中學生勵志演講稿(集錦14篇)
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的中學生勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生勵志演講稿 篇1
親愛的各們朋友：
大家好!
成長很重要。人性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導我們“業精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應該處處為國家著想”;顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責。”這些名人都在告訴我們勵志的重要性。
漢朝時，少年的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的`時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
我們再從古代穿越到現代，看看我們的班級。我們班的金xx同學，她一開始成績并不是很優秀，可是，在月考的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發憤圖強，一鳴驚人。這些作為她同桌的我，都被了解個一干二凈。大家不知道她在我們休息時干了多少不為人知的事情。她的努力沒有白費，最終月考成績占據全班第二名寶座的，是她!匡衡和金xx同學因此能成功，完全是因為他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。同學們，作為新時代的主人，我們更應該學習他們，學習他們的良好品質。我們應該去勵志學習，勵志為中華之崛起而讀書!讓我們一起邁進成功!
中學生勵志演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家好！
時間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個天才，什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好。 可是一覺醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的學生。可能是缺少準備，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了。現在面對的，就是每天重復的科目，聽無數知識飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮…… 好吧，事實沒有那么殘酷。聽學姐說，初三，就是要樂觀面對。
面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中，讀書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對更強者。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態度，認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個更強者。
面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。其實只有經歷過，才更有發言權，不是嗎?
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉;如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的`舟重新擁入大海的懷抱，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高。 同學們，面對初三，你們準備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!
勵志演講稿
經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了xx年的新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。
初一的同學們，還記得曾經幼稚的你們嗎?那時的你們還天真爛漫，無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來成功打下堅實的基礎你們不但要收獲知識，更要收獲道德，誠實守信、謙虛、禮讓。相信在新的學期里，你們會更加成熟，你們的笑容一定會更加燦爛。
初二的同學們，由于功課的增多，你們要面臨更多更新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力?請相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來，用初一培養起的毅力一步一步度過難關。
初三的同學們，初三的那道門已經開啟，帶著幾分羞澀，幾分好奇步入，里面是前人戰斗留下的痕跡，血、汗和淚。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手灑下的片片希望的花瓣。感覺就像站在河中央，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑，只要呢國內通向終點，我們必須選擇路，必須從最難的路上走過!這亦是人生!
上屆的學長學姐已經寫下了輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫輝煌的時候，該事我們為校爭光的時候，該是我們這飛夢想的時候。
所有的同學們，不要感嘆時間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開始發奮學習，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有用心讀書，以至于18歲了，在學識上還一無所知，后來在父母教育下，他謝絕門客，專心攻讀，幾年之后，終于一舉成名，馬克思31歲才開始學習英語，59歲才考試學習俄語。
十大元帥之一劉伯承同志36歲才開始學習俄語。我們青少年是八x九點鐘的太陽，哪來的遲呀。不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個多小時的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長的批評之后才后悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧xxxxx我可以的，我能超過他!
中學生勵志演講稿 篇3
敬重的教師、同學們：
大家好!
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱忱和才智唱響的贊歌。
人世間有很多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春也是一種感覺，這種感覺，有時是平平淡淡中的一種溫馨的'享受，有時是一份悄悄的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的向往。于是，詩情畫意的夢，天真純凈的夢想，無憂無慮的日子，便匯合成一個絢爛的青春季節。
或許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間，你發覺在天藍風輕的春光中，一切都像是透亮的，而感到一種超然的力氣在心底滋生;或許你為時間的悄然消逝而感到無助與無奈，可當你沉醉于茫茫書海，真實而豐富地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春原來是那般美妙!
時間飛奔向前，不會回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖誕生于不同的時間和空間，卻有著同樣的奉獻承諾，有著同樣的壯麗青春。擁有青春，就猶如朝陽永久向上;擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的盼望所在，心中無不閃耀著幻想，那么現在就是我們努力實現幻想的時候。縱使困難險阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點燃青春幻想。
年輕的朋友，讓我們用拼搏向幻想靠近，實現幻想讓青春無悔!
感謝大家!
中學生勵志演講稿 篇4
各位老師，同學們：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時光里，我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個人出生的時候都是原創，悲哀的`是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續向前；也許是你沒有主見，但是思想是一個人的靈魂，就算做蘆葦，也應該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔心別人不喜歡你。這就更簡單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江劈山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。
長江、黃河雖然個性不同，但因為那個共同的夢想，因為水的精神，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’。所以我們應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養分，自己成長起來。”
生命是充滿遺憾的篇章，因為她沒有機會讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚自己的個性，盡情地揮灑青春吧！謝謝大家！
中學生勵志演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家清晨好！
我是高二（14）班的xx，很有幸能夠站在這里。今日我國旗下發言的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾以前說過：“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，風帆就不可以航行。”激情是指一種激烈的迸發式的情緒狀態，是指人內在的激烈激動的感情外化為一種高昂的精神狀態，是人們追求成功的激烈夢想，是獲取成功的基礎和動力。
我們中學生正處于激情焚燒的光陰，青春洋溢的年光。在我們的校園中，激情就是清晨 同學們朗朗的念書聲，激情就是同學們體育場上健壯的身姿，激情就是同學們跑操時鏗鏘有力的口號與齊整劃一的步伐。試想，每日清晨天輕輕亮時，是激情激起了你起床的欲念；當你晚自習感覺困倦時，是激情促進你從頭煥發精神；當你感覺失意想要放棄時，是激情激勵你在窘境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過：“年年紀歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中假如缺乏激情，你的'心靈就將充滿皺紋了。”是的，沒有了激情，生活會像一潭死水寥寂無聲，沒有了激情，生命會像行尸走肉木訥前行，日復一日，循環往復，從頭至尾。
激情來自于夢想，來自于心里，是我們執著追求的人生目標，更是我們全部行動的源動力。澳大利亞后有名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這類稀有的現象醫學上取名“海豹肢癥”，但不行思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學學位，是公司總監，更于5年獲取“優秀澳洲青年獎”。有人問他，是什么使他達成了一個個不行能達成的任務，他笑著回答：“我對生活滿含激情。”是激情不停激勵著尼克駛向成功的此岸，而我們中學生又何不是這樣呢？
中學生的學習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成踴躍緊張的狀態，建立發奮圖強的精神，實現激情高效的學習。比如，升旗，跑操時聽到哨子聲快速集結；早讀快速翻開書本，快速標準站好，大聲朗誦；課前充分準備，上課鈴一響立刻全神貫注聽講，踴躍踐行“我回答，我增補，我懷疑”的上課方式；講堂上手腦并用，圈點勾勒，聽聞讀寫，議論展現，思想矯捷，緊張高效；自習節奏快，入室即靜，入坐即學。
時不再來，志在必得；在極其有限的時間內，實現自己的人生理想，修業目標，就一定珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學習的時間；誰主動博得了時間，誰就能博得成功；效率決定成效，哪個同學擁有高效狀態，哪個同學就會有高分紅績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習慣，讓分秒必爭成為一種行動，讓提高時間效率成為一種智慧。
我們年青，我們有青春的激動；我們神往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身旁徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力以后，它就會跳動著舞步，合著這些節奏創建人生中的奇觀。
讓我們正直我們的態度，找出我們的動力，開釋我們的激情，揚起激情之帆。
中學生勵志演講稿 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好!
每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師、醫生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想就是當一名舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈家的理想是從我6歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的`身材。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢?這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈家。
如果我成為了舞蹈家，我會鼓勵自己的學生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會失敗。
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學生勵志演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
風再冷，也不會停；霧再濃，也堅持不了多久；風和霧散了，但還是陽光明媚。如今，我們年輕的青春只有希望，我們愿意張開雙臂擁抱新的未來。相信自己，明天是美好的'。
學習是一個艱苦的求知過程。它就像一座陡峭而富有挑戰性的山。當你決定爬這座山的時候，抬頭一看，它似乎是如此壯觀。如此不可逾越，心中有一絲恐懼，但更多的是興奮和好奇，讓我們渴望嘗試。
在前進的道路上，不可能一帆風順。你必須經歷磨難才能一步一步走向你的目標。那時候，回頭看看自己克服的陡坡，心里會有一種自豪和喜悅。也許當你仰望那遙遠而未經嘗試的旅程時，你的腦海里可能閃過一抹悲傷。然而，現在是考驗你的時候了。
當你跌倒無數次又爬起來的時候，你的意志會越來越強大。
想想你永遠不能放棄的想法。當你站在山頂，那是一種榮耀。一瞬間，所有人的目光都在你身上，沐浴在春天和陽光里，過去的艱辛得到了回報。這一切都屬于你。
因為你是戰勝了各種困難和挫折，爬上山頂的WINNER。
向著更美好的未來沖刺，成功永遠屬于不懈努力的人！
中學生勵志演講稿 篇8
老師同學們，早上好！
我是來自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個活潑可愛，團結向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發”是我們的追求，在xxx老師的帶領下，我們堅持不懈，勇攀高峰。
今天我在國旗下演講的題目是：學貴有恒。
我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因為一路的堅持與不舍。王羲之，二十載臨池學書；
李時珍，數十年遍嘗百草；
曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅持，是每個成功者的必經之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恒心，一時的努力也只能成為轉瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅持，來演好一個角色，人生只做一事又何妨？一生能堅持好一件事就是一種成功。”正是這種毫不動搖的堅持讓“美猴王”成為一個傳奇。
路要一步步走，日子要一天天過，燦爛要一點點積累。若忍受不了腳尖點地時那日復一日的.折磨，便只能羨慕舞臺上飛揚的芭蕾，若忍受不了年復一年的練習，便只能羨慕百步穿楊的精準。沒有堅持不懈的積累，你的付出終將會變成零星的碎屑，無法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景；
多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；
多少人曾渴望詩與遠方，卻在踏出第一步后看不到回報就放棄第二次抬腳。《禮記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣。”古有滴水穿石，今應堅持不懈。
學習亦是如此。王國維曾將讀書分為三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達到這三個境界，堅持不可或缺。
《詩經》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅持不懈，不忘初心，方能乘風破浪，抵達成功的彼岸。學貴有恒，愿各位高三的學長學姐們，在十年寒窗的堅持過后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的高考中再創柳高輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生勵志演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好!
“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨游時才明白了這是什么意思。
小的時候我并不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼著我看，后來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是“狐貍忽然聽到一聲尖叫”結果我讀成“狐貍‘蔥’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽后捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閱讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。
我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”，可是我更覺得我是一個“小船長”。
“我們的小船要出發了”，載著我的理想和好奇，我來到世界這個大的海洋遨游，我喜歡上了世界著名。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書總是這樣，無私的為你奉獻，它沒有其它事物的`熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣;從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處;從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧!!
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學生勵志演講稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是高一三班的z1。很高興今天有機會在這里進行我的演講。
新的學期踏著流轉的四季翩翩而來，伴隨的是千難萬險的挑戰。在這一切的開始，你，準備好了嗎?
開始和結束，代表著一個事物的始終。就像是“一”，“一”可生“二”，“二”又生“三”，“三”生萬物。我們的未來有無限可能，而通往未來的路，就在我們腳下。
良好的開始是成功的'一半。若把目標比作山頂，那么哪種人會先到達呢?或許很多人會說當然是起點高的人。可細細想來，真的是這樣嗎?
收心考試已經結束，相信大家已明了自己現在的起點。或許你有些失意，但我們還年輕。讓我們用滿腔熱血，磨利武器，披荊斬棘，闖出一個開始，闖出一片天下!只要腳下有路，便堅定地一路豪歌向天涯!
而有了開始，路卻需汗水鋪就。只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。學習之路少不了勤與苦，但知之越深，越是會甘之如飴。
在此，我提供幾點經驗:
1、課前預習，將大意弄清，不一定需要會懂，不懂的地方要標記出來，留待上課或課余時間解決。
2、課上認真聆聽。如果上課開小差了，第一條的用處就顯現出來了——即使走神你依然懂個大概，不過標記出的地方是一定要聽的。
3、課下復習。只學一遍只是有了印象，再三鞏固才能得到升華，令其成為自己的一部分。
4、及時做題。題海戰術是自幼以來不變的戰術，可鞏固知識，也能猜出重點考點，一本萬利。
5、保證睡眠。雖然說“勤能補拙”，但還有一詞叫“過猶不及”。精神不濟會導致注意力不集中，學習效率低下，情緒低落，狀態不好。如此惡性循環，成績當然不能有所提高。
二中的同學們，高中三年，莫不過三載，若恨又何妨?
另祝即將奔赴戰場的高三學長、學姐們：愿你們過五關、斬六將，成為抵達南冥的鯤鵬，絕云氣，負青天，踏破蒼穹，立于云巔!
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學生勵志演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家清晨好！
我今日發言的題目是“且以勤勞塑絢爛”。
唐宋八大家之一的韓愈以前說過：業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話許多同學都聽過，知道道理特別簡單，就是指一個人的成長、成才、成功，一定要依賴勤勞，但是勤勞要實行起來卻其實不簡單，因為相對于暖和的被窩，冬日勤勞的早起實在難過，相對于好玩的游戲，每夜勤勞的練習也實在無趣得多。那為何我們一定要勤勞呢？ 古言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自嚴寒來。”不論是寶劍仍是香梅，它們絢爛絢麗的背后，都離不開一番難過的磨折。而一個人的成長、成才，就更是需要歷經艱辛磨礪。學習時代，一個人假如不可以勤勞勤苦的修業，他的思想意志、身體心理等各方面的素質就很難適應未來的發展需要。古今中外，凡是在事業上獲得重要成就的人，都是在青少年時期就勤勞勤苦學習的。
像我們湖南的'名人曾國藩，就是一個特別勤勞努力的人。有一天，他在家念書的時候來了一個賊，潛藏在他的屋檐下，希望等他睡覺以后撈點利處。但是那個賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來覆去地讀同一篇——因為他一直背不出來。以后那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這類水平還讀什么書？”而后當著曾國藩的面把那篇背誦一遍，拂袖而去！這賊實在是聰慧，起碼比曾國藩要聰慧，但是他只好成為賊，而曾國藩卻成為了湖湘名人、歷史上有名的湘軍的創辦人。為何？我想一個詞語能夠解說——那就是勤勞。是勤勞造就了曾國藩的成功，也只有勤勞方能鑄就各位未來人生的成功。
也有許多同學說道，老師，我有時也會有那么幾日的精神振作，早起努力，勤勞學習。但是我常常達成了兩三天就忘掉這件事了。假如說人生是一條永不回頭的旅途，以我們的出生為起點，無窮延長，有多勤勞就可以跑得有多快，而堅持的有多久就可以跑得有多遠。所以一天兩天的勤勞，一周兩周勤勞，三天捕魚兩天曬，其實意義其實不大，要想獲取真實的成功一定要鍥而不舍，年復一年的勤勞，讓勤勞成為一種習慣。
人生在勤，不索何獲，學習自己就是一項不會停留的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤勞學習的態度是需要一以貫之的。比方我們初一年級要立足基礎，培育勤勞學習的習慣；初二年級要嚴于律己，弘揚勤勞學習的精神；初三年級要對準目標，勤勞努力，勤苦拼搏。惟有勤勞，惟有堅持勤勞，我們才能創建屬于自己的絢爛人生。
對于如何勤勞學習，我有以下兩點建議給各位同學：
1、學會利用時間勤勞學習。有位圣人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了恪守學校的學習時間外，只需自己精神狀態好，就應充分利用全部可利用的時間。時間就像海綿里的水，只需愿意擠老是有的。學會利用碎片刻間來學習能幫助各位更快的獲取成功。
2、學習要全神貫注。再勤勞的人假如不全神貫注，也可是是無心義的時間拉鋸戰，必定不行能獲得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”這里特別重申要遠離“電腦”、“手機”、“絡小說”，根絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都獲取相應的回報。
學生要像學生的樣子，要渾身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格恪守學校各項學習紀律：上課要全神貫注，自習課萬籟俱寂。要全心全意“礪志”、“篤學”。
同學們，你們正當青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，請讓我們持續弘揚勤勞勤苦、發奮圖強的精神，一點一滴地累積，在學習中培育勤勞努力的質量，讓勤勞成為一種習慣，以勤勞塑絢爛人生！
中學生勵志演講稿 篇12
各位老師，各位同學：
大家好！
在我們現實生活中，每個人都會有勝利的經驗，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢麗的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應當怎么面對學習和生活的勝利和失敗呢?
這就引出來我今日要講的主題勝不驕敗不餒。古人曾說過：勝者不傲慢，敗者不氣餒。講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而應當總結勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應當細致檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說失敗是勝利之母，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的獨創家愛迪生不就是經過多數次的失敗才走向勝利的嗎?經驗了多數次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終獨創了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了多數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷吸取教訓，多向勝利的人士學習，從心理上要相識失敗是短暫的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿足的結果。我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成果，而有的`同學覺得自己的成果不志向，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要接著前進；考試短暫不理性的同學不要悲觀悲觀，查漏補缺，終究會取得優異的成果。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學學問的駕馭程度，分數的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結自己的不足之處，信任在以后的考試中你肯定會名列前茅的。在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要仔細預習，打算好必備的學習用品；課上要主動思索，大膽發言，不懂就問；課后要剛好復習，仔細完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試肯定能考出優異的成果。勝不驕，敗不餒。讓我們恒久保持一顆奮斗的心，總結今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，信任大家都能達到自己志向的彼岸。請牢記：勝不驕，敗不餒，這句名言，信任它會為你的人生帶來極大的激勵和幫助
中學生勵志演講稿 篇13
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家早上好！今日我演講的題目是《追求幻想，風雨兼程》。
有人說，幻想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的！追求幻想莫非只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是幻想。幻想是在追求物質生活的同時，為人類做出更多的貢獻。假如你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生氣勃勃的小草；假如你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最澄澈、最光明的小溪。不論你的幻想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對幻想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值！樹立了幻想，你就已經邁出了勝利的第一步。記得曾經讀到過這樣的一篇文章：10歲時，他的幻想是成為歌手；20歲時，他的幻想是唱響全美；30歲時，他的幻想是成為全能的音樂家；40歲時，他的幻想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父昆西瓊斯。是幻想呼喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成為大師。由此可見，幻想能夠呼喚行動，讓人勝利。因此，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從現在起就應當樹立自己的幻想呢?然而，光有幻想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，須要我們去付諸行動，在《當華蜜來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞：You got a dream，you got to protect it.假如你有幻想，就要守護它。幻想不是夢，雖然實現幻想會有種種困難與挫折，會給我們帶來苦痛與悲觀。但是，我們不能因此放棄幻想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實；李時珍冒著生命危急，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最終完成了《本草綱目》這部經典著作。因此，為了追求幻想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索；有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來；有重重困難，我們一條條解決。世界上最歡樂的.事，莫過于為幻想而奮斗。那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經驗困難與挫折，怎能感受到呢?對于幻想，說了這么多。那么作為學生的我們，應當如何去追求并實現自己的幻想呢?
幻想很宏大，看似遙不行及，但組成它的卻是平常一分一秒的努力。在平常，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間靜靜的從指縫中溜走了呢?你是否還在為幻想中的高校努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學呢?你努力過嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是信任自己勇于挑戰呢?假如你向曾子一樣吾日三省吾身，每天反省這些問題，我信任你肯定會實現自己的幻想。
追求幻想，怕的就是放棄。人的一生，不行能都是一帆風順的，會遇到許很多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅決的走下去。讓幻想引領我們走向勝利！
我的演講完畢，感謝大家！
中學生勵志演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家上午好!
今天我發言的題目是用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路。
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的`鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，"鑿壁偷光";車胤為了學習，"囊螢映雪";楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所說:“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她成功了。<千手觀音>給了觀眾藝術的美感，她們優美的舞姿震懾了所有人的眼睛。生命因為有了夢想而精彩。
夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因為舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩!
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