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高考物理復習方案
在學習中注重科學的學習方法是實現能力提高的唯一有效途徑,強調物理基礎知識的理解,從題海中走出來,重視物理方法的歸納、比較,能夠用物理的思想、方法去發現問題、分析問題、解決問題。最終目標并非死記物理概念、公式、題型,而在于能夠用物理的思維去思考問題,重點知識重點復習。下面是物理復習黃金復習方案,希望對考生復習有幫助。
1.摸透主干知識
近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷,都注意突出考查主干知識,包括勻變速運動規律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等,命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查,在試卷中這三部分均有相應的試題,這些非重點知識的考查多以選擇題出現,側重于對知識的理解,也體現出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用物理處理物理問題能力、實驗和探究能力,其中理解能力既是基礎也是核心。
近幾年高考試題還出現了許多對自主學習和創新能力考查的新情景試題,這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力,解題的關鍵是準確地提取有效信息,然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。
3.科技領跑生活
高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯系,試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手,源于考生熟悉或熟知的生活現象。
在近幾年的高考物理中,應用型、創新型試題尤為明顯,而物理中每一重要的知識塊,幾乎也都與現代科技緊密相關,同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例,關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。
4.掌握實驗探究技巧
近幾年高考實驗試題更加強調動手操作、分析推理、實驗設計能力,強調實驗思想和方法的理解與應用。
因此,考生要養成良好的實驗探究習慣,掌握實驗探究技巧。
(1)明確實驗目的、原理或理論根據。
包括用什么物理定律、公式,電學實驗用什么電路圖等。
還要搞清哪些是已知量、被測量。
然后選擇所需的儀器和實驗條件,進而設計好實驗步驟,畫好記錄表格等。
(2)正確調整和安裝儀器,連接電路。
物理復習黃金復習方案就是這些,物理網預祝廣大考生可以金榜題名。
高考物理復習方案【2】
一、估算法
有些物理問題本身的結果,并不一定需要有一個很準確的答案,但是,往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住問題的主要本質,充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
二、微元法
在研究某些物理問題時,需將其分解為眾多微小的“元過程”,而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的,這樣,我們只需分析這些“元過程”,然后再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理,進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬于利用微元思想的應用。
三、整體法
整體是以物體系統為研究對象,從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律,是一種把具有相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體,多個狀態,或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
四、圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點,在高考中得到充分體現,且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法,所以在解決此類問題時要善于將公式與圖象合一相長。
五、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題,可以避免復雜的數學演算和推導,直接抓住問題的實質,出奇制勝,快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
高考物理復習方案【3】
一、知道高考中所要考查的主要物理知識
主要物理知識并不是記住了就好,而是要做到理解。
如何理解物理知識?我們要從公式出發。
對待每一個常見的物理公式,要做到了解這個公式是怎么來的,用來干什么的。
即這個公式為何產生,研究物理學哪一方面的問題,這個公式是用來解釋什么物理現象的。
做到這一步,才算掌握物理知識。
二、解題過程中合理選擇一定的
解題過程中合理選擇一定的方法。
下面就兩方面來談一談:
物理解答的思想非常簡單,就是按照題目給的條件順序羅列公式(表達式),然后聯立求解,必然會出現最后的結果。
做解答題本著這種思維,可以省去思考,直接做題,即使算錯了,由于相關式子都一一列出,也能獲取大量的步驟分。
難點在于如何分析題目條件和圖形。
我們參看物理常考考點,并給出一定的分析方向,并給出常用的技巧和方法:
高考所要考查的主要物理知識有:力和運動、電路。
物體的運動形式主要有三種:直線運動、平拋運動和圓周運動,圍繞物體運動的軌跡、位移、速度、動量、動能、加速度及受力特征進行考查。
物體受的力主要有六種:重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力及洛倫茲力,圍繞力的有無、大小、方向、靜效應(使物體形變的效應)、瞬時效應(F=ma)、對空間的累積效應(做功與否、對誰做功、做多少功、做正功還是負功)進行考查。
電路主要涉及歐姆定律、焦耳熱、電容器、產生感應電動勢的導體的電源屬性(產生感應電動勢的那部分導體相當于電源,電動勢大小,引起的感應電流方向由楞次定律或右手定則判定,其兩端電壓為路端電壓)等.
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