教育教學工作評估實施方案

　　為落實省教育廳提出的“提升質量年”活動要求，不斷提升教育教學評價質量，完善教育教學評價體系，在鞏固以前教育教學工作評估的基礎上，進一步創新評價模式，經研究現提出侯家崗鄉中心學校20xx年教育教學工作評估實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以深入開展全縣教育系統“提升質量年”活動為抓手，強化質量中心意識，強化教育教學管理，全面提高我縣九年義務教育階段教育教學水平，不斷夯實基礎，按照“規范 特色”的目標，體現重管理、重過程、重質量、重點教的工作要求，科學進行20xx年全鄉中小學教育教學工作綜合評估。

　　二、評估對象

　　初中：依據初中分類實施評估；

　　小學：查看本部和完小，初小參照平時工作情況酌情督導。

　　三、評估內容

　　小學：

　　1、工作的管理與服務，參照評估細則進行實施評估；

　　2、小學在全鄉教學質量的抽測成績；

　　3、平時工作情況，中心學校對學校的評分；

　　4、過程性評估成績，平時實施抽評。

　　初中：

　　1、根據評估細則（只限表）實施評估；

　　2、對學校的特色成果進行實地評估；

　　3、在全縣教學質量抽測中表現出的成績，結合我鄉的實際評估。

　　4、過程性評估成績，平時實地抽評。

　　四、評估時限為20xx年度。

　　五、評估方法

　　過程性評估與督導工作同時并舉。

　　六、評估結果及運用

　　1、實行分類評估，對前三名的學校進行獎勵；

　　2、評估結果將在學期結束工作大會上通報。

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