感恩勵志演講
篇一：感恩教育演講會方案
為舉辦好“感恩教育校園公益演講”活動，讓感恩教育取得圓滿成功，防止意外傷害的發生，特制定本預案。
一、活動安全領導小組：
組 長:XX
副組長：XX
成 員：XX
二、活動時間：本周五上午8:00——11:00
三、參加人員：學校全體師生及學生家長（教師著工作裝、學生著校服）、要求校委會、班主任6:30到校，6:40學生早飯（XX負責安排校委會、班主任早飯），全體教師7:30同一著裝到校。
四、活動地點：學校操場
五、衛生打掃：由各年級組負責。班主任帶領學生于周四下午5、6節課對教學樓、宿舍樓、院落衛生區進行全面清理。第7節課由教導處、政保處、督察組分別進行檢查。超市、餐廳的衛生打掃由張建新負責。
六、人員分組及分工：
（一）會場布置組（總負責人XX，成員：XX）
1、負責聯系搭臺，制作幕布、條幅，將電源接到主席臺旁接通音響，并進行調試。（幕布為3米×9米；條幅兩個，大門口懸掛“熱烈歡迎感恩勵志燕趙行校園巡講團蒞臨我校”；主席臺上方“善行河北·感恩勵志 校園公益巡演”）
2、掛宣傳橫幅，營造教育氛圍，主席臺的布置；
3、準備1張課桌，兩張會議桌，4張連椅，飲用熱水3瓶，一次性杯子若干，礦泉水一包；紙抽一盒。（每個班級前擺放班級路引標識；演講臺上擺放一張桌子，上擺放紙抽一盒、礦泉水2瓶；按巡講團要求擺放兩張會議桌作為咨詢臺。）
4、實習老師XX，現場配合一個環節（愛祖國），唱國歌的時候指揮。
（二）宣傳教育組：總負責人XX，成員為各班班主任。
1、給家長印發書面通知，發校訊通通知（XX負責），學校邀請每位學生至少一位家長到場參加這次活動，父母有特殊情況不能到活動現場的需邀請其一名監護人參加（班主任會后再次通知家長）。
2、利用班會對學生進行集會紀律教育，并通過學生轉告家長要遵守會場紀律和秩序。家長要做到不吸煙、靜音或關閉手機、不遲到早退，不中途離場，不在會場走動，退出會場時要有耐心，不擁擠。
3、7:30開始全體學生帶凳子，帶筆記本，由班主任陪同入場。保持操場整潔，不留下一點廢棄物。
4、目前有些學生為逃避本次活動，怕現行、怕家長與學校接觸，找各種理由請假，從即日起如非及特殊原因至活動結束不允許再請假。
（三）會場場地組（總負責人XX）：
1、提前一天進行操場灑水，劃好場地，插好班級牌引導；（負責人：XXX）
2、每個班級安排成兩個豎行（家長和學生分開，各自成一行，班主任坐在本班學生的后排，領導、嘉賓、任課老師集中安排一豎行，各位老師自帶辦公椅子），第一排距離主席臺4米，班級與班級之間空出1米寬，留作互動用。（負責人：XXXX，分別負責初一、初二、初三各班學生及家長位置的指認，要求學生及家長隊伍要整齊。）
3、校園停車地點有限，所有汽車、三輪車等都不能進校，在校園外停放，不堵塞學校出入通道。自行車、電動車、摩托車等二輪車輛可以進校按指定地域擺放，有專人老師進行指揮。
注一：大門口處擺放停車告示牌，內容為“初一學生家長自行車停放在西側停車場、初二學生家長自行車停放在綜合樓前小廣場上、初三學生家長自行車停放在東側停車場、會場位置在東側操場”（負責人：門衛）
注二：各停車場擺放停車須知，內容為“初一（初二、初三）學生家長停車處，請家長將自行車排放整齊以免造成擁堵”（負責人：初一XXX帶兩名教師負責、初二XXX兩名教師負責、初三XXX兩名教師負責）
注三：所有指示牌由XXX、XX負責（班級指示牌周四下午發放到各班級）
（四）校門口交通秩序組：（總負責人XX，成員：XXX)
1、引導家長把汽車、三輪車停到學校四周的馬路側方。不能在校門口附近停車，也不能進入學校停車，并引導遲到的學生家長入會場找到當日的女值班教師。
2、結束時，要保證校門口暢通。
3、結合城管工作人員，嚴禁當天在校門口擺放攤位，以免造成擁堵，不便于及時輸送人群。
（五）醫療組：攸醫生、尚醫生
備好常用藥物，會議時間預計長達2個半小時，要有充分的思想準備和物質準備，對身體不適的學生及時幫助。
（六）現場疏散引導組：總負責人路寶強，各年級組主任負責操場疏導；各年級組當日值班主任、值班老師及班主任老師，約束學生聽從指令，按批次進行疏導。（各年級組值班男教師在操場內維持秩序，女教師坐在操場的西北角，引領遲到的家長到各班級找到自己的孩子）
注一：結束后，初一年級學生按順序有序回到教室，初一家長隨孩子到西側停車場推自行車等待，學生上樓，待所有班級都進入教室后，各班再按次序放假，攜同家長有序出校。絕對禁止先到教室的班級，未等上樓梯的班級走完就放學，造成上下樓梯擁擠。（初一上樓走西樓梯，下樓走東樓梯，初二、初三上樓走東樓梯，下樓走西樓梯，各班主任提前培訓，嚴格按要求執行。各年級組在周四中午把教學樓各樓梯門打開，并在活動期間在每層安排兩名教師看管樓梯，東西各一個，保證學生有序的上下樓。）
注二：初二、初三年級待初一年級離場后再按次序行動進教學樓，學生家長在各自自行車停放處等待，待初一年級學生走完后，帶各自交通工具出校門。
注三：廣播疏散指揮由XXX負責。
（七）攝影攝像組攝影記錄資料：（負責人：）
（八）未抽調到的老師都帶班，必須維護會場秩序，保護學生上下樓梯、出校門安全。
三、活動的注意事項
1、由于人員空前之多（預計師生家長3000多人），會造成極度擁擠。全體教職工必須高度警覺，各司其職，各盡其責，不能在報告會結束前離開學校。
2、全體教師要樹立安全第一的思想，時刻關注學生在會場的情況和進出會場時的情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，和及時匯報。
3、每層樓梯口引導的教師要嚴格把關——出教學樓時，樓梯只下不上，回教室時，樓梯只上不下。
篇二：感恩勵志演講稿
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”這是雷鋒日記里的一段話，今年來到公司半年來，特別是大干百天行，我看到了許許多多的感人的事跡，它告訴我什么是無私奉獻，什么是愛崗敬業，什么是追求卓越，怎么才能發揮最大的潛能，為電建事業做出最大的貢獻。
有的人，用鐮刀收獲食糧；有的人，掄起大錘鍛煉都市的繁榮，然而我，一名普通的電建工人，用自己的心在奏響光明的贊歌。朋友們，當你走進現代化的辦公場所，開始新一天工作的時候；當你和著時代的節拍，聽到工人機器轟鳴聲的時候；當你結束一天辛勤的工作，坐在電視機旁欣賞精彩節目的時候；當你攜著家人，漫步在五彩繽紛的夜色中的時候，您，是否想到過：是誰帶來和守護著著一片光明，為我們的經濟建設插上了騰飛的翅膀，為社會進步提供堅強的動力支持？我自豪地告訴您：是我們，值得自豪的電建工人！
“夢想是現實的先導”。美好而遠大的人生理想只有根植于現實生活的肥沃土壤才能培育出絢麗的花朵，才能收獲豐收的果實。我深知自己是電建隊伍中的一名新兵。我熱愛自己的職業，看重自己的工作崗位。我嚴格要求自己，從一點一滴做起，鉆研業務，不怕吃苦不怕挨累。堅持每天早出晚歸，不辭辛勞；向師傅請教，我一定要讓夢想在這里放飛，我的人生坐標在這里標注，我的自我價值在這里實現。我自豪，我是一名普通的電建人。多少個不眠的夜晚，多少個節假日，我們照常工作在現場，只因我們心中有一塊圣地需要堅守，有一個夢想需要維系。
從來到崗位上的那一天，我無時無刻被一種積極進取、踏實勤奮的工作作風深深地打動著、熏陶著；他們前仆后繼、風雨兼程，完成了一次又一次任務。他們工作的地方沒有舒適的桌椅，只有鋼筋、管排；他們住的地方不是高樓大廈，而是白色板房；他們用堅強的意志，協調的配合，賣力的工作，辛勤的汗水，換來的是。業余時間他們優異的工作成績不斷的豐富自己的專業水平，無數個深夜里總是能看到他們刻苦學習專業知識的身影。正是這種不斷進取的精神塑造了一個又一個傳奇。
哪兒最荒涼，他們就在哪兒住下，一個個白色板房，就是他們流動的家。這一句簡單的話語訴說的正是我們電建在逆境中茁壯成長，在困難面前勇闖天涯的決心。也許，我的視覺是那么的有限，并不能看到每一個激情飛揚，溫馨感人的畫面。也許，我的記錄只是只字片言，并不能準確形容我眼前和心中所聞所感的那份感恩和感動。也許，我的描述顯得簡單粗略，并不能向遠方的親人們述說發生在這里的點點滴滴。然而我要說的是就是有這樣一群人普通而又善良電建工人
在默默地奉獻著自己微薄的力量。
當我仰望夜空，看那繁星點點的時候；當我俯覽大地，看著華燈初上流光溢彩的美景的時候，我自豪，我是驅逐黑暗的光明使者、將電能音符傳送的運行工人！讓安培伴隨我們前進，讓伏特加速我們飛躍吧，我們要在平凡的崗位上譜寫一曲運行工人的贊歌。
尊敬的各位領導、各位同事：只有我們的青春與人生和電建事業的發展、祖國的強盛、民族的復興大業和諧共振時，才能夠彈奏出生命和時代的最強音。做為電建隊伍中光榮的一員，我充滿驕傲與自豪，讓我們攜起手來，肩并肩，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，緊密團結，創一流業績，建一流工程，續寫火電三新的輝煌。
篇三：感恩報告會信息上報
“讓愛你的人為你自豪”
“爸爸媽媽，我愛你們！”、“老師，您辛苦啦，我們永遠感謝您！”、“老師，我錯了，我一定努力學習??”一句句發自肺腑的真情感言，久久縈繞在每個人的耳邊，深深觸動著每個人心靈深處。近2個小時的演講，趙澤老師
深情并茂的演講，加上現場互動，把自己內心的感悟，演繹成一場真情涌動、催人奮進的演講，震撼每個人的心靈。學生和父母，學生和老師那相擁而泣的動人情景，深深感染了每一個人，眾多家長、學生、老師當場流下了激動的淚水，現場涌動著濃濃的師生情、母女情、父子情。
趙澤老師深情回憶了從窮苦人家孩子走向成功的歷程，深情追憶父母恩情，表達了自己的感慨與悔恨！趙澤老師真摯地告訴大家：“一個連父母都不愛的人，怎能愛天下人？”正因如此，他對在場的孩子們說：“盡孝要趁早，不要讓愛你的人失望!” 在趙澤老師的帶動下，孩子們舉起雙手，握著拳頭，用幾近瘋狂的吶喊聲，來表達對父母深深地愛意。聽著講師觸動靈魂深處的話，學生們放聲大哭。在現場互動環節中，許多同學爭相涌上講臺，大聲喊出自己肺腑之言：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，我愛你（們）!” 觸動、懊悔、傷心??將現場氣氛推向了一次又一次的高潮。
此次感恩教育演講報告，內容精彩，互動熱烈，高潮迭起，讓現場的每個人都受到了一次心靈的洗禮，真正覺得感恩不僅是一種品德，也是一種習慣，更是一種責任。它將給予二中學子信心、愛心、勇氣和走向成功的力量。
我校將以此次活動為契機，繼續開展感恩教育在行動、感恩教育主題班會等系列感恩教育活動，喚醒學生的感恩意識、責任意識、自立意識，讓學生心懷感恩，以實際行動去感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩祖國。
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