2017山東春季高考改革方案

　　高考制度的統(tǒng)一性導(dǎo)致招生計(jì)劃、唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身、錄取方式僵化等問(wèn)題,同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,高考制度的公平性期待遭受挑戰(zhàn),加上生源危機(jī)的到來(lái),高考改革成為必然選項(xiàng)。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　2017山東春季高考改革方案

　　：2017年山東春季高考改革，實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”模式。從2017年秋季入學(xué)的高中新生開始，山東省啟動(dòng)新一輪招生考試制度改革，2020年全面推進(jìn)，構(gòu)建包括夏季高考、春季高考、綜合評(píng)價(jià)招生等多種形式的高等教育分類考試招生制度，為各類學(xué)生提供多樣化的成才路徑。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　山東省將繼續(xù)實(shí)行以夏季高考(全國(guó)統(tǒng)一考試，下同)和春季高考為主要形式的高等教育分類考試招生制度。夏季高考主要為本科院校招生，春季高考主要為高職(高專)院校和部分應(yīng)用技術(shù)型本科高校選拔學(xué)生。

　　現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生以及2016年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生仍執(zhí)行目前的高考方案，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，2020年進(jìn)一步完善春季高考“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試。

　　春季高考主要為高職(高專)院校和部分應(yīng)用技術(shù)型本科高校選拔學(xué)生，采取“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的考試模式。按照改革方案的總體設(shè)計(jì)，到2017年，分類考試招生將成為山東省高職院校招生的主渠道。

　　山東春季高考“文化素質(zhì)”考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)3科，考試滿分320分，“專業(yè)技能”包括專業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分，滿分430分。考試按專業(yè)類別組織，突出考查學(xué)生技術(shù)技能，技能測(cè)試可根據(jù)專業(yè)的`不同需要，采取實(shí)際操作或筆試方式。考生可根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)、個(gè)性特長(zhǎng)、能力傾向以及高校招生專業(yè)的要求，選擇“專業(yè)技能”考試的類別。

　　目前，山東省143所高等學(xué)校中，高職院校達(dá)到76所。在這樣的背景下，將高職院校的考試招生與普通高校相對(duì)分開，既有利于適應(yīng)高職院校的辦學(xué)定位，選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，同時(shí)也有利于一部分學(xué)生盡早地選擇適合自己的教育。

　　“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”模式的主要目的

　　春季高考“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式，主要目的有四個(gè)方面：

　　一是適應(yīng)應(yīng)用型、技能型人才選拔的需要，職業(yè)教育的人才選拔模式有其自身的特點(diǎn)，學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能是考試與招生的重點(diǎn)，新的考試模式有利于人才選拔的需要。

　　二是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的需要，通過(guò)考試招生制度改革，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，為應(yīng)用型、技能型人才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的.土壤。

　　三是促進(jìn)招生制度模式的改革，我省探索的春季高考模式在不斷完善和發(fā)展，“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”將使春季高考模式更為優(yōu)化，并與夏季高考一起構(gòu)成具有山東特色的考試招生制度改革體系。

　　四是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的需要，這種模式突出了考生專業(yè)操作能力的考核，即在進(jìn)入高校學(xué)習(xí)之前就需要進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，這完全符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)和選拔的實(shí)際，也能夠進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，形成鮮明的辦學(xué)特色，這對(duì)全社會(huì)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重要的意義和作用。
 

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