控輟保學工作實施方案（通用5篇）

　　在寫作工作方案時，可以預想多種方法避免可能發生的問題。當一項工作被提出的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領導做決策，一起來參考工作方案是怎么寫的吧，以下是小編整理的控輟保學工作實施方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　控輟保學工作實施方案1

　　一、指導思想:

　　為貫徹落實《義務教育法》《xx省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，加強我區義務教育階段控輟保學工作，按照《xx市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[20xx]238號)精神、《xx市嚴格規范辦學行為十項規定》、《xx市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下:

　　二、工作目標:

　　在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、工作重點:

　　(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

　　(二)實行“三包”，進行全員管理。

　　我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。

　　(三)強化措施，實行全方位管理。

　　為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作:

　　第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。

　　第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

　　第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。

　　第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的`情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

　　第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。

　　第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的身心健康。

　　(三)建章立制，實行全員管理。

　　制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法:

　　我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　　四、主要措施

　　摸底、匯總情況，包班到人。具體要求是:

　　五、依法控輟:

　　1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

　　2、學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

　　3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

　　4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

　　5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

　　六、管理控輟

　　1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。

　　2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

　　控輟保學工作實施方案2

　　為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，扎實做好全鎮義務教育階段學生“控輟保學”工作，結合板當鎮實際，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮義務教育持續、穩定、健康、協調發展。

　　二、工作目標

　　20xx年全鎮小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業生班實現整班移交。

　　三、機構調整及職責

　　1、調整鎮“控輟保學”保學工作領導小組

　　組長：伍靖鎮黨委副書記、人民政府鎮長（主持黨委工作）

　　副組長：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員

　　周永祥鎮中心小學校長基教辦主任

　　成員：楊輝鎮黨政辦主任

　　韋仕云板當中學副校長

　　張光寬座馬河中學校長

　　景興榮鎮基教辦工作員

　　李忠學鎮社會事務辦主任

　　馮克祥鎮工商分局局長

　　鄧大福鎮財政分局局長

　　王朝貴鎮司法所所長

　　卓曉紅鎮派出所所長

　　于紅衛鎮文化站站長

　　鄒菊鎮婦聯負責人

　　各村駐村干部、支書、主任。

　　領導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協調和處理全鎮開展“控輟保學”日常事務性工作。

　　2、部門工作職責：

　　鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學”工作的協調、組織和實施，各類數據的反饋，全鎮教育相關工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關數據的統計上報和其他事務性工作。

　　各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學校開展“控輟保學”宣傳月活動。

　　鎮中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。

　　各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。

　　鎮派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。

　　鎮司法所：負責相關法制宣傳工作。

　　鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。

　　鎮紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。

　　鎮社會事務辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的`管理工作。

　　鎮財政分局：負責優先安排全鎮教育發展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。

　　鎮文化站：負責協調有關部分對網吧進行清理整頓，嚴禁網吧接納未成年人上網。

　　鎮社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。

　　鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業執照。

　　鎮團委、婦聯：負責結合各部門職責，協助各學校做好“控輟保學”工作。

　　四、工作措施

　　（一）強化工作職責，加大宣傳力度

　　鎮的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，并結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯校、鎮干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協調溝通聯動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。

　　（二）落實學校主體責任，加強職能管理

　　各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關系，增強家校合作，形成共同合力。

　　控輟保學工作實施方案3

　　為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

　　一、指導思想

　　依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

　　二、教改控輟，興趣導學

　　1.提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。

　　2.全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　三、情感控輟，以情勸學

　　學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

　　四、扶貧控輟，幫困助學

　　學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　　五、管理控輟，措施保學

　　1.加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，要及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系等。

　　2.建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

　　3.強化班主任控輟意識調動控輟工作的'自覺性、積極性。

　　4.班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。

　　5.建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。

　　6.注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關懷，充分發揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

　　7.對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最后分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續的，班主任應及時催促辦理。

　　控輟保學工作實施方案4

　　為貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強基礎教育工作，控制我鄉中、小學生特別是初中生輟學現象，防止小學、初中在校學生輟學率出現反彈現象，加快我鄉基礎教育發展，根據縣“兩基”辦有關文件精神和要求，結合我鄉實際，特制訂此“控輟保學”實施方案。

　　一、指導思想

　　認真執行上級有關部門的文件精神，明確職責，強化領導，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學工作，使我鄉在校生輟學率降到國家規定的控制線以下。

　　二、工作目標

　　小學在校生輟學率控制在2%以內，初中在校生輟學率控制在3%以內。

　　三、主要措施

　　1、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規的宣傳力度，使教育法規和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學”重要性的認識，讓“普九”理念深入人心。通過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務，從而從源頭上控制輟學生的發生。

　　2、加強“控輟保學”的制度建設。制訂控制小學、初中生流失的辦法，把“控輟保學”工作擺上重要議事日程，并列入鄉村干部的工作目標考核中，實行干部分村包干制，領導要帶頭包干，采取學校、教師、家長和鄉政府、村委會、家長雙向動員措施，一是把動員適齡兒童、少年入學納入鄉村干部目標管理考核的內容;二是將學生“控輟保學”列入學校、教師考核內容，嚴格進行考核，進一步完善“控輟保學”責任制。鄉政府和村委會要簽訂“保學控輟”責任狀，將家長義務送子女入學納入村規民約，進一步健全和完善村規民約，學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上保證學生留得住、學得好。對因玩忽職守、工作不落實而造成學生輟學率超標且又未采取切實的措施和辦法動員輟學生返校的鄉村干部、學校校長、教師，鄉政府按有關規定予以處理。各村義務教育執法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執法。

　　3、做好“兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實做好困難學生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。嚴禁任何單位和個人向學校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕學校、教師向學生收取任何費用，違者從嚴查處。

　　4、深化教育教學改革，改進教育教學方法。各校要通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。并通過活動課等方式吸引學生興趣，做好后進生的輔導，各專任教師要制定幫教計劃，真情為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對象，使學習困難的'學生“留得住，學得好”。

　　6、健全義務教育管理機制，提高普及程度。學校建立和健全義務教育入學通知書制度、輟學生報告制度、動員返校復學制度、發放義務教育證書等制度，確保適齡兒童少年完成義務教育，并建立輟學生及返校復學生的檔案。

　　7、加強學籍管理。各學校要健立和健全學生學籍管理制度，嚴格學生進出變動手續，轉學必須經中心學校審批備案，無客觀合理的理由，不能讓學生輕易轉學，全面掌握學生變動情況。

　　8、強化工作協調配合。社會及政府各職能部門要通力合作，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關心普及九年義務教育工作的良好氛圍，政府各有關職能部門要協同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學”工作，嚴禁轄區內用工單位和企業、廠礦招收輟學學生做工，否則從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任。

　　9、獎懲措施。中心校要負責落實各校控措保學獎懲措施，并嚴格負責兌現，具體要求為鞏固率為100%的學校，獎給學校小學1800元，中學元;小學輟學率2%以上的學校，每輟學一名學生罰學校200元，中學輟學率3%以上，每輟學一名學生罰學校200元(注：罰款從學校校長及中心校掛村領導工資中扣除;各學校根據本校制定的“控輟保學”獎懲辦法，對責任教師實行獎懲)。

　　提高入學率，降低輟學率是當務之急，為此，“控輟保學”是一項復雜的重要社會工程，鄉政府、相關職能部門在今后的工作中，將與社會、學校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學”，鞏固我鄉基礎教育成果而不懈努力，使我鄉的“兩基”工作能順利通過各級部門的驗收。

　　控輟保學工作實施方案5

　　一、指導思想

　　依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學率控制在規定的指標以內。

　　二、目標任務

　　進一步加大管理工作力度，以家庭經濟困難學生、留守兒童、隨遷子女、殘疾學生等為重點，使義務教育入學率達到100%，在校學生鞏固率達到99%。并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、領導機構

　　學校建立“校長包全校，班主任老師包本班學生”的網絡管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校成立義務教育學校控輟保學工作領導小組，建立健全控輟保學動態監測機制。

　　組長：閆忠東

　　副組長：牛文欣、鄒立才

　　成員：李冰、周靈芝、趙芳、曲安東、劉德忠、劉寶峰、于廣明、張偉、唐慶科、牟經言、張成慧以及各班級班主任

　　四、制度保障

　　根據市教育局制定的制度，建立健全我校控輟保學工作有關制度，并認真落實到位。

　　（一）新生入學通知書制度。

　　《入學通知書》（附件1）是體現政府對義務教育責任的.具體行為，各學校要按照《義務教育學校管理標準》的要求發放到位。《入學通知書》可以根據市教育局范例制作，應一式兩聯，跨中縫應加蓋公章。其中第一聯為存根，第二聯為報到單，監護人帶學生持此聯到對口指定學校報到，學生報到后此聯由對口學校蓋章留存。兩聯內容應基本相同，主要包括：順序編號、學生姓名、性別、出生年月日、身份證號碼、監護人姓名、報到時間、學校名稱、監護人責任、發放時間等。各小學要加強對留存下來的《入學通知書》各聯的保管，匯總成冊備案到學生畢業。

　　（二）輟學生登記制度。

　　依托學籍系統實施動態監控，學生無故不到校1周，在學籍系統中標注“疑似輟學”；無故不到校4周，在學籍系統中標注“輟學”，填寫《輟學生登記表》（附件3）。加強對隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年、家庭困難、服刑人員子女等重點人群的關注，密切家校聯系，落實關愛措施。對留守兒童建立專門檔案，做到“一人一案”，逐一登記其父母外出務工和監護人變化情況，做到動態管理，每季度一更新，并在學籍管理系統進行標識。

　　（三）輟學生勸返制度。

　　建立勸返檔案，確定“控輟保學”責任人，多種形式開展勸返工作并記錄在案。輟學生回校正常就讀，在學籍系統標注“勸返有效”；輟學生沒有回校就讀，繼續開展追輟工作，追輟的每個環節應當以文字、圖片等詳細記錄，并上傳到學籍管理系統。學校要在義務教育年限內為輟學生保留學籍，嚴禁私自處理學生學籍。

　　（四）輟學生報告制。

　　學生輟學，學校要填寫《輟學學生報告單》(附件4），報告當地鄉鎮政府和市教育局。鄉鎮政府收到學校書面報告，指定分管領導、輟學生所在村屯責任人繼續開展追輟工作并記錄在案，對于追輟無效的書面報告給司法部門。司法部門按規定對輟學生監護人下達司法文書，責令改正；情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。對于外省市戶籍輟學生，學校聯系不到監護人無法實施勸返追輟工作，將學籍檔案報送市教育局發函通知當地教育行政部門。自2018年9月起，中心小學要在6月和12月向市教育局報送輟學情況統計表、輟學生登記表和控輟保學工作實施情況（各村小學要在當月按時上報中心小學學籍專干）。控輟保學實施情況主要內容為控輟保學制度建立健全情況、工作責任落實情況、輟學學生登記與勸返情況、存在不足之處等。

　　（五）臺賬銷號制。

　　對轄區內適齡兒童少年逐一摸清情況，對已經出現輟學學生的學校、班級和個人建立臺賬，實行銷號制度。要查找原因，采取相應措施，確保盡快返校，并且保證不再出現新增輟學學生。

　　（六）責任督學制。

　　暢通與責任督學溝通渠道，隨時匯報學校控輟保學情況。與督學領導共同做好學校控輟保學工作。

　　（七）結對幫扶制。

　　建立幫扶制度，把義務教育階段輟學學生，重點是建檔立卡貧困家庭的義務教育階段輟學學生安排給包抓黨員干部、校長、教師，進行結對幫扶，詳細了解學生和家長的思想動向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經濟方面的困難和問題，對有輟學苗頭的學生及早采取針對性措施，及時發現輟學動向，嚴防學生因貧困而失學，從源頭杜絕輟學發生。

　　（八）家訪登記制。

　　要發揮班主任和科任教師的作用，開展“大家訪”活動，通過談心和單獨輔導對貧困家庭學生、留守兒童、殘疾學生、學困生等積極開展心理激勵和學業幫扶，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。

　　（九）群眾監督制。

　　公布控輟保學舉報電話，接受群眾對弄虛作假等行為的監督舉報，確保不遺漏一位輟學學生。

　　（十）信息公開制。

　　建檔立卡貧困家庭學生要在保護學生隱私的情況下，在一定范圍公開、公示，幫扶情況、勸返情況要及時公開。

　　五、方法措施

　　1.廣泛宣傳，依法治輟。

　　每學期開學初，按照“開學第一天、控輟第一事”的要求，利用開學后的第一周，大張旗鼓地宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》《婦女兒童權益保護法》，提高學生、家長及全社會的法律意識，努力營造控輟保學、人人有責的社會氛圍。各校要組織學校領導、班主任、教師全面走訪未報到注冊的學生家庭，了解情況，動員入學。

　　2.建立臺賬，動態監測。

　　要依托學籍管理系統和扶貧精準資助系統，建立控輟保學信息庫，形成動態監測機制，詳細核實和記錄學生轉出、轉入等變動情況，做到轉入、轉出、休學、復學、輟學等情況清楚，相關證明材料齊全，手續完備。各學校要建立控輟保學工作臺賬，確定勸返責任人，因人施策，逐戶落實，健全勸返記錄檔案，盡量讓輟學學生返校就讀，嚴禁弄虛作假。

　　3.分工協作，依規勸返。

　　對疑似輟學或者輟學生，學校要主動作為，按照勸返規定和流程，積極聯系學生監護人及所在社區、鄉鎮相關負責人，依法依規進行勸返復學。學籍管理人員要在學籍管理系統記錄工作過程。

　　4.減負增效，規范辦學。

　　學校按照義務教育課程改革標準開齊課程，開足課時，努力改進教學方法，提高課堂教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。不得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學困生，不得強行或變相要求其退、休、轉學。特別是對學困生、偏科生等，要建立個性化幫扶機制，讓他們充分體味到“師之愛、學之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學生掉隊。同時，依托鄉村少年宮、學生社團、科技文化藝術節等，開展豐富多彩的校園文化活動，使每個學生都有展示自我、發揮特長的機會，培養他們的學習興趣和自信心，有效防控新增輟學生。

　　5.關愛學生，以情控輟。

　　對留守兒童、單親家庭學生等易發生輟學的群體和個體，要求學校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導，積極開展心理激勵和學業幫扶，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。加強“留守兒童關愛中心”建設和“心靈驛站”建設，要開通“親情電話”和“網絡親情教室”，切實做留守兒童關愛工作，讓他們安心學習，以真情實感留住每一位學生。

　　6.幫困助學，以資控輟。

　　認真貫徹落實教育惠民政策，落實“兩免一補”，積極爭取資金，建立健全低保戶和農村貧困家庭學生的救助、資助機制，解決“因貧輟學”問題。落實特殊教育提升計劃與殘疾兒童少年相關保障政策，確保每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務教育。

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