冷門專業排名前十名

　　現在的冷門專業有哪些?大學專業那么多，大家選專業還是慎重選擇的好，畢竟這是終身大事。想要了解冷門專業排名的同學就和陽光網小編一起去看看吧!下面是2017最冷門的十大專業榜單，希望對你有幫助!

　　2017冷門專業排名第十名：環境工程(冷門程度★☆☆☆☆)

　　環境工程概況

　　這個專業要是在在國外的就是很好的專業也是頗為穩定和高收入的行業。在國外，由于經濟發展到了一個高程度，工業在飽和中趨進于穩定，愛貓撲，愛生活極度重視環境的作用，一般環境保護的部門是國外的`愛貓撲，愛生活機構，據說日本和丹麥每年把 gdp 的3%投入到環境保護中，環境保護專業是好專業。但是在中國，環境保護的工作還僅僅處于不準亂砍樹木的程度，遠遠沒有達到規模的程度，環境專業的學生也僅僅處在餓不死的程度，每個以生產為主的工作單位也僅僅是環境研究院，工資和待遇都不是理想狀態。

　　知識技能

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識;

　　2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;

　　3.具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力;

　　4.了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態;

　　5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　專業特色

　　環境工程是21世紀重點發展的高新科技之一。環境工程專業培養的學生具有扎實的環境工程理論知識、專業技術和工程設計能力，特別是在(高濃度)有機廢水的生物化學處理、可持續發展的垃圾填埋處置及環境污染修復的生態工程等方面的理論和技術獨具特色。

　　主干課程

　　畢業論文(設計)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、工程制圖、環境規劃與管理、環境生物化學、環境土壤學、環境微生物學、固廢處理與處置、環境影響評價、高等數學、線性代數、概率論、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、大學計算機基礎、物理性污染控制、專業英語等。

　　相近專業

　　環境工程、安全工程、災害防治工程、水質科學與技術、給水排水工程、地下水科學與工程、風能與動力工程、環境科學與工程、城市規劃、輻射防護與環境工程、環境科學、過程裝備與控制工程

　　2017冷門專業排名第九名：力學(冷門程度★☆☆☆☆)

　　力學專業概況

　　力學專業 本專業培養具備力學基礎理論知識、計算和試驗能力，能在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發、工程設計和力學教學工作的高級工程科學技術人才。

　　每年的這個專業的研究生都是國家重點照顧降分數線的專業，你要是想學這個專業的哈，就應該具備內向的性格和良好的心態，沒有人愿意一輩子和圖紙和枯燥的看不到的力打一輩子交道。

　　培養要求

　　旨在培養掌握工程科學基礎理論、工程力學分析方法與先進實驗手段，具備力學基礎理論知識、計算和試驗能力，能在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發、工程設計和力學教學工作的高級工程科學技術人才。

　　本專業主要學習力學、數學基本理論和知識，受到必要的工程技能訓練，具有應用計算機和現代實驗技術手段解決與力學有關的工程問題的基本能力。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

　　1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;

　　2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括固體力學、流體力學、電工與電子技術、市場經濟及企業管理等基礎知識;

　　3.具有較強的解決與力學有關的工程技術問題的理論分析能力與實驗技能;

　　4.具有較強的計算機和外語應用能力;

　　5.具有較強的.自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

　　就業方向

　　本專業本科畢業生可到土木水利、機械控制、微電子技術、能源交通、航空航天等部門從事科學研究、技術開發和工程計算機軟件的開發應用等工作;由于具備較為堅實的專業基礎知識，較強的分析、解決問題的能力及計算機應用能力，也可到有關的高新技術領域工作(如信息科學、生命科學、新型材料等)，還可從事教學工作。

　　2017冷門專業排名第八名：中文(冷門程度★★☆☆☆)

　　一般綜合性的大學都是有這個專業的，但是真正以研究為目的的僅僅是北京大學復旦大學南京大學這樣的高校，其他的大學設這個專業僅僅是為了建設綜合性的大學，這個專業的學生畢業之后都是處在半失業的狀態，這個專業的是吃青春飯的，一般漂亮的女生去做文秘，不漂亮但是聲音好聽的去做總機，聲音不好聽也不好看的但是有文筆地去做編輯，都沒有的話就只有做招待了， ——這是一個典型的靠青春吃飯的行業。

　　中文類專業：歷史悠久就業對口率低

　　提起中文，大多數人立刻想到的就是漢語言文學專業。其實，漢語言文學只是中國語言文學類專業的其中之一。中國語言文學類專業歷史悠久，從有大學以來就有它的身影。隨著學科的發展變化，我國中文類專業也在不斷擴展變化。這里高老師博客主要給考生家長們介紹——中國語言文學類專業。

　　『專業解析』

　　中國語言文學類專業

　　目前，中國語言文學類專業主要包含：漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言文學、古典文獻、中國語言文化、應用語言學等幾個專業。雖然同屬中國語言文學類，但學科側重各有不同。

　　漢語言文學包含了語言和文學兩個領域，著重學習語言基礎知識，文學基礎知識。而在語言和文學兩個領域中更側重于文學。學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。漢語言專業主要研究語言的本質、特點、結構、功能、起源和發展規律。學生主要學習漢語及語言學、中國文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的'基本訓練，掌握調查研究、語言教學的基本能力。

　　對外漢語是“對外漢語教學”的簡稱，就是要會用外語作為媒介教外國人漢語。這個專業主要學習三方面知識：文學、文化和語言，主要培養具有較深漢語言文化功底，日后能在國內外從事對外漢語教學的師資，或從事對外文化交流工作的實用型專門人才。中國語言文化強調的是“文化”二字，包括所有與中國傳統文化有關的知識。主要培養具有較高的漢語水平，有一定的中國語言文化素養及初步研究能力，能熟練運用漢語進行相關工作的通用型語言文化人才。

　　應用語言學是研究語言及語言教學的一門學科。應用語言學以語言學為基礎，分析、歸納人類語言的關系和內在聯系。院校不同，側重不同。該專業主要培養具有扎實的語言學和應用語言學的基礎理論和系統的專門知識，能夠從事本專業或與本專業相關、相近學科的科研工作的專門人才。

　　古典文獻學以中國古代留存下來的古代文獻為研究對象，培養具備中國古籍整理與古典文獻學全面系統知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻教學與研究工作的文獻學專門人才。中國少數民族語言文學主要培養具備有關少數民族語言文學的全面系統知識，能從事有關少數民族語言、文字、文學、文獻的教學研究、編輯翻譯、新聞文學等方面工作的人才。

　　『專業與就業』

　　就業范圍多元化專業對口不足半數

　　2010年教育部公布了全國普通高校畢業生就業狀況，其中漢語言文學就業率區間處于B+至B-階段，就業率在80%左右;漢語言就業率區間處于C+和D+階段，普通高校該專業的就業率只在65%;對外漢語專業就業率區間處于B+至B-階段，普通高校該專業的就業率在≥80%;中國少數民族語言文學專業就業率區間處于C-階段，就業率在70%左右。在麥可思2010年本科專業失業量排行榜前十位中，文學類中的漢語言文學排名第九，中文類專業總體就業率偏低。

　　隨著就業形勢日益嚴峻，文科畢業生的職業選擇與專業相關性較低，畢業后，從事與專業對口職業的學生甚至不到一半，就業范圍比較多元化。中文類專業畢業生去向有黨政機關、各類企業事業單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級教學和科研機構單位，從事的行業有記者、編輯、教師、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等。

　　如果對中文專業有濃厚的興趣，希望日后從事這一領域及與之相關的教學、科研工作，例如，去初、高中學擔任語文教師;或者在大學中文系、新聞系任教。那么，選擇讀碩士乃至博士是必要的。

　　『報考指南』

　　中文類是文科專業中規模最大的一類。據不完全統計，全國開設中文類專業的高校多達500余所。本科一批、本科二批、本科三批都有招收中國語言文學類專業的院校。這些招生院校中，既有知名的綜合類院校，師范類院校，也有語言類院校。如北京大學、中國人民大學、北京師范大學、首都師范大學等綜合性和師范類高校都設有中文系或是文學院。近些年來，不少理工科院校也相繼設立了中文系。

　　2017冷門專業排名第七名：船舶工程技術(冷門程度★★☆☆☆)

　　1、船舶與海洋工程專業就業方向

　　本專業學生畢業后可畢業后可簽約到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業和信息產業有關單位就業。

　　2、船舶與海洋工程專業課程

　　主要課程：理論力學、材料力學、流體力學、結構力學、船舶與海洋工程原理。

　　主干學科：數學、力學、船舶與海洋工程

　　3、船舶與海洋工程專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：工學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　包括金工實習(三周)、船廠實習(三周)、上艦實習(二周)等，一般總共安排8周。

　　5、培養目標

　　本專業培養具備現代船舶與海洋工程設計、研究、建造的基本技能和管理基礎知識、計算機編程及應用能力，能在船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術人員。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習物理、數學、力學、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識;掌握船舶與海洋結構物的設計方法;具有船體制圖，應用計算機進行科研的初步能力;熟悉船舶與海洋結構物的建造法規和國內外重要船級社的規范;了解造船和海洋開發的'理論前沿，新型艦船和海洋結構物的應用前景和發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　　①掌握船舶動力裝置、電器、液壓、氣動和機電一體化等方面的基礎知識;

　　②掌握輪機工況檢測、輪機系統的保養和維修等基本技術;

　　③具有操縱船舶動力裝置，覆行船舶監修、監造職責的初步能力;

　�、苁煜び嘘P海船運輸安全方面的公約和法律法規;

　　⑤了解海洋運輸船舶的發展動態;

　�、拚莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　2017冷門專業排名第六名： 給排水工程(冷門程度：★★★☆☆)

　　1、給排水工程專業 就業方向

　　給水排水工程專業畢業生可以在電廠及其它大中型工礦企業從事水處理及設備的運行、設計、技術、經濟等管理工作;可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門等從事給水排水相關的規劃、環境保護及管理工作;可在設計單位、科研單位、大中專院校等從事設計、管理、教育和研究開發方面的工作;可在建筑公司、房地產企業從事施工、施工安裝、概預算及管理等工作;可在水務部門從事水廠及污水廠規劃、更新改造、管理及日常運行等工作。

　　2、給水排水工程專業課程

　　主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學。

　　主干學科：土木工程、水利工程。

　　3、給水排水工程專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：工學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、水質分析實驗、水處理實驗、課程設計、認識實習、畢業實習、畢業設計(論文)等，一般安排40周左右。

　　5、培養目標

　　本專業培養具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、大、中專院校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的給水排水工程學科的'高級工程技術人才。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有水科學和環境科學技術領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　�、僬莆掌胀ɑ瘜W、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論、基本知識;

　　②掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程的基本原理和設計方法;

　�、劬哂形廴疚锉O測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力;

　　④了解水科學與技術、環境科學與技術的理論前沿和發展動態;

　�、菡莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

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　　2017冷門專業排名第五名： 食品科學(冷門程度：★★★☆☆)

　　1、食品科學與工程專業就業方向

　　本專業學生畢業后可在食品領域從事食品生產技術管理、銷售、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作。

　　2、食品科學與工程專業課程

　　主要課程：有機化學、生物化學、食品化學、微生物學、化工過程與設備和食品技術原理。

　　主干學科：化學、生物學、食品科學與工程。

　　3、食品科學與工程專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：工學或農學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　包括工藝實驗、課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)等，一般安排30周。

　　5、培養目標

　　本專業培養具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程學科的高級工程技術人才。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的'基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　�、僬莆丈�物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術;

　　②掌握食品分析、檢測的方法;

　�、劬哂泄に囋O計、設備選用、食品生產管理和技術經濟分析的能力;

　�、苁煜な称饭�業發展的方針、政策和法規;

　�、萘私馐称穬�運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發展動態;

　　⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　2017冷門專業排名第四名：地質工程(冷門程度：★★★★☆)

　　1、地質工程專業就業方向

　　本專業學生畢業后可在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作。

　　2、地質工程專業課程

　　主要課程：基礎地質學、礦產地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地貌學及第四級地質學、構造地質學、地球化學勘探、巖土工程勘察、鉆掘工程學、基礎工程施工、環境地質學、地質工程學。

　　3、地質工程專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：工學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　專業基礎課程教學過程中，按課程實施內容及要求，間插課間室內實習和野外實習，一般安排30周。

　　5、培養目標

　　培養具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水地質學、工程地質學地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面的工作的高級工程技術人才。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習地質學方面的`基本理論和基本知識。受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實踐訓練，掌握地質調查、科學研究、資源開發和管理的基本技能。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　�、僬莆諗祵W、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;

　�、谡莆盏刭|學的基本理論、基本知識和基本技能(包括野外地質工作方法);

　�、哿私庀嘟鼘�業的一般原理和知識;

　�、芰私鈬�家科學技術政策、知識產權及可持續發展戰略等有關政策和法規;

　�、萘私獾刭|學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及資源開發狀況;

　�、拚莆召Y料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取報關信息的基本方法;具有一定的設計實驗，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

　　2017冷門專業排名第三名：礦物加工工程(冷門程度★★★★★)

　　1、礦物加工工程專業就業方向

　　本專業學生畢業后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源綜合利用領域內的生產、設計、科學研究與開發及技術改造與管理的工作。

　　2、礦物加工工程專業課程

　　主要課程：物理化學，工程流體力學，選礦學，礦物加工廠工藝設計，礦物加工試驗研究方法，技術經濟分析與生產管理等。

　　主干學科：礦業工程

　　3、礦物加工工程專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：工學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、專業實驗、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般安排不少于30周。

　　5、培養目標

　　本專業培養從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源綜合利用領域內的生產、設計、科學研究與開發及技術改造與管理的高等工程技術人才。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習數學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識，受到實驗研究、工程設計方法、生產管理、計算機應用等方面的基本訓練，具有礦物加工方面的研究、設計與生產管理方面的基本能力。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　　①掌握有關化學、有機化學、電磁學、工程流體力學等基本理論、基礎知識和基本技能;

　�、谡莆毡緦�業所必需的'礦物學與巖石學、機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能;

　　③掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學的基本知識及材料性能檢測、研究方法及產品質量控制的基本知識和技能;

　　④掌握礦物加工廠工程設計方法，并具有進行工藝設計的能力;

　　⑤具有礦物加工常規機、電設備的事故處理與設備維護的基本知識和初步掌握科學研究的能力。

　　2017冷門專業排名第二名： 植物保護(冷門程度★★★★★)

　　1、植物保護專業就業方向

　　本專業學生畢業后可從事植物保護、農產品安全與檢驗、無公害農產品的農藥殘留安全與檢驗、農藥加工和經營管理工作。就業于各級農業、林業部門;進出口檢疫檢驗部門;海關部門;食品藥品安全監管部門;農藥生產企業;各級基層農場、林場、森林公園等。

　　2、植物保護專業課程

　　主要課程：普通植物病理學唐通昆蟲學、農業植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護。

　　主干學科：生物學、作物學、植物保護學。

　　3、植物保護專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：農學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

　　5、培養目標

　　本專業培養具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、農業病蟲草鼠生物學及其致害方面的基本理論和基本知識，受到各類病蟲草鼠鑒定、識別方面的`基本訓練，具有植物病蟲草鼠監測和防治方面的基本能力。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　�、倬邆湓鷮嵉臄祵W、物理、化學等基本理論知識;

　�、谡莆丈�物科學和農業科學的基本理論、基本知識;

　　③掌握植物有害生物鑒定、識別、監測和控制的方法和技能;

　�、芫邆滢r業可持續發展的意識和基本知識，了解農業生產和植物保護學科的科學前沿和發展趨勢;

　�、菔煜づc農業生產和植物保護相關的有關方針、政策和法規;

　　⑥掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　2017冷門專業排名第一名：采礦工程(冷門程度★★★★★)

　　1、采礦工程專業就業方向

　　本專業學生畢業后可到采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的工作。

　　2、采礦工程專業課程

　　主要課程：巖體力學、工程力學、采礦學、礦井通風與安全、電工與電子技術、采礦機械、礦山企業管理與技術經濟分析等。

　　主干學科：力學、礦業工程。

　　3、采礦工程專業概況

　　修業年限：四年;授予學位：工學學士

　　4、主要實踐性教學環節

　　包括地質與測量實習、采礦認識、生產及畢業實習、計算機應用及上機操作、課程設計(機械零件、采礦、礦井通風與安全等)、畢業設計。

　　5、培養目標

　　本專業培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的高等工程技術人才。

　　6、培養要求

　　本專業學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區規劃、礦山開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。

　　7、畢業生獲得的專業知識和專業技能

　�、僬莆詹傻V學科的基本理論和基本知識;

　�、谡莆盏V區開發、礦井開采、巷道開拓的設計方法;

　�、壅莆盏V山壓力及巖體工程監測、礦井通風與空調、礦山安全以及礦井災害預防等技術;

　　④具有先進的`生產組織和技術管理基本能力以及新工藝、新技術研究和開發的初步能力;

　�、菔煜�國家有關采礦工業的基本方針、政策和法規;

　　⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

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