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學校六一兒童節活動方案

時間:2022-10-04 10:42:31 活動方案 我要投稿

學校六一兒童節活動方案

  為確保活動高質量高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的學校六一兒童節活動方案,希望能夠幫助到大家。

學校六一兒童節活動方案

  學校六一兒童節活動方案1

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的.“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

  開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

  二、活動主題:團結、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動小組的成立

  組長:x(負責協調組織)

  副組長:x(負責活動整體安排)

  成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

  四、活動項目及要求

  1、各完小和x小學各班級要上報一個或兩個優秀節目,節目形式不限。

  2、歌唱類:以健康向上的題材為主,要求如下:

  ⑴可以是獨唱,也可以是多人

  ⑵可配有音樂。

  3、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個。

  4、少先隊員入隊式:此項目由x負責,新隊員班主任配合。

  五、活動相關安排

  1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

  2、本次活動節目精編為30個節目以下,由張楠主持,中間可組織一些小游戲暖場,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。、關于六年級,因為六年級是最后一個六一,可奉獻一些節目,可由學生自發組織,通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場

  3、紀律強調,希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務,應該互相幫助,團結協作。

  4、活動具體流程分為:整理會場、升旗儀式、少先隊入隊、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間,或者放在第二天舉行。

  5、本次活動可邀請學生家長參加,讓家長進入學校了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。

  學校六一兒童節活動方案2

  一、指導思想

  六月一日是全世界少年兒童的節日。為了豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質,引導他們向真、向善、向美,展示其風采,體現少年兒童朝氣蓬勃的.精神風貌,推動學校教育的健康發展,學校決定舉行第六屆校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演活動。

  二、領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、活動目的

  1.結合“方光玉品德教育基金”品德模范評選活動,評選、表彰本年度“十大陽光標兵”,“十佳陽光少兒”,使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

  2.各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演,使學生度過一個愉快而有意義的節日。

  四、組織機構

  策劃:

  攝影:

  舞臺音響:

  頒獎負責:

  主持負責:

  五、活動內容

  1.對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優秀輔導員”進行表彰獎勵。

  2.各種形式的文藝匯演活動。

  3.家風家教宣傳展示活動

  4.活動總結。

  六、活動形式

  1.每個年級都參與文藝節目匯演。文藝節目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新穎,富有感染力,體現時代精神,突出少年兒童天真、活潑的特點。

  2.每個節目表演時間不得超過5分鐘。

  3.每個節目出場順序由少隊部制作節目單統一安排。

  4.為保證文藝表演活動高效、緊湊,本次文藝節目比賽,評委不在現場亮分,文藝表演結束后,通報比賽結果。

  5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。

  七、活動時間

  5月28日(星期三),早上一、二、三年級,下午四、五、六年級,進行文藝節目比賽。5月29日早上進行慶祝“六一”兒童節表彰獎勵大會既文藝節目匯演。

  八、活動地點:校園

  九、幾點要求:

  1.全校師生要積極參與此項活動,各班主任(中隊輔導員)是本班節目排練的具體組織者。

  2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。

  十、獎勵形式:

  1.獎勵總節目數的百分之三十至三十五,獲獎節目的輔導老師即為優秀輔導員。

  2.獲獎的班級,在期末量化考評中根據名次加分。

  3.獎勵本學年度“十佳少兒”20名,“十大標兵”200名,優秀輔導員若干名。

  十一、注意事項:

  1.注意個人衛生和校園環境衛生。教育學生不在校園吃零食,不亂扔廢棄物。

  2.各班主任及科任教師協調組織好學生適時排練,不得影響正常教學秩序。

  3.加強學生管理,確保安全。

  4.積極爭取家長的支持和配合,確保排練、展演活動順利進行。

  5.排練一般占用在校時間,不占用雙休日、課外時間。若占課外時間,必須請示包級領導,通知家長做好學生接送工作。

  學校六一兒童節活動方案3

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的學校,童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節,大隊部結合學校實際,特制定本方案。具體內容如下:

  一、活動主題:我健康我快樂

  二、活動時間:5月30日

  三、活動地點:石墩河鎮中心小學操場

  四、活動目的:通過六一兒童節活動,幫助小朋友們度過一個美好的節日,為小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

  五、活動人員:全校師生

  六、活動內容:

  1、活動開幕式

  2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。

  3、“快樂兩人行”團體趣味比賽

  4、六一兒童節歌詠比賽

  5、“我是主人翁”歡樂游園會

  6、“我最聰明”智力大闖關

  七、組織實施

  (一)小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。

  1、參加對象:一至六年級學生。

  2、比賽內容:

  參賽學生誦讀內容須為人教版1—12冊小學語文教科書中的`課文。選文應力求文質兼美,體裁不限。

  3、比賽形式:

  每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本,也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力,但要把握好尺度,不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨立誦讀,也可與他人合作,分角色誦讀。

  4、評分標準(10分制)

  ①端正、舉止文雅、大方。(1分)

  ②普通話標準、流利、清晰、自然。(5分)

  ③選材符合要求,能正確地表情達意。(1分)

  ④誦讀形式新穎,有創意。(1分)

  ⑤能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。(2分)

  (二)、“快樂兩人行”團體趣味比賽

  這是一個團體游戲,兩人一組,同學們可以組隊參加,經過三輪比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得圓珠筆一支。

  (1)第一輪:“兩人三足”

  比賽內容:兩個人的兩只腳用繩子綁起來,齊力向前行走5米,摔倒可起立繼續前行

  (2)第二輪:“雙人夾球”

  比賽內容:兩人相擁,中間置球,兩人合力夾球前行5米,若球掉落,必須回原點重新開始。

  (3)第三輪:“合力跳躍”

  比賽內容:兩人一前一后,后者手拿跳繩向前甩,兩人一起向前跳5米,若摔倒可起立繼續前行

  (三)歌詠比賽比賽要求及形式:(學前班至六年級)。

  (1)本著讓多數學生參與、師生同樂的原則,本次歌詠比賽,每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘),以班為單位自行組織訓練。

  (2)各班班主任在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目,做到學生參與面廣,曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。

  (3)各班必須做到全員參與,著裝整齊。

  (4)各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處,歌曲伴奏帶由各班自備。

  (5)評分標準:

  ①節奏整齊,音準正確,音色統一,具有一定合唱藝術效果。②精神飽滿、富有朝氣,臺風好,上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統一。

  ③能夠準確把握歌曲主題,通過合唱進行體現,具有良好感染力。

  ④歌曲內容積極向上,適合小學生演唱。

  (四)“我是主人翁”歡樂游園會

  (1)“打敗蠟燭”爆破音吹蠟燭游戲

  游戲內容:每位參加者需在20秒內用爆破音吹滅眼前的5支蠟燭,成功者即可獲得棒棒糖一支

  (2)“你爭我搶”搶椅子游戲

  游戲內容:每位參加者在音樂聲中繞著椅子向前走,在音樂停止時迅速搶到椅子坐下,經過4輪游戲,最終勝利者可以獲得圓珠筆一枝

  (3)“我來保護你”踩氣球游戲

  游戲內容:每位參加者在腳上綁上兩個小氣球,在30秒內,必須保護好自己的氣球并踩破別人的氣球,最后所剩氣球最多的人可以獲得小薯片一份。

  (五)、“我最聰明”智力大闖關

  這是考驗同學們才智的一個活動,參加者必須經過四輪考驗,逐輪淘汰,最終闖關成功的同學可獲得本子一本。

  (1)第一關:“我猜我猜我猜猜猜”

  考驗內容:出謎題,每位參加者進行搶答,共出五題,答對一題以上者方可晉級

  (2)第二關:“我繞我繞我繞繞繞”

  考驗內容:出示繞口令題目,凡流利快速不出錯的讀完者即可晉級

  (3)第三關:“我答我答我答答答”

  考驗內容:出示智力題,參加者進行搶答,共出五題,答對兩題以上者方可晉級

  (4)第四關:“正話反說”

  考驗內容:由志愿者在黑板上寫下一句話,參加者必須在5秒內迅速倒過來讀,由三字句、四字句以此增加,最終勝利者闖關成功

  八、其它事項:

  1、各班班主任要高度重視,認真組織,要樹立“安全第一”的思想,認真做好活動期間學生的安全教育與管理,確保各項活動內容安全順利進行。

  2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

  3、比賽時場內要保持安靜,確保活動正常開展。

  4、比賽本著公開、公正、透明的原則,評出等級,進行頒獎。

  九、活動預算:

  1.蠟燭5支:約2元2.小氣球2包:約10元

  3.跳繩若干(小學提供)

  4.籃球若干(小學提供)

  5.跳繩若干(小學提供)

  6.棒棒糖30支

  7小薯片3包:約5元8.圓珠筆10支:約15元

  9.糖果5包:約20元

  10.獎狀10張:約12元

  十、預期效果:

  通過此次六一活動,幫助平珍小學的小朋友們度過一個快樂的六一兒童節,幫助小朋友們提高精神素質,以更好的姿態面對以后的學習和生活。

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