設計方案經典（4篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的設計方案4篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

　　摘要：智能建筑自動化系統與綜合布線系統是智能建筑的重要組成部分，它關系到智能建筑的智能化程度及水平。綜合布線系統是建筑物內部之間的傳輸網絡，它能使建筑物內部的語音、數據通信設備、信息交換設備、建筑物物業管理及建筑物自動化管理等系統彼此相連，也能使建筑物內的通信網絡設備與外部的通信網絡相連。

　　關鍵詞：智能建筑;弱電設計;綜合布線

　　一、引言

　　對于現代化智能建筑，尤其是辦公樓宇的弱電設計，采用結構化綜合布線系統已成為共識。綜合布線應用將建筑物內的電力、照明、空調、給排水、防災、保安、車庫管理等設備或系統以集中監視、控制和管理為目的，構成綜合系統。本文對分析了智能建筑設計中弱電系統設計方案以及結構綜合布線的應用，根據我國國情進行建筑設計，并對應用中存在的問題進行了研究探討。

　　二、問題的提出

　　智能建筑的智能化程度是多少,已是一個國家和一個城市科學技術和經濟水平的體現,建設智能城市與智能化建筑將成為世界經濟發展的必然趨勢。智能建筑采用的布線系統一定要有超前性,力求高標準,并且有很強的適應性、擴展性、可靠性和長遠效益。

　　布線技術是從電話預布線技術發展起來的,經歷了非結構化布線系統到結構化布線系統的過程。作為智能建筑的基礎,綜合布線系統是必不可少的,它可以滿足建筑物內部及建筑物之間的所有計算機、通信以及建筑物自動化系統設備的配線要求。

　　三、智能弱電結構化綜合布線的優點

　　（一）先進性。結構化綜合布線的擴展能力強，因為對于五類非屏蔽雙絞線可以提供155Mb/s信息的傳輸能力，除了滿足當前各種網絡的需要外，還能滿足未來發展的需要。

　　（二）兼容性。結構化綜合布線是一套綜合式的全開放式系統,因此它可以使用相同的電纜與配線端子排,以及相同的插頭與模塊化插孔及適配器,可以將不同廠商設備的不同傳輸介質全部轉換成相同的屏蔽或非屏蔽雙絞線。

　　（三）靈活性。傳統布線方式由于各個系統是封閉的,其體系結構是固定的,若要遷移或增加設備是相當困難的,甚至是不可能的。而綜合布線系統采用相同的傳輸介質、物理星形拓撲結構,因此所有信息通道都是通用的,信息通道可支持電話、傳真、多用戶終端、ATM、10BASET工作站。所有設備的開通及更改均不需改變布線系統,只需增減相應的網絡設備以及進行必要的跳線管理即可。

　　（四）可靠性。系統采用高品質的標準材料和組合壓接的方式構成一套高標準的信息通道。每條通道都采用專用儀器校核線路衰減、串音、信噪比,以保證其電氣性能。

　　（五）經濟性 綜合布線系統與傳統布線方式相比,綜合布線是一種既具有良好的初期投資特性,又具有極高的性能價格比的高科技產品。

　　綜上所述，一般都在弱電設計中把電話系統及計算機網絡系統的配線統一納入結構化綜合布線，而對其他弱電系統保持相對的獨立性，仍采用傳統的配線方式。 所以，采用上述方法還有其他一些原因，如當前大多數弱電設備廠家的系統與結構化綜合布線系統不兼容。要想使這些弱電系統在結構化綜合布線平臺上運行，則必須增加轉換設備。這樣做既麻煩又不經濟。

　　四、綜合布線在應用中存在的問題

　　（一）產品品種單一與我國國情結合不夠，難以適應不同需要。目前，國內智能化小區存在高低不同的檔次，不同的類型的現實，但智能化系統卻越來越趨于雷同，家居布線系統的配置，基本上是大同小異，品種比較單一，其系統功能和信息服務卻毫無特色，這就很難適應不同層次居住用戶的需要。

　　（二）標準不符合國內實情，國內標準制定工作相對滯后。目前，國內外生產廠商的`智能化住宅建筑綜合布線系統產品，基本上都按國外標準ANSI/TIA/EIA570A(以下簡稱570A標準)進行生產。但它與我國智能化住宅建筑發展的現狀并不符合，近期，國內智能化居住小區的建設蓬勃發展，在工程中選用大量國內外生產的智能化系統產品(包括智能家居布線系統)，由于是各個生產廠商各自開發生產，往往會出現接口協議不規范，或開發時無標準可依。因此產品之間存在難以協調和配合的諸多問題，給系統集成帶來困難，造成建設投資大、效果不理想，甚至不能使用的后果。

　　（三）產品應符合住宅建筑用戶真正的信息需要。國內智能化小區或智能化住宅建筑中采用的有關智能化系統產品(包括智能家居布線系統)，主要來源于國外，少數由國內供應。總體看來，開發生產的產品品種少，水平低，有些性能還不能滿足各類智能化小區的要求。這一方面急需加強研究開發，積極生產適合用戶需要的產品。智能化住宅建筑應該面向廣大人民群眾，實事求是地研究他們的需要，建設成符合國情民意、功能實用、物美價廉的住宅。

　　五、小結

　　綜上所述，目前智能建筑內，一些弱電子系統還不能完全融合于結構化綜合布線內。這既有規范條件的限制，也有產品技術規格單一的制約，以及性能價格比的因素存在。建議有關研究和生產單位，盡快研究和生產出能滿足各種線徑和不同傳輸信號要求的綜合布線系統產品，使所有弱電系統均納入結構化綜合布線。

　　參考文獻

　　【1】袁世琪. 大型建筑中強弱電系統的接地問題[J]. 建筑安全, 20xx,06

　　【2】鄧仁庚. 弱電接地裝置的設計[J]. 江蘇通信技術, 1997,05

　　【3】盧仕嚴;圖書館建立綜合布線系統的思考[J];圖書館建設;20xx，1: 1

設計方案 篇2

　　一、 活動背景：

　　月到雙節分外明，節日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人團家圓事業成。節日愉快身體硬，心想事成大家贏。走過20xx，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的一年春節即將到來，追求夢想的兄弟姐妹們常年在外拼搏，滿載而歸，過去的一年我們村里風調雨順、碩果累累，新年正是我們團結分享碩果時候，因此策劃20xx年春節活動。

　　二、 活動目的：

　　新的一年春節即將到來，慶祝追求夢想的兄弟姐妹們常年在外拼搏，滿載而歸，慶祝過去的一年我們村里風調雨順、碩果累累。為了豐富兄弟姐妹的文化生活需求，搭建兄弟姐妹之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，增強兄弟姐妹的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的節日文化氛圍，迎接來年的到來。

　　三、 活動組織：

　　和老村青年

　　四、 活動方式：

　　守村神家家過年、舞龍舞獅、分享晚餐

　　五、 活動地點：

　　全村

　　六、 活動時間：

　　20xx年1月農歷14 早上7:00

　　七、 參與對象：

　　全村男女老少

　　八、 活動流程安排

　　A活動準備

　　B任務分配

　　九、物品購買預算

　　融資

　　方案1：按1戶/87元 80戶 1年輕人/200元 合計：80戶*X+25人*200=12000元 X=87.5元/戶

　　方案2：按1戶/50元 80戶 1年輕人/200元 合計：80戶*50+25人*X=12000元 X=320元/1年輕人

　　方案3：按1戶/70元 80戶 1年輕人/250元 合計：80戶*A+25人*B=12000元 A=70元 B=250元

　　十、注意事項說明

　　1、村里每戶團結愛村的家庭和出來工作的年輕人都必須按最低

　　預算金額繳費 如果有金錢能力大的自愿最高金額捐獻。所有的.繳費或是不繳費家庭和年輕人的愛心金額、消費金額都會公布于眾。

2、無特殊情況的家庭和年輕人 希望大家都能獻出一份綿薄之力，讓這次活動辦得：人人參與人人開心，團團結結，村里平平安安，來年豐收碩果，人人健健康康 良緣財源滾滾進。

　　3、無特殊情況的無特殊情況的家庭和年輕人 不獻一份心一份力，今年活動排出在外，因為對于這樣不愛村，不團結的人，我們每一個同心愛村團結共進人不能和這樣的小人一起拼搏。

　　4、開會定下來的工作 活動期間不允許有 不懂事 搗亂的兄弟姐妹，有問題的直接找負責人說清楚。

　　5、活動期間參與者 必須準時參加，有急事要里開工作任務 必須向主擔當說明，這樣主擔當好重新安排人員頂替工作。預防工作懈怠，影響活動。

　　6、活動期間使用的村里公共道具 不得有意損壞，特別是我們的老祖宗（守村神） 和貴重的部品。

　　這是一個擬定的活動安排，今年的活動非常有意義，是村里團結共進的催化劑，希望大家積極參與，若是有不明白的請提出.符有必電話：15120646201

設計方案 篇3

　　一、活動背景：

　　當代中國正處在各方位高速發展的階段，快速城市化是國家的一大特點。國家欣欣向榮的建設，與土建類行業的支撐是密不可分。而對于土建行業本身，如果只有空的理論體系，不能把理論轉化為實際，那么在強大也只是空中樓閣了。畢竟，土木建筑是實實在在的東西，只會紙上談兵是不能立足于社會的，固實踐對土建行業的重要性可想而知了。所以在強調專業知識的同時，我們也應該注重對動手能力的鍛煉，在鍛煉實踐動手能力的同時，思維能力也會相應的得到提高。

　　二、活動目的：

　　1、為進一步提高我校廣大學生勇于探索、敢于創新的素質。

　　2、同學們的實際動手操作能力和團隊協作精神，增進同學們對學科專業知識、建筑設計等方面的了解，增強大學生的模型設計與實踐能力，營造校園良好的科技氛圍，形成“理論結合實踐，勇于創新，勇于追求”的學習和工作特色。

　　3、激發大學生的創新意識、培養實踐能力、培養團隊精神。

　　三、活動內容：

　　理念分析，模型制作，優秀作品展示會

　　四、活動主題：

　　勇于追夢，構造藍圖，搭建未來

　　五、組織單位：

　　主辦單位：建筑與環境學院學生會學科部

　　協辦單位：建筑與環境學院學生會宣傳部、環保部、辦公室

　　六、活動對象：

　　寧夏理工學院全日制在校學生

　　七、活動時間：

　　報名時間：4月 1日—— 4月 3日

　　提交作品時間：4 月 15 日—— 4月 18日

　　評獎時間：4 月 27 日—— 4 月 29 日

　　八、活動要求：

　　1、同學之間自行組隊，共同完成模型的制作，每組1 — 4人。

　　2、每個參賽個人或參賽隊伍只能提交一份作品，并命名。

　　3、參賽者只允許參加一個參賽隊伍。

　　4、模型制作材料無限制，具體材料可以上百度或淘寶查詢購買，例如：PVC板材或ABS板材、有機玻璃、膠水、小刀、草坪或一些裝飾品等等（建議：最好是利用廢舊物品，即環保、又節省成本）。

　　5、建議：群體性的.小區模型，一般適合用1:250到1:750的比例尺寸；單體性的建筑模型，一般適合用1:100到1:200的比例；別墅性的建筑模型，比較適合用1:50到1:75的比例；室內模型的剖面內構模型，一般適合用1:20到1:45的比例。

　　6、交作品時，參賽選手須在作品上附上說明書（電子版），內容格式上無要求，但要突出重點，說明設計理念，創意、靈感等。

　　7、參賽個人或參賽隊伍必須在規定的時間內上交作品，逾期者視為自動放棄比賽。

　　8、參賽作品盡量原創，若是能做出類似于中央電視大樓、鳥巢體育館、比薩斜塔等有名有創意的建筑，那豈不是更好。

　　九、活動流程策劃：

　　1、宣傳部搞好前期的宣傳工作，制作海報、展板、條幅等，營造濃郁的模型設計制作的比賽氛圍。

　　2、參賽者報名由辦公室負責（登記時請注明參賽個人名字或隊伍及隊伍成員名字），具體報名方式由辦公室制定， 報名結束后，辦公室將報名結果交于學科部。

　　3、作品的整理和保管由環保部統一完成，尤其是立體構造建筑，在看管的時候更應該小心，以免損壞作品的完整性。

　　4、作品展出，將制作好的作品放于第一食堂廣場，供行人觀看、投票。

　　5、參賽者決賽階段對作品進行講解，可手稿、ppt等多種方式（內容可以包括：制作過程，設計理念等）。

　　6、比賽分為初賽和決賽兩部分：

　　（1）初賽階段是在食堂門口

　　a、初賽不是淘汰作品。

　　b、將初賽作品擺在食堂門口，讓群眾觀賞、投票。

　　c、將每個作品的投票數統計。

　　d、每票僅占1分，投票者不得連續投票。

　　（2）決賽階段在教學樓

　　a、參賽者通過手稿、PPT等對作品進行講解。

　　b、評委進行打分。

　　c、在場觀眾投票支持（每票僅占1分）。

　　d、評出一二三優秀獎，并頒發獲獎證書及獎品。

　　7、賽后工作階段：

　　（1）比賽結束后，宣傳部負責合影拍照，把獲獎作品進行拍照宣傳，呼吁更多大學生動起手來，將夢想堆砌成現實。

　　（2）作品處理：保留還是歸還，征求參賽者的意見。

　　（3）學科部做好活動總結。

　　十、評分細則：

　　1、初選階段評分由觀眾進行投票，觀眾每投一票可獲得一分。

　　2、決賽階段：評委評分細則

　　3、備注：

　　（1）解說無規定格式，由參賽隊伍自由設計。注意突出重點，簡要說明制作的關鍵工藝，主要創意。

　　（2）大眾評分：大眾將支持參賽者的編號寫在紙上，由工作人員將出席觀眾的投票結果收集整理，考慮到觀眾人數問題（每個出席觀眾可三票）。

　　（3）比賽各組分別選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎2名。

　　十一、注意事項：

　　1、若在初賽階段因天氣問題無法正常舉行，可推遲一天。

　　2、因作品不能及時上交，或在上交時遇到什么問題，請及時聯系環保部，聯系方式：劉長春（環保部部長） 17711827742

　　3、各部參與活動的人員當天必須簽到，若有事請提前給各部長請假。

　　4、迎接人員請著正裝，引導觀眾就座，接待評委入座。

　　5、賽后由學科部打掃場地衛生。

　　十二、獎項設置：

　　一等獎：1人或一組（院級證書+獎品）

　　二等獎：1人或一組（院級證書+獎品）

　　三等獎：1人或一組（院級證書+獎品）

　　優秀獎：2人或二組（院級證書+獎品）

　　十三、經費預算：

　　建筑與環境學院學生會 學科部

　　二〇xx年三月十五日

設計方案 篇4

　　一、“把忠心獻給祖國”主題班會設計方案

　　班會題目：把忠心獻給祖國

　　班會緣起：部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。

　　班會目的：通過開展忠心教育，培養學生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規范》第一條。

　　班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。

　　班會程序及內容：主持人宣布開會

　　一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

　　二、討論發言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。

　　三、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

　　1、國旗國徽，至尊至上。

　　2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

　　3、悠久歷史，銘記心上。

　　4、立志報國，奮發圖強。

　　5、民族氣節，為我崇尚。

　　6、國格人格，涉外莫喪。

　　7、關心國事，立志興邦。

　　8、革命領袖，熱愛敬仰。

　　9、國難國恥，刻骨不忘。

　　10、振興中華，不負炎黃。

　　三、布置下次班會內容。

　　1、鞏固十條歌訣。

　　2、學生演唱愛國主義歌曲。

　　3、結合現狀，談一談做為學生如何開展“把忠心獻給祖國”活動。（每個同學結合自身實際談一談）

　　二、“把關心獻給他人”主題班會設計方案

　　班會題目：把關心獻給他人

　　班會緣起：部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。

　　班會目的：通過“把關心獻給他人”主題班團隊會的開展，引導學生關心他人，幫助他人，引導學生樹立“以奉獻為榮”的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規范》第八條至第十五條。

　　班會準備：確定主持人，準備主持稿，學生搜集關心他人的感人事跡。

　　班會程序及內容：

　　一、主持人宣布開會

　　二、學生發言交流搜集到的關心他人的感人事跡。

　　三、開展“我是怎樣關心他人”的大討論。

　　1、以前是否積極的去關心他人。

　　2、以后如何去關心他人。

　　四、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

　　1、扶老攜幼，情滿街巷。

　　2、兄弟姐妹，手足情長。

　　3、孕婦兒童，乘車禮讓。

　　4、盲聾病殘，愛心不忘。

　　5、同學之間，友愛獻上。

　　6、做人莫忘，尊師敬長。

　　7、誠心待人，言莫虛謊。

　　8、鄰里相處，和睦謙讓。

　　9、他人有難，盡力相幫。

　　10、助人為樂，品格高尚。

　　五、安排下次班會內容。

　　1、鞏固十條歌訣。

　　2、同學推薦，民主評選“班級關心之最”寫成200字事跡材料，上交學校。

　　三、“把孝心獻給父母”主題班會設計方案

　　班會題目；把孝心獻給父母

　　班會緣起：有一部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的`關心和關愛，不懂得珍惜父母的付出。

　　班會目的：通過開展孝心教育，使學生理解父母的關心和關愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規范》第二十四條至第三十條。

　　班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集父母關愛子女和子女關心父母的故事。

　　班會程序及內容；主持人宣布開會。

　　一、進行“孝心教育”調查，調查表學校提供。（采取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）

　　二、主持人講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母

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