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設計方案

時間:2023-12-02 12:32:19 設計方案 我要投稿

設計方案7篇(精品)

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的設計方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設計方案7篇(精品)

設計方案 篇1

  11級學生寫生優秀作品展

  藝術與傳媒學院分團委學生會

  20xx年11月

  序 言

  金秋十月藝術與傳媒學院又迎來了寫生之季,本次寫生由院教研室組織,寫生問題由各班的專業老師具體負責。 20xx年10月29日上午7點,我院11級學生在學校統一安排下由李斌書記親自帶隊和帶班輔導員的陪同護送下踏上了江西婺源的寫生之旅,10天的采風大家不僅創作出一幅幅優秀作品,而且獲益匪淺。

  此次作品展內容豐富,主題鮮明,展現了我院學生獨特的審美視角,活躍了我院的學習氛圍,也是我們追求進步得到自我提升的歷練。這次寫生我們途徑了里坑、思溪、延村和篁村,一路上我們感受到了大自然奇特的魅力和小村落豐厚的文化底蘊并通過畫筆描繪現實、記錄風景,各帶隊老師也針對于學生的作品做出了專業性指導,由此產生了100幅優秀作品。從展出作品來看分為色彩和速寫兩個板塊,以“寫實”為切入點,主要勾勒風景和建筑真正表達了大自然和現實生活是一切藝術取之不盡的源泉。本次展覽從總體上反映了我院學生創作水平和我院藝術教育發展的態勢,同時它作為一次階段性的匯報成果也集中體現了同學們有一顆去發現美,創造美,呈現美的心。或許我們的畫卷還稍顯稚嫩,但我們會以這次為起點不斷的`提高自己的專業素養。

  此次展覽得益于學校領導和各位老師的鼎力支持在此我們表示誠摯的謝意!歡迎廣大師生相互學習、交流,并為我們評選優秀作品投上寶貴的一票,同時預祝本次寫生優秀作品展取得圓滿成功!

  讓我們跟隨作者的腳步漫步在村間小路感受畫香靈氣,聆聽微風鳥語,徜徉在“畫”卷中??

  關于舉辦藝術與傳媒學院11級學生

  寫生優秀作品展策劃書

  設計人生 多彩生活

  舞動畫筆描繪青春色彩,揮灑汗水充實花樣年華

  快樂的時光總是那么的短暫,為期十天的寫生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的度過了,在這十天里洋溢著激情的我們用畫筆描繪出自己的夢想。你傲視、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂于展示,敢于展示,年輕就只有一次,何不揮揚畫筆,展現出你特有的精彩生活。當日歷后翻一頁時,也許你將成為那顆閃亮的星。

  一.畫展目的:

  為了推進我院專業教育工作,展示我院專業教育的豐碩成果,營造健康高雅的校園環境,提高學生的審美修養和人文修養,同時給廣大藝術愛好者一個相互交流的平臺,豐富校園文化內容,展現我藝術與傳媒學院學子風采,為學生提供一個展示個人才華、演繹藝術神韻、實現心中夢想的舞臺,從而促進學生全面發展,特此舉辦藝術與傳媒學院首屆大型寫生優秀作品展。

  二. 展出對象:

  湖北工業大學商貿學院藝術與傳媒學院11級全體外出寫生學生優秀作品。

  三.參賽要求:

  1、作品內容要求健康向上,能充分反映新世紀學生奮發向上的精神風貌和較高的審美追求,具有時代性、思想性和藝術性。

  2、參賽作品一律要求原創,不得剽竊或抄襲,若發現有臨摹或抄襲他人作品者,將取消其參賽資格。

  四.畫展地點:

  學校國旗臺廣場

  五.畫展時間:

  本次畫展共分為三個階段:征集階段 、展覽階段 、評比階段。 征集階段:20xx年11月09日—12日

  展覽階段:20xx年11月13日—15日

  評比階段:20xx年11月15日—16日

  展覽階段為第20xx年11月13日—15日(第十一周的周二到周四)為期三天,每天展出時間為早上7:30到晚上6:00,如有特殊情況會酌情進行調整。

  六.活動形式:

  1、寫生出發前期將活動通知下發各班進行宣傳。(通知見附件一)

  2、學生將個人作品交給班級,班級專業老師審核之后選出60幅優秀作品,以班級為單位由各班學習委員上交到藝術與傳媒學院學生會宣傳部參賽(必須是在寫生期間的速寫、水粉、水彩等作品)

  3、邀請業內人士以及校領導出席畫展。蒞臨指導。

  4、在展覽區設立投票區,參觀展覽的同學可進行自由投票。

  5、展示階段過后請專業老師再次對作品進行評比,最終結合展示階段的投票確定出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎40名。

  七.獎勵形式

  1、最終獲獎的作品會在20xx年11月19日進行公布。

  2、于20xx年11月20日舉辦作品展總結大會暨表彰大會。

  3、獎勵設定

  一等獎10名,頒發作品留校證書及 二等獎20名,頒發獲獎榮譽證書及 三等獎30名,頒發獲獎榮譽證書及 優秀獎40名,頒發獲獎榮譽證書及 主辦:藝術與傳媒學院分團委 承辦:藝術與傳媒學院分團委學生會 20xx年10月29日

設計方案 篇2

  活動名稱:

  沙畫

  目標 :

  1、熟悉彩沙的性能,初步學習沙畫的作畫步驟。

  2、培養幼兒對大自然的興趣,熱愛大自然,掌握簡單的搭配色彩的能力。

  3、培養幼兒熱愛美術活動的`興趣,培養幼兒想象力和動手動腦的能力。

  重點:沙畫的作畫步驟。

  難點:學習搭配色彩作畫。

  準備材料:沙畫若干張、棉簽等。

  過程:

  1 欣賞討論 :

  引導幼兒發現畫面中特別的地方,說出畫面中采用的材料是什么?激發幼兒作畫的興趣 。

  二、 操作演示

  1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉,露出膠面。

  2、選擇合適顏色的彩沙,并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上,然后用棉簽將彩沙抹勻。

  3、把卡紙豎起,讓多余的彩沙回到大盤里。

  三、幼兒作畫,教師指導。

  提醒幼兒注意作畫的衛生,注意色彩搭配。

  四、展覽參觀幼兒作品,使幼兒體驗成功的喜悅。

設計方案 篇3

  設計思路:在一次自由活動中,有幾個小朋友在,你一句,我一句的說特別高興,我仔細聽了一下,原來她們在說廣告,過了一會又有許多小朋友加入其中,有的還邊說邊演,興趣十分濃厚。電視廣告以其聲、像、色兼備,聽、視、讀并舉,生動、活潑的特點一直吸引著孩子們,孩子們喜歡看廣告,說廣告,幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語,孩子們對電視廣告產生了濃厚的興趣。因此,教師根據幼兒的興趣愛好及認知發展水平,選擇?有趣的廣告?這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內容為語言教育的切入口,使幼兒真正成為活動的主人。

  一、活動名稱:有趣的廣告

  二、活動目標:

  1.了解廣告的作用及特點;

  2.通過學說、創編廣告,提高幼兒分析概括

  的能力和簡練生動的口語表達能力。

  3.體驗談話的`樂趣。

  三、活動準備:

  1.錄象(3—4個與幼兒生活有關的電視廣告)

  2.日常生活中鼓勵幼兒說自己看到或見到的廣告;

  3.各種物品(雨傘、玩具、學具、幼兒用品、日用品等)

  4,報紙廣告(實物),圖片:墻面廣告,車身廣告,門面廣告等.

  四、活動過程:

  (一)了解廣告。

  1.請幼兒觀看一段廣告的錄象,

  師:⑴:?小朋友剛才看到的是什么??(引導幼兒說

  出廣告);

  ⑵:?你見過什么廣告??(引導幼兒說出墻面廣

  告、車身廣告、報紙廣告、門面廣告、電視

  廣告、影視廣告等,并出示圖片)

  (3):我們剛看到的是什么廣告?(引導幼兒說出:電視廣告)

  2.學說廣告。

  ⑴(逐一播放電視廣告并提問)師?小朋友,這些廣告分別介紹了什么產品?(幼兒回答)廣告里

  說了什么?(請幼兒學一學),師?這些廣告告

  訴我們什么??(幼兒回答,教師對幼兒的回答

  進行總結)

  例,幼:?我看到了高露潔牙膏,能保護牙齒、

  保護牙齦,使口氣清新。?

  ⑵ 請幼兒說一說自己喜歡的廣告語,并請其它幼

  兒用廣告語說出廣告介紹的產品、名稱,作用

  及用途。

  (二)了解廣告的作用及特點。

  1.師:?小朋友們,我們看了這么多的廣告,你知道廣告的有什么作用嗎??(幼兒討論,教師對幼兒的討論進行總結:廣告的作用:可以幫助人們了解更多的物品、更加了解產品)

  2.師?小朋友你們都喜歡廣告嗎??(幼兒回答)?為

  什么小朋友學廣告非常快,聽幾遍就記住

  了??。(教師對幼兒的回答總結:廣告的特

  點非常簡單、話不長、很有趣像兒歌一樣。)

  (三)創編廣告語

  1.出示各種物品,請幼兒自由選擇物品,通過觀察,操作后,根據物品的特征、特性進行創編,并請個別幼兒說說自己創編的廣告語。(引導幼兒知道廣告要說出物品好的特征,教師要予以創編較好的幼兒鼓勵和表揚;鼓勵幼兒大膽創編)

  2.幼兒自由結合分小組,以‘幼兒園’為主題進行宣傳,創編廣告,可分擔不同角色,進行表演、音樂、說唱等多種形式創編表演。(幼兒創編過程中,教師對幼兒不明白的問題予以幫助,并鼓勵幼兒大膽創編、表演)。

  (四)結束部分:

  ?小朋友設計了這么多的廣告,都非常的棒,我們讓更多的人來了解我們小朋友自己設計的廣告!(教師帶幼兒出活動室)

設計方案 篇4

  為認真貫徹落實市委、市政府關于深化機關作風建設年活動的指示精神,進一步轉變作風,改進工作,提高服務質量,樹立政府政務服務窗口的良好形象,根據中心黨委《關于深化機關作風建設年活動工作方案》的安排部署,現就在中心窗口工作人員中開展爭當“微笑服務標兵”主題活動,制定實施方案如下:

  一、指導思想

  通過開展爭當“微笑服務標兵”主題活動,切實轉變作風,進一步增強全體工作人員的窗口服務意識,全面學習掌握政務服務文明禮儀和微笑服務標準規范,公平公正的評選出深受辦事群眾好評的微笑服務標兵,充分發揮微笑服務標兵的帶頭作用,在中心樹立真情奉獻、服務為民的良好風氣,使微笑服務、文明服務、親情服務成為每一名窗口工作人員的自覺行為和習慣行為,讓辦事群眾在中心能享受到有尊嚴的服務。

  二、評選范圍

  在中心窗口連續工作滿3個月以上的窗口工作人員均可參加評選。

  三、評選標準

  1.儀容儀表:著裝規范整潔,熨燙平整,佩帶工作牌;男同志不留長發、胡須;女同志不染彩發,頭發不遮臉,淡妝素雅,不化濃妝,不留長指甲、不染指甲。

  2.服務狀態:精神飽滿,工作熱情,服務積極主動,講文明禮儀,注重維護窗口形象。

  3.微笑標準:面部表情要和藹親切,伴隨微笑自然地露出6-8顆牙齒;微笑時真誠、甜美、親切、善意;眼神柔和,親切坦然,自然真誠。

  4.文明用語:使用普通話,語調語速適中,語言簡潔、準確、生動,聲音清晰柔和,靈活使用禮貌用語“十四字”,即“您、請、歡迎、對不起、謝謝、沒關系、再見”。接待辦事群眾時,使用禮貌用語:“您好,需要辦理什么業務”或者“請您找×××窗口”等;辦公電話應在鈴響3次之前接聽,使用“您好,這里是中心×××窗口,請講”、“您好,有什么可以幫你的嗎?”、“我能轉達嗎?”“請稍等一下”、“請您再說一遍”等禮貌用語,中斷或掛止電話時,應先征得對方同意。

  5.動作標準:坐姿要端正,站姿要挺立,與辦事群眾交談時兩眼正視對方,業務較少的窗口接待辦事群眾要站立迎送,雙手遞送材料時小臂保持水平,目光注視對方面部倒三角區域,辦事群眾未離開窗口時,窗口人員不能離開;業務較多窗口接待辦事群眾時,在座位上側身45°角,主動問候,目光注視對面辦事群眾,雙手遞送材料,辦事群眾未離開窗口時,窗口人員不能離開。

  6.參選人員在參選季度內有下列行為的不能參選:一是與服務對象發生爭吵或被辦事群眾投訴,查證屬實的;二是被服務對象評價為“不滿意”的;三是違反中心工作紀律的。

  四、評選時間、數量和方式

  (一)評選時間:每季度評選一次。

  (二)評選數量:每次評選30人。

  (三)評選方式:

  1.初評:堅持公平、公正、公開、擇優的.原則,每季度末以支部為單位先進行初評,初評名額為每3人評選1名,由支部書記牽頭,會同支部班子成員、各窗口負責人,組織本支部全體窗口工作人員投票評選,根據選票多少確定初評人選報督查科。

  2.復評:由督查科匯總初評人選名單,制定評選表格,組織召開評選領導小組會議,投票選舉30名復評人選。

  3.確認:召開中心黨委會議對復評人員進行審核研究,最終確認當選的“微笑服務標兵”人員名單。

  4.表彰:制作“微笑服務標兵”光榮榜,并在柜臺窗口工作人員公示牌上予以標記,進行廣泛的宣傳表彰。

  五、實施步驟

  1.部署動員。中心黨委對爭當“微笑服務標兵”主題活動進行專題研究部署,明確責任分工,印發實施方案,召開窗口負責人會議進行宣傳發動。

  2.組織培訓。聘請專家對窗口工作人員進行文明禮儀、微笑服務全員培訓,指導專業化的文明禮儀知識。同時,中心根據政務服務窗口工作實際,建立一整套微笑服務的標準規范,作為微笑服務教材供大家學習掌握。

  3.檢查指導。中心黨委組織有關科室和部分窗口負責人,對窗口微笑服務開展情況實地進行不定期檢查指導。對表現好的窗口予以表揚推廣,對落后窗口進行通報批評。

  六、具體要求

  1.提高認識。開展爭當“微笑服務標兵”主題活動,是中心深入開展機關作風建設年活動的重要舉措之一,各支部、各窗口和全體窗口工作人員要切實提高思想認識,把活動開展與轉變作風、改進工作、提高服務緊密結合起來,成為日常工作中的自覺行為。

  2.加強領導。中心成立由黨委主要負責人為組長,黨委成員及各科室負責人、各支部書記和工會主席、婦委會主任為成員的評選工作領導小組,負責爭當“微笑服務標兵”主題活動的組織領導。領導小組辦公室設在督查科,具體負責日常活動的組織協調和檢查調度。各支部書記要切實負起責任,加強組織領導,做到周密計劃,嚴密組織,扎實推進。

  3.嚴把標準。“微笑服務標兵”評選要嚴格標準,做到寧缺勿濫。各支部要認真學習評選標準,嚴把審核推薦關,做到真正把經驗總結出來,把先進選報上來。

  4.廣泛宣傳。要在窗口營造“微笑服務、文明服務、親情服務”的濃厚氛圍。堅持典型引路,用創新思維促進工作。

  5.注重實效。各窗口要按照“微笑服務標兵”標準,認真查找窗口建設和人員管理等方面存在的問題和不足,對工作作風、工作效率和服務質量等方面存在的問題主動整改,推動“爭當微笑服務標兵”主題活動深入開展。

設計方案 篇5

  【摘要】

  針對瀑河水庫滲漏嚴重的問題,為保證大壩滲流穩定和減小滲漏量,通過分析庫區地質資料,推薦采用土工膜水平防滲處理方案。根據庫

  區天然鋪蓋等厚度圖分析和必要的滲流計算,確定了庫區土工膜水平防滲的范圍。該方案可以基本解決大壩存在的問題。保證大壩安全。

  【關鍵詞】

  滲流穩定;滲漏量;防滲處理;土工膜

  1 工程概況

  瀑河水庫位于海河流域大清河水系的瀑河中游,壩址座落在河北省保定市徐水縣解村村北0.5km處,距徐水縣城25km。水庫控制流域面積263km2。

  瀑河水庫總庫容為0.975億m3,洪水標準為1一遇洪水設計、一遇洪水校核,是一座以防洪為主兼顧灌溉的中型水利樞紐工程。

  2 工程存在的主要問題

  長期以來,由于壩基滲漏嚴重,致使工程不能正常發揮應有的效益。壩后曾多次出現管涌和大面積沼澤化現象,大壩存在滲透破壞的危險。經過多年的運用觀測表明:當水庫蓄水時,壩下游地下水隨庫水位的增高變化明顯,說明壩基滲透強烈。1973年10月蓄水后,庫水位達到39.4m,至1974年3月庫水位已下降到36m,總滲漏量1300萬m3;當庫水位高于38m時,庫水滲漏明顯加劇。水庫實際運用過程中也曾發生過多次管涌破壞,1960年6月,當庫水位達40m時,水庫下游3~4km處的戶木、南城村一帶,出現嚴重沼澤化。主壩后發生管涌,河灘出現涌泉,井水外流,戶木村局部住房地面滲水。

  1963年8月8日,當庫水位達45.18m時,樁號1+050處壩后反濾溝出現管涌13處,冒出帶泥沙的渾水。

  1977年8月27日,當時庫水位40.38m,在樁號0+406的壩后反濾溝溝頭,距壩軸線58.75m,高程33.83m的位置,發生管涌。為保大壩安全,采取放水降低庫水位措施,使集中滲流有所減少。但在一個月后,即9月25日,庫水位40.05m,上述位置再次出現管涌。1978年和1979年為了渡汛安全,用濾料對管涌部位進行臨時處理,并將反濾溝改為盲溝。1979年8月20日~12月10日4個月內,庫水位保持在40.13~40.40m之間,壩后未發生管涌現象,但壩后地下水位明顯升高,與上游庫水位幾乎同步變化,水位最高達到38.56m。

  3 水庫滲漏和發生管涌原因分析

  3.1 地質條件

  根據工程地質資料,樁號0+100~0+380段河床砂卵石與下部卵礫石層連通,下部卵礫石層不僅厚度大,而且分布在庫區下部、壩基和庫外的廣大范圍內,形成庫內外的連通,因此形成良好的滲漏通道。樁號2+080~3+220段表層黃土狀壤土中所夾粗砂層,層厚4~6m;埋深3~11m,頂板高程32~39.5m,與河漫灘砂卵石層相通,庫內外亦連通。在枯水年,該砂層無水,當庫水位上升時,該段成為水平集中滲漏段。樁號4+200~5+700段,砂卵石層埋深為2~10m,頂板高程34.6~44m,與河漫灘卵礫石層相通,庫內外亦連通。該層厚度大且與樁號4+200段以前的深層卵礫石層為一層。庫水位一旦上升,這里將成為集中滲漏帶,其滲漏量將比樁號2+080~3+220段滲漏量還大。

  范村村北地表以下6~7m,廣泛分布有粗砂層透鏡體,回水淹沒后易形成水平滲漏。1985年勘探時,在樁號0+500~0+800段發現埋深8.0m,厚0.8m的透水砂帶,按其走向和高程分析,此砂帶從壩前延伸至壩外,副壩壩后管涌與該透水砂帶有關。水庫水平防滲重點應放在庫區上游段現代河床和二級階地以下砂層出露或埋深較小地段,其它部位要視天然鋪蓋分布厚度考慮。防滲的目的是要最大限度地減小壩基滲漏量和壩下卵礫石層的滲壓水頭。

  3.2滲漏和管涌原因分析

  通過以上現象和地質條件分析可知,壩基滲漏基本上是沿庫區現代河床以及二級階地的砂層出露部位,滲入下部的深厚砂卵石層,通過深厚的砂卵石層排泄到庫外的。由于存在良好的滲流通道,因此滲漏嚴重。由鉆探剖面可知,發生管涌范圍上游在高程33.5m左右夾有薄層砂層呈條帶狀分布區域,走向幾乎與該段壩軸線平行,分布寬度約70m,厚度一般0.2~0.7m。砂層的存在是壩后管涌形成的基本條件,反濾溝將砂層切割形成臨空面是誘發管涌的外在原因。由管涌發生時庫水位分析,砂層與庫區上游二級階地所夾砂層特別是與某處階地坎壁出露的砂層相連通。當庫水位升高,庫水進入階地坎壁出露砂層形成滲流時,滲透坡降增大,流速增強,在反濾溝內的臨空出逸點附近形成較集中的滲流,且對與砂層接觸的土層產生接觸沖刷,并攜帶細顆粒出逸,造成管涌現象的.發生。

  4 庫區防滲處理方案比較

  通過對和在下庫庫區進行的地勘資料及天然鋪蓋等厚度圖分析,除沖溝以外,壩前200m范圍內的天然壤土鋪蓋較為連續,厚度達4~15m,具有弱~中等透水性,因此,通過這部分滲漏的水量不會很大。一級階地和右側二級階地以及主河床部位,大面積的土層較薄,厚度不足3m,甚至小于2m,而且還存在局部砂層、砂卵石層出露的現象,這些部位出露的高程大多在38m以上。這也是庫水位在38m以上壩基滲漏加劇的原因。雖然這些部位距壩體較遠,但由于其下的卵石層連續性較好,厚度較大,滲透性強,滲漏量還是相當大的。

  大壩壩基的地質勘探資料表明,壩基的地質條件和水文地質條件十分復雜,卵礫石層厚度大、分布范圍廣,滲透性強,基巖埋深最大83.6m,河床寬度大,施工難度大,而且費用高。如果為了達到徹底解決滲漏問題,保證壩基不發生滲透破壞和下游不再發生沼澤化的效果,可以采用深入基巖的垂直防滲墻。另外,如果本著上堵下排的原則,也可以采用上游加強防滲與下游排滲減壓相結合的防滲措施,采用水平防滲方案。針對瀑河水庫的地層分布情況及水庫滲漏的特點,分別對水平防滲和垂直防滲方案進行了分析比較。提出以下3個設計方案進行比選。

  4.1土工膜水平防滲方案

  根據工程地質資料分析,水庫大壩附近的壤土覆蓋層平均厚度為5~20m;也就是說,主壩前的人工鋪蓋及副壩前的天然鋪蓋較好,不是主要的垂直入滲的部位。在庫區沿原河道部位,存在一條天然鋪蓋薄弱帶,且在河道二級階地部位,有砂層或者砂卵石出露,為主要的垂直入滲部位,是造成滲漏的主要原因。因此對庫區弱透水層較薄部位和砂層出露部位,采用土工膜水平防滲處理。土壩水平防滲處理的原則是上堵下排,以保證大壩滲流穩定。從庫區天然鋪蓋等厚度圖可以明顯看出,壩前壤土層的厚度較大,垂直入滲量不大,而現代河床部位弱透水層很薄,局部砂層出露直接與深層砂卵石層相通,主要垂直入滲部位為現代河床,因此水平防滲重點為庫區大面積的現代河床位置。對于局部的采砂坑和范村舊址的坑圈井窖導致局部的滲漏通道,也進行封堵處理。在主壩和靠近主壩的部分副壩,也就是曾經發生管涌的位置,需增加壩體排水。

  根據計算成果分析,當砂卵石層滲透系數與上層壤土滲透系數相差100倍以上時,庫區滲漏量與上層壤土的厚度和滲透系數有直接的關系。當壤土的滲透系數為1.010-4cm/s,上層壤土的厚度較大時,砂卵石層的滲漏量有大幅度降低,或者當上層壤土厚度較小,但是滲透系數也較小時,達到1.010-6cm/s,滲漏量也會有大幅度的降低。由滲流計算可知,當壤土厚度達到3.0m時,滲透系數達到1.010-5cm/s,當水位為40m的情況下,水庫滲漏量為0.28m3/d?m;當水位為46.59m時,水庫滲漏量為1.92m3/dm。基本可滿足防滲要求.而土工膜的滲透系數為1.010-14cm/s,根據達西定律可知,滲漏量與滲透系數成正比關系,所以土工膜防滲可滿足防滲要求。

  根據地質資料發現,對于水庫的滲流穩定問題,主要原因應為存在滲流通道導致庫區滲漏嚴重,而壩體下游較單薄的壤土層,不能承受幾乎沒有消減的上游水頭,使土體承受的水力坡降大于土體允許的出逸坡降,發生管涌等滲透破壞。因此通過在上游滲流通道進口采取防滲措施,消減水頭,使下游土體承受的水頭減小,達到解決大壩滲流穩定的目的。

  根據滲流計算分析,庫區天然鋪蓋厚度小于3.0m時,滲漏將加劇;當天然鋪蓋厚度大于3.0m時,滲漏量相對較小。因此,水平防滲處理范圍為天然鋪蓋厚度小于3.0m的部位,主要分布在現代河床部位。

  4.2壤土水平防滲方案

  對天然鋪蓋厚度小于3.0m的部位,先進行平整,用壤土進行鋪蓋補強。與土工膜水平防滲方案不同的是防滲體由土工膜改為壤土.因此,要求作為防滲鋪蓋的壤土必須有較小的滲透系數。施工過程中,采用分層碾壓,控制最大干容量和最優含水量。土料壓實標準要根據當地土料用擊實儀進行擊實試驗來決定。壤土平均補強厚度為2.0m,要求土料粘粒含量不少于20%,壓實度不低于0.93。該方案要到庫區以外尋找料場,運輸到庫區。防滲鋪蓋占用部分庫容。

  4.3垂直防滲方案

  根據地質勘察資料可知,壩前天然鋪蓋厚度不均,具中等透水性,大范圍的垂直入滲較強烈;庫區河床靠上游段壤土層較薄,局部卵礫石層出露,壩基卵礫石層厚度較大,且分布連續廣泛,并與河床卵石層相通,導致庫水垂直入滲后通過卵礫石層向庫外排泄,造成壩基滲漏嚴重。由于局部地段卵礫石層與上部土層直接接觸,卵礫石層粗粒含量較高,缺少砂粒填充,透水性強,高水頭作用下易產生層間接觸沖刷,潛蝕作用會影響壩基滲透穩定。為解決壩基嚴重滲漏與壩基滲透穩定,對深厚的砂卵石地基采用混凝土防滲墻防滲是行之有效的措施。混凝土防滲墻布置在壩軸線上游壩腳位置。防滲墻頂端埋入壩腳,下端要求穿透深層的砂卵石層,打入相對不透水層。壩基為粘性土、砂性土、碎石土及堅硬巖多層結構,其中砂卵石層下分布有較連續的粘土層,滲透系數較小,可作為相對隔水層,為減少工程量及施工難度,在粘土層較厚部位,防滲墻下端打入粘土層內不小于2.0m,粘土層較薄的部位要求防滲墻嵌入基巖。防滲墻平均深度為62m,墻體厚度0.8m,混凝土強度為c10。

  4.4方案比較

  經比較分析可知:①垂直防滲方案。防滲效果好,但是防滲墻深度大,壩線長,防滲墻總面積達32萬m2,施工難度大,工期長達4年。工程總投資最高,達46371萬元。②壤土水平防滲方案。施工較易,但防滲處理效果不如土工膜水平防滲方案,總投資為13998萬元,比土工膜水平防滲方案大。施工用的粘壤土要到庫區或庫外較遠的地方運土,對庫容有一定減小。施工時要嚴格控制碾壓質量,對施工要求嚴格。③土工膜水平防滲方案。施工容易,防滲效果好。

設計方案 篇6

  0引言

  能否準確測試煤層瓦斯壓力取決于封孔質量的優劣,目前煤層壓力測試封孔主要有聚氨酯封孔,粘土-木塞封孔,套管-水泥封孔,本次作者在原套管-水泥封孔工藝的基礎上,對封孔套管及法蘭盤進行改造加工。

  1瓦斯壓力測定方案的選擇

  聚氨酯、黏土-木塞封孔在操作過程中由于聚氨酯、粘土送不到位容易形成孔內空腔和空隙,造成測壓失敗[2]。套管-水泥封孔對鉆孔的封堵較前者封孔更為嚴密,但是在測試區域巖層內存在裂隙的情況下,不使用高壓注漿對巖層內裂隙進行填充同樣不能保證測壓成功。本文作者采用穿層鉆孔測試煤層壓力,測壓鉆孔孔口必須封孔嚴密,試驗鉆孔周邊的巖體裂隙也需高壓注實,使用傳統的鉆孔封孔工藝無法滿足高壓注漿填注巷道圍巖圈裂隙的要求,該申報成果通過對套管-水泥封孔工藝的改進,解決鉆孔高壓注漿封孔的需求,對鉆孔周邊巖體裂隙也進行有效填充。并且通過對封孔管和法蘭盤的改造,保證高壓注漿封孔過程中的安全性,有效杜絕封孔套管高壓注漿過程中因承受不住高壓而沖出傷人[3]。

  2瓦斯壓力測定方案的實施

  2.1設備加工改造

  (1)4寸套管管口焊接法蘭盤,套管孔口退后0.1m位置焊接2個左右對稱的拴錨桿用把手,把手各加工一個能穿過錨桿的孔眼用于施工錨桿固定套管,錨桿拴住4寸鐵管左右把手后可牢牢固定套管避免高壓注漿狀態下套管傷人。

  (2)耐高壓法蘭盤加工1個4′孔,4′孔焊接0.1m長的4′管,并按順序分別連接耐高壓球閥、壓力表、注漿管。

  (3)測壓管使用1根4′鐵管,鐵管末端連接4m長花管(可用6′篩管),測壓管孔口端加工焊接三通,三通分別接測壓管、壓力表、球閥。

  2.2測試鉆孔設計

  為避免偶然因素造成誤差,鉆孔共布置2組12個,鉆孔仰角42°,見煤層頂板終孔,鉆孔距巷頂300mm,間距1.5m,平行布置[4]。

  2.3注漿封孔操作步驟

  (1)注漿固定孔口管首先使用直徑145mm的'鉆頭打孔6m深,然后把4m長的4寸套管下入鉆孔內,孔口外露100mm;孔口以里800mm套管使用聚氨酯包裹進行封孔。在套管的左右兩邊拴錨桿用把手位置各打1根1m長錨桿,并用墊片拴牢鎖緊套管,防止注漿壓力過大時彈出傷人。待聚氨酯凝固后,套管外口安裝加工好的法蘭盤,進行第一次注漿,壓力表達到1.5MPa時停止注漿,關閉閘閥,進入保壓階段[5]。(2)高壓注漿填充鉆孔周邊圍巖裂隙鉆孔等待24h漿液凝固后,打開法蘭,采用94mm的鉆頭透孔,鉆孔施工到距15#煤層底板法距1m停止鉆進,退出鉆桿安裝新法蘭盤進行第二次注漿充填鉆孔圍巖裂隙,注漿壓力達到6MPa以上時,停止注漿,關閉閘閥,進入保壓階段[6]。(3)注漿封孔測壓鉆孔漿液凝固48h后,打開法蘭,第二次使用94mm的鉆頭進行掃孔,鉆孔打穿15#煤見頂板起鉆。鉆孔施工完成后,將4′測壓管安裝至鉆孔見煤點往里2.5m、外露孔口0.3m位置,測壓管孔口端安裝三通,三通分別連接測壓管、壓力表、球閥;測壓管最里端為4′花管,花管長度4m,纏上金屬網。將注漿管安裝至孔口往里1.5m、外露孔口0.3m位置,注漿管孔口端安裝球閥[7]。孔口使用聚氨酯包裹封堵,長度0.8m。待聚氨酯凝固后,用高壓膠管將注漿泵及孔口注漿管閥門連接好進行第三次注漿封孔,測壓管返漿后,停止注漿,關閉注漿管球閥,待測壓管內漿液流盡后,封孔結束。待水泥漿凝固后,關閉測壓管球閥,安裝測壓表,進行測壓[8]。

  3結論

  (1)通過對套管-水泥封孔工藝的改造,滿足高壓注漿的需求,有效填充測試區域巖層裂隙,避免由于巖層裂隙的存在造成測壓失敗。

  (2)試驗過程中,改造的套管在高壓注漿狀態下固定牢固,杜絕封孔套管注漿過程中因承受不住高壓而沖出傷人的情況,具有可靠的安全效益。

  (3)在原未使用改進的封孔工藝對測試區域進行封孔過程中,由于封孔不嚴,封孔測壓成功率低,造成巨大的人工成本和材料成本的浪費,在使用本改進的工藝后,測試區域2組12個鉆孔全部封孔成功,封孔測壓的成功率由70%提高到100%,按照施工一個12m的穿層鉆孔人工及材料成本3600元計算,平均每個鉆孔節省1080元,經濟效益顯著。

  (4)施工過程中,該成果由于需使用4m長套管進行封孔,在巷道斷面寬帶、高度小于4m×4m的區域下套管較為困難,因此巷道寬帶較小區域(小于4m×4m)不適用,可適當考慮減小套管長度。

  參考文獻:

  [1]蔣承林,韓心星,曹軍,等.M-Ⅱ型瓦斯壓力測定儀快速測壓過程影響因素分析[J].煤礦安全,20xx(01):159-162.

  [2]蘭澤全,曲榮飛,陳學習,等.直接法測定煤層瓦斯壓力現狀及分析[J].煤礦安全,20xx(04):74-78.

  [3]黃質.新材料新工藝封孔技術的研究[J].煤炭工程,20xx(07):95-97.

  [4]AQ1047-20xx.煤礦井下煤層瓦斯壓力的直接測定方法[S].20xx.

  [5]趙嶸,齊黎明.井下直接法測定煤層瓦斯壓力研究現狀及分析[J].煤炭技術,20xx(03):202-203.

  [6]褚開智.煤層瓦斯的形成及瓦斯災害的預防[J].山西科技,20xx(01):116-117.

  [7]文朝生.晉城礦區煤層瓦斯地質特征淺探[J].煤,20xx(05):47-49.

  [8]陸衛東,魏國營,陶東東.階梯狀斷層控制煤層瓦斯分布特征[J].煤炭技術,20xx(07):153-155.

設計方案 篇7

  活動目標:

  1、教育幼兒未經允許不能隨便動別人的物品。

  2、理解故事內容,能夠從中得到啟發。

  活動準備:故事《小熊怎么啦》

  活動建議:

  一、談話導入

  教師詢問幼兒不經別人允許能不能隨便拿別人的東西。可是有一只不聽話的.小熊卻不是這么想的,咱們來聽一聽這只小熊到底怎么啦?

  二、講述故事

  教師完整講述故事一遍。

  問:1、小熊拿蜂蜜吃跟蜜蜂說了沒有?

  2、最后小熊懂得了一個什么道理?

  三、活動結束

  教育幼兒未經允許不能隨便拿別人的東西。如果需要,一定要跟別人說一聲,同意才能拿。

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