高考物理計算題答題技巧整理

　　一、主干、要害知識重點處理

　　在清楚明確整個高中物理知識框架的同時，對主干知識（如牛頓運動定律、動能定理、機械能守恒定律、能量守恒定律、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場、磁場中的運動特點、法拉第電磁感應定律等）的公式來源、使用條件、常見應用要特別熟練，在弄懂弄通的基礎上抓各種知識的綜合應用、橫向聯系，形成縱橫交錯的網絡。

　　二、熟練、靈活掌握解題方法

　　基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規律、建立方程、求解運算、驗證討論等。

　　技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設法、圖象法、極值法等。

　　此外，還應掌握三優先、四分析的解題策略，即優先考慮整體法、優先考慮動能定理、優先考慮動量定理；分析物體的受力情況、分析物體的運動情況、分析力做功的情況、分析物體間能量轉化情況。形成有機劃、多角度、多側面的解題方法網絡。

　　三、專題訓練有的放矢

　　專題訓練的主要目的是通過解題方法指導，總結出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特別注意四類綜合題的系統復習：

　　（1）強調物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點、相互之間的關系、選擇物理規律、選用解題方法、形成解題思路。

　　（2）模型問題，如平衡問題、追及問題、人船問題、帶電粒子在復合場中的加速、偏轉問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯系起來，就容易解決。

　　（3）技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數理結合問題等，要注意隱含條件的挖掘、關鍵點的突破、過程之間銜接點的確定、重要詞的理解、物理情景的創設，逐步掌握較高的解題技巧。

　　（4）信息給予題。步驟：①閱讀理解，發現信息；②提煉信息，發現規律；③運用規律，聯想遷移；④類比推理，解答問題。

　　四、強化解題格式規范化

　　（1）要明確研究對象，如：以xxx為研究對象。有的題目涉及的物體比較多，這時明確研究對象是很重要的，必須針對不同的問題靈活選取研究對象。

　　（2）作必要的示意圖或函數圖象要規范。

　　（3）要說明研究對象所經歷的物理過程。不同的物理過程所對應的函數關系式就不同，對不同的過程必須一一說明。

　　（4）列方程式要規范。首先，列方程所依據的物理規律、定理、公式一定要加以文字說明，如：由***定理得。其次，列方程的字母要規范，題設中沒有說明的字母在應用時必須加以說明，如：設物體A的速度為v等。最后，所列方程必須是用題設中字母表示的原始式子，而不是變形式或帶入數據之后的式子。

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