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高考英語科普類閱讀命題與應對
【命題趨勢】
閱讀理解題主要考查考生對書面語篇的整體領悟能力和接受及處理具體信息的能力。試題的取材，密切聯(lián)系當前我國和世界經(jīng)濟、科技等方面的變化，有關數(shù)據(jù)的來源真實可信。因此科普知識類文章是每年的必考題。分析歷年的科普類文章我們不難發(fā)現(xiàn)以下特點：
1.文章邏輯性強，條理清楚，語法結(jié)構(gòu)簡單，用語通俗。
2.文章內(nèi)容注重科技領域的新發(fā)現(xiàn)。內(nèi)容新穎，從而使文章顯得陌生，內(nèi)容抽象復雜。
3.命題方面注意對具體細節(jié)的準確理解和以之為依據(jù)的推理判斷。
4.以人們的日常行為或飲食健康入手，探討利弊，詮釋過程，闡述概念。
【應試對策】
許多考生在考試時感到困惑的是：為什么一些沒有超越中學語法和詞匯范圍的篇章，讀起來卻不能正確理解，或者要花費很多時間才能讀懂呢？這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與閱讀方法有很大的關系。例如，有的考生在考試時一見到文章就立刻開始讀，結(jié)果讀了半天，還不知道短文講的是什么，試題要求了些什么，結(jié)果浪費了大量的時間，而閱讀效果并不好。那么，怎樣讀效果才好呢？任何一種閱讀方法或技巧的使用，都是由篇章特點和試題本身的要求決定的，應根據(jù)不同的體裁和試題要求采取不同的策略。
1.瀏覽。
瀏覽的主要目的就是確定文章的體裁。如果文章屬于人物傳記、記敘文、故事、科普小品和有關社會文化、文史知識的文章，一般來說，應該先看看文章的試題考查內(nèi)容，對題目類型做到心中有數(shù)，針對不同問題，在通讀時有粗有細地去閱讀，這樣不僅能把握篇章的基本結(jié)構(gòu)和邏輯線索，也能做好有關具體事實信息考查的試題。
2.挖掘寓意，掌握中心思想，推出結(jié)論。
任何文章，作者在行文時都有一定的寫作目的和主要話題。在通讀篇章時應該吃透作者的寫作意圖，抓住文章的主題句，充分發(fā)揮自己的想象力和概括力，作出對中心思想的歸納和結(jié)論的推斷。
3.把握篇章結(jié)構(gòu)，利用上下文進行推測。
高考中的閱讀理解篇章往往是一個較完整的短文，其結(jié)構(gòu)、思想，前后上下連貫統(tǒng)一。考試時應充分利用這一特點推測一些生詞、短語在句中的含義，切莫盲目孤立猜測 高中地理。
4.綜觀全篇，前后呼應。
這是閱讀理解的最后一步，在做完閱讀理解題后，要立足于文章整體，再迅速讀一遍短文，短文中的問題和答案的設置前后都是相關聯(lián)的，有著一定的連續(xù)性，體現(xiàn)著文章的基本脈絡。
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