至今。
足小大致上可以劃分為成長篇，世青篇和現今還未完成的成人篇。
看完了成長篇后，回過頭來思考，就會發現，在高橋最早的設想中，若林加翼加岬就是主角隊的標準配置。而當高橋更深刻地了解了足球后，就將翼放到了進攻中場的位置，然后，日向就成為了標配的前鋒。所以，若島津，武志這些和標配陣容有重疊的球員，自然就以實力下降的方式，成為了炮灰。
對讀者來說，最痛心和惋惜的設定就是被稱為主角光環的`東西。很多讀者由此而戲稱，足球小將的比賽，掐了最后一球的片段，就是好比賽了。而這種主角光環的運用，在后來的世青篇里表現得更加極端，甚至是引起了讀者的強烈反感，從而更加同情敵隊，希望敵隊能贏，可是主角隊有主角光環又不可能落敗，于是乎，讀者徹底絕望了，足球小將這部漫畫也漸漸爛尾了。
足球觀后感10
元旦那天，我們學校舉行了一場足球比賽。2 (5)班是紅隊，2 (6)班是藍隊。
賽前，紅隊和藍隊都進行了熱身練習。操場上擠滿了觀眾，每個人都在歡呼。
隨著裁判的哨聲，比賽正式開始。我看到兩邊的.球員在草地上互相追逐，他們都想盡辦法搶足球，想踢進對方的球門。說時遲那時快，藍隊2號球員剛想從側面把足球踢進球門，很快被紅隊5號球員攔截。5號，紅隊，趕緊帶球回去。藍隊看到了，馬上進攻，救了。他們派出兩名球員左右夾擊紅隊5號，試圖奪回足球。紅隊5號一看到情況不妙，馬上把球傳給10號，10號就在球門正前方。10號球員抓住機會，用右腳狠狠地踢了一腳，足球像箭一樣向球門飛去。藍隊7號剛想伸出右腳阻止足球，但為時已晚。球飛到了球門，藍隊的守門員迅速跳了起來。他的手碰到了足球，但是足球飛過的力量太大了，他仍然無法阻止它。
球進了！場上一片歡騰！觀眾歡呼說:“這真是一場精彩的足球比賽！”
足球觀后感11
《足球小將世界杯》這部日本金典漫畫是由作者高橋陽著作的，書中講述一位熱愛足球的少年，如何實現他能帶領日本隊贏取世界杯。
世界杯，全球的盛事，永恒的話題。這場盛宴吸引的是全世界體育愛好者的目光。然而遺憾的是，足球的傳統強國都集中在歐洲和南美，而亞洲，無疑是相對弱勢的.一方。世界杯中，亞洲球隊的戰績普遍不佳，這和亞洲整體足球水平較低有關。但是近幾年來，越來越多的亞洲球員參與了歐洲聯賽，亞洲球隊的戰績也在穩步提升。其中亞洲杯冠軍日本走過的道路，頗具代表性。
足球觀后感12
80年代中期的動畫片愛好者熱衷的高橋陽一原作的少年足球動畫《足球小將》。那個TV版的.廣播結束約3年后形成的續篇方案的OVA系列。人物設計，TV版也由岡迫亙弘擔任了。
與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。故曰：丹之所藏者赤，烏之所藏者黑。君子慎所藏�！剐∽硬恍ぃ瑓s也想成爲善人，與善人相交�？墒沁@世界變化快，沒有人是簡單的，善惡難辨，令人迷惘。人無完人，所以聖人是不存在的；所謂聖人，皆官方造神而已.....
足球觀后感13
這部動畫劇情是這樣的：宋朝皇帝深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。主角在生死存亡關頭擊敗金人消除滅國之災。并遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界.......
這腦洞開得有點水平，原來足球踢得好還能抗擊外族入侵，拯救江山社稷，相比之下亞洲杯世界杯什么的都弱爆了好嗎。拋開劇情不說，這部動畫基本把足球小子+四驅兄弟+中華小當家山寨了個遍，看來編劇的童年一定過的`非常充實吧。
足球觀后感14
這次的足球比賽可以說讓我很激動，因為這是畢業前最后的足球比賽了，前兩次比賽，班里并不是團結一心的踢比賽，而是互相抱怨，這次比賽，讓我看到了一個煥然一新的六一班。
在足球比賽快要來臨的時候，男生們和姚雪菲已經做好了充分的準備，每天下午放學都要集體在操場上訓練，功夫不負有心人，我們當著全校師生的`面，三比零戰勝了二班，而二班的“啦啦隊”都成了“罵人隊”，一邊罵人還一邊哭，他們不但沒有為賽場上的隊友們雪中送炭，而是火上澆油。
這里暫時就借用一下郭雅函博客里說的一句話：一種游戲，一種規則。玩得起，繼續；玩不起，出局。
足球觀后感15
今天是一個好日子，我們三(5)班和三(3)班要舉行一場激烈的足球賽。經過數周的努力與訓練，這場足球賽終于拉開了序幕，我們班的小隊員們付出了不少的汗水和努力，全班同學熱切的希望這場足球賽的到來。
這一次的足球賽中，我們班的同學表現出的是一種頑強拼搏的精神。在賽場上我們班的小隊員們各個斗志昂揚，越過一重又一重的障礙，終于在上半場以3:1贏得了勝利，我們在一旁觀戰的啦啦隊忍不住為他們高聲吶喊，為他們加油打氣。休息了一會，下半場開始了，我們的小隊員們生龍活虎，表現出我們(5)班的風采。經過小隊員們的`努力，最后我們打成了平手。
通過這場比賽我看到了我們(5)班的確展現出“友誼第一，比賽第二”的精神。我們雖然勇猛，但不會違反規則，我們班表現的是一種積極向上的風采，而不是一味奪勝的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我們三(5)班會齊心協力，勇往直前，戰勝一切困難。
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