幼兒園中秋活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的幼兒園中秋活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園中秋活動方案1
活動時間:
9月25日--9月29日(9月30日周六)
活動地點:
自行安排,園外場地最佳。
活動目標:
1、普及國慶節基本常識,認識五星紅旗,感受祖國母親生日的氛圍,培養幼兒愛國主義情操,增強愛國意識;
2、通過活動,使家長真正理解“生活即教育”的意義;增強家長家園共育的`意識;
3、結合中秋節,穿插中秋特色內容,感受團圓與分享的快樂;
活動設計:
活動內容:
【歡度國慶】
1、親子手工:制作五星紅旗
2、聽奶奶講革命故事、宣唱革命歌曲(優選3--4個節目,提前與家長溝通布置)
3、幼兒紅歌會(選1至2新時代革命歌曲,提前練習)
4、教師團隊紅歌聯唱(2首)
【快樂中秋】
1、普及中秋節的來歷及意義
2、親子制作月餅(每人一個)
3、月餅分享,普園同樂
活動準備:
1、紅色、黃色彩紙,pvc旗桿、彩筆、固體膠等(商業街均有銷售);
2、月餅原材料、模具、烤箱、托盤、一次性桌布等(可自備,也可聯系蛋糕房,費用自理。);
3、所選紅歌歌曲及伴奏,音響設備;
4、活動邀請函;
5、大尺寸五星紅旗六面(根據園所規模購買);
活動流程:
1、園所準備;
2、發放邀請;
3、慶祝國慶
4、歡度中秋
5、總結結束
特別注意:
1、根據人數,縮小制作場地和工具壓力,可以調整3、4項順序;
2、本次活動可以分批分場進行;
3、為了活動氛圍,本次活動提倡室外合班進行,盡量不要班內進行;
幼兒園中秋活動方案2
一、指導思想
指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平合作的原則,爭取家長的理解和主動參加,并主動支持、關心家長提高訓練孩子的力量。因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的`動手力量、制造力及想象力;并且激發幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的共性品質得到良好的進展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小伴侶利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下:)
二、活動時間
xxxx年x月xx日上午
三、活動地點
幼兒園操場
四、活動對象
全園孩子和家長
五、活動主題
“月餅寶盒,變變變”
六、活動目的
為了進一步加大愛護地球的力度,我們主動提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行制造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參加性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進老師和家長和孩子之間的溝通,家園互動,共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參與活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增加每一個人都“珍惜可利用資源,愛護環境,制造和諧xxx”。
七、活動預備
xxxx年x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。
八、作品要求
1.制作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,實行幼兒與家長共同參加的制作方式。
幼兒園中秋活動方案3
活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。
2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。
活動準備
1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。
2、在閱讀區投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。
活動過程
1、以談話的形式導入,激發幼兒興趣。
教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?
2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。
(1)教師先請幼兒介紹自己所了解的.中秋節,并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。
(2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來歷。
3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。
教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?
4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”
幼兒:交流自己獲取知識的渠道。
小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。
幼兒園中秋活動方案4
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的國慶、中秋佳節即將來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都會張燈結彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,我們應該抓住這個良好契機,挖掘教育元素,組織相關的活動。
一、活動目標
1、知道祖國媽媽的生日是十月一日,知道中國傳統的中秋節是農歷八月十五。
2、認識國旗、國徽、學唱國歌3。學會傾聽并分享自己的.所見所聞,大膽而又自信地在同伴面前展現自己。
二、活動準備(教師)
1、對每一節活動進行課程梳理,在最有效的時間內讓寶貝們收獲到更多。
2、準備合適的視頻,并做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準備。
三、主要活動內容參考
(一)社會活動:
1、我們都是中國人
2、五星紅旗
3、中秋節的習俗
(二)語言活動:
1、祖國媽媽過生日(國慶節)
2、月亮婆婆生日到(中秋節)
(三)音樂活動:
1、國旗真美麗
2、爺爺為我打月餅(欣賞)
四、活動延伸
1、我的快樂假期要求:家長配合老師,幫助幼兒感知中秋節、國慶節的相關知識。在假期之后交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關"慶國慶、迎中秋 "主題的照片。
2、節日的景象(中秋節、國慶節)要求:兒童畫老師引導孩子把假期在家里的所見所聞畫出來。
3、我是這樣過節日的(中秋節、國慶節)要求:各班老師引導孩子把假期在家里的所見所聞說出來(幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家里是怎樣過節的),交流會后各班老師把照片貼到班級門口的軟木墻上展示。
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