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戶外活動方案

時間:2023-06-30 10:44:41 活動方案 我要投稿

戶外活動方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的戶外活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

戶外活動方案

戶外活動方案1

  一、活動背景與目的

  為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業余生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

  二、活動宗旨

  友誼第一,比賽第二。

  三、活動主題

  娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

  四、活動簡介

  1、活動時間:20xx年3月?日(周六上午)

  2、活動地點:育文中學操場

  3、參賽對象:育文小學四年級部學生及家長

  五、比賽項目及規則

  1、綁腿跑(2人3足)

  參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

  比賽距離:20米距離

  裁判員:發令1人,記錄1人。

  規則:

  (1)家長的.一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

  (2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一對開始,依次類推;

  (3)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

  2、背靠背運球

  道具:大球

  參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

  比賽距離:20米距離

  裁判員:發令1人,記錄1人

  規則:

  (1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調一致向前走;

  (2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球;

  (3)家長與孩子到達終點后,家長再模防兔子跳返回起點;

  (4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;

  (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

  3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

  道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩

  參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

  比賽距離:20米距離

  裁判員:發令1人,記錄1人

  規則:

  (1)家長在起點線、孩子在折返線。

  (2)家長將雙腳套在麻袋內,用手提著。

  (3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳,沿跑道前行20米,通過折返線后,孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒,可爬起繼續

  (4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;

  (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

  4、障礙跑組合游戲

  道具:障礙跳繩

  參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

  比賽距離:20米距離

  裁判員:發令1人,記錄人

  規則:

  (1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間;

  (2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈后,越過障礙跑向中間

  (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;

  (4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;

  (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

  5、集體跳大繩

  道具:跳繩

  參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參加比賽。

  比賽時間:2分鐘

  裁判員:每組發令1人,記錄1人

  規則:(1)每隊10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。

  (2)8人全部起跳開始計數,時間兩分鐘,跳的次數多的獲勝。

  6、齊心協力拔河比賽

  道具:大繩

  參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參加比賽。

  裁判員:發令2人,記錄2人

  規則:

  (1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰;

  (2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;

  (3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

  六、其他

  1、友誼第一,比賽第二,賽出風格,賽出水平。

  2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

  3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,更加清楚各項比賽流程和規則。

  4、務必保持場地的衛生,請自備飲水及休息椅。

  5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。

  6、如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。

  七、活動預算

  本著友誼第一,比賽第二的原則,同時也為了活躍氣氛,提高同學們的積極性,每位參加的同學均發紀念品一份,費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經費?元,此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,多退少補,謝謝合作。

戶外活動方案2

  一、活動目的:希望通過本次戶外活動,增進各部門員工之間的了解,增加大家的團隊合作精神,緩解員工的工作壓力,娛樂的同時培養大家的組織能力和創造力,號召大家親近自然,注重環保。

  二、活動口號:安全(安全出發,平安回家)、健康(飲食、娛樂健康)、環保(保護環境、關愛家園)

  三、活動時間:20xx年8月2日(星期六)

  四、參加人員: 公司全體人員

  五、活動地點:祁連山

  六、活動項目

  1、美味全羊宴、戶外自助餐活動

  2、團體組隊游戲

  3、自由活動

  4、合影留念

  七、行程安排

  1、7:30 全體同事公司集合、點名、講解安全事項、出發

  2、11:00抵達祁連山

  3、11:00 - 11:30 搭建營地,人員分組(男女搭配,選出隊長)

  4、11:30 - 13:00全羊宴+戶外自助餐

  4、13:00 - 15:30團隊活動

  5、15:30 - 16:30自由活動

  6、16:30 - 17:00回收物資,清理垃圾

  6、17:00集隊合影,全員原路返回。(預計19:30到達公司)

  八、注意事項:

  1、在出發前先清點人數(簽到,講解安全事項);

  2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;

  4、在活動中,所有員工要愛護各項設施及自然環境,不能亂丟垃圾;

  5、活動結束后,全員參與清理活動垃圾,愛護自然。

  6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品,著舒適運動裝,避免穿高跟鞋出行;

  7、天氣干燥,請多喝水。

  九、安全應急預案:

  為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素,每組選出1-2名同事準備好藥物和水,發生意外時第一時間進行處理。

  十、公司提前準備內容:

  1、 水果、食品、紙巾、一次性餐具、圍膜、膠帶、帳篷等;

  3、燒烤準備

  4、酒水;

  5、活動的獎品

  6、游戲的道具(短繩子若干、氣球100個、毽子1-2個、沙包3個等)。

  十一、團隊活動內容說明:

  1、兩人三足接力賽:

  項目簡介:將所有人員分組,每兩人并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,這樣成了“兩人三足”,當裁判發出口令,各組成員從起端開始走(也可增加人數,看實際情況定),最先回到終點的一組獲勝,最后一組懲罰喝酒或其他。

  2、打沙包

  項目介紹:將所有人員分3組,兩組站兩邊,一組站中間,10分鐘一場換組,最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。

  3、小火車

  項目介紹:后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的'人的右肩形成小火車,最后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米,游戲開始時,各隊從起跑線出發,跳步前進,最先到達起點的為勝。競賽規則:游戲 過程中隊員必須跳步前進,不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現斷裂現象,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲;以各隊最后一名通過終點線為準。

  4、踩氣球

  項目介紹:將所有人員分組,將氣球綁在腿上,小組之間互相追踩,最后腿上有剩余氣球隊為勝

  5、踢毽子

  項目介紹:將所有人員分組或直接圍成一圈,互相踢毽子,接不到者退出,剩余者繼續,直到剩余最后一名為止。

  6、擊鼓傳花(全體圍坐一圈,鼓停接到花者表演節目或喝酒)

  7、踢足球

  6、美味燒烤、自助:

  項目簡介:以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內容,自己動手,豐衣足食。

  7、自由活動:

  項目簡介:根據個人意愿自行活動,可打牌、休閑散步等健康的休閑活動。

戶外活動方案3

  活動時間:__年8月16日7點7分

  活動主題:

  主題要素:古典情人節優惠服務

  活動地點:__村,下各方向,__對面山上的藏獒基地傍

  活動對象:__年輕單身男女18-35周歲

  訴求元素:溫馨、浪漫和狂歡。

  活動費用

  男100女50元包括活動的獎品、道具、場地費、自助燒烤費用、酒水等等

  具體活動方案

  活動內容

  一、現場活動:

  1、請每位參與者將領取的編號牌,統一粘貼在左胸上方;(將準備的編號紙片放進游戲箱內,進行游戲時使用)

  2、現場分成若干a區(男士)和b區(女士),入場時請隨志愿者引領就坐;

  3、主持人簡短介紹,并請每位嘉賓講一句你最想說的話,作“真情告白”;

  4、鼓勵男女嘉賓自由組合上臺進行浪漫游戲.通過小游戲活躍氣氛.

  小游戲

  拋繡球、由主持人從游戲箱內隨機抽取5位女士進行拋繡球。(所有嘉賓都站起來,活躍氣氛)現場產生的5對臨時情侶進行默契度考驗。(針插氣球)有獎有罰,1-3名贈送小禮品。4-5名接受大家一起想出來的懲罰。(不能太過離譜的)

  5、現場人氣大比拼。報名者可以向自己心儀的對象獻玫瑰花,也可以在玫瑰花上寫上你的號牌請你的紅娘轉交給對方。

  玫瑰花可以在現場工作區購買(每枝2元);

  6、自助燒烤開始,3-4對男女嘉賓一組,一起動手分享美味。

  7、現場安排一些互動類節目,歡迎大家積極參與;(詳見節目單)

  節目單內容由參加活動的嘉賓報名而定。(歌曲、舞蹈、詩詞朗誦不限。如需音樂請提前與qq__進行聯系)

  8、大會鼓勵您大膽地展現自我,上臺表演節目.向舞臺上的心儀對象獻花,展示真我風采,吸引異性目光找到與自己般配的另一半。

  9.鼓勵男女嘉賓自由組合上臺進行浪漫游戲.通過小游戲活躍氣氛.(掌聲歡呼聲高者有獎勵)并評選出3對最佳情侶。(小禮品)

  10.自由交流時間.

  11、主持人致結束詞、活動圓滿結束。

  二、如何向對方留言:

  1、報名者可以在現場瀏覽全場所有的'資料板;

  2、大會為每位報名提供3張心愿貼,如果你對某個人的資料有興趣,可以在心愿貼上寫下自己的聯系方式粘貼在對方的資料板上。

  3、如果你的心愿貼不夠用,可以在現場工作區購買;

  4、大會僅對參加本次相親會的報名者負責,沒有使用本次大會心愿貼的留言真實性,大會概不負責。

  三、報到:

  1、已報名者請在報到處憑報名表回執領取編號牌;

  2、報到后請到指定區域入坐;

  3、入場時請保持秩序井然,不要哄搶;

  4、入場后請積極參加各項交友活動,并遵守現場工作人員安排和游戲規則;

  情人節戶外活動策劃方案篇3

  一、活動簡介

  近年來,隨著外來企業帶來的未來人口增多,許多青年迫切需要一個相互交流的平臺,同時湖口熱線論壇的情緣湖口版塊的關注力度大,以及大量征婚的發布。我們在這樣大的社會環境下舉辦這樣一次活動,具有一定的社會意義和經濟效益。本次活動的特點是結合交友、情戀、游戲互動為一體,將交友、交流充分結合起來,使本次活動從人員陣勢、環境營造、文化氛圍達到一定的社會影響和經濟效益。

  本次千人相親由共青團湖口縣委主辦,湖口熱線網站全程策劃、創意并承辦。本次相親大會我們通過應征者信息公開的形式,應征者自我表現、自我表白、自由選擇、自由交流的方式讓每位應征者都終成眷屬。在整個過程中我們還將穿插一系列的互動活動,將整個活動舉辦的更有意義和成效

  二、活動宗旨和意義

  活動宗旨:是通過公平、公開、公正達到自由和浪漫的形式進行擇偶和選擇愛情;顒拥囊饬x:通過本次活動為園區、城區解決大量單身青年、企業外來務工者一次擇偶機會,同時為園區企業留住人才、為構和諧社會奉獻力量。只要是單身、真心尋找另一半,就能在這里找到你心目中的他(她),愿天下有情人終成眷屬。

  三、活動構成:

  主辦單位:共青團湖口縣委

  承辦單位:湖口熱線

  活動時間與地點:20__年08月6日湖口二中體育館

  媒體支持:湖口熱線湖口廣播電視臺

  四、活動安排、步驟

  各項準備工作必須在20__年8月05日前完成:

  1)材料制作與采購:7月10日——7月29日

  2)報名啟動和信息制作:7月10日——8月5日

  3)廣告宣傳與新聞:7月5日——8月5日

  4)場地規劃和設計:8月1日——8月5日

  5)嘉賓邀請:7月14日——7月29日

  五、主要運作步驟

  本次相親大會前期廣告宣傳的時間上可大致分為三個階段,層層遞進,逐步掀起高潮。

  1)預熱階段:6月28日至7月5日,屬于整個活動前期的宣傳預熱期,通過湖口熱線網站、海報,對外發布、宣傳詳細活動內容。

  2)中期階段:7月5日至8月5日對相親大會進行深入宣傳,重點專題報道。

  3)后期階段:7月中旬至正式開幕,各項準備工作就緒;

  4)宣傳要點:前期做好“緣定七夕-千人相親大會”的廣告宣傳。

  5)新聞媒介:A、湖口熱線網絡宣傳;B、電視臺宣傳;C、宣傳單頁;D、戶外橫幅;

  6)廣告內容:重點介紹“緣定七夕-千人相親大會”為活動拉響前奏并進行宣傳報道,提供強大宣傳攻勢。

  六、招募協辦單位:

  現場招商范圍:時尚類服飾類婚紗攝影機構花店食品飲料、美容美發休閑娛樂類汽車地產等

  七、報名形式(簡略)

  網上報名;電話、郵箱報名;企事業單位設報名點

戶外活動方案4

  一.目的和意義

  新校區啟用以來,校園環境與服務不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務,但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門到中心區,師生往返極為不便。“和諧校園,誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式,一方面解決師生的實際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中,進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象,進而更好地發揮學校育人功能。

  二.車輛來源

  學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決,經過溝通與洽談,已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向,以上單位各向學校提供15輛單車,學校作為回報,允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

  三.宣傳作用

  1.單車車身均噴繪學校;占皹俗R,使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷,進而樹立愛校敬校的觀念;

  2.活動本身就是感召學生樹立誠信觀念,養成公益之心的`過程,是學校全方位育人的一個方面

  3.噴繪獻血光榮的標識,有助于宣傳獻血文化,使學生樹立奉獻社會,濟危助困的精神。

  四.服務范圍

  凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

  五.服務區間和站點

  首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

  單車取用和歸還在校內設兩個站點,分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭,每個站點提供30輛單車,單車固定在此區間內騎行。

  六.服務流程

  1.學生及教工到站點拍卡;

  2.保安確認身份登記后提供車輛;

  3.借用人員在規定區間內騎行;

  4.到達另一站點后拍卡確認,交還車輛。

  七.注意事項

  1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車借還手續;

  2.借騎單車人員需愛護單車,避免造成車輛損壞;

  3.借騎單車人員應當注意交通安全,因個人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負責;

  4.愛心單車只限在校內固定區間騎行,不得超出界限騎行。

  八.協作部門分工

  1.學生處:活動策劃書,車輛購置及設計等;

  2.保衛處:安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作;

  3.宣傳部:活動的內宣外宣工作;

  4.信息辦:提供拍卡終端及技術調試工作;

  5.團委:安排單車借還站點的志愿者服務工作。

戶外活動方案5

  活動目的:

  為了讓同學們鍛煉自己的身體,促進同學們之間的聯系,積極調動班里同學的積極性,也為了運動會后的.放松,再次調動班級同學的學習氛圍,更加促進同學間的理解,從而激發出班級更高昂的學習熱誠和團隊更富凝聚力,也有利于使同學更加親近大自然,使同學們有家的感覺。

  活動方式:集體包車的形式到達目的地

  活動時間:20xx-5-22星期六

  活動材料:照相機、爬山過程中吃的東西同學們自帶

  活動流程:

  1、爬山

  2、下山的時候找一家大排檔大家一起聚聚,可以做一下小游戲(如真心話大冒險、我愛你VS不要臉、數青蛙等等)

  活動準備:

  活動前:戶外活動的前兩天,班委先包好車,并且先預約好大排檔的位置

  活動中:下山后清點人數,去聚餐地點,安排每位同學就坐

  活動后:清點人數,上車回學校

  活動經費:

  包車費:300左右聚餐費:800左右

  注意:準備好創可貼等物品防止同學在爬山的時候磕碰到,避免同學在聚餐的時候喝醉的情況。

戶外活動方案6

  活動時間:

  9月1日上午

  活動地點:

  小一班教室

  主持:馬逸黃紅娟董明娣

  活動參加者:

  小一班全體幼兒及家長

  活動流程:

  一、晨間活動

  1、熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。

  2、給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

  3、幼兒自主選擇區域內的材料進行室內游戲,教師可以適當地指導。

  4、指導幼兒收拾整理游戲材料。

  二、早操

  1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

  2、早操結束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

  三、點心

  1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。

  2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

  3、盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心,茶水。

  4、幼兒愉快地用點心。

  5、點心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

  四、集體活動

  活動名稱:手指游戲《手指變變變》

  活動目標:

  1、培養幼兒對手指活動的興趣。

  2、發展幼兒手指的靈活性。

  活動準備:

  幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

  活動過程:

  1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

  2、學習手指游戲《手指變變變》。

  (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學習的興趣。

  (2)教師分段進行指導,請家長和孩子一起參與游戲的學習。

  (3)通過逐步的學習,接著再嘗試著完整進行練習。

  (4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行游戲。

  (5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。

  五、戶外活動

  活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)

  活動目標:

  1、引導幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

  2、訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動作。

  活動過程:

  1、幼兒練習一個跟著一個走(開火車)。

  2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的特點。“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的`泡泡炸掉了!

  3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動;顒用Q:洗手歌

  活動目標:

  1、初步學會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

  2、愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。活動過程:

  帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

  兒歌:小手真干凈

  擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

  搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

  沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

  關上龍頭甩三下,擦干手心和手背,小手洗得真干凈。

  七、幼兒用餐,飯后散步,進行午睡前準備。

  1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

  2、用完餐后排隊進行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進行午睡。

  八、整理。

  1、給孩子梳頭。

  2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

  九、點心。

  1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。

  2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

  3、盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心,茶水。

  4、幼兒愉快地用點心。

  5、點心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

  十、親子活動結束,家長有序接走幼兒。

  熱情地和孩子、家長道別。

  活動目標

  1、簡單了解幾種常見農家用具的基本特征及作用。

  2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農家用具的樂趣。

  3、培養幼兒的合作精神;顒訙蕚

  1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具,布置成“快樂農家”。

  2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

  3、課件

  活動過程

  1、參觀快樂農莊

  (1)以參觀“快樂農莊”引入活動,激發幼兒的興趣。

  (2)引導幼兒觀察“快樂農莊”內農具的種類和特征。

  (3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。

  (4)組織幼兒討論:你見到了什么農具,說一說它的樣子。

  你知道它是做什么用的?

  (5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農莊”自己是怎樣使用農具。

  2、組織幼兒觀看課件

  (1)觀看課件中農民伯伯使用幾種常見農具的片段。

  觀看后提問:農民伯伯用這些農用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?

  (2)觀看農用工具演變后的現代機器,讓幼兒體驗科技的進步。

  觀看后提問:剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了?

  被取代后有哪些好處?3、體驗農家樂

  (1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個操作區請幼兒根據看到的課件說說它的使用方法。

  (2)幼兒分組進行農作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

  (3)展示幼兒加工完的農作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農作物?(重點引導幼兒學會合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

  (4)結合節約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費。

  (5)把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

戶外活動方案7

  一、活動背景

  人與人之間不可能完全相同的,每個人都有屬于自己的不同特點,在這我們為他們搭建一個平臺,每個學生可以在這個上舞臺展現自我,將那屬于自己的特色展現出來,展現自己的特色展現自己的與眾不同。

  二、活動目的、意義和目標

  鍛煉每個學生的自我展現能力,增每個學生的膽量;挖掘校園人才,豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動,為了讓同學們知道自己也是特別的一個,讓同學們知道自己有自己的與眾不同,讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞,但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解,加深同學之間的友誼;也可助學生找到與自己有共同愛好的朋友,不要孤芳自賞,膽炫出自己。

  三、活動時間

  20xx年xx月x日--xx月x日

  四、活動地點

  xx。

  五、活動內容

 。ㄒ唬┍荣惽捌跍蕚

  活動調查:調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

  活動宣傳:調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動,網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期,制定了分類宣傳。

  初期:

  此時期為準備期,也為選手的.征集期,為了征集廣的有才能的學生,宣傳將以海報的形式為主,在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入?谔帓焐蠙M幅,已達到徹底烘托氣氛的效果,讓廣學生踴躍積極地報名參加。

  中期:

  此時期為初賽期,還是以海報形式為主,在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單,徹底炒熱活動氣氛。后期:

  此時期為決賽期,還是以海報形式為主,張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片,選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓家更了解選手,這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

  活動報名:

  1)報名形式:制作報名表下發至各個班級(包括xx、xx、xx級學生),在宿舍樓下設立報名點,學生也可在報名點報名參加。

  2)報名時間:x年xx月x號--x年xx月x號,為期3天報名時間。

  3)報名時間段:中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯系工作:

  1、參賽選手的安排。

  2、主持人的挑選、聯系。

  3、評的選定、聯系。

戶外活動方案8

  為了提高公司團隊的協作精神,提高員工的積極性,為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍,增進員工之間的默契和感情。

  一、活動背景

  本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動,使大家充分領略團隊協作的重要性,培養團隊精神,提高團隊意識,從而提高每個員工的配合度,提高整體作戰能力。

  二、活動目的

  1、團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛,增強凝聚力。

  2、營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

  3、體會團隊與單兵作戰的效果,充分融入團隊、增強歸屬感。

  4、增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

  三、參加人員:

  公司全體員工(約xx名)。

  四、活動內容:

  烽火叢林野戰。

  以“團隊”為主題和組織形式,以體驗式團隊訓練為工具:

  增進學員的團隊意識和團隊凝聚力。

  將培訓中體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中。

  課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:

  加強培訓師與學員之間的互動性。

  讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環。

  促使學員個人認識不斷深化,團隊的整體表現水平不斷提高。

  絕佳的自然環境融合經典的團隊活動,讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰,攜手共贏”的團隊理念。

  從各景區了解到有以下活動可供選擇:烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野,穿越電網,無規火車,信任背摔,絕壁攀巖,風趣戶外野炊等。

  五、活動負責部門:

  xxx

  六、活動具體方案:

  (一)地點:安溪志閔旅游區。

  (二)時間:擬定20xx年xx月xx日—xx日(x日游)。

  (三)活動流程。

  1、打開心扉參與融冰活動,拓展活動的開啟。

  2、積極參與拓展訓練,培養團隊合作精神。

  3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情。

  4、分享訓練心情和經驗。

  七、拓展活動日程安排

  xxxx基地。

  住宿,若有空一床位,補房差xx元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶。

  一、活動背景:

  秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分,同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活,更家增進同學的友誼和集體榮譽感。

  二、活動主題:

  豐富我們的大學生活。

  三、活動目的及意義:

  大學,是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活,又能陶冶我們的情操。院團委全體一起參與,可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加團委集體榮譽感,同時也增進師生之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

  四、活動時間:

  xxxx年xx月xx日星期x

  活動地點:

  xxxx農家樂。

  五、策劃組織單位:

  院團委策劃部。

  六、參與人員:

  院團委全體成員。

  七、組織方式:

  全體成員共分成x個小組,各小組在校門口集合,乘校車至目的地。

  八、具體組織安排:

  1、前期工作:院團委與院團委聯合會共同討論活動形式,主要由院團委組織策劃,團委成員積極協助配合院團委聯合會并批改策劃

  2、宣傳工作:

  (1)由各個部長相應配合,協助工作開展,做好宣傳組織工作;

  (2)由本宣傳部在院里張貼海報宣傳;

  (3)活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄;

  3、準備工作:

  (1)做好踩點工作,針對學校較近的.地區進行踩點,選出最佳地點;

  (2)召開團委討論會;

  (3)做好活動各項工作分配,如:拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;

  (4)購買活動相關所需物品;

  4、后期工作:

  (1)心理委員進行活動調查,了解本次活動的不足之處,以便日后活動質量得以提高;

  (2)召開團委會,做好本次活動總結;

  (3)結算此次活動經費,并在團委公布;

  (4)信息委員把活動照片傳到群空間相冊中,讓大家回味。

  九、具體活動流程安排:

  1、召開團委會,商定外出活動事宜;

  2、明確分工,確定各成員的工作及責任;

  3、團委分組以系部為單位,具體名單如下:

  策劃部:xx

  組織部:xx

  督察部:xx

  禮儀部:xx

  宣傳部:xx

  辦公室:xx

  4、組織大家集合,清點好人數,乘車至目的地;

  5、準備會餐食物,拍照留影;

  6、會餐結束后,組織清理活動場所;

  6、清理完后,組織同學觀賞櫻花,拍照留念;

  7、組織同學們安全返校。

  十、活動時間安排:

  具體如下:

  1、集合時間:xx

  2、出發時間:xx

  3、到達時間:xx

  4、現場活動時間:xx

  6、返校時間:xx

  7、到校時間:xx

  集合地點:xx

  十一、具體人員安排:

  1、活動負責人:xx

  2、財務統計人員:xx

  3、踩點人員:xx

  4、采購人員:xx

  5、途中上下車目的地負責人:xx

  6、活動宣傳負責人:xxx

  7、活動秩序維持:xx

  十二、經費預算:

  1、場地及炊具費:xx元

  2、配料:油,鹽,醬,辣椒,燒烤汁等。

  3、紙杯、筷子、塑料碗,洗滌精(小刀,紙巾,飲料自帶)

  4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費

  合計約:xx元

  十三、注意事項:

  1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全;

  2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念;

  3、各成員須服從負責人及部長的指揮;

  4、活動過程中,注意衛生,不亂吃食物,注意衛生;

  5、班委擔負起責任,要密切關注成員的去向,并及時提醒;

  6、嚴禁帶火種上公園,防止火災;

  7、適當準備一些常用藥(創口貼等)。

  此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題:出發前再三叮囑每個人,遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

  這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。

  本次活動基本按以上計劃進行,如有其他未盡事宜,將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分,考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。

戶外活動方案9

  一、活動目的

  通過拓展活動來拓展企業人員的潛能,提升和強化個人心理素質,幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關系,培養整體作戰的.全局意識和合作精神,提高團隊績效,激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力,使團隊更富凝聚力。

  二、計劃時間、地點、費用

  1、時間:20xx年xx月xx日(星期天)

  2、地點:深圳南澳西沖仙人掌海灘

  3、標準:xx元/人(暫按100人核價)

  現有人員xx

  4、公司購買飲用水:xx元x支/人,100人=xx元

  費用合計約:xx元/人xx人+xx元飲用水費+xx元晚餐費=xxx元

  帶家屬費用自理。

  費用包括:

  1)50座往返交通費

  2)培訓費(專業教練執教)

  3)器械費

  4)培訓場地使用費

  5。西沖景點門票

  6)一正餐(8菜1湯)

  7)快艇登島

  8)優秀的導游服務費

  9)橫幅特別贈送:精美旅游帽一頂、礦泉水每人一支、旅游意外險10萬每人、橫幅一條費用不含:個人消費項目

  三、活動內容及時間安排

  7:20—7:30全體人員

  7:30—7:35點名清點人數

  7:40準時出發

  9:00—11:30開始拓展項目活動(詳見下表)

  12:00—13:30午餐

  14:10—15:30大家可乘坐快艇前往美麗的情人島

  15:30—17:30沙灘游戲

  18:00—19:30晚餐

戶外活動方案10

  活動目的:

  展示幼兒園特色,幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作,增加幼兒園的生源。

  活動地點:

  幼兒園招生范圍內人群密集的地方(超市門口,社區,廣場等)

  活動時間:

  傍晚17:00——18:30為宜,時間持續1--1.5小時

  參加人員:

  幼兒園老師、展示幼兒或家長

  物資準備:

  舞臺噴繪背景(根據場地大。

  易拉寶(包含幼兒園簡介,園長教師簡介、幼兒園特色介紹,招生政策介紹等)

  條幅

  宣傳海報( 張)、

  招生單頁/兩折頁( 張)

  家長信息登記表

  氣球( 個)、

  電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機

  白板(配大筆畫,白板擦,白板筆)

  字卡、書,拼板

  幼兒展示用的凳子,桌子

  咨詢臺

  派發的小禮物( 份)

  活動準備:

  1、 確定人員的分工

  A: 主持人

  B: 展示課老師

  C: 協助展示課老師遞話筒,抽字卡的老師

  D: 負責幼兒安全的老師

  E: 布置會場的老師(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨詢臺的設立,易拉寶的放置,音響影碟設備的調試,打好氣球)

  F: 發放氣球和宣傳資料的老師

  G: 咨詢和負責登記家長信息的老師

  2、通知工作:

  1.提前1-2天在展示的區域張貼活動的宣傳單,讓家長知道什么時候會有表演

  2.活動開始前30分鐘,提前在人群中發放氣球或活動海報,有意識的指引人群到表演場地,并且發放人群最好是目標家長。

  3、可發動本園的家長通知其他家長前來觀看,尤其是展示課孩子的家長。

  3、準備工作:

  1. 開始前一個半小時到達會場,做好會場的布置工作(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨

  詢臺的'設立,易拉寶的放置,音響影碟設備的調試,打好氣球)

  2. 資料的準備和分配到人(宣傳單頁/兩折頁,小禮物)

  3. 小朋友的安頓整理工作

  4. 表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件

  活動流程:

  1、主持人講話

  2、開場節目(節奏感強、歡快的舞蹈或其他節目),以吸引家長的興趣

  3、展示課:

  4、其他文藝節目(舞蹈,體操,相聲或快板等),展示幼兒園小朋友的全面發展

  5、結束舞蹈(可選節奏感強、歡快的舞蹈或手語操等)

  6、園長發言

  7、主持人宣布活動結束

  8、會后的咨詢宣傳工作(發放宣傳資料,小禮物,現場咨詢登記等)

  備注:

  1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺,由幼兒園的園長坐鎮,咨詢臺放有招生

  簡章、小禮物等。

  2、發放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人群到表演場地,并且發放人群 是帶有小孩的家長。

  3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵,同時也起到渲染氣氛的作用。

  4、參加展示的老師要著園服,戴工作牌,幼兒要集體穿園服。

戶外活動方案11

  一、活動主題

  “體驗生活,增進感情”

  二、活動目的

  1。通過拓展訓練,增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。

  2。在活動過程中,讓同學們共同享受美食,增強彼此的感情。

  3。通過活動,讓同學們對生活體驗更多,學會一點廚藝。

  三、活動組織者

  13級風景園林12班班委會

  四、活動參與人員

  13級風景園林12班全體同學

  五、活動時間

  20xx年6月13日

  六、活動地點

  懷化市迎豐公園

  七、活動流程

  (一)前期工作

  1。確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員,本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

  2。班委會買好食材,女生宿舍負責清洗裝菜。

  3。素拓委員與副班長提前踩點。

  4。心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項

  5。一切準備就緒后,全體成員在組織委員的帶領下前往目的地

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  1。全體成員在懷化學院側門集合,班長說明一下安全知識。

  2。隊伍整理后乘車到達目的地。

  3。進行活動:自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置,分成幾個小組,在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧,做好燒烤的準備工作,生火,調好調料,燒烤架,碗筷;由小組長負責總工作——烤菜,其他人作為替換人員;活動期間,大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食,舉杯喝飲料,品嘗水果。

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  在“自主燒烤”期間時,全體成員應注意安全;活動完成后,全體學生分工收拾垃圾;最后,全體成員集合,集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此,本次素質拓展活動全部結束。

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  燒烤架,碳,食材,飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

  八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

  1。保持嚴格的組織性和紀律性,成員需聽從班委會的.指揮,不得擅自行動。

  2?傌撠熑素撠煴敬瓮卣够顒拥娜^程,對本次活動擁有最高指揮權,策劃人、班委會輔助總指揮人。

  3。素拓委員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置,對本次拓展活動進行監督管理。

  4。活動參加人員要求:活動參加人員最好身著深色衣服,以免弄臟衣物;活動進行過程中,各參與人員不得破壞公物,不得起紛爭。

  九、緊急情況應對方案

  1。班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;

  2。期間有隊員受傷(如燙傷等),由本組組員幫助擦燙傷藥,若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。

  藝術設計系團總支素質拓展部

  20xx年xx月xx日

戶外活動方案12

  一、活動主題:班級五蓮山山一天游

  二、活動目的:經過一年多的相處,同學們關聯已經基本融洽,但男生與女生之間,各寢室之間還是存在不一樣程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進班級團結,增加班級凝聚力、親和力。戰斗力,同時,本活動也有助于增進同學之間的交流,培養大家的動手潛質和團隊合作意識,豐富大家的`課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學之間的相互學習帶給平臺。

  三、活動時刻:20xx年12月30號

  四、活動地點:日照五蓮山

  五、參與人員:20xx年選修野外生存訓練的全體學生出發前的一晚把租好的單車踩回學校,放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發去五蓮山(事前有班委已做好踩點工作),大概9:45左右到達五蓮山。到達后,同學們帶好登山的必備用品,然后把自己的自開車上鎖

  六、人員分工:

  七、經費來源:

  八、人文景觀和自然景觀說:

  九、活動注意事項:

  1、團結友愛、互相幫忙。一齊出去,就是個團體,要發揚團隊精神,聽從安排!

  2、注意安全,聽從班委們的指揮

  3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。

  4、提倡團結協作和自助,個人的事情務必由自己完成。

  十、活動費用:

  1、大概每人40元左右(采用多退少補的原則)

  2、租單車自費

戶外活動方案13

  一、活動主題

  xxx幼兒園親子健康行主題活動。

  二、活動目的

  現在的孩子出門有車,走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護,戶外活動時過于擔心孩子出危險而不敢放手,導致孩子身體素質發展不平衡,獨立學習、生活能力下降,遇到困難容易退縮等。因此,我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動,讓孩子欣賞春天美景,感受家鄉的變化,鍛煉身體,培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質,增進親子情感。

  三、活動時間

  xxx年xx月xx日上午。

  四、活動安排

  1、各班到烈士陵園排成x路縱隊集合(中間x個孩子手拉手,兩邊請家長陪護),聽取園長講話,然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xxx商場——xxx路——xxx大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。

  2、各班行至xxx大世界門口稍作休息并領取小禮品,行至終點再領取食品,然后返回幼兒園。

  五、活動要求

  1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動,我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網絡,制定了親子遠足活動方案,中、大班教師要高度負責并按要求做好相關工作,各位家長也要帶好自己的孩子,確;顒影踩行。

  2、遠足為孩子提供了良好的`學習資源與有效的交往契機,家長的參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景,視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加,途中盡量不要抱、背孩子,鼓勵孩子堅持自己走到底。

戶外活動方案14

  通過這樣的活動,增進孩子與父母之間的感情,拉近兩者的距離,讓孩子在活動中快樂游戲快樂玩耍,促進孩子的發展。

  一、活動目標

  增進親子感情;感受兒歌的節奏;練習跳的`動作。

  二、活動準備

  優美、舒緩的音樂。

  三、活動過程

  1. 教師示范念兒歌,請家長帶著寶寶拍手念兒歌。

  2. 寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。

  “小青蛙,呱呱呱,肚子餓了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家長托著寶寶的手臂原地一句一跳;

  “抓到害蟲吃飽了”:家長抱起寶寶轉一圈;

  “噓——滑下來”:家長快速將寶寶滑落。

  四、指導要點

  1. 家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。

  2. 寶寶從家長身上滑落時,家長注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。

  五、親子游戲

  小蕩床

  六、活動目標

  發展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。

  七、活動準備

  床單。

  八、活動過程

  1.教師出示床單,向家長講解玩法,并請一名家長上前示范。

  2. 家長分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長抬起床單四角隨兒歌有節奏地擺動。

  3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領寶寶到戶外自由活動。

  九、指導要點

  擺動時家長動作幅度要適宜。

  十、附兒歌

  《小蕩床 》

  小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。

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