小學(xué)學(xué)期末試題檢測(cè)
字詞起跑線（20分）
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（3分）
lónɡzhào rónɡhuà miáohuì
�。� ） （ ） （ ）
ɡuīlǜ lǎnduò xùnchì
�。� ） （ ） （ ）
二、根據(jù)讀音，填字組詞。（4分）
fù 近 擔(dān) 名不 實(shí) 麗堂皇
yán 肅 究 五 六色 之有理
jué 悟 色 恩斷義 一勝負(fù)
三、比一比，再組詞。（3分）
燥（ ）嬌（ ）境（ ）寞（ ）zhāo（ ）
澡（ ）轎（ ）鏡（ ）漠（ ）著zháo（ ）
躁（ ）驕（ ）竟（ ）模（ ）zhuó（ ）
四、用“—”劃出不是同類的詞語(yǔ)，再添上一個(gè)同類的詞語(yǔ)。（4分）
1.烏鴉 燕子 喜鵲 小鳥(niǎo)
2.工人 婦女 醫(yī)生 警察
3.北京 上海 太原 重慶
4.假山 黃山 泰山 恒山
5.機(jī)靈 誠(chéng)實(shí) 淘氣 聰明
五、按要求補(bǔ)充成語(yǔ)。（6分）
1.填上反義詞。
（ ）口（ ）聲 （ ）張（ ） 望（ ）征（ ）戰(zhàn) 承（ ）啟（ ）
2.填上動(dòng)物名稱。
笨（ ）先飛 汗（ ）功勞 如（ ）添翼 （ ）急跳墻
九（ ）一毛 （ ）目寸光 聞（ ）起舞 群（ ）無(wú)首
句段加油站（28分）
一、用“假”字組詞填空。（4分）
1.（ ）我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
2.魏格納提出的關(guān)于大陸漂移的（ ），引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。
3.教授肯定了他的（ ）有道理，并說(shuō)也曾有人提起過(guò)，只是沒(méi)有足夠的事實(shí)加以證明。
4.這本書(shū)發(fā)現(xiàn)了20萬(wàn)冊(cè)，（ ）每?jī)?cè)有3個(gè)讀者，那就有60萬(wàn)人讀過(guò)了。
二、先補(bǔ)充成語(yǔ)，再選擇填空。（8分）
年少氣（ ） 甘（ ）下風(fēng) 固執(zhí)己（ ） 心（ ）口（ ）
手（ ）足蹈 （ ）天喜地 年逾古（ ） 得意（ ）（ ）
1.這場(chǎng)籃球賽我們班贏了！那一刻，同學(xué)們有的（ ），有的（ ），有的（ ），這動(dòng)人心魄的場(chǎng)面讓我終身難忘！
2.（ ）的小剛跟（ ）的爺爺爭(zhēng)辯起來(lái)了，開(kāi)始小剛（ ），經(jīng)過(guò)爺爺耐心細(xì)致地說(shuō)服，小剛漸漸地（ ），最后連連說(shuō)道：“爺爺，您真厲害，我（ ）�！�
三、根據(jù)下列各句的提示，填上這學(xué)期學(xué)過(guò)的詩(shī)句、對(duì)聯(lián)、名言。（6分）
1.在歡送吳強(qiáng)叔叔到美國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修的宴會(huì)上，爸爸拿起酒杯，吟起了唐代詩(shī)人
王維的詩(shī)句“____________________，_________________�！�
2.蘇軾的詩(shī)句“____________________，____________________。”這告訴我們：只有多視角的全面觀察事物，才能抓住它的本質(zhì)特征。
3.這場(chǎng)籃球比賽還剩50秒就要結(jié)束了，我班還落后2分，眼看就要輸了。這時(shí)候，我班的8號(hào)將運(yùn)到3分線外，一投中了，這真是“____________________，____________________�！�
4.六月的大明湖荷花盛開(kāi)，岸邊柳枝輕搖。這讓我想起了這樣一副對(duì)聯(lián)“____________________”。
5.看見(jiàn)微風(fēng)吹皺了綠水，白雪覆蓋了青山，我吟誦這副對(duì)聯(lián)“____________________�！�
6.劉備說(shuō)：“____________________，____________________�！笔前�，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。
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