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中學青年教師賽課決賽工作方案
一、指導思想
積極推進南周中學課堂教學改革,樹立新課程理念,構建高效課堂創新模式。加強我校師資隊伍建設,進一步加大對青年教師的培養力度,促進青年教師專業發展,提升教育教學水平,給青年教師搭建相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺,促進我校教育教學質量的穩步提升。
二、活動主題
提高課堂教學效益,促進教師專業成長
三、組織機構
1、領導小組:
組長:
成員:
2、工作小組:
組長:
成員:
3、評委小組:
組長:沈正中
決賽一組(12人):
決賽二組(12人):
四、決賽時間
第十四周星期三、四上午(5月29、30日)
星期三:決賽一組 語文、英語、政治、歷史學科
星期四:決賽二組 數學、化學、音樂、體育、信息、心理學科
五、參賽對象
由初賽后每個小組的第一名參加決賽,共11人(有四組存在并列第一)。
zz(語文組)、zz(數學組)、zz(英語組)、zz(歷史組)、zz(政治組)、zz(化學組)、zz(音樂組)、zz(體育組)、zz(信息組)、zz(心理組)
六、工作要求
1、上課時間為40分鐘(一節課),上課內容、班級自定。上課順序由相應學科的教研組長抽簽決定。
2、獎項設置:決賽設一等獎4人,二等獎7人。(三等獎15人已由初賽產生)
3、評分標準:100分制。由評委當場打分后交記分員統計。去掉一個最高分、一個最低分后,所得的平均分即為參賽者的最后得分。
4、賽課要求:
(1)要充分體現高效課堂特點,落實新課程理念,充分展示教師的主導性、學生的主體性,讓學生成為學習的主人。
(2)提倡自主、合作、探究的學習方式, 使學生的主體意識、能動性和創造性得到發展,培養學生的創新精神和實踐能力。
(3)每位教師要充分發揮自己的特長,通過課堂教學展示自己的教學特色和風采。
(4)提倡使用現代的教學技術和手段。
(5)賽課完畢,各參賽教師交一份賽課教案,一份課后反思到教研室存檔。
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