紅領(lǐng)巾小記者站活動計劃及方案范文

　　為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態(tài)，宣傳先進典型，擴大學(xué)校在社區(qū)的影響，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項活動：

　　一、宣傳發(fā)動，組建學(xué)生小記者站。

　　通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

　　二、常規(guī)活動。

　　1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

　　2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。

　　3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。

　　4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”校刊，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進一步濃化校園的文化氛圍。

　　三、本學(xué)期重點活動

　　（一）小記者在行動

　　活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實踐活動的中小學(xué)生能夠體驗記者職業(yè)，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強團隊意識；鍛煉其綜合運用所學(xué)知識以及口語表達、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力、社會責任感以及學(xué)生良好的個性品質(zhì)。“了解廣州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”

　　各季度活動主題：

　　第一季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的春天”為主題。

　　第二季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的故事”為主題。

　　第三季度以“小記者在行動——走進公共服務(wù)部門”為主題。

　　第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。

　　組織實施：記者培訓(xùn)中心實行會員制。發(fā)放會員證，會員由每周參加外出采訪活動的學(xué)生之中選擇出來，免費培訓(xùn)，不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負責基地與各校小記者會員之間的溝通和聯(lián)系。

　　（二）小記者培訓(xùn)方案

　　一、 活動目的：

　　為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報的資深記者及主編前來我校對小記者進行專業(yè)知識能力的培訓(xùn)。

　　二、 活動時間：

　　11月9日下午 2：30—3：30；

　　三、 活動地點：

　　二樓階梯室

　　四、 活動要求：

　　1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進入指定教室；

　　2、 培訓(xùn)中認真聽講，做好記錄；

　　3、 培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；

　　4、 11月12 日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。

　　四、“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度

　　1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的對外影響。

　　2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。

　　五、“紅領(lǐng)巾”小記者站的機構(gòu)設(shè)立。

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