《月餅品嘗會》小班周末活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《月餅品嘗會》小班周末活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道中秋節是我國傳統的節日，知道賞月、吃月餅是中秋節的主要活動；

　　2、樂意與老師、同伴一起活動，體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　1．幼兒人手一個月餅。

　　2．教學用各式月餅，切月餅的小刀一把。

　　活動內容：

　　一、了解中秋節

　　1、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　2、了解人們在中秋節的活動：中秋節的習俗是吃月餅，賞月亮。

　　二、認識月餅

　　1、請幼兒自由觀察盤子里的月餅，并愿意同老師進行交流。

　　師：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

　　2、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

　　師：仔細看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

　　三、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂

　　教師把月餅收集，切成小塊分給孩子們吃，每個孩子嘗嘗不同的月餅口味。從中體會分享的樂趣。

　　四、家園互動

　　1、和爸爸媽媽一起觀察中秋節的月亮，知道中秋節的月亮是圓圓的，亮亮的，體驗中秋節家人在一起的快樂。

　　2、和孩子一起吃月餅，感受和家人分享的快樂！

　　活動反思：

　　這是小班一次有意義的周末活動。孩子們從這次的活動了解到中秋節的習俗之一就是吃月餅。在切月餅的時候，由于月餅的餡兒種類很多，有些顏色一樣的，孩子們分不出是什么餡。于是，我讓他們用小鼻子去聞一聞，然后用小嘴巴去嘗一嘗。孩子們很快就能猜出來是什么餡兒了。月餅是中秋節人們喜愛吃的食品，圓圓的象征一家團圓，要和朋友家人一起分享。“一家團圓”孩子們起先不是很理解。于是我就示意小朋友看看，月餅的形狀是否是圓的，小朋友只要和家人一起手拉手抱成一團，圍成和月餅一樣圓，那就團圓了！這么一解釋，有些小朋友就理解了，聰明的小朋友會說“只有和爸爸媽媽在一起，才能圍成一個圓！”最后，我和孩子們約定，中秋節晚上和家里人一起看看天上的月亮，吃吃圓圓的月餅……在歡笑聲中，結束了本次活動。

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