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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-08-13 12:31:22 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

精選設(shè)計(jì)方案匯總五篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇,希望能夠幫助到大家。

精選設(shè)計(jì)方案匯總五篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  音響對(duì)于家庭影院、酒吧、KTV、歌舞廳等場(chǎng)所來講,就像是心臟對(duì)于人。這些場(chǎng)所在音箱安裝過程中,往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:音響師辛苦了半天,但是最終的音響效果總是不盡人意…下面我們就和大家分享一些在音響安裝過程中,使音響效果更好的小技巧,超級(jí)實(shí)用哦!

  1、音箱的支架也有講究。

  如果是小廳堂,一般用書架式音箱,支架非常重要,應(yīng)買最好的架子,越穩(wěn)固、越堅(jiān)硬越好。

  2、一條通用的規(guī)則是,音箱之間的距離不應(yīng)該比音箱到聽音者的距離還要遠(yuǎn)。

  但多數(shù)音箱之間需要至少1.5—2米的距離以產(chǎn)生良好的聲像位置,如果距離過遠(yuǎn)會(huì)產(chǎn)生中空效應(yīng)。

  3、一個(gè)合適的機(jī)架是必要的。

  每臺(tái)機(jī)一格。機(jī)架能確保機(jī)器免受震動(dòng),而且將每臺(tái)機(jī)之間分隔開一定距離,特別有利于散熱。

  4、很多音響,不論安裝在地上還是架子上,都受益于穩(wěn)固的地面。

  5、調(diào)整音箱的方向,直至聲像為三維立體為止。

  從兩只音箱的前面板引出的垂直線應(yīng)在你聽音的位置交叉。

  6、還有其它的方法令你的設(shè)備受益。

  把CD機(jī)放在腳釘上(如Audioquest生產(chǎn)的腳釘)、一個(gè)特制的平臺(tái)上、或木屑制成的板甚至大理石板都有助于減少震動(dòng)。

  7、如果機(jī)架有輪子,清掃機(jī)架下面的地板會(huì)很方便,但如果機(jī)架有腳釘則可以固定,聲音效果會(huì)更好,選擇合適的機(jī)架,最好兼有兩方面優(yōu)點(diǎn)。

  8、如果要把音箱裝在墻上,墻壁必須穩(wěn)固,高音單元的位置應(yīng)和你平時(shí)聽音時(shí)耳朵的位置一樣高。

  9、如果你非要把機(jī)器一個(gè)一個(gè)摞起來,那么就把功放放在最上面,因?yàn)楣Ψ女a(chǎn)生的熱量最多,最需要散熱。

  10、不要在音箱上放盆栽植物,臺(tái)燈或瓷器雕像等。

  它們中有的可能會(huì)隨音樂而震動(dòng),令人分心。

  11、檢查機(jī)架是否可以承重,以便灌沙或加上特制的金屬增加重量以防震,在機(jī)架中空的結(jié)構(gòu)中(如支柱)灌沙,以防音量大時(shí)發(fā)出響聲。

  12、如果在室內(nèi),音箱離墻太近會(huì)使低音不足,如果在室外,則會(huì)使低音過重。無論如何,不要把音箱放在成角的地方,這樣會(huì)使低音渾濁。

  13、考慮到將來你可能要再買別的器材。

  買機(jī)架時(shí)應(yīng)買層數(shù)多一些的,以免重復(fù)投資。

  14、有的音頻線是有方向性的,注意按插頭上的箭頭所指方向接插,例如:CD機(jī)的'信號(hào)輸入功放,功放的信號(hào)輸入音箱。

  15、唱機(jī)更容易產(chǎn)生振動(dòng)。

  如果是木地板的房間,地板也傳導(dǎo)震動(dòng),試考慮將機(jī)架固定在墻上,特別是你早上起來想一早就聽搖滾的時(shí)候。

  16、小型音箱是用腳釘還是用阻尼膠裝在架子上,最好按廠家的建議辦,但可先試驗(yàn)一下。

  17、機(jī)架的選擇也要注意,玻璃的很美觀,但中密度纖維板(MDF)更好,最好有腳釘或是有阻尼膠,但如果你用的是玻璃架又有小孩子的話,就要固定得更牢固一些。

  18、可以在木地板上先擰入十字螺釘,再把腳釘釘插在螺釘上,要注意調(diào)節(jié)水平。

  19、腳釘?shù)乃揭{(diào)節(jié)好,之后用板手固定(一般都附在器材里了),注意不要擰得過緊,對(duì)有些質(zhì)量不很好的螺釘,擰得過緊會(huì)造成滑牙。

  20、RTFM是“讀說明書”(ReadtheMaruel)的縮寫,雖然從接線到音箱擺位,似乎所有的步驟都可以自己搞定,但除非你讀了說明書,不然你的作法有可能降低音響的表現(xiàn)力,甚至弄壞設(shè)備。說明書不管是寫得干巴巴的還是熱情洋溢的,都應(yīng)先讀一下。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、教材分析

  1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用

  鐵的性質(zhì)是現(xiàn)行教材(人教版)第六章第一節(jié)內(nèi)容。在本課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了非金屬元素氧、氫、碳及其化合物的知識(shí)。學(xué)習(xí)了本章內(nèi)容之后,元素化合物的知識(shí)將較為完整,同時(shí)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為第八章中金屬活動(dòng)性順序和酸、堿、鹽的知識(shí)奠定基礎(chǔ),而且本節(jié)內(nèi)容貼近生活實(shí)際,可豐富學(xué)生的知識(shí),開拓視野。

  2.教學(xué)目標(biāo)

  (1)知識(shí)和技能目標(biāo)

  A.了解鐵的物理性質(zhì),掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)。

  B.學(xué)會(huì)鐵制品的一般防銹方法。

  (2)過程和方法目標(biāo)

  A.通過小組合作進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工,并用化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程。

  B.通過符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育,幫助其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

  (3)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

  A.通過探究性學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和求知欲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并樹立珍惜資源、合理利用資源的觀念。

  B.通過宣化鋼鐵公司的發(fā)展史及我國(guó)鋼鐵史的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。樹立為民族振興,為社會(huì)進(jìn)步學(xué)好化學(xué)的志向。

  3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  (1)重點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì)

  (2)難點(diǎn):A.鋼鐵制品銹蝕條件的`探究

  B.學(xué)生對(duì)鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑的理解。

  二、學(xué)情分析及教材處理

  1.學(xué)情分析

  在日常生活中,學(xué)生對(duì)鐵制品已是司空見慣,對(duì)鐵的一些物理性質(zhì)也有所了解。因此,對(duì)于鐵的物理性質(zhì),可采用以生活中常見的鐵制品入手,在教師指導(dǎo)下由學(xué)生分析、討論、歸納。關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì),在本章之前已經(jīng)學(xué)過了細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵與酸的反應(yīng),在學(xué)習(xí)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)也曾接觸,則可用溫故知新的方法加以引導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  2.教材處理及意圖

  (1)課前布置學(xué)生調(diào)查宣化鋼鐵公司生產(chǎn)發(fā)展情況,鋼鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,我國(guó)的鋼鐵發(fā)展史及產(chǎn)量情況等資料的收集。每一組推選一人課堂發(fā)言,教師評(píng)價(jià)總結(jié)后轉(zhuǎn)入鐵的性質(zhì)學(xué)習(xí)。這樣處理能使學(xué)生自主認(rèn)識(shí)身邊常見物質(zhì)在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,了解化學(xué)與社會(huì)、技術(shù)的相互聯(lián)系,學(xué)會(huì)收集處理信息,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

  (2)鐵的物理性質(zhì)主要通過討論題的形式完成,教師選取生活中的鋼鐵制品為例,由學(xué)生討論各應(yīng)用了鐵的哪些物理性質(zhì)。在此過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)金屬物理性質(zhì)的一般順序和方法。

  (3)鐵的化學(xué)性質(zhì)采取引導(dǎo);探究的教學(xué)模式。例如,在學(xué)習(xí)鐵跟氧氣的反應(yīng)時(shí),在學(xué)生了解鐵絲在純氧中能夠燃燒但在空氣中不能燃燒的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生回憶在空氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗(yàn),探究鐵鎂兩種金屬跟氧氣反應(yīng)時(shí)的條件的差別,得出鎂比鐵活潑的結(jié)論。在學(xué)習(xí)鐵與酸反應(yīng)時(shí),由氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)入,學(xué)生親自動(dòng)手做鋅、鐵、銅與酸混合的實(shí)驗(yàn),探究鋅、鐵、銅的活潑性差異。學(xué)習(xí)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)時(shí),則通過一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入:一把明亮的小刀浸入硫酸銅溶液,片刻取出,鐵刀變成了銅刀,引導(dǎo)學(xué)生分析其中奧妙,探究反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。如上的教材處理目的在于使學(xué)生通過觀察現(xiàn)象;比較分析;歸納結(jié)論;總結(jié)規(guī)律的過程,獲得主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的快感,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  有情節(jié)、故事性

  小李駕車外出,因?yàn)榻煌〒矶拢偸切枰\嚨群,卻不幸在坡起時(shí)因?yàn)槭殖倍镘囋斐珊筮呠囕v的更加擁堵。(突出學(xué)好駕駛技術(shù)上路不用愁)

  場(chǎng)景一:擁堵的路面,車子走走停停(心煩意亂,小心翼翼開車)

  場(chǎng)景二:車子停在了坡起處,想要起步時(shí)卻因?yàn)槭置δ_亂造成了溜車,幸好剎車及時(shí)。旁邊的司機(jī)師傅沖他吼道,技術(shù)不行找陪練啊,不差錢。

  場(chǎng)景三:講解:瑞馳天下汽車陪練:專業(yè)、及時(shí)、誠(chéng)信。

  場(chǎng)景四:小李坐在陪練車?yán)铮簩?duì),選陪練,還是瑞馳天下。這是為什么呢?

  廣告方案三

  場(chǎng)景一:剛拿到駕照的小李站在北京的`街頭,看著北京的車水馬龍,形形色色的立交橋,不禁失落,

  場(chǎng)景二:不錯(cuò)的哥們開車停在他身邊,寒暄之后帶著小李逛北京城,小李不禁感嘆:哥們?cè)趺淳途毦土诉@一身開車的功夫

  場(chǎng)景三:找陪練,(電腦效果)引出:瑞馳天下汽車陪練車標(biāo)

設(shè)計(jì)方案 篇4

  摘要:本文將對(duì)現(xiàn)在建筑造型設(shè)計(jì)與方案設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的分析

  關(guān)鍵詞:現(xiàn)代建筑;造型設(shè)計(jì);方案設(shè)計(jì);影響因素

  1建筑造型設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

  1.1外觀的藝術(shù)性

  相對(duì)于往昔,人們對(duì)于建筑著重于抵御寒冷和風(fēng)雨,如今,卻不僅僅于如此單一的一個(gè)方面。在如今的時(shí)代,生活水平的日益提升,生活得到了保障,人們則向往更高精神層次的提升。對(duì)于傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)者要取其精華,去其糟粕,吸收傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn),同時(shí)吸收和借鑒外國(guó)文化,如法國(guó)的浪漫風(fēng)情和西歐的田園風(fēng)光等,把建筑不僅僅當(dāng)做一個(gè)工程,更要視為一件工藝品,展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)性。

  1.2功能的完整性

  對(duì)于任意一個(gè)建筑物,都要遵循“安全實(shí)用美觀經(jīng)濟(jì)”的原則,這個(gè)是建筑設(shè)計(jì)者都要銘記在心的原則。一個(gè)建筑物僅僅只有美麗的外觀,假如不具備相應(yīng)完整的功能,則也不能說完全創(chuàng)造了其建筑物的經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)建筑物的設(shè)計(jì),假如失去了任意一項(xiàng),變成了觀賞性的房屋,或者僅僅只能供于人類去居住等任意單一的方面,在當(dāng)今資源有限逐漸減少的時(shí)代里,可以稱的上是浪費(fèi)資源,沒有充分利用其功能,F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展理念,除了對(duì)于建筑物安全,美觀方面等的考慮,更著重于對(duì)于建筑物功能的劃分,功能的整體性,內(nèi)部功能的健全和人們對(duì)于建筑物的要求,給人們帶來極大的便利。

  1.3細(xì)部安全問題的處理

  當(dāng)我們靠近一座建筑物,首先映入眼里的則是建筑物的大門,建筑物同人是一樣的,第一眼的印象對(duì)我們對(duì)一個(gè)建筑物的總體評(píng)價(jià)很重要。在總體布局中,建筑物的大門所占的比例,與整體建筑的相和諧性,包括其顏色和形狀都會(huì)影響我們對(duì)其的評(píng)價(jià)。當(dāng)設(shè)計(jì)建筑物的時(shí)候,我們可能會(huì)意識(shí)到陽(yáng)臺(tái)的使用功能特意在某個(gè)地方設(shè)計(jì)陽(yáng)臺(tái),但是,對(duì)于在建筑物的造型中,陽(yáng)臺(tái)也占有一定的作用,不僅僅局限于使用功能,同時(shí)也有裝飾功能。對(duì)于陽(yáng)臺(tái)的設(shè)計(jì)要考慮全面,一個(gè)出色的陽(yáng)臺(tái)可以起到錦上添花,如同一個(gè)閃光點(diǎn),起到畫龍點(diǎn)睛的作用。頂層設(shè)計(jì)在很長(zhǎng)的時(shí)間里,被看做是建筑物設(shè)計(jì)中十分困難的部分。假如處理不合適,會(huì)造成整體建筑風(fēng)格的破壞。設(shè)計(jì)建筑頂部,應(yīng)該從建筑物的周圍環(huán)境,整體的建筑風(fēng)格,頂部的建筑形狀等多個(gè)方面進(jìn)行考慮,一個(gè)出色的頂部設(shè)計(jì),會(huì)對(duì)建筑物的整體藝術(shù)效果產(chǎn)生積極的影響。

  2建筑方案設(shè)計(jì)的原則

  2.1反映建筑風(fēng)格的整體性

  建筑物不是獨(dú)立于存在的,當(dāng)設(shè)計(jì)方案時(shí),要考慮與周圍建筑群的相互協(xié)調(diào),在借鑒周圍建筑群的藝術(shù)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,尋找更好的設(shè)計(jì)方案,切莫獨(dú)樹一幟,與周圍的環(huán)境,建筑截然相反,甚至是變成相沖的視覺感受,變的徒勞無果,產(chǎn)生負(fù)面的效應(yīng)。

  2.2方案的設(shè)計(jì)的合理性方向性

  一個(gè)建筑工程的開始,需要詳細(xì)可行的建筑方案的設(shè)計(jì)。作為建筑工程開始的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),起著基礎(chǔ)性的作用。建筑方案的設(shè)計(jì),要遵循從樓頂?shù)降撞,從大的方面到小的方面的基本方向,在大的方面從宏觀的角度開始去設(shè)計(jì)建筑方案,也要充分考慮到細(xì)微的因素在微觀細(xì)節(jié)處,精益求精,盡可能的避免設(shè)計(jì)建筑在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到的問題。

  3影響現(xiàn)代建筑造型和方案設(shè)計(jì)的因素

  3.1材料對(duì)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的影響

  我們都知道的透明的玻璃可以帶來空間擴(kuò)大的感覺,平滑的花崗巖給人以堅(jiān)硬、穩(wěn)固之感,而毛石則是保佑大自然的韻味,對(duì)一個(gè)建筑用不同的建筑材料與該建筑的整體的三維立體狀態(tài)和整體效果相互配合和映襯,可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的美麗效果,增添不同的風(fēng)采,不同的建筑材料相互搭配,或許兩種,或許多種,也可能形成獨(dú)特的視覺效果。

  3.2現(xiàn)代建筑功能對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響

  不同的建筑物有著不同多樣的建筑功能。設(shè)計(jì)者對(duì)于建筑物的門床墻面房頂以及陽(yáng)臺(tái)等不同部分的'立體設(shè)計(jì),包括,搭配顏色和比例大小其自身的性能和安排材料的多少,都需要與自身建筑的功能相適應(yīng),一個(gè)合格的建筑物會(huì)充分反應(yīng)其建筑設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用,例如應(yīng)用于商場(chǎng)的建筑物,為保證充分的商品擺放面積,在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)充分利用細(xì)微或者偏僻的角落,來擴(kuò)大利用面積。

  3.3影響建筑設(shè)計(jì)的尺度因素

  為產(chǎn)生不同的視覺效果,在設(shè)計(jì)建筑時(shí),設(shè)計(jì)者通常會(huì)用錯(cuò)雜交橫的不同比例來產(chǎn)生視覺效果。多層尺度的效果層次,有利于充分展現(xiàn)建筑物的造型效果。尺度作為影響建筑造型的一個(gè)重要因素,達(dá)到一定要求的尺度選擇,通過親切尺度和非親切尺度,可以產(chǎn)生與眾不同的效果。例如在進(jìn)行門窗的設(shè)計(jì)中,有多樣的尺度選擇,例如大尺度的圓形落地窗,或者小型的方形門窗,當(dāng)建筑物使用不同的門窗相結(jié)合在一起,可以產(chǎn)生復(fù)雜層次的效果。把握好尺度對(duì)于建筑物美觀的影響,也可以使人們?cè)谟^看建筑物時(shí)產(chǎn)生愉悅的心情。

  4結(jié)語(yǔ)

  建筑文化是時(shí)代發(fā)展的結(jié)晶,含有深厚而廣闊的文化內(nèi)涵,同時(shí),建筑造型設(shè)計(jì)和方案設(shè)計(jì),本身也是一個(gè)復(fù)雜的事物,需要建筑設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過程中,不斷實(shí)踐,在原有的基礎(chǔ)上不斷提升自己,保持對(duì)新思維的探索心理,也要立足于實(shí)地,腳踏實(shí)地。建筑造型和方案的設(shè)計(jì)對(duì)建筑起著重要的作用,促進(jìn)建筑行業(yè)朝著更高水平的方向發(fā)展,更是一個(gè)城市文化面貌和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)快速提升的重要體現(xiàn)。

  參考文獻(xiàn)

  [1]任紅蓮.建筑方案設(shè)計(jì)過程中的設(shè)計(jì)原則及要點(diǎn)分析[J].山西建筑,20xx,8.

  [2]陳召明,李傳濤.方案設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)中的重要性與應(yīng)用分析[J].城市建設(shè)理論研究,20xx,9.

設(shè)計(jì)方案 篇5

  一、 活動(dòng)目的:

  通過主題活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)會(huì)防范求生本領(lǐng)。

  二、 活動(dòng)形式:

  利用多媒體,使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)會(huì)防范求生的本領(lǐng)。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的'視頻。

 。、 每人準(zhǔn)備一個(gè)安全小故事。

  四、 活動(dòng)過程:

 。、 各小隊(duì)帶隊(duì),報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),請(qǐng)求活動(dòng)開始。

 。、 全體立正,出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。

 。、 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

  4、 活動(dòng)開始:

 。ǎ保┯^看安全教育視頻。

 。ǎ玻⿲W(xué)生談?dòng)^后收獲

  (3)學(xué)生講述安全小故事。

 。ǎ矗⿲W(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。

  五、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

  六、 呼號(hào)。

  七、 退旗。

  八、 活動(dòng)結(jié)束。

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