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校園垃圾分類活動(dòng)方案范文
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的校園垃圾分類活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園垃圾分類活動(dòng)方案1
生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為了營造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機(jī)的校園形象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、環(huán)保、節(jié)約的意識(shí)，讓學(xué)生更深入地了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，以點(diǎn)帶面，從校園輻射家庭、社區(qū)，宣傳和帶動(dòng)垃圾分類行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視和保護(hù)環(huán)境，注意節(jié)約資源，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，我校決定開展美麗校園創(chuàng)建——“垃圾分類”主題教育活動(dòng)。
結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)主題：“垃圾分類齊參與，人人動(dòng)手美校園”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月-11月
三、活動(dòng)口號(hào)：垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我
垃圾分類人人做，做好分類為人人
積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段
1、請(qǐng)各學(xué)部于集會(huì)時(shí)做好宣傳動(dòng)員工作。
2、請(qǐng)校大隊(duì)部制作宣傳海報(bào)，在校園內(nèi)粘貼。
3、請(qǐng)校園廣播室在10月份開播垃圾分類主題文章，倡導(dǎo)環(huán)保理念。
（二）活動(dòng)開展階段
1、召開一次垃圾分類主題班會(huì)。
（1）主題：垃圾分類齊參與，人人動(dòng)手美校園
（2）時(shí)間：10月20日（周五）班會(huì)課
各班級(jí)要利用好班會(huì)課這一教育平臺(tái)，通過開展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，并為校園垃圾分類行動(dòng)出謀劃策。各班可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)、探討垃圾分類方法等形式對(duì)垃圾分類進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，加深學(xué)生的.環(huán)保意識(shí)。
2、刊出一期以垃圾分類為主題的黑板報(bào)。
（1）主題：垃圾分類齊參與，人人動(dòng)手美校園
（2）評(píng)比時(shí)間：11月2日（周四）
（3）要求：第一，板報(bào)主題要鮮明，講究思想性、教育性；第二，板報(bào)內(nèi)容要充實(shí)，板書整潔、美觀；第三，板報(bào)形式要多樣、美觀，講究創(chuàng)新性，突出學(xué)部、班級(jí)的專業(yè)特色。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出學(xué)部班級(jí)數(shù)前30%，學(xué)校前十名。
3、開展一次《垃圾分類》故事繪畫大賽。
（1）主題：垃圾分類
（2）截止時(shí)間：11月9日（周四）
（3）要求：繪畫形式不限，色彩不限，內(nèi)容需與垃圾分類相關(guān)，學(xué)校將統(tǒng)一提供A4白卡紙，班級(jí)和姓名統(tǒng)一標(biāo)在卡紙的右下角。相關(guān)參賽作品由各學(xué)部團(tuán)總支書記匯總后統(tǒng)一上交校團(tuán)委。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)4名；二等獎(jiǎng)8名；三等獎(jiǎng)12名。
4、開展一次“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。
（1）活動(dòng)主題：奇思妙想，變廢為寶
（2）截止時(shí)間：11月16日（周四）
（3）活動(dòng)內(nèi)容：通過運(yùn)用動(dòng)手和想象能力，將生活中的廢品進(jìn)行二次資源利用，制作出有用的作品。
（4）活動(dòng)要求：作品作者可以是個(gè)人或者團(tuán)體，要求上交作品并填寫作品簡介表格，表格用紙學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。各班級(jí)評(píng)選出作品后上交大隊(duì)部，由大隊(duì)部匯總后統(tǒng)一上交。
（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)上交作品數(shù)分別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名額。
5、開展一次校園“環(huán)保小陶子”評(píng)比活動(dòng)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：第12周
（2）活動(dòng)步驟：
A、各班級(jí)推薦一名“環(huán)保小陶子”，填寫好申請(qǐng)表后上交學(xué)部，要求事跡材料另附打印稿。截止時(shí)間：11月13日（周一）
B、各學(xué)部根據(jù)班級(jí)上報(bào)的“十佳環(huán)保衛(wèi)士”申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)選并上報(bào)學(xué)校。（第12周周四）
（3）“環(huán)保小陶子”基本要求：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保的科普知識(shí)，并帶動(dòng)同學(xué)共同參與到環(huán)保活動(dòng)中；二是在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和行為習(xí)慣，出色完成學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生工作，在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為；三是積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng)；四是積極勸阻或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
（三）總結(jié)評(píng)比階段
學(xué)校將于第13周在各學(xué)部的評(píng)選結(jié)果內(nèi)進(jìn)行校評(píng)，最終評(píng)選出校園“環(huán)保小陶子”。將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)將在校園網(wǎng)以及櫥窗內(nèi)統(tǒng)一展出。
校園垃圾分類活動(dòng)方案2
為貫徹落實(shí)《湖州中心城市生活垃圾分類收運(yùn)處置工作推進(jìn)方案》，以生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)為導(dǎo)向，加快生活垃圾分類擴(kuò)點(diǎn)擴(kuò)面，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)與文明素養(yǎng)，探索實(shí)踐湖州“生態(tài)+”發(fā)展模式，在全社會(huì)形成科學(xué)、文明的生活方式，根據(jù)工作安排，在全區(qū)中小學(xué)中開展“小手拉大手，垃圾分類進(jìn)校園”主題宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
小手拉大手，垃圾分類進(jìn)校園
二、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)目的
通過此次活動(dòng)，提高廣大師生文明素養(yǎng)，學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。將環(huán)保教育延伸到家庭和社會(huì)，以“小手拉大手”的形式，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）做好“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育工作
活動(dòng)時(shí)間：3月—9月
活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)學(xué)生
活動(dòng)要求：各學(xué)校要組織廣大師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及垃圾分類知識(shí)，營造垃圾分類工作的氛圍。各中小學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，通過國旗下講話、主題班會(huì)（隊(duì)）課、播放宣傳片等形式，廣泛宣傳垃圾分類知識(shí)，讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類的意義和實(shí)施方法，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。
（二）開展垃圾分類進(jìn)校園“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)
1.組織一次主題班隊(duì)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：3月—6月
活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)學(xué)生
活動(dòng)要求：以“小手拉大手，垃圾分類進(jìn)校園”為主題，組織一次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。并以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到社會(huì)、家庭，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。區(qū)教育局將組織“垃圾分類”主題班會(huì)光盤評(píng)比。
2.參加一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月—6月
活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)學(xué)生
活動(dòng)要求：各中小學(xué)要圍繞主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，依托校外資源深化垃圾分類知識(shí)，以“小手拉大手”走進(jìn)家庭、小志愿者走進(jìn)社區(qū)的形式，走出校園，宣傳垃圾分類知識(shí)，加大普及力度。
3.舉辦一次主題演講比賽
活動(dòng)時(shí)間：3月—4月
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)組（3-6年級(jí)）和初中組（7-8年級(jí)）
活動(dòng)要求：參賽選手圍繞“美麗城市，從垃圾分類開始”演講主題，結(jié)合日常生活，闡述對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)識(shí)和理解，彰顯垃圾分類的益處和價(jià)值。演講內(nèi)容旨在呼吁人們積極參與垃圾分類，倡導(dǎo)資源回收利用，共同營造清潔、優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境。此活動(dòng)
演講題目可圍繞演講主題自擬，敘述、說理、論證皆可，可借用背景音樂、演示PPT、播放短片等靈活多樣的形式，鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)綜合演講藝術(shù)，提高演講感染力，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。此活動(dòng)區(qū)教育局與少工委聯(lián)合正在進(jìn)行中。
4.開展一次微視頻交流展示活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月—9月
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)組（3-6年級(jí)）和初中組（7-8年級(jí)）
活動(dòng)要求：以“我是垃圾分類小標(biāo)兵”為主題，參賽選手通過視頻方式介紹自己在日常生活中如何參與垃圾分類，爭做宣傳和行動(dòng)的小標(biāo)兵。微視頻要求時(shí)長在60秒以內(nèi)，大小不超過60M。此活動(dòng)納入暑期實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)中。
5.組織一次“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：7月—8月
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)組（3-6年級(jí)）和初中組（7-8年級(jí)）
活動(dòng)要求：可以圍繞“垃圾分類”的`主題，針對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面，提出好的想法，將這些好點(diǎn)子好想法形成文字，參加征集活動(dòng)。內(nèi)容包括：對(duì)開展垃圾分類的有關(guān)建議、意見；有助于在社區(qū)、在各街道、在城管辦內(nèi)部推進(jìn)垃圾分類工作的積極措施；對(duì)開展垃圾分類工作的有關(guān)感想和展望；在生活、工作中的低碳、環(huán)保的小竅門和建議、意見等。此活動(dòng)納入暑期實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)中。
五、工作要求
各學(xué)校要高度重視“垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)”，多種途徑實(shí)施垃圾分類，扎實(shí)做好校園內(nèi)垃圾分類教育工作，結(jié)合市教育局下發(fā)的《生活垃圾分類從我們做起》（小學(xué)版、中學(xué)版）普及垃圾分類知識(shí)，在校營造良好氛圍，使廣大師生自覺形成良好意識(shí)和習(xí)慣。教育行政部門將把實(shí)施垃圾分類教育工作納入市文明學(xué)校、生態(tài)文明學(xué)校、校園文化建設(shè)示范學(xué)校檢查評(píng)比指標(biāo)體系，確保垃圾分類工作落到實(shí)處。
校園垃圾分類活動(dòng)方案3
為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。
一、指導(dǎo)思想
校現(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的'利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：宋輝
副組長：歐造先、夏天成
成員：全體行政、年級(jí)組長、班主任
四、工作重點(diǎn)
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至2015年2月)。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。
(二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
(三)加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
六、具體工作安排
(一)人員配備
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭，各部門協(xié)作。
2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))
1.每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。
2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。
3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè)，分別為可回收垃圾、其他垃圾。
4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。
(三)垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。
2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。
3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
4.廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專門處理。
(四)統(tǒng)一分類收集時(shí)間
1.每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。
2.辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。
3.辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
(五)反饋檢查
由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。
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