關于勵志的演講15篇
關于勵志的演講1
老師和學生：
大家好！我今天演講的題目是《揚起理想的風帆》。
法國生物學家巴斯德說：“抱負、工作和成功是人類活動的三大要素。志向是事業(yè)之門，工作是進房之旅。在這段旅程的終點，成功正等著慶祝你努力的結果。”這段話充分說明，志向是“基礎”，工作是“途徑”，成功是“結晶”，這是分不開的。
俗話說“人無志氣，一事無成”。不下定決心的人就像沒有舵的'船，沒有咀嚼的馬，最終一事無成。
在成功人士的團隊中，很多人不一定很聰明；失敗者的團隊里，很多人不一定傻。其實有一件事比聰明的腦袋更重要，那就是理想，那就是野心！一個人的貧窮，很大程度上是理想的貧窮；一個人的成功，很大程度上是野心的成功。
當你期待自己的理想變成現(xiàn)實的時候，你能想到那句“退而求其次，不如入網(wǎng)，不如入湖釣魚”嗎？魚再大，你得到它的欲望也更強烈。不努力，只能做“魚”。樹立遠大理想只是成功的起點。要想把理想變成現(xiàn)實，就得踏實，要有實際行動。龔玉的例子是最好的例子。他敢于下定決心移山，敢于面對困難，被人毫不畏懼的嘲諷。最后，他感動了天帝。如果天帝不幫忙，我想龔玉和他的后代必然會移山。這樣的例子在生活中很常見。很多同學心里都夢想著一個未名湖，所以我們身邊有很多勤勞的身影。他們用自己的行動一步一步地接近理想，在不斷的努力中實現(xiàn)自己的價值，獲得幸福。
斷橋斷橋，120歲的秦觀終將歸于楚國，這其中蘊含了多少勇氣，成為守志的典范。只有發(fā)自內(nèi)心的流血，才能開出理想的花朵。
一時的努力很容易，保持幾天激情也不難。但是，把理想植入你的內(nèi)心，烙印在你的骨子里，把它變成你一生的志向，把它變成你不斷追求成功的動力，并不是一件容易的事情！
讓我們把握住人生的每一分鐘，全力以赴去心中夢想，在不久的將來，在一個我們引以為傲的地方相遇！
關于勵志的演講2
親愛的同學們：
大家好!
青春是什么，青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的.路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
關于勵志的演講3
我的夢想是長大成為一名歌手，因為唱歌可以唱出我的夢想，平時也不敢告訴同學，但是唱歌的時候可以唱出我的.夢想，這樣就不敢唱了。
只是因為我長大后想成為一名歌手，所以我現(xiàn)在必須學好音樂。只要每天鍛煉，長大了，就能實現(xiàn)夢想，放飛夢想。
我的夢想很簡單，但是在我心里，我覺得我的夢想不一般，但是很偉大。
唱歌可以唱出我的心情，唱出我需要的東西。
唱歌不是普通的唱歌，而是帶著你的心情唱歌。可以緩解你的煩惱，給你帶來快樂。
也許唱歌可以放松心情，帶來快樂的心情。
我想告訴你，每個人都有不同的夢想，只要不懈努力，就能成功。讓我們行動起來，實現(xiàn)我們的夢想！
關于勵志的演講4
親愛的老師、同學們：
俗話說得好：“一言既出，駟馬難追呀!”意思是說：答應別人的事，一定要做到，不能說空話。
我還記得那是期中考試的.前一天晚上，我與班上的幾個同學一起打印復習資料。可是打印紙只足夠打兩份，還有兩個同學沒有，于是，我們就到復印館去去復制兩份，因為大家沒有帶夠錢，所以，我就跟老板說那幾塊錢先欠在那里到時候在還。老板同意了。
過了兩天后，我們幾個似乎都把這件事忘記了，再一次放學時，我突然經(jīng)過那家復印館，突然間想起了這件事，但是我心里想：店老板肯定也把這件事給忘了，那也就不用還了。哈哈哈······!
但是回家后，我又想到了那句名言：“一言既出，駟馬難追。”于是當天晚上我備足了錢，第二天一早就還給了店老板，老板稱贊了我信守諾言的好評格。
我心里想：如果每一個人都信守諾言的話，那么人世間將減少許多糾紛，許多關系不合，那世間將變得更美好一句。
關于勵志的演講5
各位領導，同事：
大家好！
失望是什么？咱們是否逃避了就沒有了失望？期望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，咱們就會迎來下一次期望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過了多次掙扎！他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，因此說失望無處不在，期望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。因此說期望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時，愚昧的人會感傷和嘆息；而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！
失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后！咱們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給咱們更好的期望，咱們不可能到了黎明就不迎接明天！
年輕人在期望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青云？青春之因此完美，是正因期望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！咱們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，務必經(jīng)過九十步！
期望在前，咱們能不斷向前。這一秒不好失望，咱們下一秒就有期望！
是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情咱們別無選取地承受！咱們哭，咱們悲哀，那么之后呢？之后是否就把陽光和歡樂拒之門外？別人誤會你了，你難道連自我也不堅信？兄弟姐妹離開你，你難道連自我也遺棄？經(jīng)歷風雨后就有許多怡人的風景！是的！生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的'糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處必須就留了期望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有期望！
咱們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬骨枯”，在現(xiàn)實世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉，如果它這天帶給咱們的是悲哀，明天它將為咱們帶來喜悅”。既然這樣，咱們還有什么理由失望？
愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實驗千余次；曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年！勾踐嘗膽復國！沒有堅定的意志，如何有期望？生活中不如意，咱們能夠哭，但不能夠失望！“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，咱們誰也不知道今后會發(fā)生什么？但是有一點能夠肯定，期望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望！
失望是什么？是期望前的曙光！期望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有期望與失望結合的彩練！兄弟姐妹！當你沮喪時，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓咱們笑對失望，正因有期望在等待！
關于勵志的演講6
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞勱+正確的斱法+少說空話”。對亍渴望成功的同學來說，艱苦的勞勱不少說空話是比較容易做到的，而正確的斱法卻丌是每個人都能摸索得出來的。……學習斱法因人而異，望大家，“擇其善者而從乊，其丌善者而改乊”。務使你擁有一套適合自己的學習斱法。
一、預習即在老師講授新課文乊前把要學的內(nèi)容獨立地自學一遍，預習對亍提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決丌是一個可有可無的點綴過程。預習丌是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能勱性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題幵形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，幵把老師的講解不自己的理解相對照、權衡優(yōu)，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的`基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系不區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上迚行，牢牢把握學習的主勱權。
二、練習練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徂乊一。平時做完題乊后，我總是及時地歸納、總結、分析，回頊習題的求解途徂、思路、涉及的知識點及應用的斱法，自己所采取的是丌是最佳斱法，有無創(chuàng)新乊處；幵把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到丼一反三，觸類斳通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地斱也正是我們學習中最薄弱的地斱，把這些地斱弄懂弄通，避免在同一地斱摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學習交叉迚行。
四、積極參加討論“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認為，學習是幫劣我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解丐界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到不上課聽講殊途同歸乊效果。丌過，利用參考書應在已掊握課本知識的基礎上循序漸迚，切莫好高騖進。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每迚行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元迚行整理不歸納，把它們迚行聯(lián)系不溝通，使乊系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使乊各得其所。經(jīng)過這樣一番工作乊后秘形成的知識網(wǎng)絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很斱便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫丌費力。
關于勵志的演講7
問大家一個問題：你怎樣吃掉一只大象？當然，答案是：一口一口地吃。
這里沒有人是一口將它吃掉的吧？聽了這話很多人都會笑，。但是我見到的很多人，都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計劃列一個大體的目標，然后就向目標沖擊。就如同盲目的射擊，不要跟我說，這樣也可以射擊中目標？
何為計劃：計劃就是把將來的事情放到現(xiàn)在來考慮，從而你現(xiàn)在就能對此做一些事情。
沒有計劃的行動是每次失敗的原因。為什么這么說？在計劃里多花一分鐘，那么你在做的'過程中可以省十分鐘。一天為你計劃工作付出10—12分鐘，那么就不會白白浪費時間，與作出無目的的努力。
看到這里的時候，請問到這里的朋友問一下自己，你有沒有一天的詳細計劃？還是一天起來工作后，有什么就做什么？
其實計劃做起來，很簡單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來將你要做的事列出來，然后按著列出去的清單去做。出現(xiàn)新東西時，再加上去。然后再去做。這樣下來一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。
在每一個工作日結束的晚上，要列出第二天的事情的清單，同時將你今天沒完成的工作，加到第二天去。如果在工作前一天完成清單，那么在睡眠的時候，你的潛意識就會整夜考慮你的清單，到時你可能會得到一些意想不到的好主意。
你事先把你要做的事情列成清單花的時間越多，你的工作效率就越高，工作就做得越充分。
第二步，列你的月單，在月底的時候，為下個月列出一張月單，這張月單可以從你的主單上轉過來的。
第三步：周單與月單、日單是同一個過程。
以這樣的方法，只要你堅持做著，你就會感覺到越來越有成效，越來越有勁。看著一天下來的成果，你會感覺到很有成就感！你自然而然地就會產(chǎn)生做更多工作的沖動。這種進步感將讓你覺得工作是一種樂趣，讓你一天都不覺得勞累。
_10/90規(guī)則，不知大伙有沒有聽說過這個10/90規(guī)則？這條規(guī)則說，在開始工作之前，若是用10%的時間計劃與組織工作，就能在你開始工作后節(jié)約完城工作所需要的時間多達90%。只要你試一試，你就會發(fā)現(xiàn)這條規(guī)則是多么有的效。
關于勵志的演講8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：讀書是快樂的。
有墨香的紙架，鉛印的字體，薄薄厚厚的這便是書。有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短的這便是書。有古人的思想，未來的`暢想，深深淺淺的這便是書。有書相隨的日子總是快樂的，掐指一算，我已度過了近十年的書生生涯了。
兒時，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，我在其中辯明了真善美，分清了假丑惡。
童年，在老師的推薦下，我買了《青銅葵花》這本書，這本書讓我受到了深刻的教育，我還對青銅一家無私的愛深深感動著。青銅為了能讓葵花照一張相，把腳下的蘆花鞋也賣了，青銅為了能讓葵花看馬戲，把葵花找在脖子上，青銅為了讓葵花不上別人家借光，給她做了十盞南瓜燈。不僅青銅付出了很多，葵花也為這個家付出了很多，葵花為了給奶奶治病，她一個人偷偷地去江南撿銀杳，為了節(jié)省錢，故意把對她來說很簡單的題考得一塌糊涂。
我認識的字漸漸多了，便又買了好多書：《湯姆索亞歷險記》、《綠山墻的安妮》、《苦澀的咖啡》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》等。
同學們！讓我們在書中尋找樂趣吧！
謝謝大家！
關于勵志的演講9
大家下午好！非常榮幸今天能夠作為學生代表站在這里和大家一起交流。也非常感謝顧老師給我這個機會，今天我的題目是《破繭重生，楊帆起航》。我們的人生需要指路人，他們來告訴你該怎么走，大學應該怎么度過，正如這些指路標志，來告訴我們前面是什么 ，你按著走就對了，
但是我們的人生也需要一些警告標志，來告訴你有些路不能走， 有些路你必須慢點走。
大家看一下這個標志 一個急轉彎標志
所以今天我給大家講的就是這個標志，我的大學急轉彎，一個 “破”繭重生的故事，
當經(jīng)過了高考的浴血奮戰(zhàn)，我終于走進了自己夢寐以求的大學。來到了西華，站在這個青春洋溢的舞臺上的時候，我看到了自己將經(jīng)歷青春期的磨礪，將進行華麗地蛻變！就像一個蠶蛹，將在這里破繭成蝴蝶，生命正變得更加美麗！
大學是讓我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣；也開始我一生中最后一次系統(tǒng)地接受教育；經(jīng)歷人生最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。于是我努力學習 ，充實自己的這么一個過程中過完了我的大一生活。
在大學這樣的一個環(huán)境中，除了學習之外有很多其他因素在 影響著我們，這時考驗我們的不僅僅是抵抗力，更是對一個人精神上堅定的考驗。隨時隨地，我們都有可能偏離正規(guī)，但更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，
而我的大二就是這樣，開始忙于在校外校內(nèi)的一些兼職，逐漸荒廢了學業(yè)！算是誤入了歧途，并且開始出現(xiàn)了大面積掛科現(xiàn)像，當然這個掛科后果是很嚴重的，我也因此而得了的學校的警告，
作為學生，能碰上一個好的班主任是很幸運的，我現(xiàn)在能在這里跟你們交流，就已經(jīng)說明我是你們的師兄了吧，我不用跟20xx級的學弟學妹們一起畢業(yè)了，所以我是幸運的，而我的幸運就是因為有一個好的班主任，告訴我該轉彎了，再往前走，就是懸崖了，
大三開始，顧老師多次找我談話，讓我放棄外面的生意，好好完成學業(yè)，于是慢慢的回歸了教室，開始了對、對之前掛科的重修補習， 當其他同學在休息時，我在教室補課，開始補那些課程和課程設計，記得大三那年暑假我同時做了六個課程設計，天天熬夜。
終于在大四這年，敢上了進度，就像欠了很多債，一下還清之后的解脫，
所以我認為我的大學生活，不空虛，非常的充實，我沒有感到無聊然后打游戲或者約幾個好友去打麻將，當然我也玩游戲，但我是為了放松，絕不是無聊時的消遣。其實有時候害怕空虛的日子，不知道 下一刻 該做什么是很可怕的！
這次我的演講是一種交流，一個經(jīng)歷了不一樣的大學生活的一點點親身感悟，
一次對學弟學妹的肺腑之言，
大學，我們就是應該做一件或者幾件有意義的事情，敢于去拼搏，
讓自己在大學畢業(yè)時，回首這幾年，我們沒有遺憾，我們做了哪些別人敢說不敢做的事情，當然，這必須是積極向上的事情。
如果毛毛蟲只愿蜷縮在溫暖的繭中，那它就永遠不能體會到飛行的真諦；如果種子只知道保全自身而不勇敢的沖破土壤，那它就永遠不能享受到陽光灑下的恩澤。
唯有沖破固有的繭，它們才能獲得重生。
“人生如春蠶，作繭自纏裹。
一朝眉羽成，鉆破亦在我。”
作為一名有骨氣，有意氣的人，破開生命的.繭，才能成就精彩人生！
世上無難事，只怕有心人。唯有破繭才能重生，世界上最重要的事情，就是要懂得如何主宰自己。讓自己沒有人生的遺憾，鑄就精彩人生。
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
并非是說經(jīng)過打擊、受磨難是擔當大任的基礎，而是指獲得大成需要那磨難打擊背后的升華。這種升華亦是一種自我的超越。
人生就是如此，只有努力破繭才能夠享受重生后的翩翩然，只有經(jīng)歷過苦難的洗禮，才能感悟人生的真諦。也許你的人生已經(jīng)很精彩，又或許你的人生平平無奇，無論怎樣，真正的人生也許正如海闊天空與雨過天晴后一樣，給人豁然開朗的感覺，只有親身體驗過才會明白個中滋味。
鑄就精彩的人生，為破繭積聚力量，為成功不斷超越自我，為活出精彩人生而努力奮斗。
關于勵志的演講10
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我今天演講的題目是“用愛播撒希望”。
多年以前，我就喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣播的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在筆記本上的時候，“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。
于是我也成為一名教師，我回到了我的母校。在這里，我看到了老師們“日出而作，日落而息”，看到的是在太陽底下他們無悔的勞作和無私的奉獻：青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上，他們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦。尤其是校長、老教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們對大佳河的教育事業(yè)都有著杰出貢獻。
如果把每一位學生比作一粒一粒希望的種子，大佳河學校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種的希望，播種太陽的使者。上班以來，曾經(jīng)有過歡樂，有過痛苦，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到做一名老師難，做一名好老師更難！
一個好老師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所特有的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
但作為一名新教師，就我自身而言，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟妹妹，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注到了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的'行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在你的辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水……
當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
老師是春蠶，/播種春天的希望。/老師是紅燭，/映紅孩子的臉龐。/三尺講臺，/成就了多少國家棟梁。/一尺教鞭，/結出了多少把拔頭桃李。/一介書生，/日夜操勞，渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！/老師……/小時候我仰慕你，/老師……/長大后我成為你。/我一定不辜負你，/“太陽底下最光輝的職業(yè)”！
關于勵志的演講11
我每年都要面試幾百個本科生，坦率的說，大部分人都是眼高手低，恨不得上來就當總經(jīng)理，上來就給他一份全世界工資最高的工作。
有的時候，我會試一下，我說“同學，所有你想要的工作這都沒有了，但是我現(xiàn)在有兩個衛(wèi)生間沒人打掃，你愿不愿干?”幾乎不會有學生說，那我掃吧，實際上，他在拒絕打掃兩個衛(wèi)生間的時候，丟失了一個非常重大的機會，我讓一個大學畢業(yè)生去打掃兩個廁所，很明顯是對你的考驗，你在打掃衛(wèi)生間的時候，我絕對會關注你的一舉一動，當你真的把兩個衛(wèi)生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛(wèi)生間嗎?至少我給你增加工資，我讓你打掃兩個衛(wèi)生間，當你把四個衛(wèi)生間都打掃干凈以后，我肯定不會讓你打掃八個衛(wèi)生間里，我會考慮是不是把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成的管理者了嗎?當你把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理的井井有條，整個公司的環(huán)境因為你的管理變得賞心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個位置上，我提水誰?你如果又干的'非常雷厲風行，非常出色的話，我不把你送到哈佛大學去讀mba我送誰?當我把你送到哈佛大學mba讀完了，你回來，你不當新東方的總裁，誰當?
我剛開始辦新東方的時候很難為情，為什么呢?穿著破軍大衣，到北大校園去貼廣告，那是一副什么悲慘的樣兒?而我自己，原來我是穿的西裝革履，風度翩翩走進教室給北大學生上課的，但是，我要沒有經(jīng)歷過那樣一個關口，我就沒有創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，我就不會把北大老師的面子拿掉。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個偉大的目標而奮斗大的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設想一個場景，假如你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無理，他還能揍你嗎?還能打你嗎?他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情
關于勵志的演講12
各位評委、各位領導：
我演講的題目是：我為事業(yè)燃燒激情。
激情是生命的一種存在形式，激情與生命同在。電視劇《激情燃燒的歲月》您也許看過，細細品味其中，您是否和我一樣，從那漫漫硝煙、從那血與肉的拚殺、從那如火如荼的場面中，感受到一種激情，一種軍人的激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的激情?
軍旅生活離我很遙遠，然而這股激情卻從未曾離我遠去，它始終澎湃在我的胸膛里，伴隨著我行進在事業(yè)發(fā)展的歷程中，走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天。
大學四年，我是啃著法學和哲學書本度過的，我向往法律的正義和威嚴，崇尚哲學的睿智與奧妙。然而畢業(yè)后，我成為一名專職監(jiān)督員，然而現(xiàn)實與理想相去甚遠，專業(yè)于我簡直是隔行如隔山。面對實驗室里的瓶瓶罐罐，我是一臉的茫然;面對著檢驗和生產(chǎn)，我是一片空白。平生第一次穿上白大褂，我是那么地不自然，我在問自己："難道這里就是我的未來嗎?"我為之迷茫、為之苦惱、甚至想到退縮……單位派我到藥檢所、藥廠、醫(yī)院學習，我忘不了實驗室老師對我的悉心指導，我忘不了車間工人對我的關心照料，我更忘不了領導對我的諄諄教導。藥品監(jiān)督關乎國計、維系民生，它平凡而偉大!它是我們擎起的利刃，同樣具有斬斷罪惡的力量與鋒芒。驚天動地固然壯美，潤物無聲更具回味。我的心中重新升騰起追求事業(yè)的渴望，我的青春從此為事業(yè)燃放激情。我潛心學習藥學基本知識，掌握藥品檢驗方法，熟悉藥品生產(chǎn)工藝技術，鉆研藥品監(jiān)督法律法規(guī)，并且取得律師資格證書，文理兼學，揚長補短，我為事業(yè)發(fā)展積累才智，我以勃發(fā)的激情為自己贏得了一片用武之地。
1998年，國務院機構改革成立了國家管理局;20xx年，管理局成立。管理工作從此步入一個全新的發(fā)展階段，監(jiān)督管理事業(yè)迎來了改革的春天。和同志們一樣，我按捺不住自己興奮的心情，心中激蕩著開拓者的激情。我被分配到局辦公室工作，新的工作崗位，開始了新的挑戰(zhàn)。省局組建伊始，百事待興，辦公室人少事多，既要寫材料，又要搞協(xié)調(diào)，既要辦大事，又要做雜事。寫不完的材料、做不完的雜事，白天忙了辦公室的事，晚上回家還要爬格子。夜深人靜，可能別人早已進入夢鄉(xiāng)，可我還在挖空心思想題目、出思路、寫文章。當時，我小孩剛出生不久，記不清有多少個夜晚，我用腳搖晃著搖籃、用手敲打著鍵盤，一直熬到天明。從來沒有這么累過，從來沒有這么苦過，在短短的1年時間，白發(fā)悄悄地爬上了我的雙鬢。"吟哦三個字，捻斷數(shù)根須"啊。苦鉆苦學、苦思苦想、苦練苦干，自古為文是件苦差事，學問文章從來都是苦藤上結的瓜。1999年、20xx年，我兩次被X局專門抽調(diào)起草，我有幸成為全國地方唯一一人，有首歌唱得好："不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"。當看到自己的工作受到領導的表揚、上級的嘉獎、同志們的贊賞時，我從心底油然產(chǎn)生一種榮耀感，這是對我生命價值的肯定啊!這種精神上的愉悅，多少金錢也無法買到，它永遠激勵我心甘情愿為事業(yè)付出不竭的動力和冉冉激情。
年復一年，日復一日，在寂寞與誘惑的考驗中，度過自己生命中最精彩的年華。生命并不在于輝煌，也不在于奢侈的物質(zhì)享受，而在于當自己回首往事，感悟生命歷程時，所能得到的一種心理的滿足。我慶幸選擇了行業(yè)，選擇了這個集體。我的崗位很平凡，平凡得象小草一樣。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無垠的大草原?播下春種，就有秋實;灑下汗水，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放我青春的`風采;激情似火，升華我生命的價值!激情愈燃愈烈，于是我有了更大收獲，收獲得是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。這才是我生命的意義。
我來自于最偏遠、最貧窮的農(nóng)村，我是大山的孩子，我是農(nóng)民的兒子。在我的血液里，流淌著對生活、對命運不屈的抗爭;在我的胸膛里，跳動著一顆誠實、善良、質(zhì)樸的心靈。我不羨慕肥馬輕裘、錦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活著，清清白白地做人。我沒有對生活的怨言，只有對生活的感恩。我心中始終點燃著一盞明燈：對人寬容、對已克制、對物愛惜、對事盡責;我心中始終燃燒著一股激情：于無聲處創(chuàng)造自我價值，為人民健康事業(yè)竭盡綿薄之力!
在人生的棋盤上，我敬佩車的風格，坦坦蕩蕩，直來直去;我贊美卒的品質(zhì)，一步一個腳印，扎扎實實。我沒有車的才能，無法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著事業(yè)的奮斗目標，百折不撓，永不回頭，一拱到底!
我的演講完畢，謝謝。
關于勵志的演講13
“爸爸媽媽，我愛你們！”“老師，我愛您！”……聲聲深情的呼喚響徹在學校操場的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學生、家長、老師的臉上。為激勵青少年學會感恩、勵志自強，給家長和學校之間搭建一個感恩勵志教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩 勵志教育的洗禮。
演講會以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強”為主題，陳伯鈞老師用真摯的語言、生動的案例、飽滿的情感，引導學生發(fā)掘自己內(nèi)心深藏的那份感恩，并把它展現(xiàn)出來、爆發(fā)出來，尤其在學生與老師、學生與家長的互動環(huán)節(jié)，更是將現(xiàn)場氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內(nèi)心的激動，當場向老師、父母表達自己內(nèi)心的情感，滿含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現(xiàn)場的掌聲、泣聲震撼著每 一個人的心靈。演講會在沸騰的感恩中結束。
此次演講活動是我校感恩教育系列活動之一，對推進感恩教育，構建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機，進一步對學生開展多種形式的感恩教育，喚醒學生的感恩之 心，教育學生用實際行動來報答父母、老師和社會。
有一個天生失語失聰?shù)男∨ⅲ职衷谒怀錾腿ナ懒恕Ｋ蛬寢屜嘁罏槊寢屆刻旌茉绯鋈スぷ鳎芍敝氐幕顏砭S持家計。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時候了。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的.媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地 拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著， 讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
關于勵志的演講14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話不少同學都聽過，知道道理很是簡單，就是指一個人的成長、成才、成功，必須要依靠勤奮，可是勤奮要施行起來卻并不容易，因為相對于溫暖的被窩，冬日勤奮的早起著實痛苦，相對于好玩的游戲，每夜勤奮的練習也實在無趣得多。那為何我們必須要勤奮呢?
古言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”無論是寶劍還是香梅，它們輝煌璀璨的背后，都離不開一番痛苦的磨折。而一個人的成長、成才，就更是需要歷經(jīng)艱苦磨礪。學習時代，一個人如果不能勤奮刻苦的求學，他的思想意志、身體心理等各方面的素質(zhì)就很難適應將來的發(fā)展需要。古今中外，凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時期就勤奮刻苦學習的。
像我們湖南的名人曾國藩，就是一個非常勤奮努力的人。有一天，他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處。可是那個賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來覆去地讀同一篇文章——因為他始終背不出來。后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書?”然后當著曾國藩的面把那篇文章背誦一遍，揚長而去!這賊實在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為了湖湘名人、歷史上著名的湘軍的創(chuàng)立人。為什么?我想一個詞語可以解釋——那就是勤奮。是勤奮造就了曾國藩的成功，也只有勤奮方能鑄就各位將來人生的成功。
也有不少同學說道，老師，我偶爾也會有那么幾天的精神抖擻，早起努力，勤奮學習。可是我常常完成了兩三天就忘記這件事了。如果說人生是一條永不回頭的旅途，以我們的出生為起點，無限延伸，有多勤奮就能夠跑得有多快，而堅持的有多久就能夠跑得有多遠。所以一天兩天的'勤奮，一周兩周勤奮，三天打魚兩天曬網(wǎng)，其實意義并不大，要想獲得真正的成功必須要持之以恒，年復一年的勤奮，讓勤奮成為一種習慣。
人生在勤，不索何獲，學習本身就是一項不會停歇的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤奮學習的態(tài)度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級要立足基礎，培養(yǎng)勤奮學習的習慣;初二年級要嚴于律己，發(fā)揚勤奮學習的精神;初三年級要瞄準目標，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅持勤奮，我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
關于如何勤奮學習，我有以下兩點建議給各位同學：
1、學會利用時間勤奮學習。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。學會利用碎片時間來學習能幫助各位更快的獲得成功。
2、學習要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志，也不過是無意義的時間拉鋸戰(zhàn)，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”這里特別強調(diào)要遠離“電腦”、“手機”、“網(wǎng)絡小說”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應的回報。學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學”。
同學們，你們正值青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們!泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，在學習中培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習慣，以勤奮塑輝煌人生!
關于勵志的演講15
三文魚的故事
我覺得人生用六個字來表達是比較恰當?shù)模?jīng)歷、體驗、升華。
有一次我在加拿大的時候，剛好是三文魚回流的季節(jié)，三文魚的回流是每四年一次，為什么要回流呢？它要回去產(chǎn)卵，繁衍后代，三文魚產(chǎn)卵以后，就把這個魚卵藏在石子底下，這些魚卵會被河里的其他魚吃掉一部分，當它們變成小魚以后，又會被別的魚吃掉一部分，在湖泊里面，它們要生長一年，在這個生長一年的過程中間，它們被天上的鷹，水中的魚，還有湖旁的人不斷的打撈，所以每四條三文魚，只能剩下一條，一年以后，這些三文魚開始游向大海，它們要差不多環(huán)游太平洋一圈，剛好整整三年。在這三年中，它們的經(jīng)歷更加艱難，在海洋里兇猛的魚更加的多，再加上人類大量的捕撈，所以等到它們四年以后，再回到它們出發(fā)點這條河的河口的時候，每游出去的十條魚，剩下一條都不到了。
真正壯觀的，是在它們到了河口，再回到產(chǎn)卵地的那一刻，河水很急，它們要拼命的往上游，在游的時候，它們就不能停下來吃任何東西，只有一個辦法，就是二十四小時往上游，因為它們只要一停下來，就被河水給帶回來了，等到它們游到目的地的時候，已經(jīng)變得渾身發(fā)紅，因為它們身上的體能全部都被消耗完畢，這個時候，三文魚就開始受精和產(chǎn)卵，兩條魚受完精產(chǎn)完卵以后，就雙雙死去了。
它們這樣的一個生命歷程，給我們帶來了震撼，正是因為有了這樣的四年的生命循環(huán)，也正是因為有了這樣的使命感，它們的犧牲感動了人類。
有的時候，我們的生命其實還不如一條魚，因為大多數(shù)人，一輩子只生活在一個地方，生活在一種習慣中間，生活在一種思想的禁錮之下，而沒有任何創(chuàng)新，沒有任何創(chuàng)意，沒有任何激發(fā)自己生命的那種動感和令自己感動的生命狀態(tài)，如果說我們當中有找不到工作的同學，你找不到工作是一件幸運的事情，因為你開始了真正的生命中應該的帶動甜酸苦辣的體驗，未來你找到一份工作的時候，你就知道這份工作是多么的來之不易，多么的值得你去珍惜。
像草一樣活著和像樹一樣活著
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們
離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
打掃衛(wèi)生間背后的機遇
我每年都要面試幾百個本科生，坦率的說，大部分人都是眼高手低，恨不得上來就當總經(jīng)理，上來就給他一份全世界工資最高的工作。有的時候，我會試一下，我說“同學，所有你想要的工作，我這都沒有了，但是我現(xiàn)在有兩個衛(wèi)生間沒人打掃，你愿意不愿意干？”幾乎不會有學生說，那我就掃吧，實際上，他在拒絕打掃兩個衛(wèi)生間的時候，丟失了一個非常重大的機會，我讓一個大學畢業(yè)生去打掃兩個廁所，很明顯是對你的考驗，你在打掃衛(wèi)生間的時候，我絕對會關注你的一舉一動，當你真的把兩個衛(wèi)生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛(wèi)生間嗎？至少我給你增加工資，我讓你打掃兩個衛(wèi)生間，當你把四個衛(wèi)生間都打掃干凈以后，我肯定不會讓你打掃八個衛(wèi)生間的，我會考慮是不是把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成了管理者了嗎？當你把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理得井井有條，整個公司的環(huán)境因為你的管理變得賞心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個位置上，我提誰？你如果又干得非常雷厲風行，非常出色的話，我不把你送到哈佛大學去讀MBA，我送誰？當我把你送到哈佛大學MBA讀完了，你回來，你不當新東方的總裁，誰當？
我剛開始辦新東方的時候很難為情，為什么呢？穿著破軍大衣，到北大校園去貼廣告，結果學生看到我以后，那是一副什么悲慘的樣兒？而我自己，原來我是穿的西裝革履，風度翩翩走進教室給北大學生上課的，但是，我要沒有經(jīng)歷過那樣一個關口，我就沒有創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，我就不會把北大老師的面子拿掉。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功
我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個偉大的目標而奮斗的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的.干擾，你設想一個場景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎？還能打你嗎他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。
水的精神
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢的就會像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
要成功就要自我約束
我是在五年前學滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發(fā)現(xiàn)我得學會停，滑雪有兩種停法，初學滑雪的人用八字停法，但是當這個雪道達到一定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側過來側停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結果他的兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了。
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