關于活動推廣方案范文錦集5篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動推廣方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動推廣方案 篇1
一、活動組織機構
××學院大學生普通話推廣協會
二、活動主題
熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
三、活動目的
語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。 在建設有中國特色社會主義現代化的'歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。
推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定："國家推廣全國通用的普通話".使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。
四、活動地點
××階梯教室（含多媒體）、××學院校區。
五、活動時間
每周培訓一次。（具體上課時間另行通知）
六、活動對象
普通話協會全體會員及全校非普通話推廣協會會員。
七、前期準備
（一）宣傳工作
1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內容、時間、地點。
2、普協內部成員由各部門部長負責通知。
（二）課前工作
1、由普協會長邀請相關老師，并告知時間地點。詢問并幫助老師提出的要求。
2、安排普協語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。
3、由普協辦公室負責提前去教務處申請上課教室。
4、安排好負責教室秩序、衛生的同學。
八、應急措施
1、如果出現講課老師晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關普通話的PPT.
2、課前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。
3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。
4、如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的同學講課。
活動推廣方案 篇2
一、網站目標
1、計劃：學豐網以3個月為周期計劃實施目標
2、目標：實現會員企業注冊，實現網站平臺與品牌的營銷
3、任務：提高網站流量、做好用戶體驗、培養客戶黏性
4、策略：優化推廣、資源整合、市場開拓建設
二、階段任務
1、第一階段：網站平臺的搭建、技術實現及頁面美化；以一個月的時間去實現。
2、第二階段：搜集信息，每天保證有完整的類信息錄入，保證網站的信息量，內容完整。這也是網站試運營期，在這一個月內，要保證內容的不斷完善，同時進行網站的初步推廣和網站性能的的提高，形成自己的網站風格，如視頻、圖片、資料等，讓普通用戶也能夠切身感受到效果，同時還可通過一些活動來提高用戶體驗，并搜集用戶反饋信息。逐步提高網站的流量，吸引會員免費注冊網站。
3、第三階段：這一個月內，要注重為網站的帶來一定的流量，這時，可把重點轉移到網站會員身上，此階段扔要注重網絡營銷，進行一些商務活動，包括網絡廣告、網站合作等。總體提高用戶轉化率、培養客戶的黏性、增加會員商家的數量。
之后，網站的運營，要逐步建立網站品牌，提高網站價值，此階段網站流量已經上升，并積累有一定的用戶資源。因此做好網站營銷是重點。同時，要對網站數據進行分析，提高營銷市場的拓展，根據實際情況，對網站會員收取費用及廣告位收費。
三、任務分配
1、網站內容和服務：包括網站的內容編輯，網站的搜集及數據分析，還有線上的一些推廣活動。
2、業務開拓：包括網站信息資源的服務及推廣，要保持和用戶、商家的有效溝通，同時，還可進行一些線下推廣活動，如展會等，提高網站信息的覆蓋率。該任務還可詳細分為四點：
（1）網站推廣
包括網站的市場推廣，如宣傳推廣、聯合商家進行推廣等。
（2）客戶信息分析
了解客戶需求，更精準地了解用戶想要的東西，讓網編人員進行信息的完善和整理。
（3）客戶服務
解答用戶對網站的疑慮，做好用戶的反饋工作，同時要及時審核用戶的活動信息。
（4）技術維護
主要包括現有的頁面美工、程序及數據庫維護等。網編優化人員，要做好網站的完善任務。
3、團隊建設
市場部負責網站項目的`市場推廣活動的策劃和管理工作，負責市場推廣、地面宣傳、開展活動，以及公司品牌推廣，開拓網站會員商家，及時收集用戶信息，開拓客戶資源。
技術部要為網站運營平臺提供安全、穩定等方面的保障。編輯人員負責網站內容的建設，網站欄目的策劃、網站產品和服務設計，以及一些線上的推廣活動，同時對于網站內容的充實，網站文字的編輯和資料的審核工作。
總結：正確的方法、正確的方向和堅定的信心是網站發展走向成功的三要素，我們應堅持團結、有愛、協作互助的精神，一步步走向成功的最高點。
活動推廣方案 篇3
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業發展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發現“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發現問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創設一個讀書的環境，培養一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：
一、活動目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的'心靈。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。
2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長
二、活動主題：“讀好書，拓視野，促發展”
三、參加對象：全校在職教師。
四、活動內容
1、推薦書目：
代表性的10本：
《給教師的建議》（霍姆林斯基）
《愛的教育》（亞米契斯）
《我的教育理想》（朱永新著）
《教育的智慧與真情》（肖川著）
《民主與教育》（李鎮西著）
《世界經典教育案例啟示錄》（林華民著）
《教育與文化》（錢穆著）
《怎樣培養真正的人》（蘇霍姆林斯基）
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）
2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發指導作用。
三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
四是現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
五、活動要求
1、網上閱讀與文本閱讀相結合。
2、以教師假期自學為主。教師利用業余時間，研讀書目，并做好學習筆記。學習筆記、內容摘抄的字數不得少于4次。
3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。
六、活動措施：
1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。
2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。
3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。
4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；(本學期的交流時間于第十三周星期一)，通過交流，濃厚書香氛圍，養成教師好學、樂學、篤學的精神特質。
5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學校“學習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優秀教師的事跡，發表他們的讀書心得體會文章。
七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：
組長：郭克勝陳世豐
副組長：李秀林李士女戴文飛陳國瑞
組員：王麗珍林冬平徐海霞陳秀梅陳秀飛周小紅林蓓蕾陳海華戴雄奔陳雅倩
組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
活動推廣方案 篇4
活動背景：
精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。 為積極開展碳庫小學文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書，讀好書。形成讀書熱潮促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校 園建設，特舉辦閱讀推廣活動。
活動主題：
我讀書，我快樂，我成長
活動目的：
進一步豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力，逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發展。 活動意義：有計劃有步驟的面向碳庫小學的學生開展豐富多彩的閱讀活動，引導他們掌握正確的閱讀方法，培養他們養成良好的閱讀習慣，提升他們的閱讀水平和能力。通過這次活動不僅給他們帶來新鮮的生活方式、思維方式、拓寬視野，讓他們感受社會的進步，還能喚起他們學習的動力，樹立積極的人生觀。
活動流程：（主持人：胡雅心，甘寧）
1. 沐川學校的領導發言（5分鐘）
2. 樂山師范學院沫若圖書館館領導發言（活動啟動）（5分鐘） 3. 樂山師范學院大學生代表發言（閱讀經驗推廣、意義）（5分鐘） 4. 話劇表演（5分鐘） 5. 配樂朗誦（5分鐘） 6. 合唱（水調歌頭）（5分鐘） 7. 有獎問答（30分鐘）
8. 傳話活動(可以不要)（10分鐘） 9. 分享書目墻（10分鐘） 10. 故事分享會（30分鐘） 11. 贈書活動（10分鐘）
12. 碳庫小學校領導總結發言（5分鐘）
給碳庫學校建議一些經后閱讀推廣活動的形式
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
講故事
找書比賽“書——我要找到你” “尋寶”活動
找名人名言、成語、諺語、古詩詞 分享書目墻
陽光走廊（新書目張貼） 圖書漂流
撕名牌（圖書名）活動
活動時間：20xx年6月 活動地點：沐川縣碳庫小學
活動參與人員：圖書館館領導及館黨員(8人)，大學生2人，沐川縣碳庫學校老師、學生
活動策劃不錯！涉及幾個建議哈！
一、具體活動涉及哪些人,請確定下來!
比如配樂朗誦,由誰來朗誦,朗誦什么?什么形式,音樂由誰來放,需要小朋友參加不,)
二、每一個項目的大概涉及時間?
三、話劇表演和傳話活動是不是有難度？
四、有獎問答的提問是不是也有難度了，讓同學講一個自己讀過的`好書目，可不可以？ 五、活動分為幾大項，比如交流環節為第一項，閱讀分享環節，互動環節
與碳庫小學學生互動環節詳細內容
1. 話劇表演（大學生）
話劇表演內容 時間：早晨 地點：大樹下
人物：小公雞小白鴨小白兔小熊 大樹下，小公雞在捉蟲子。 小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！” 小白鴨走過來，眼睛笑瞇瞇的，捧著一束鮮花。 小公雞：“早晨好！小白鴨，你要去哪里？” 小白鴨：“早晨好！小公雞，我要去看我的朋友小黑鴨，把我剛從我的花園里摘的花送給它。再見。”
小公雞望著小白鴨的背影。 小公雞：“有朋友可看，可真好！”
大樹下，小公雞繼續在捉蟲子。 小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！” 小白兔蹦過來，眼睛笑瞇瞇的，提著一籃子胡蘿卜。 小公雞：“早晨好！小白兔，你要去哪里？” 小白兔：“早晨好！小公雞，我要去看我的朋友小黑兔，把我剛才我的菜園里拔的蘿卜送給它。再見。”
小公雞望著小白兔的背影。 小公雞：“有朋友可看，可真好！” 大樹下，小公雞繼續在捉蟲子。 小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！” 小熊走過來，眼睛笑瞇瞇的，拿著一罐蜂蜜。 小公雞：“早晨好！小熊，你要去哪里？” 小熊：“早晨好！小公雞，我要去看我的朋友小白熊，把我剛找到的蜂蜜送給它。再見。”
小公雞不能繼續捉蟲子了，它在大樹下來來回回地走，不停地嘆氣說“我沒有朋友，這事真煩！”
其他小動物聽見了匆匆忙忙跑到小公雞面前說：“我們做你的朋友吧。” 手拉手謝幕 2. 配樂朗誦(大學生)(音樂:雨的印記)
美麗的西沙群島
西沙群島一帶，海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上，長著各種各樣的珊瑚，有的像綻，開的花朵，有的像美麗的鹿角。海參[shēn]到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
各種各樣的魚多得數不清。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。它們成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。 海灘上有數不勝數的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀各異。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產卵。漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。
西沙群島也是鳥的天堂。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。 美麗富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。
3.合唱歌曲 （領導先朗誦，全體后唱歌）
《水 調 歌 頭》
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
由我校老師和學生演唱
4.有獎問答：（互動）六句詩（問答形式：①古詩句問答②詩人③解釋背景④題目⑤描述此詩內容）
靜 夜 思
李白
床前明月光,疑是地上霜. 舉頭望明月,低頭思故鄉
春 曉 孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少
村 居
高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉青煙. 兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶.
贈 汪 倫【讀書推廣活動方案】
李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.
望 廬 山 瀑 布
李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川. 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.
絕 句
杜甫
活動推廣方案 篇5
活動目標 ：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。
活動過程：
一、 創設情景，引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的`音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
同學們，聽了這個故事，你想到了什么？
為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。
二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）
三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
說好普通話,方便你我他
說普通話,從我做起
說好普通話,朋友遍天下
我是中國娃，愛說普通話
四、順口溜朗誦
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
七、我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！是呀！推廣普通話已經在我們心中生根、發芽！其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
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