活動(dòng)方案（精選7篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)目的：
1. 提高幼兒玩圈的興趣。
2. 發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
3. 培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)新能力和合作能力。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈、音樂(lè)
三、 活動(dòng)流程：
1. 聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室。
2. 進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。
3. 花環(huán)操動(dòng)作
跳圈（單雙腳跳，圈里圈外跳）
轉(zhuǎn)圈（脖子轉(zhuǎn)圈，手臂轉(zhuǎn)圈，腰轉(zhuǎn)，腿轉(zhuǎn)。）
拋圈
套圈
推圈鉆山洞
四、 活動(dòng)結(jié)束：
整理呼啦圈
曙光第六幼兒園 董小立
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。“講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅”亦是江蘇省未成年人基本的文明禮儀規(guī)范中對(duì)餐飲之禮的要求，通過(guò)本次主題教育讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要意義，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，積極踐行文明餐飲禮儀，形成良好的學(xué)校餐飲文化。
二、活動(dòng)主題：厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)，踐行餐飲之禮。
三、活動(dòng)時(shí)間： 9月
四、活動(dòng)安排：
1、9月9日班會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
初中：1.在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不大聲喧嘩。2.適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。
3.就餐時(shí)保持餐桌、地面整潔。4.在學(xué)校食堂用餐后，主動(dòng)整理歸放餐具。
高中：1.用餐時(shí)先請(qǐng)長(zhǎng)輩、客人就座再動(dòng)筷。2.為別人夾菜要用公筷。3.盡量不起身夾菜。4.提前離席，向長(zhǎng)輩、客人禮貌打招呼。5.在飯店用餐時(shí)，吃不完的食物要打包。
2、9月15日國(guó)旗下講話由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)；踐行餐飲之禮”的倡議。
3、9月16開(kāi)展“觀《舌尖上的中國(guó)》，話勤儉與節(jié)約”主題班會(huì)。
引導(dǎo)學(xué)生從“舌尖上的中國(guó)”聯(lián)系到“舌尖上的浪費(fèi)”；再?gòu)氖巢牡娜〉谩⒅谱鞯冗^(guò)程體味食物取得的艱辛，教育學(xué)生厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。也可以從食材的品質(zhì)來(lái)教育學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品等。
4、第三周組織開(kāi)展學(xué)生進(jìn)食堂，直觀感受飯菜的制作過(guò)程。
學(xué)生處聯(lián)合總務(wù)處、食堂，在第三周組織學(xué)生代表參觀食堂，了解飯菜的`制作過(guò)程，直觀感受飯菜制作的辛苦。
5、9月17日布置主題為厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)；飲食中踐行餐飲之禮板報(bào)，9月22日組織評(píng)比。
要求：1.主題：各班必須按學(xué)校統(tǒng)一安排的主題出好黑板報(bào)，內(nèi)容要求健康向上、具有可讀性，學(xué)生處、團(tuán)委將在每次結(jié)束時(shí)間后對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行攝影留底。
2.大、小標(biāo)題：大、小標(biāo)題要與內(nèi)容區(qū)別較明顯（如在顏色、字體、大小等方面加以區(qū)別）。
3.板書(shū)：要求工整、大小適宜、篇幅適宜，不寫(xiě)錯(cuò)別字和繁體字。
4.插圖：刊頭畫(huà)與主題要有聯(lián)系，也可不用刊頭畫(huà)，插圖可根據(jù)版面需要增減、選擇大小，但不可過(guò)多或過(guò)少以及過(guò)于簡(jiǎn)單。
5.署名：刊頭右下方署班級(jí)名，整個(gè)版面的右下方署編輯等學(xué)生姓名。
6.整體布局：布局合理，插圖與內(nèi)容分布、比例均衡，色彩較為豐富，整個(gè)版面不要過(guò)于繁雜或過(guò)于簡(jiǎn)單。
6、9月22日利用國(guó)旗下講話對(duì)“觀《舌尖上的中國(guó)》，話勤儉與節(jié)約”主題教育進(jìn)行全校分享。
值周班級(jí)將本班一篇優(yōu)秀的觀后感（800字左右）在國(guó)旗下講話是在全校分享。其他各班級(jí)選擇一篇優(yōu)秀的觀后感（300-500字）并派一名播音員，在22日-26日期間通過(guò)廣播進(jìn)行全校廣播。
7、聯(lián)合總務(wù)處在食堂醒目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，提倡“光盤(pán)”行為，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)名稱：健康郊游餐活動(dòng)目標(biāo)：
1、在選購(gòu)營(yíng)養(yǎng)午餐的活動(dòng)中，提升幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)、新鮮、合理的飲食與健康身體關(guān)系的理解，豐富健康飲食的經(jīng)驗(yàn)。2、感受合作分享的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：超市貨架、食品（標(biāo)有價(jià)格和保質(zhì)期）、購(gòu)物盤(pán)。
評(píng)判牌活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣，導(dǎo)入主題時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，你們就要畢業(yè)了，老師真舍不得你們，為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，老師想和你們一起舉行一次畢業(yè)郊游活動(dòng)，你們說(shuō)好嗎？（好）1.今天我們就進(jìn)行一個(gè)健康郊游餐比賽，為我們的畢業(yè)郊游配一份健康郊游餐！2.那怎樣的郊游午餐才是健康的呢？幼兒自由的講述，教師作相應(yīng)的.歸納：剛才小朋友們說(shuō)了很多，要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營(yíng)養(yǎng)。還有選的食品要新鮮、要安全，這樣才健康。3.接下來(lái)，我們就進(jìn)行健康郊游餐比賽，請(qǐng)每組小朋友，拿著桌上的盤(pán)子，到超市挑選健康郊游餐，在挑選前請(qǐng)聽(tīng)清規(guī)則，在五分鐘內(nèi)挑選一份夠一個(gè)人吃的午餐，選購(gòu)的食品不能超過(guò)十元錢，選購(gòu)時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)、新鮮、安全。幼兒選購(gòu)時(shí)老師做適時(shí)的觀察，觀察每組幼兒選購(gòu)時(shí)的側(cè)重點(diǎn)，以便老師做觀察。二、評(píng)選健康郊游餐1、小小檢察員你們本領(lǐng)真大，這么快就選好了郊游午餐，四組的午餐哪一個(gè)最健康呢？就請(qǐng)你們四組相互檢查，剛才你們說(shuō)了健康的郊游餐要營(yíng)養(yǎng)、新鮮、安全、我們就從健康營(yíng)養(yǎng)、新鮮、安全、合理使用十元錢，來(lái)評(píng)選，我這里有四種顏色的評(píng)比牌，有笑臉和不高興的臉，你覺(jué)得好的就插一個(gè)笑臉，覺(jué)得不夠好就插不高興的臉。第一組檢查四組的郊游午餐的健康營(yíng)養(yǎng)，第二組檢查食品是否新鮮，第三組檢查每組選的郊游午餐是否安全，第四組檢查每組購(gòu)買的午餐是否超過(guò)十元錢
幼兒檢查，老師做總體觀察
2、健康郊游午餐老師就檢查結(jié)果作具體的分析問(wèn)答。如：黃顏色的牌子都是笑臉，每一組都沒(méi)有超過(guò)十元錢。每組各得一分，紅顏色的牌子有一個(gè)是不高興的臉，為什么是不高心的臉？請(qǐng)檢查的幼兒回答理由。歸納各組幼兒的笑臉數(shù)，笑臉數(shù)最多的作為健康郊游午餐。我們選出了健康郊游午餐，我們把這個(gè)好消息去告訴所有的小朋友。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)參觀或觀看錄像等，了解部隊(duì)有多種偽裝方法，能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語(yǔ)表述能力。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的'心得。
3、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同顏色的服裝、油性化妝顏料、毛筆、水槍等。
活動(dòng)過(guò)程
看一看、想一想，為了防御敵人的進(jìn)攻，我們用什么方法把自己隱藏起來(lái)，不易被敵人發(fā)現(xiàn)?
幼兒討論。
(1)打仗時(shí)，給自己化妝才不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
(2)穿綠色的衣服。
(3)在頭上戴上一圈小草。
試一試，你想怎樣給自己偽裝。
教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或他人偽裝。幼兒選擇服飾、油彩進(jìn)行偽裝化妝。
(1)穿上迷彩服，戴上綠色的軍帽。
(2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。
(3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。
藏一藏，你在哪里最安全?
教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。怎樣才能讓自己“不見(jiàn)了”?
(1)藏在樹(shù)叢中。
(2)趴在草地上。
(3)躲在大樹(shù)的后面。
說(shuō)一說(shuō)我的偽裝結(jié)果。
(1)綠色和樹(shù)林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。
(2)樹(shù)枝、樹(shù)葉也是很好的偽裝物。
(3)頭上的小草就像樹(shù)葉一樣，敵人就找不到我了。
想一想，在海邊或沙池，怎樣才能讓自己“不見(jiàn)了”?
(1)穿藍(lán)色衣服在海邊最隱蔽。
(2)在沙地上要穿上黃色的衣服。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：愛(ài)在進(jìn)行時(shí)
活動(dòng)日期：農(nóng)歷七月初六- 農(nóng)歷七月初十
活動(dòng)目的：宣傳本廣場(chǎng)的春季新品，吸引顧客到廣場(chǎng)內(nèi)購(gòu)物
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：“愛(ài)情丘比特”
二號(hào)廣場(chǎng)設(shè)置服務(wù)臺(tái)--“愛(ài)情丘比特”(負(fù)責(zé)人：xx)，可
獲大快樂(lè)或豪客來(lái)的消費(fèi)券，并領(lǐng)取禮物。(禮物：最佳男女證、精美情侶對(duì)杯、蛋糕毛巾)
領(lǐng)取禮物方式：消費(fèi)者到廣場(chǎng)消費(fèi)或，商戶贈(zèng)送“愛(ài)情火車票”一張(活動(dòng)當(dāng)日一人僅限使用一張)，消費(fèi)者憑“愛(ài)情火車票”到“愛(ài)情丘比特”處射氣球。氣球內(nèi)放著獎(jiǎng)品內(nèi)容。射氣球處由xx負(fù)責(zé)。
備注：服務(wù)臺(tái)做一份精致表格，為登記表。
時(shí)間開(kāi)始：10:00-18：00(10:00前將前臺(tái)及禮品展示擺放好)
本活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由xx負(fù)責(zé)，人員調(diào)動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ獂x。
活動(dòng)二：“愛(ài)情連連拍”
找?guī)讉�(gè)經(jīng)典情侶圖案，用kt板做成人物剪影。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)安排人員穿米奇服裝(或天使服裝)，擺出情侶姿勢(shì)與客人一起合照。
xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，xx協(xié)助。凡是持有廣場(chǎng)火車票的可免費(fèi)拍一張。
活動(dòng)時(shí)間：13:00-20:00
活動(dòng)三：“因?yàn)閻?ài)情”(需要主持)
1.愛(ài)情默契大比拼選擇幾對(duì)情侶進(jìn)行比賽闖關(guān)
比劃字--猜謎(五次機(jī)會(huì)，猜對(duì)的進(jìn)入下一輪)
猜出對(duì)方的喜好(主持人提問(wèn)，準(zhǔn)備紙筆)
一吻情深(情侶 kiss)，一方手中握住表，比賽過(guò)程中不得看表，規(guī)定30
秒，選手心中自己估量時(shí)間，算時(shí)間30秒，誰(shuí)與30秒最靠近就算勝出)
2.愛(ài)之初體驗(yàn)
男士背著女士原地饒三圈，放下女士，兩人一起跑到對(duì)面，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)夾氣球，數(shù)量多的獲勝。
3. 情歌對(duì)對(duì)唱
猜情歌
唱山歌
4.現(xiàn)場(chǎng)求婚
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)招募情侶，現(xiàn)場(chǎng)求婚，凡求婚成功的將或得拍婚紗照、鉆戒、蜜月旅行、寶寶百天照全x折(具體的.需商家協(xié)商)。求婚成功工作人員立馬放背景音樂(lè)及煙花。
本單元活動(dòng)結(jié)束后，由xx及xx對(duì)唱《因?yàn)閻?ài)情》作為結(jié)束歌曲。
商戶有秋季新品上市，可以考慮走秀，推出秋款。
現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)：xx
活動(dòng)時(shí)間：14:00-15:00
活動(dòng)四：真情大回饋
廣場(chǎng)情人節(jié)，真情回饋新老顧客，特推出特價(jià)商品。
廣場(chǎng)特賣會(huì)商戶名單及特賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)均由xx負(fù)責(zé)。
活動(dòng)時(shí)間：農(nóng)歷七月初六------農(nóng)歷七月初十
前期準(zhǔn)備工作：
xx通知商戶，廣場(chǎng)舉辦冬裝特賣，需要參加人員需填寫(xiě)表格報(bào)名，不得現(xiàn)場(chǎng)增加商戶。如遇特殊情況聯(lián)系xx。
活動(dòng)五：天生一對(duì)(童裝展示)
童裝區(qū)商戶一起提供男童及女童服裝，最好有男女模型在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行
展示。鋪設(shè)紅地毯及放花架。在童裝區(qū)旁設(shè)置情侶套餐及飲品。
(由餐飲區(qū)商戶提供)建議飲品可以買一送一，好事成雙。
童裝區(qū)展示由xx負(fù)責(zé)。
xx負(fù)責(zé)整個(gè)童裝區(qū)及特賣會(huì)的活動(dòng)，如果現(xiàn)場(chǎng)人員離開(kāi)，需要告知。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
廣場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)服務(wù)臺(tái);
服務(wù)臺(tái)處廣告位放寫(xiě)真—愛(ài)情丘比特
在大戲臺(tái)的對(duì)面做一個(gè)大拱門(mén)掛花球及粉紅氣球。
現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)--以情歌為主
以上活動(dòng)為農(nóng)歷七月初六- 農(nóng)歷七月初十，農(nóng)歷七月初六-及農(nóng)歷七月初八、九、十保留活動(dòng)一及活動(dòng)二。
活動(dòng)宣傳方式：
宣傳方式：擬采用“電視媒體+網(wǎng)絡(luò)傳媒+平面報(bào)紙+廣播電臺(tái)+
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)pop廣告+宣傳單頁(yè)”六種方式相結(jié)合的形式進(jìn)行宣傳。
主要媒體：(1)
電視媒體：自貢電視臺(tái)、生活時(shí)尚頻道等
(2)網(wǎng)絡(luò)傳媒：新浪、搜狐、東方廣場(chǎng)活動(dòng)主頁(yè)、各大校園等
(3)平面報(bào)紙：文匯報(bào)、新聞晨報(bào)、青年報(bào)等
媒體計(jì)劃：
前期：在主要報(bào)紙上刊登主題廣告，讓東方廣場(chǎng)成為各界的焦點(diǎn)。
中期：在東方廣場(chǎng)及五星街及近及各大高校開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，打造廣場(chǎng)人文關(guān)懷的“名片”。
后期：以廣場(chǎng)的活動(dòng)中心為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展情人節(jié)真情聯(lián)歡活動(dòng)，匯聚四方人氣。
所需要物品：丘比特、氣球、廣告位、花球、對(duì)杯、紗帶、玫瑰花、人物剪影、糖、拍立得、米奇服裝、天使服裝、男女友證、愛(ài)情火車票、蛋糕毛巾、煙花筒、大快樂(lè)或豪客來(lái)的消費(fèi)券
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
我班幼兒對(duì)新鮮事物感興趣，求知欲強(qiáng)，有一定的觀察能力，能夠用繪畫(huà)和語(yǔ)言等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)出物體的基本形態(tài)。在近階段的教學(xué)主題《春天》的一系列活動(dòng)中，孩子們對(duì)事物的變化表現(xiàn)出濃厚的興趣。常常可以聽(tīng)到孩子們這樣討論：“大樹(shù)媽媽和冬天不一樣了，長(zhǎng)出樹(shù)葉寶寶了。”“教室里的小種子發(fā)芽了，而且越長(zhǎng)越高了。”“春天到了。天氣慢慢變熱了”等等。為了能更好的激發(fā)幼兒的求知欲，讓幼兒能進(jìn)一步了解事物的變化，由此，我產(chǎn)生了組織這次活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.在操作活動(dòng)中，能感知理解周圍生活中的`變化，并用語(yǔ)言大膽正確的表達(dá)。
2.能將生活中的變化用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)，培養(yǎng)發(fā)散性思維能力和豐富的想象力。
3.能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積極動(dòng)手動(dòng)腦操作、動(dòng)口表達(dá)的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.心理準(zhǔn)備：幼兒已初步感知周圍事物的變化。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：用堿溶液處理過(guò)的紙做出的花、顏料、玻璃瓶、醋、糖、飲料、剪刀、油畫(huà)棒、氣球等等物體。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）游戲：我會(huì)變
1.教師與幼兒邊念兒歌邊入場(chǎng)（我們都是機(jī)器人，我們都是機(jī)器人，我會(huì)變，我會(huì)變，我們都會(huì)變）
2.引導(dǎo)幼兒講講自己變的是什么。
3.再玩一次游戲，鼓勵(lì)幼兒做的動(dòng)作和原來(lái)的不一樣。
（二）幼兒興趣
1.出示一瓶花，提問(wèn)：這束花好看嗎？是什么顏色的？教師把百花變成紅花，激發(fā)幼兒的興趣。
2.師：小朋友，你們能不能想辦法讓一些東西變得和原來(lái)不一樣呢？
（三）嘗試變化
1.教師講解各組活動(dòng)的方法和要求。
2.幼兒分組嘗試了解各種變化。
（1）紙的變化：各種紙、剪刀，幼兒通過(guò)撕、剪、卷、貼等方式讓紙發(fā)生變化。
（2）橙的變化：幼兒用榨汁機(jī)把橙進(jìn)行加工，看有什么變化。
（3）水的變化：小碗、勺子、冰糖、飲料粉、醋、冰。幼兒嘗試加入不同的東西，讓水發(fā)生變化。
（4）溫度計(jì)的變化：裝水的碗，溫水，冰塊，溫度計(jì)。放入不同的碗中，看有什么變化。
（5）顏色的變化：紅黃藍(lán)色的水三杯，玻璃瓶。幼兒嘗試用兩種顏色混合在一起，觀察發(fā)生的變化。
（6）氣球、鉛筆的變化：氣球、氣筒、鉛筆、鉛筆刀。嘗試讓它們發(fā)生變化。
3.幼兒交流各自發(fā)生的種種變化。
4.講解變化：只要顏色、形狀、大小、位置等等與原來(lái)不一樣就是變化，要讓東西發(fā)生變化可以采用各種不同的方法。
（一）欣賞變化
組織幼兒觀看錄像，了解部分事物的變化過(guò)程。
（二）記錄變化
1.師：有些變化用的時(shí)間比較短，有的則比較長(zhǎng)，有哪些變化的時(shí)間比較長(zhǎng)？（幼兒講述）
2.出示標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒將變化時(shí)間較長(zhǎng)的事物過(guò)程記錄下來(lái)，并大膽講述。
五、活動(dòng)延伸
設(shè)疑：“自然界中的石頭會(huì)不會(huì)變呢？”帶領(lǐng)幼兒外出，在大自然中繼續(xù)觀察。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3．、Flash。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
龔：六中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
陳：全體起立，小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
陳：行隊(duì)禮，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
龔：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
龔：三月，陽(yáng)光明媚。
陳：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
龔：三月，春風(fēng)送暖。
陳：三月，大地?fù)Q新顏。
龔：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
陳：對(duì)了。
合： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的.槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
陳：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
龔：下面請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的生平介紹。（張瑞）
聽(tīng)完了張瑞的介紹，我們?cè)賮?lái)看一段電影吧，這樣可以讓我們對(duì)雷鋒有更深一步的了解。
陳：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)雷鋒故事聯(lián)播。首先有請(qǐng)彭宇維，（停）接下來(lái)再有請(qǐng)肖春玲
龔：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來(lái)回答。回答得好的小組加分獎(jiǎng)勵(lì)。（評(píng)議后找小組代表回答。）
陳：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
陳：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六班的集體中。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（Flash播放）
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。
龔：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。
陳：是啊，像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。
龔：不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢？你們也來(lái)向大家介紹介紹吧。
陳：不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒，有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢？不過(guò)它學(xué)得可不怎么好？我們還是來(lái)看看吧。請(qǐng)看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》
龔：看來(lái)它的確學(xué)得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒(méi)有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會(huì)像它一樣的，對(duì)吧？
陳：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
龔：全體起立，呼號(hào)，退旗。
合：六中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
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