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《那些回不去的年少時光》讀后感（通用24篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《那些回不去的年少時光》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《那些回不去的年少時光》讀后感 1
《那些回不去的年少時光》講述了女主人公羅琦琦從6歲到40歲的人生經(jīng)歷，講她如何在妹妹的刁蠻任性中失去家庭溫暖，如何叛逆地在上課時看小說，被全班同學(xué)孤立的孤獨和驚恐，遇到不好的老師堅決地捍衛(wèi)自己尊嚴，被眼光獨到的好老師知遇，被性情古怪的老師欽點參加比賽，最重要的是，遇到一個不需言語卻永遠在心中揮之不去的同樣性情古怪的男孩兒。
一個女孩情竇初開是多么認真，多么期盼用心去經(jīng)營，男孩卻渾然不知，在一堆成熟女孩中玩弄感情，女孩總是從一而終，而男孩卻不知是像換衣服還是換領(lǐng)帶地換著女朋友。小學(xué)，初中，當時的感情大概也就如此，有的.深沉得讓人心痛，有的膚淺得不留痕跡。我想，幾乎每個女孩都經(jīng)歷過前者，在最懵懂的年紀愛上某個放蕩不羈，成績不好喜歡特立獨行的男生，可是當時的感情太過蒼白，沒有人會去表達，在成長的漫漫長路上總是糾結(jié)，然后面臨同一個結(jié)局——無疾而終。
像桐華所說，“還沒開始戀愛，卻已經(jīng)失戀”。在以后的人生中，每每回憶，總是遺憾，多么想告訴他，多么想告訴他，可是可能你們已經(jīng)不再聯(lián)系多年，可能在你下定決心重新開始時已經(jīng)刪了他的QQ和手機號碼，于是這個少年時的美好夢想在心中郁結(jié)，反而變得太過沉重，不堪回首。
我覺得女主人公很幸運，她雖然因沒有家庭溫暖而叛逆，但并沒有因此偏離軌道，而是成為很優(yōu)秀的人，雖然與學(xué)校的乖學(xué)生相處并不融洽，但結(jié)識了“道上的朋友”，在當時這種義氣絕對要比同學(xué)之間那種互相幫助的氛圍來得真實很多很多很多。小波要考大學(xué)，要管理K歌廳來賺錢養(yǎng)家，他對自己總是很苛刻，但對琦琦這個小妹妹卻是十分大方。“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲袋里，靠在墻壁微笑，會輕輕敲打琦琦的頭說她傻，會毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒，學(xué)習的時候很專注，琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。為了照顧入獄的朋友的家人，他毅然放棄了學(xué)業(yè)，很想很想脫離這個所謂的“道上”成為真正知書達理的讀書人的他紋了身，抽大把大把的煙，努力把自己變成“道上的人”。小波讓琦琦陪了他一天，送她回家時跟她說，我們絕交吧，然后微笑著說，要不要最后擁抱？琦琦說想占便宜也不要用這種借口，然后沒趣地要走，小波沒讓她走，拉住她的手一把把她拉進自己懷里，抱得很緊很緊。那一刻，真讓我覺得心痛，我看過很多悲劇，卻覺得悲，也沒有這么悲！琦琦或許蒙在鼓里，但讀者知道，她徹底失去了他。
為什么人生要這么平淡無奇卻又如此驚心動魄？為什么總要有別離？因為每個人都有自己的人生，獨一無二，有人精彩，有人悲催，不同世界的人就不要互相連累，不同軌道的人也不必互相打擾，好聚，好散。
我不知道現(xiàn)在的一切會為以后的自己帶來什么，但曾經(jīng)美好的情景可能已經(jīng)變成如今偶爾頭腦發(fā)熱時痛心疾首的惡夢，我回不去，即使回去，留下來的恐怕仍然是狼狽不堪的悔恨，因為有些事情，在那個年紀，本就是未知的恐懼，人要經(jīng)歷，才會長大。將來我們有什么可以失去，什么又將走進我們的生命呢？
《那些回不去的年少時光》讀后感 2
《那些回不去的年少時光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的，像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子，清晰地反射出每個人的少年。
這是一本關(guān)于成長的故事，講述了一段精彩動人的青春故事。主人公是羅琦琦，度過了灰色而孤獨的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生，是一個不斷失去與得到的過程。一歲多時，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒有被父母關(guān)愛的機會，但在外公身邊得到了無限的呵護和關(guān)愛，在父母開放式管理之下，羅琦琦認識了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。
如果每個人身邊都會有一兩個生命中的貴人，那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁。看似無聊的較勁背書，其實是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高，而這對她后來的學(xué)習產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來選擇跳級。陳勁對琦琦來說只是一個良師益友，一個真正的藍顏知己，我仍對他與琦琦說的話印象深刻，那是我“在清華等你”，后來她也做到了。
徐小波，是羅琦琦的人生導(dǎo)師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當作哥哥依靠。小波對自己總是很苛刻，但對琦琦這個小妹妹卻總是很大方，還教會了她滑冰，教會了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳，“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲帶里，靠在墻壁微笑，會輕拍琦琦的頭說她傻，會毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué)，學(xué)習時很專注，琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。如果沒有小波，琦琦的生活不會走上正軌，不會如此豐富多彩。
為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學(xué)業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的人”。小波與琦琦離別時，說我們絕交吧。然后微笑著說要不要最后的擁抱？琦琦沒趣地走卻被小波拉住，把她拉進自己的懷里，抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時光》里令人感動的內(nèi)容。
羅琦琦這樣的女孩總有人會心疼的，那就是張駿。兩人從最初的冤家，到互生好感但從不挑明，再到真正走到一起，最后分離。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時光中，每一個人都會有一個付出真心的愛人，但只有很少一部分人可以真正地走到一起，就像琦琦和張駿一樣，畢竟是年少輕狂。兩人相戀時困難重重又因小誤會硬生生被拆散。再度化解誤會，已是十年之后了，十年的光陰，足以把兩個原本非常親密的人變成陌生人。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個過客，一個讓她充分成長的`過客。
那些年少時光，充滿了酸甜苦辣，五味陳雜。每個人的成長環(huán)境中都會有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友，但能從兒時就真心陪伴你一直成長的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜。《那些回不去的年少時光》沒有離奇曲折的故事情節(jié)，更沒有傳奇的男女主角，只是普通的少男少女和平淡無奇的年少時光，卻讓我一時歡喜一時憤怒，一時微笑一時流淚。
不是所有的記憶都沒好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些人和事，而是我們逝去的夢想和激情。
《那些回不去的年少時光》讀后感 3
總有些時光，要過去后才會發(fā)現(xiàn)，它已深深刻在記憶中。——《那些回不去的年少時光》
合上書的最后一頁，你是否會會心一笑，仿佛當年年少的時光在腦海中重現(xiàn)，一幕幕都像敘述故事般。時光從指縫中偷偷溜走，卻留下了印記，隨著印記慢慢摸索到了那個已經(jīng)匆匆離去卻滿是成長的滋味的年少時光的記憶。
桐華用樸實的語言，真摯的感情激起讀者對少年時光的回憶，仿佛每個女生都能從主人公羅琦琦的身上找到自己年少時影子，雖然不是全然相似，但之間流露的感情引起共鳴。
書中講述了一個女孩羅琦琦的成長故事從孤身一人的小學(xué)時光到混亂的初中生活再到努力拼搏的初中歲月，又是從小生活在缺少父母的關(guān)心，父母只疼愛小妹妹的家庭里，時常一個人在外面與自己交到的一些社會小混混一起浪，這些成長經(jīng)歷造就了她堅強、倔強、不服輸?shù)男愿瘢鎸矍閹捉?jīng)波折，很是茫然；面對友情，她很小就懂得了哥們義氣。
羅琦琦的成長中許多伙伴可以說是帶動了她向前的動力，陳勁在她孤獨的小學(xué)歲月里，告訴了她讀書的方法，每日早讀兩個人的“較量”也讓羅琦琦對語文做出了“貢獻”；張駿一個不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好男孩，只是因為羅琦琦某個瞬間不小心搭錯了神經(jīng)，因那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了他，使羅琦琦感悟到了偶像劇中的情節(jié)；小波更是羅琦琦成長中最明亮的一顆星，他亦師亦友，潛移默化地帶動琦琦的成長，他為琦琦擋掉一杯不懷好意的酒，他不惜用絕交來成就琦琦成長中的高飛。每個人的成長中不也是有那么幾個帶動自己成長的良師益友嗎？不是也有一個像張駿一樣的“王子”嗎？
時光淡了歲月，每分每秒中我們都在成長，也許在未來那一瞬間我們一懷揣著另一個夢想高飛遠方，每一個人的年少時光都閃耀著不同的光彩，羅琦琦的童年并不是如同我們一般簡單，甚至可以說她的年少時光是坎坷的曲折的，卻帶給了她不同凡響的成長的意義。
我們還在走著自己的年少的`路，這段年少時光我們還在為自己譜寫著美好的記憶，其實我感悟到的是既然光陰如流我們就更應(yīng)該珍惜這段美好的時光，眾人都說少時是最好的一段時光，雖然不是無憂無慮但滋味不同的成長才能使我們懂得更多不一樣的事物，在這段時光中嘗試著自己每一個“第一次”感悟到人生的喜與悲。
最后以書中的一句話結(jié)尾：請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐滿了我們的人生。請相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學(xué)會了冷漠的自我保護，還讓我們學(xué)會了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那可盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢想。
《那些回不去的年少時光》讀后感 4
整本書我最喜歡的是陳勁這個學(xué)霸，他是天才識天才，也是天才惜天才。他不是人們眼中只有學(xué)習的一個書呆子，他比絕大部分的同齡人都要成熟，眼界高，心態(tài)好。他一路上給羅琦琦中肯的建議，指引方向，羅琦琦成為學(xué)霸的路上少不了他的指點迷津。而他自己更是一個忠于自己目標的堅定者。
張駿和羅琦琦與我和自己的前男友有8分相似，所以相較之許小波和羅琦琦這對，內(nèi)心更喜歡前者。深思熟慮過后才明白誰也不適合。因為歲月的洪流早已暗示人們物是人非，在被沖刷和侵蝕下，誰都不是曾經(jīng)的誰。
我原以為“我們再也回不去了”的最好回答是“或許，我們可以重新開始”。可是，一切從命運把人分散的那天就注定了結(jié)局。從那天起，兩人就是在相反的方向行走，日子久了，只會越來越遠，直到消失。
有時我會想，青春文學(xué)就一定要有懷孕墮胎嗎？至少我沒聽過。但沒聽過就真的代表不存在嗎？不見得。花一樣的年紀是糅雜著美好與沖動的字眼，也是充滿著誘惑的世界。條條大路通羅馬，可一個岔口就能讓人誤入歧路。我們身處純粹的環(huán)境，卻不知道也有人在水深火熱之中。
殊不知每一個特殊的人背后定有不為人知的原因。葛曉菲不喜歡回家是因為不想看見被家暴的媽媽；關(guān)荷大方的為人處世態(tài)度是因為從小寄人籬下早已學(xué)會了察言觀色；張駿叛逆的心性是因為奶奶重男輕女思想下逼走了媽媽；許小波變成守財奴是因為爸爸失事后他成了家庭的頂梁柱；羅琦琦不愿意回家是因為父母對她的`漠視和關(guān)愛妹妹形成的強烈反差。其實，他們這么做只是為了保護自己。
這時候只要有光，就能溫暖他們。高老師的耐心關(guān)愛為張駿和羅琦琦兩個不被人看好的“壞學(xué)生”撐起了新的天空。從此，他們兩人的世界有了不一樣的色彩，不再黯淡無光。羅琦琦一路過關(guān)斬將最后成為高考市狀元。她收獲了自信從容，感受到了努力付出帶來的成功，她堅定著自己腳下的路，更清晰地看見她想要的未來。張駿也考上重點大學(xué)選擇了自己喜歡的專業(yè)。有時候一個人的溫暖也能改變其他人的人生軌跡。
“越是艱難，越是要愛惜自己，這是他教給琦琦的道理。“這是許小波說的話，適用于任何時候，任何人。我對自己說越是艱難，越是要愛惜自己，這樣才能走出迷霧森林，不至于被時光的淚水模糊雙眼。
我們是時候和那些時光說再見了。那掛著明媚飛揚的笑容和青春的容顏將永遠鐫刻在我們的心里，放在某一處柔軟的地方。
“我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風景。”
再見了我的青春，再見了那些離我們而去的人。
《那些回不去的年少時光》讀后感 5
最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的`第一張獎狀。中學(xué)時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學(xué)會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習，積極進取，結(jié)果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學(xué)習，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習方法。比如她認為學(xué)習的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達目的。所以，她認為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)常考試時能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學(xué)習的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時代的高老師曾經(jīng)鼓勵她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習，學(xué)習她堅持不懈的精神；學(xué)習她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習學(xué)習她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現(xiàn)在的時光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。
《那些回不去的年少時光》讀后感 6
這是一個關(guān)于青春和愛情的故事，它的背后有著一個時代作為支撐，因此，它具有了時間的重量。壓在我們心里，讓我們領(lǐng)略回憶的分量。
看了這本書，真心不平靜。好作品都是有時代作為背景的，很多成功地電影也是，比如《阿甘正傳》、《霸王別姬》。
這本書更是記載我年少時經(jīng)歷的那個時代，這一代人曾經(jīng)看過的電視劇，曾經(jīng)聽過的磁帶，曾經(jīng)迷戀過的明星，全部再一次以生動鮮活的面目出現(xiàn)在我的面前。從鄭少秋趙雅芝，到小虎隊四大天王，到瓊瑤戲和機器貓，被我們遺忘甚至被時間遺忘的那些美好回憶，重新出現(xiàn)，我是一個曾經(jīng)存在在那段時間里的人，所以會滿心感懷。
一下子把我?guī)Щ亓耸嗄昵埃以秀保瓉砟晟僖央x我如此遙遠。之前寫過一期的主題文，叫那些年，我狠狠地追憶了一下過往，每個人的青春都是無比斑斕的，懷揣的時候似乎還沒有看到她的美好，而一旦走過，恨不得用一生去追憶。
這本書不單單是講一個女孩子的成長故事，她的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時光。而這段時光讓我也看到了屬于自己的青春和成長，小學(xué)的時候，也會抄歌本，買貼畫，初中的時候，身邊的男生會把錢都換成游戲幣，逃課打游戲，隔壁的學(xué)校幾乎天天見血，甚至一個眼神不對就能引起一場群架。
我們安靜安全地長大，不曾像琦琦一樣經(jīng)歷那么多，但依然可以想起我們曾熱愛卻正在遺忘的人和事。我曾無比糾結(jié)琦琦和張駿的感情，明明相愛至深，卻不得圓滿。明明心在滴血，臉上卻掛著燦爛地笑，明明很在乎，卻佯裝不介意，明明互相喜歡，卻互不理睬、患得患失。這樣的故事，無獨有偶，《初戀那件小事》《那些年，我們一起追的女孩》均有上演，都是青春時代特有的戲碼，我們曾感同身受，當回憶過往，將自己置身到那個時代，想想自己的'故事，就覺得切合地理所應(yīng)當。
年少時的愛戀，十分真摯，但真摯下是笨拙，因為不成熟的笨拙導(dǎo)致了傷害與被傷害。年齡越大，會越來越成熟地處理愛情，但那些初戀所特有的真摯和笨拙只有一次，所以，隨著歲月流逝，所有的傷害都會被漸漸遺忘，只有美好被記住。琦琦和張駿的愛戀永遠無法畫上完美的句號，卻依然是劃過夜空最美的存在。
我最心疼小波，當他下定決心紋身，當他和過往再見，當他和琦琦絕交，真是聞著傷心見者流淚。他是真心對琦琦好。在他的呵護、保護下，琦琦算是出淤泥而不染，他將自己的希望寄托于她，將她幻化成另一個自己，代他去實現(xiàn)夢想。想到他終究過不上自己想要的生活，我惋惜里透著心疼，心疼里更多的是感動。他挺身而出為她擋酒，意味著在任何場合她都不必喝酒。他免去他人無端的騷擾，護她周全，絕交后日日跟隨，從未走遠。如果說張駿是王子，那他就像一個勇敢的騎士，用心守護他心中最重要的人。
番外的兩個人，解開了好多之前埋下的伏筆，張駿和琦琦終于相信彼此的愛，小波終于不再害怕拖累琦琦的未來。可是后來呢?可能沒有后來，青春終將散場，我們只能回憶那些回不去的年少時光。似水流年，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。
《那些回不去的年少時光》讀后感 7
偶然讀到桐華的《那些回不去的年少時光》，這不是本能一口氣讀完的小說，卻是我最想一口氣讀完的書，難舍難分，感覺就沉浸在了一句：“我在清華等你”。
在羅琦琦成長的路上，遇上了歌舞廳的混混，十惡不赦的老師，最終懷孕的好友，再加上對她施行放行政策的父母及撒嬌專寵的妹妹，在平常人想都不敢想的痛苦惡劣的成長歷程后，她考取了清華。
她孤獨，所以桀驁不馴。從小就被家排擠，被妹妹討厭，被同學(xué)鄙視，被老師嘲笑，可是這不僅沒有磨光她的'意志，還促成了她的堅強。“臉皮比城墻拐彎還厚”用來形容她是猶為恰當?shù)摹７从^我們，天生嬌生慣養(yǎng)，生活在豐厚的物質(zhì)條件下，被寵愛，被表揚，被贊美，被愛。我們得到更多，所以不太堅強。我們付出的少，所以不夠努力。我們明白真正的內(nèi)心的孤獨嗎？不明白。因為不管你的優(yōu)秀與否，父母都會無條件的愛我們，作為獨生子女的我們很幸運。
她偏激，所以從不妥協(xié)。從來就是自己做決定。自己拿著僅有的零花錢和外面的人玩，沒有人教她不能和校外的人鬼混，所以她“初生牛犢不怕虎”的和每個人抗衡，她很幸運，她碰上了好人，所以不至于一輩子走錯路。可是那時90年代啊，歌舞廳還是剛剛步入時代，一切還不算太壞。現(xiàn)在的KTV，歌舞廳殘害青少年無數(shù)，就連很多成年人也沉入于其中，所有的人都是壞人，沒有可以相信的好人，因為大家到歌舞廳也不是唱歌跳舞那么簡單了。這就是我們的時代，鮮血淋漓的時代。
不知道是誰說過這樣一句話“但凡是童年痛苦的人，若沒有變壞，定能成材”，羅琦琦當然屬于第二種，高中時她為了自己而努力學(xué)習，再加上那早已磨練的意志，她考取清華。
對比她這種考取的方式，我們這一代人則是題海戰(zhàn)術(shù)。沒有人能在初中成天廝混，高中還能奮發(fā)努力。這當然也是現(xiàn)代都市家庭觀念的不同。我們身在這個時代，當然不知道為什么要學(xué)習。羅琦琦為了自己和自己的將來而學(xué)習，而我們只是為了老師家長而學(xué)習，一個是主動，一個是被迫，所以她比別人成功的輕松。但但凡成功，背后一定有不為人知的努力奮斗。她自己的刻苦，她的不放棄，我們能想象的到。
青春和學(xué)業(yè)是可以并行的，這一點在她那里得以體現(xiàn)，她無悔于青春，又不愧對于自己。她的青春很有意義，而我們的呢？我們成天在學(xué)校學(xué)習，卻又享受著青春，我們會有叛逆，會有敵對，是不是每個人都可以在擁有青春的時候?qū)Ｐ目嘧x，在青春逝去后再不認的懷念呢？每個人都是這樣所以很多人都不會后悔。
努力過好每一天，所以無悔。努力地學(xué)好每一課，所以會成功。我們像羅琦琦學(xué)習的遠不止這些，可是時光流逝的多么快啊。就算沒有后悔，也不代表著不懷念。
《那些回不去的年少時光》讀后感 8
秋，悄無聲息地到來了。風中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風，夏日時光也是一去不復(fù)返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時鳥鳴就成了這整個世界的生物鐘。
嗯，今天挺早。我獨自坐在座位上，翻開《那些回不去的年少時光》，獨自游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語文老師在推薦這本書時，唇齒間的每一句話，都透露著對這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書。或許是因為我和小說里描述的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個特別的書名所吸引。
第一次接觸這樣的校園小說，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。在那個世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個本來是外公眼里的.掌上明珠，本該過著和其它同學(xué)一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因為羅琦琦家的家境不是很好，就是因為羅琦琦成績不好，就是因為羅琦琦平時比較沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個小學(xué)生，都不敢大聲說話，根本沒有能力證明自己，只能盡自己最大的能力去反抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復(fù)返了。但她還是很幸運的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。
經(jīng)歷過許多事以后，她開始習慣她所遭受的一切，開始努力使自己堅強，不斷鼓勵自己，努力前進。我為她的堅強感到很高興，她哭我想安慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個年代，沒有生活在那樣一個家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加能夠體會她心中的孤獨。
佩服她的堅強，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動地的舉動。“成長本就伴隨著痛楚，堅強本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。”她的時光，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對意志堅強的人是一筆財富。
“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時，又會冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心。”“請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。”這些話都是在經(jīng)歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。
人生最美的不過是一個“夢”字，年少的我們要學(xué)會回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。
一陣涼涼的微風吹過，好像也吹走了我那些悲傷的回憶。
合上書，靜靜冥思……
《那些回不去的年少時光》讀后感 9
記憶里有著過去，回味起來像一杯酒，經(jīng)過時間的醞釀味道才得到醇厚。
小說講述了一個女孩青春時光的故事。主人公叫羅琦琦。
羅琦琦出生后先是跟著父母住。但隨著和他只差一歲的妹妹的出生，羅琦琦被送到了外公家。在這里他受到了外公所有的寵愛。可隨著時間的推移，琪琪到了上小學(xué)的年紀了，父母把琪琪接走了。從此就再也沒有見過外公，直到外公過世也沒能相見。來到家里，他再也沒有感受到像外公那樣的疼愛了。所有的好東西都讓著妹妹。他變得孤獨，不再活潑。上了小學(xué)，他遇到的數(shù)學(xué)老師，趙老師是一個勢利眼，對于身處差生行列的她和張俊很不好。有一次，找老師懷疑羅琦琦偷了同學(xué)的鋼筆，對她推來推去，這使得琪琪很惱怒，一怒之下，他背起書包，離開了教室，走出了學(xué)校。
她走進了一家被老師和大人禁止去的地方“游戲廳”，在那里，他認識了小波，烏賊，李大哥還有妖嬈。他走上了一條不歸路。但小波護著琪琪，對琪琪特別好。雖然琪琪身處污濁的環(huán)境，可她并沒有因為環(huán)境而變得壞，反而向著好的方向發(fā)展。
琪琪喜歡看書，每次上趙老師的課就逃來這里看書。他自己在悄然的變化著，由自卑走向自信，由任人欺負逐漸變得強大。
后來她和被稱為“神童”的陳勁坐同桌，從她身上學(xué)會了很多，后來陳勁跳級去了一中。
一個真正改變他命運的老師來了。一個中專畢業(yè)的年輕女子，高老師。高老師經(jīng)常幫助琪琪，雖然他們之間發(fā)生了一些不愉快的事，可是琪琪認同了高老師。為了數(shù)學(xué)競賽暑假高老師幫琪琪和張俊補習。他和張俊在競賽中獲獎了。
初中就這樣過去了，高中時代就緊接著來了。她和張俊竟然都考上了省重點中學(xué)，一中。在高中，琪琪成績很好，一直是年級第一，但張俊也不差。曉波逐漸從琪琪的生活中淡化出去。她和張俊談了一場沒有結(jié)局的戀愛苦澀的`初戀在伴隨著高中的結(jié)束而走到了盡頭。琪琪最終以優(yōu)異的成績考進了清華大學(xué)。
番外三篇講述了張駿和小波十幾年后的事。
小說到這里糾結(jié)說了，可我的想象缺啥不住了車。羅琪琪這個女主人公給了我太多太多的想象，他伸出渾渾噩噩之中卻不墮落，我很欽佩她。他對學(xué)習，對讀書熱愛帶了極致，令我刮目相看。這個女相角色的成長，牽動著我的心。我決心向他看齊，或許我沒有她那么優(yōu)秀，但只要肯下功夫，進步總會有的。
這本書是一段青春回憶性小說，正處青春期的我因為她而有了方向。青春對于每個人來說只有一次，我覺得我應(yīng)該倍感珍惜的度過每一天，讓每一天都充滿青春的色彩吧！
《那些回不去的年少時光》讀后感 10
“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時光，要用最真的心懷念。”
論現(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時光》，看完很是喜歡，而且很長一段時間都沉浸在故事情節(jié)之中難以走出。她的文字：沒有華麗的語言，卻有精心設(shè)置的伏筆；沒有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時笑時哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書，一定會欲罷不能的朝思暮想接下來的故事發(fā)展。
《那些年回不去的年少時光》講述的一個名為羅琦琦的`女生的成長的故事，她經(jīng)過孤獨的小學(xué)時光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。小時候在家中，父母一心只疼愛自己的小妹妹，對她的關(guān)心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個是布滿作業(yè)、考試、小團體的校園；另一個是游戲機房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會。她看著中國第一代歌舞廳開起來，第一批港臺娛樂來到身邊……每個人的生活和思想都發(fā)生著劇變。有時自己也會暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺得很是豐富，負有一些冒險的感覺，自己難免也想經(jīng)歷一下，認識那么一群朋友。她性格堅強、倔強、不服輸，面對愛情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對友情，她很小就懂得了哥們義氣。
我最欣賞要說還是羅琦琦在學(xué)習上的精神。在高中時期，她因原來跟班上的英語老師較勁，耽誤了英語的學(xué)習，導(dǎo)致英語成績非常的差。當她決定努力彌補的時候，給自己定制了計劃。每天早上起來，她會朗讀英語，晚上泡腳的時候，她會背單詞，這些她每天的堅持做著，從未中斷。在聽講上，由于她聽不出來那句話是重點，所以她會把老師的每一句話都記下來，哪怕是廢話也絕不放過，生怕落了重點。對于其他科的學(xué)習，她總是找到班上比自己學(xué)習成績好的同學(xué)的卷子，拿來與自己的卷子作對比，并與他們相互探討，學(xué)習他們好的方法，找到他們身上強于自己的地方。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習也是相當有見解，她從不選擇大量的題去做，而是認真的記號每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運用。她從小學(xué)到高中，成績由最開始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進了清華。我想我可以依稀看見，那日太陽下，陳勁揮著手對琦琦說“我在清華等你！”
時光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來得及去珍惜時便早已離我們遠去。若干年后，當我們暮然回首時突然發(fā)現(xiàn)，那些逝去的時光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的年少無知，我們的友誼和我們未說出口的愛。但是，請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學(xué)會了冷漠的自我保護，還讓我們學(xué)會了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。”
讓那些逝去的，回不去的年少時光，永恒的，漫長的永刻心底，一生一世，無法忘記。
《那些回不去的年少時光》讀后感 11
后來，我們都已長大，我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時光，每當有感嘆，總想起當天的星光，你該如何回憶？我該如何回憶？那時的我們。
年少輕狂，這是那時的他們，亦是現(xiàn)在的我們。年少的時光，有著那些人，那些歡快的事。知道回不到從來，卻從來都是這么想念。我們再也回不去曾經(jīng)。它走過便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝，但它的美卻永遠在我們的心底。
主人公的勵志故事深深刻在腦海里，她的勇敢與努力，堅持是我所不足的`，我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同，小學(xué)時的不安分，初中時的散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅持，她的愛情，到后來她成功地考上清華，最后到國外留學(xué)。最是欣賞她的堅持，就是心中有著信念矢志不移。沒有堅持就沒有最后的結(jié)果。
在考試沒有考到想要結(jié)果時，一個良友告訴她說“我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出與收獲的過程，在這個過程中逐漸形成了兩種人：一種是通過辛苦地付出收獲成功，長此以往越來越愿意付出，越來越成功所以他們的世界是樂觀的，另一種人想要成功，卻又懶于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，-”付出與努力從來都不會成正比，而不努力就永遠不會有成功的可能。可能總是掌握在自己的手里，做好準備迎接未來的挑戰(zhàn)，無論是喜是悲，努力一些，再努力一些。在這個路上，本身也就是一種收獲，全力奮進。有種東西叫做無悔，無悔自己的青春，無悔自己的努力，用十二分的努力去追求，沒有付出，就沒有收獲。
有過叛變，有過叛逆，有過瘋狂，這是不一樣的你們。瘋過，笑過，哭過，羨慕過，嫉妒過，這是真實的我們。在大雨洗滌后，他們的心卻是那般純凈，堅信努力，付出，收獲。沒有遺憾，那個用酒瓶子打了人卻不會道歉的孩子，那個聽見朋友壞話挺身而出的人，那個留不住的索性說出更狠的話，那個一直等著他的人，-永遠不會再重來。
橋上，你扔下那些石子，我在那橋下。我們并不知曉
我用紙給你折下許多千紙鶴，一天一個，上面有著我的小心眼，嫉妒你不知道。錯過，只是錯過。在最年輕的年紀有這樣一份執(zhí)著，只是我們都不知道彼此。用錯誤的方式表達著自己的感情。深卻走不遠，能怎樣呢？
箱子里封存著我所有的記憶，就算封存，那些回憶也會突然出現(xiàn)，因為它出現(xiàn)過，我們一同經(jīng)歷過。只為曾經(jīng)走過，便是永遠。
回不去也在心上了，這樣的回憶深沉沉醉。從一個小孩子她在蛻變，蛻變成成熟的模樣，無法如他們一般盡情將年少青春揮灑，我卻期盼能守住她在心里的堅持與奮進，堅持著能看到那些光亮，再怎么微小它也是我心中最亮的一束。
致我喜歡的他們。
《那些回不去的年少時光》讀后感 12
成長就像是一場毫無征兆的兵荒馬亂，有人不期而遇，有人久別重逢，有人匆匆離場。
中學(xué)時代的羅琦琦終于走出了童年的陰影，重逢了老朋友陳勁、曉菲，但是卻又遭遇了新的難題：可惡的英語老師“聚寶盆”、女生小團體內(nèi)的排擠、以及一個優(yōu)秀的假想情敵“關(guān)荷”。
連續(xù)七天被罰站在乒乓臺上，面對全校同學(xué)的“注目禮”卻毫不在意，意外磨出了剽悍的性格，再也不是從前任人欺負的羅琦琦。在語文老師的“逼迫”下，訓(xùn)練在臺前講話的能力，并參加市里的演講比賽，獲得了二等獎。
可是生活就是看不慣你一帆風順得太久，偏要給你一點波瀾。
關(guān)荷的優(yōu)秀讓羅琦琦望塵莫及，外公去世，張駿開始交女朋友，曉菲因為一段錯誤的暗戀而輟學(xué)遠走他鄉(xiāng)，小波因打人入獄，為了讓她安心中考和她絕交。
一切的一切，都撲面而來，十六歲的羅琦琦再一次失去了生命中重要的人，突然變成一個沒有朋友、無處可去的人。
進入高中以后，日子慢慢逝去，羅琦琦也有了新的好朋友，從前的人和事，那個沉默寡言、冷漠倔強的羅琦琦似乎越來越遠。
為了成為年級第一，她向陳勁請教學(xué)習英語的方法，給自己制定了長遠的學(xué)習計劃，并且雷打不動地執(zhí)行。
如果沒有北京青島之行，羅琦琦可能會依舊過著簡單的生活，可是這一趟學(xué)校組織的夏令營，張駿也有參加。從互相對立，到坦白接收彼此的心意，數(shù)年的情感終于有了出口。
可是有多少愛情不是開頭美好，結(jié)局潦草呢？學(xué)生時代的我們，被認定最大的任務(wù)就是考一所好大學(xué)，最應(yīng)該做的，就是好好學(xué)習。至于感情，則是不被允許，不被容納的。
其實擊敗一段感情的`罪魁禍首，不是外力，而是敏感自尊互不相讓的彼此。羅琦琦為了兩個人的未來督促張駿學(xué)習，張駿看到的卻只是羅琦琦為了自己的前途不顧自己。
最好的感情，就像天平兩端相等的砝碼，因為對等，所以不用害怕另一方的拋棄。
好的愛情是，因為你，我遇見了更好的自己，只是這個道理，往往我們明白的太遲。
《那些回不去的年少時光》讀后感 13
選擇讀這本書是因為看到了“年少時光”這幾個字。隨著年齡的增長內(nèi)心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。
跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學(xué)時光、中學(xué)時光、高中時光。
羅琦琦是不幸的但又是幸運的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關(guān)荷等等等等。最重要的'是她實現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點起床學(xué)習英文、捧著一本書看一天……
這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。
故事的末尾解開了好多誤會，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會勾勒出一個圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。
那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進去。攜帶著大步走在人生這條路上。
《那些回不去的年少時光》讀后感 14
選擇讀這本書是因為看到了“年少時光”這幾個字。隨著年齡的增長內(nèi)心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。
跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學(xué)時光、中學(xué)時光、高中時光。
羅琦琦是不幸的但又是幸運的`。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關(guān)荷等等等等。最重要的是她實現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點起床學(xué)習英文、捧著一本書看一天……
這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。
故事的末尾解開了好多誤會，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會勾勒出一個圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。
那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進去。攜帶著大步走在人生這條路上。
《那些回不去的年少時光》讀后感 15
有點后悔沒有早點看，其實如果高中看的話，或許我的人生軌跡會有點不同呢。
從頭開始說起吧。琦琦小時候孤僻乖張的性格其實與我蠻像的，一樣的孤獨、不愛說話、特別敏感。但幸運的是，琦琦隨著年齡的增長，變得越來越好，成為一顆眾人羨慕的、追之莫及的璀璨之星；而我，還是，一成不變，終日昏昏噩噩，一事無成。
看到第一部后半篇的時候，琦琦真的給人一種積極向上的感覺，而到了終場版，文章有一大篇幅描述高中時代的.羅琦琦。說到她的學(xué)習方法，如何努力地在她所認為的失敗中站起來、如何日復(fù)一日地在沒有半點提升的英語死磕到底、如何量身定制地為自己安排學(xué)習計劃。當然，她不僅僅在學(xué)習上有了很大的提升，令所有人都刮目相看，還在性格與興趣愛好方面都比以前要好的多的多。
可以在迷茫無助時看看、缺乏生活斗志時翻翻。反正，我讀下了，整個人都治愈了。
《那些回不去的年少時光》讀后感 16
每個人的年少都會有一段或深或淺的時光，無論是快樂的，還是悲傷的，都已成為我們曾經(jīng)的一段經(jīng)歷。
年少的時光，應(yīng)該是我們?nèi)松凶罴儍舻囊欢螘r光，在此書中，有許多的畫面我亦似乎仿佛又看到了過去的另一個自己，那個也曾年少的自己，所以我想書中的故事應(yīng)該是出之于我們這個年齡段的年少，為此我看得慢了一些，我一直都在看書的同時回憶著自己的年少時光。可惜我的記憶深處好些年少的朋友我已對他們的名字或模樣有些模糊，唯那些年我們一起經(jīng)歷過的.快樂與糗事的畫面依然在心間是清晰的。
有人說喜歡回憶的人說明心在變老，可我還是覺得凡事順其自然的好，不要因為怕變老就克制自己，我相信不管哪個年齡段的人，都會有回憶自己過去的時候，有的人是和朋友談，有的人是和自己的兒女談，也有的人是在書中談，方式各不相同，但其意義其實是一樣的。人活著不就是邊向前看邊回憶嗎，當然我也不否認自己愛念舊的臭毛病，為此當我在書中看到那些熟悉的歌曲，熟悉的閑書和發(fā)生的許多事情時，我在想，原來我們那時的年少時光竟然是如此的豐富多彩。
我們在年少的時光里和許多發(fā)小一起經(jīng)歷童年，少年。上學(xué)時，也曾和同學(xué)們一起聯(lián)手對抗新老師，貶低舊老師，給老師和同學(xué)背后取外號，背后評論某個老師是我們永遠的課外話題，至于經(jīng)歷像書中所說的什么嚴打，早戀，上生理衛(wèi)生課，男女生的相處方式和跟著港臺唱流行歌曲等等行為基本都是一樣的。
我們都是被父母放著養(yǎng)大的孩子，自己的時間自己做主，所以在那些年少的歲月里玩得有些瘋，家只是我們吃飯和睡覺的地方，大多數(shù)時間我們都愛喜歡往外跑，而今還能回憶這些事，我們似乎只能從別人的故事里去搜尋自己的過去，有些發(fā)小已不在人世，有些也早已失去了聯(lián)系，生活就是這樣，不會因為缺席某個人而停止不轉(zhuǎn)，我們唯一能做的就是珍愛自己，感恩那些曾經(jīng)的經(jīng)歷充實了我們今日的時光，愿時光亦好，你亦安好！
《那些回不去的年少時光》讀后感 17
強烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個空白藝術(shù)，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的。”“十年的光陰，漫長得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚�截然陌生的人。他已經(jīng)不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有。”“可是，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的.人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。”
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結(jié)局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
《那些回不去的年少時光》讀后感 18
花了6小時41分鐘，讀完了這個在大一就看過的書。心情也沒有波瀾起伏，只是像在看一個別人的故事，然后偶爾想想自己的故事。
我們都經(jīng)歷過這些年，痛苦眼淚歡樂笑聲交織。我的這些年全部在實驗里，時隔四年，可我再也沒回去過。記憶中實驗?zāi)线吺且淮笃筒嘶ㄌ铮鬟吺鞘磷恿郑瑬|邊是一片荒地視野開闊，很幸運在第一棟樓里度過了初中兩年，每到下課就走出教室看看美景，來得及從三樓跑到一樓去捉蝴蝶，上課鈴響了沖上去正好。每月都會有露天電影看，周杰倫的大灌籃，漢江怪物都是在操場和大家一起看得，每周六下午都是自由閱讀和自由時間，大家會結(jié)伴走到海南中學(xué)那條路上吃東西。暑期說是去補課，每天都盼著中午時間去溜冰，補課只是幌子。如今，一幢幢高樓大廈平地而起，換個市長說什么城市南遷，呵呵。所以，我并不想回去，看什么？看初中真正用來做化學(xué)，物理實驗的屋子變成教室？考場？難道學(xué)生坐在里面不覺得冷嗎？看曾經(jīng)住過的宿舍樓變賣？不是悲憤，只是因有些東西回不去了而難過。回不去的還有人情。我的初中因叛逆而過的有驚無險。
我的高中過的平淡，學(xué)自己不愛的東西。可能我不適合這種體制，真的學(xué)不進去，存錢買了很多個mp4，被家里收了好幾個，都用謊圓，圓不了被打，整夜聽許嵩的歌，覺得無比慰藉。
現(xiàn)在想來，真的恍如一場夢。大四畢業(yè)，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份站臺領(lǐng)獎時，我的青春應(yīng)該是過去大半了，院長的一聲丫頭，讓我當場繃不住了！如今的我特別清醒，雖然還不知道未來的路，但我知道自己長大了，成熟了。
媽媽不再羨慕別人家的'孩子了，為我高興。回憶從前，該放下的是時候放下了，該把握的也不要再輕易放手了！
再見，我們的青春，以后的我們會更好，我們會以更好的姿態(tài)，再見！
《那些回不去的年少時光》讀后感 19
青春是什么?
是“人不輕狂枉少年”嗎，還是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，亦或是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心”?那不過是詩人們對不平凡的年少時光的追求，和看淡世事后對青春的懷念罷了，都不是渺小我們的真正青春。
桐華筆下的羅琦琦，其實是很多人青春的縮影。在老師為天的小學(xué)時代，卻不受老師待見;在懵懂的中學(xué)時代，有熱心的.老師和前輩，有三五知心好友，有喜歡的人甚至幸運到與他熱戀一場;最后經(jīng)歷一場殘酷的高考，分道揚鑣。
在年少時光里發(fā)生的故事，是我們回不去，帶不走的。我還記得一年級的時候，第一次月考，等英語聽力播完了，我才反應(yīng)過來“噢，原來那是英語聽力啊”，考試的結(jié)果自然是很不理想的“56分”，人生中的第一個不及格。所以，當看到羅琦琦被老師不待見時，我便會想起一二年級時，老是不及格、不那么優(yōu)秀的自己。但很奇怪，那時成績不好，也沒有什么煩惱，照樣一天天開心地跑來跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個都沒落下，可快樂了。
中學(xué)時代，我交了兩個很好的朋友。從初一到大一，我們一起分享過身邊的八卦;一起因為暗戀的男生說的一句話，而緊張無措或出謀劃策;一起面對各種考試、挑戰(zhàn)……我們還在一起，如同羅琦琦和她的朋友們，有福同享，有難同當，即使分隔多方，也會默默守護彼此。友誼，是年少時光里最珍貴的禮物，是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶，它或許會平淡，會褪色，但每當想起那些時光里的故事時，都有她們的陪伴，都不會感到寂寞。
青春是我們每一個人都熱烈活過的日子，即使我們只是普通人，但我們?nèi)該碛袑ψ约憾裕畈黄胀ǖ那啻?縱使回不去，也會是彼此記憶里最美的模樣。
《那些回不去的年少時光》讀后感 20
偶然間發(fā)現(xiàn)這本書，書本名字吸引了我!細細讀完這本書，很深有感觸，仿佛里面的女主角就是自己，雖然不是同樣的經(jīng)歷，但是琦琦的思想，做事方式，個性跟我真的很像，如果過去我不這樣愛面子，自尊心那么強，或許我的感情生活不會那么坎坷。可是我不懂10年后的我是否會有女主角的`這樣的感悟，如果當年不這樣結(jié)局是不是就會改變。錯過了就是錯過，沒有如果，沒有失就沒有得，失去了一部分，你也得到了一部分，上天是很公平的。
愛一個人，總會有患得患失的，原因有很多，或許是因為缺乏溝通，或許因為自己自尊心不允許，又或許因為他太優(yōu)秀自己太自卑…總之，沒有完美的，老天因為嫉妒完美，所以總會贈送一些缺陷給你!很喜歡這本書，寫出了很多人的心聲!
《那些回不去的年少時光》讀后感 21
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
“不憂愁的臉，是我的少年，不倉皇的眼，被歲月改變，那些回不去的年少時光，要用最真的心懷念。”
初三那年，初識羅琦琦，第一次讀這本書，反復(fù)讀過很多遍，只覺得青春遺憾，歲月荒唐，少年太過于驕傲。如今時隔七年，大學(xué)偶然間又拾起這本書，再次認識羅琦琦張俊，只覺得這也是一種青春，羅琦琦十九年的時光里經(jīng)歷過的那些歲月，遇見的那些人，這些年我也多多少少有過這些經(jīng)歷，不過啊！到底是歲月荒唐，青春年少不知如何應(yīng)對世事，這七年來，我沒有成為和羅琦琦一樣優(yōu)秀的人，沒能完成我的蛻變，可是，我卻如她一樣，再回首往事，也是感慨萬千，意難平的心思無法形容。
那些活在19歲琦琦心里的那些人，小波，李哥，妖嬈，林依然，楊軍，陳勁，沈遠哲，張俊……那些張揚熱烈的青春，那些全身散發(fā)著自信的'人，那些發(fā)生在他們身邊或者我們身邊的事情，都回不去了！“這是我們的故事，可我們既未預(yù)料到故事的開始，也未預(yù)料到故事的結(jié)束，我們將它怪責為命運，其實所有的悲歡離合都由我們一筆一劃的寫出，也只有在回首的剎那，我們才能看清一切的應(yīng)由，也只有在太遲的時候，才能揣摩出當時的錯過。”
我遺憾羅琦琦與張俊最后的分道揚鑣，就此別過；也惋惜于小波和琦琦的道不同不為謀；更是可惜關(guān)何與琦琦明明是同道中人，卻相互爭鋒。時光流逝，年華老去，傾心的相遇會分離，美麗的誓言會改變，這世界有太多的殘缺和遺憾，到最后我們也只能感嘆一句，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。多少年后年華已去，青春已老，你不再驕傲、粗心，我不再自卑、敏感，可是我們卻也不會再那么努力，那么用力。
是青春就會有遺憾，或者是遺憾彌漫了整個青春。我常常想，如果羅琦琦和張俊當時不那么自卑，或者不那么驕傲，他們會不會有可能在一起，期間錯過的十年青春是否也能得到彌補？那么傻傻地張俊，傻傻的羅琦琦，他們好像我們現(xiàn)實里的很多人，他們在驕陽似火的年齡相愛過，卻也在驕陽似火的年齡相互分別，在對方的青春里用最張揚肆意的方式綻放過。
后來的歲月里，琦琦去過很多國家，看過很多風景，經(jīng)歷過很多事情，但是她最想分享這一切的人卻不在，一切的精彩都帶著一些遺憾。張俊依舊玩世不恭，一路走走停停不斷遇見過許多姑娘，可是沒有一個人是他心中的那個，沒有一個人抵得上琦琦。小波經(jīng)營著他和李哥的生意，資本越做越大，朋友越來越多，生死之交也一直在身邊，看似衣錦還鄉(xiāng)實則心中永遠缺了點什么，說不清道不明。那些記憶里的人，各有各的生活，各有各的方向，再無交集……
《那些回不去的年少時光》，不僅僅是故事里的人回不去了，現(xiàn)實里的我們也回不去了。七年前，讀這本書的時候，尚且不明白何為真正的遺憾，后來經(jīng)歷了那么多風浪，經(jīng)歷了許多起起伏伏之后，如今再回頭看這本書，只覺得其實青春里留下的遺憾太多了。以前也很羨慕羅琦琦，羨慕她瀟灑肆意的性格，羨慕她拿的起放的下的爽朗，羨慕她張揚熱烈、卓爾不群。一直就希望能成為一個如琦琦這樣的女孩，可是后來我沒能學(xué)到她十分之一的優(yōu)秀和瀟灑，甚至連為了生活努力也不及她十分之一。雖然后來我漸漸明白，人類有千千萬萬個模樣，但是每個人都是不一樣的，我不可能成為一個像她那樣的人。琦琦只是活在我心中的一束光，很多時候成為我前行的目標。
《那些回不去的年少時光》讀后感 22
這是手機Anyview上最近推薦的一步小說，作者是桐華，然后到書店找到用了一周的時間包括兩個晚上到下半夜看完這本書。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們；逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。總是會漫不經(jīng)心的想起曾經(jīng)自己的同學(xué)，林嵐，這個小學(xué)
優(yōu)秀的接近完美的女同學(xué)像極了曾經(jīng)輟學(xué)的小學(xué)同學(xué)；班級中總有一個聰明絕頂?shù)年悇牛斆鞯侥愀械綗o法超越；為那些做錯事情的同學(xué)感到遺憾就仿佛小說能告訴我們曉菲最后怎樣，但是我相信這樣優(yōu)秀的人肯定會幸福；她或他的出現(xiàn)在告訴我們優(yōu)秀的自我到底是什么樣子，她的成績、氣質(zhì)、品行都讓我們無時無刻的不在嫉妒，在她面前我們感覺自己的言行就像扮演一個小丑，關(guān)荷就是這樣一個人，可正是她的出現(xiàn)激勵著自我暗暗地努力，盡管想疏遠彼此，可是仍舊關(guān)心她的一舉一動；小波、以及李哥的故事，也是我最感動的故事，成長過程中你有沒有遇到那樣的人，他們在外人嚴重不學(xué)無術(shù)，打架斗毆，可是他們是真心關(guān)系的朋友、哥們，他們理解我們，我們也理解他們以及那些我們一起卻回不去的年少時光...
關(guān)于愛情，其實羅琦琦和小波，羅琦琦和張駿之間到底算不算愛情，其實無法定義，那是屬于青春萌動的年紀，花季雨季的故事雖然青澀卻是最真摯也是最難以忘卻的。每個人在那段時間里都會記住一個人，他的出現(xiàn)打亂你生活的節(jié)奏，你總會不自覺的跟著他的眼神，會在心里偷偷的想她，卻不敢和她說一句話，那段故事終究主角是她一個人，而我們只是一個孤獨的路人甲，烏賊和妖妖，他們已經(jīng)是成年人，而且是社會上的成年人，他們的愛情現(xiàn)實的成分多一點，而正因為此刻讀書的我們也是成年人，對于那份現(xiàn)實已
經(jīng)有所了解，才會更加明白他們之間愛情的艱辛和難得，反而會感到那樣的愛情是那樣的浪漫，入獄之前的烏賊不是不想娶妖妖，而是想讓自己更好一點才去迎娶妖妖，出獄的烏賊能最后和妖妖走到一起而且是幸福的，無論是誰來采訪，這份幸福與房價無關(guān)，與車子無關(guān)，所以我們才更加覺得他倆之間的愛情和羅琦琦的對比的那么鮮明，那么的深刻。
關(guān)于同學(xué)，羅琦琦的學(xué)生遇到遇到了各種各樣類型的同學(xué)，我相信讀者所遇到的幾乎都被寫進來了。有少年天才的陳勁，有家世好長相好學(xué)習好的林嵐，有氣質(zhì)好的關(guān)荷和林依然，有不良少年卻帥氣冷酷學(xué)習成績優(yōu)異的張駿，有公子哥也有為生活所迫不得不輟學(xué)的人，有和你斗嘴打架最后卻成為好朋友的馬力，有楊軍這樣的好朋友的競爭者等等，羅琦琦和同學(xué)的故事也許會令你想起遠方的她或他，對于我印象最深刻的卻是楊軍和林依然這樣的好同學(xué)，他們會在你心情不好的時候陪伴著并時刻督促要好好學(xué)習，這不是空
話而是找你一起做題，把自己的復(fù)習材料給你，會在你取得年級第一并穩(wěn)穩(wěn)保持的時候真心的為你感到高興，也許關(guān)荷做不到但會得到理解，而楊軍和林依然卻見證了琦琦高中最輝煌的過程，這樣的`同學(xué)是難得的，是令人羨慕的也是可遇不可求的，這也是書中出現(xiàn)的第一個同學(xué)，也是羅琦琦回國后第一想到并聯(lián)系上的。想想高中時代的我們，感謝有你們陪伴。
關(guān)于老師，學(xué)生時代永遠不會忽略的配角---老師。這個群體中有你的啟蒙老師，羅琦琦的是高老師，而我的事小學(xué)班主任孫老師，琦琦最后和高老師說的話正是我想對，有刁難你差點毀掉你的惡毒老師，琦琦的是聚寶盆，我的是高三班主任楊同志，教師是人類文化的傳播者，是辛勤的園丁，但不是每一個老師對于每一個學(xué)生都是良師益友，也許你不能把學(xué)生較好，但請你不喲啊毀掉他。
關(guān)于哥們，羅琦琦和李哥，小波的相遇是不符合學(xué)校和家庭教育要求的:羅琦琦在學(xué)校屬于姥爺不疼舅舅不愛的主，成績不好，老師眼中的問題學(xué)生，同學(xué)疏遠，家里爸媽實行放羊式不負責的教育方式，而李哥曾經(jīng)是當?shù)仨懏敭數(shù)拇蟾纾绷饔峦碎_始經(jīng)營自己的一些生意，曾經(jīng)的手下小波和烏賊相當于看場子的逐漸學(xué)會經(jīng)營管理。這是屬于不在一個平面的兩條不相交直線，在時光投影中有了一個交點，而以這一點擴散的圓卻是美好的。在這里琦琦有了人生第一個朋友圈，第一次開始接觸學(xué)校外的事情，第一次打架第一次學(xué)滑旱冰，第一次打牌，第一次唱歌，第一次被別人慶祝，第一次穿高跟鞋穿裙子，第一次愛上一個人一種生活。羅琦琦的這些本身就是那么轟轟烈烈的，她的生活跨在兩個認知范疇理，而李哥小波烏賊卻是那樣活生生的記在我們的腦海里，因為有種哥們叫男人義氣。小波屬于這個圈子里面特立獨行的人，他以沖勁斗狠進入李哥的圈子，卻又以心思細膩穩(wěn)重而被別人提醒李哥來提防，他有自己的夢想并為了他不懈奮斗，而李哥卻是理解并支持著，撐得起“哥”這個意義深刻的字。烏賊的經(jīng)歷反映的不是浪子回頭金不換的故事而是年輕成長中的痛，李哥的經(jīng)營不善和管理失策已發(fā)的小波外逃烏賊入獄，并沒有打散三個人，烏賊一個人承
擔了所有罪責，在那個年代的情意能夠經(jīng)得住這種打擊，于是才會有文中結(jié)尾他們幸福生活的令人羨慕。經(jīng)得住考驗的兄弟情意是令人羨慕的，也許這樣的哥們你一生難求一個，慶幸我有一個。
關(guān)于成長，羅琦琦的成長歷程不是丑小鴨故事，是一個自我認知成長的過程。羅琦琦的家境不錯，雖不是大富大貴但也是雙職工家庭，缺少的不是金錢等條件，而是從小缺乏的被重視感和被尊重感，多的是過多的莫名其妙的自卑和強烈的自我主意。羅琦琦的主見和年齡是不相仿的，她對于世界的認知多了太多別人的感受，并不知道自己想要什么。渴望被別人了解而又不屑于與其為伍，有時候又強顏歡笑；當她知道自己想要什么的時候，理性的逐漸逐漸打敗感性的乖張后，她就成為了別人眼中的好學(xué)生，卻丟失了自我。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
《那些回不去的年少時光》讀后感 23
花了兩天時間，終于看完了《那些回不去的年少時光》（下）。雖然結(jié)局很開放，感情似有希望，又很絕望，雖然還有許多事還不明白，但那些都不重要了，重要的是羅琦琦已經(jīng)足夠堅強，她可以面對自己的人生了，也算滿足了琦琦父母和小波他們的愿望了。作者也許就想給讀者留一個念想吧!看完后想想這本書是以青春為主題的小說，作者卻巧妙地將愛情，人生道理，學(xué)習方法結(jié)合在了一起，構(gòu)成了一部青春文學(xué)勵志小說。
——前言
外面淅淅瀝瀝下著小雨，我獨自坐在公交車上準備回家，可是又有點暈車，所以看著玻璃窗外的風景，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上六點鐘。路燈已經(jīng)亮起來了，外面小雨很小，卻絲毫沒有要停下來的意思。窗戶上布滿了密密麻麻的水珠，根本看不清外面的街道風光，只能看見許許多多模糊的紅綠燈。我就只能朝著外面發(fā)呆，公交車上有電視，但是一直放著那些讓人厭煩的廣告和老掉牙的動畫片。而且電視很卡，讓人極度討厭。座位前面坐著一個小女孩，看上去只有四五歲，扎著馬尾辮開心的坐在媽媽的懷里笑，和媽媽一起玩。笑得如此甜，一定有個美好的童年，她未來的命運又將如何？羅琪琪又何曾這樣被媽媽抱過呢？她的童年又有多么辛酸!想著就不知不覺到了站，下了車因為沒有帶雨傘，就任由雨打在身上，感受這秋雨的味道。看到自己穿著長袖外套才反應(yīng)過來，已經(jīng)入秋了呢。這時間過的跟做夢似的一場接著一場，做完了以后再回頭才想才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來夏天那場夢已經(jīng)離我越來越遠了。
在雨中漫步就是最愉快的事情了。可以有充足的理由踩水，因為今天下雨所以鞋子濕了，盡情的踩水，一腳踩下去，濺起無數(shù)水花，鞋子濕了，也不怕父母被賞幾個板栗。可惜今天那條街停電了，店鋪里的燈一閃一閃的看不到水花了，那不要緊只要在水洼上踩過去也能感受到水花。我還是很快樂，借著另一條街的燈光判斷出哪里是有水，哪里是沒水的。
忽然，看到幾個穿軍訓(xùn)服的大學(xué)生在唯一亮的路燈下抽煙，吐出一個個煙圈。這場景似曾相識，離我們不知有多遠的地方，那個小城市里的烏賊，李哥，小波，他們就是那么抽煙的，看上去一副不務(wù)正業(yè)的樣子，卻沒有人知道他們又有多努力，想讓自己有個不一樣精彩人生，想讓自己從此走向正軌，不停的奮斗，希望能夠努力賺錢養(yǎng)活自己，能夠在這個小城市里有自己的立足之地。可命運就是喜歡捉弄人，烏賊進了牢房，小波實現(xiàn)不了自己的大學(xué)夢，李哥背負著巨大的壓力。他們?nèi)齻�為了能夠讓琪琪不受他們的影響，用最直接最無情也最有效的方式和琦琦絕交了。但他們依然堅持努力，終于開了一家旱冰場，生意出乎意料的火爆，但我覺得這是理所應(yīng)當?shù)摹５竭@時候我才真正的明白，“成長本就伴隨著痛楚，堅強本就是層層傷口結(jié)下了厚繭”這句話的意思。就像不經(jīng)歷風雨，怎么會有彩虹。而且在另一邊琦琦為了小波的夢想，也努力奮斗，雖然在學(xué)習路上遇到了許多事，發(fā)生了一些她不能預(yù)料到的事情。碰到了許多困難，但她依然堅持每天早上早起背單詞，就是為了實現(xiàn)自己要游遍世界的夢想，也是為了實現(xiàn)小波的大學(xué)夢。琦琦帶著自己的和小波的夢想考進了清華，從一個膽小的女孩子到自信的清華大學(xué)生，這一路走來辛酸只有自己知道。當然，也少不了小波和高老師的關(guān)心和照顧，相信他們也很高興自己有一個清華高材生的伙伴，他們在琪琪心里一定也是特別的。
成長的蛻變讓人明白很多事，看清了很多事。她帶著小波的夢想努力考進了清華，小波則帶著琪琪的夢想留在了小城鎮(zhèn)里面開了一家小書店，安穩(wěn)的.生活著，這樣的友情無不讓人羨慕。
可我不是羅琦琦，也不是小波，也不是這書中的任何一個人，看書的時候，很是羨慕羅琦琦有著堅韌的毅力能夠每天早上起來讀單詞。羨慕她有著小波，烏賊，李哥，妖嬈這樣有著江湖義氣的朋友，能夠在最開心最傷心的時候，快速的給予幫助。可我也很心疼羅琦琦出生的那個年代與家庭。在那個年代，是事態(tài)最亂的時候，她是怎么在那樣的環(huán)境下生存下來的，而且在一群人中脫穎而出。
我不能是羅琪琪，我只能是我，獨一無二的我。我有著自己的命運，有著自己的苦難編織成的惡魔——命運。我的命運由我自己掌控，要懂得堅持。神童陳勁說過“千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。”當時這句話震撼了小波和琦琦也同樣震撼到了我。一個被人們稱為神童的人，他對人生的理解也是有著自己的想法。
望著街心，有大學(xué)生從旁邊匆匆走過。看到他們，突然想他們是不是也有著和琦琦一樣的青春呢。每個人都會成長，他們成長中是否也遇到過這樣的煩惱呢？
落葉飛舞，隨手撿起一片夾起書中頂著小雨繼續(xù)在雨中漫步。
《那些回不去的年少時光》讀后感 24
對于我這樣的人，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個八零后的你和我；而對于我這樣一個打從七歲入小學(xué)開始就一直和同學(xué)老師打交道，直到師范畢業(yè)踏上教師崗位，依然是一直和老師同學(xué)打交道，換句話說，就是沒正式進過社會，沒見過世面的.人來說，這本書給我的感觸更多，書中的一個個鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發(fā)生的種種薈萃嗎？
每個學(xué)生都是一本書，后進生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現(xiàn)自己對待班上學(xué)生的口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師（六年級班主任——主角生命中的第二道陽光），誰又想做趙老師（書中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師）。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎？已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過的那幾個學(xué)生了，雖然中間有幾個還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現(xiàn)在學(xué)生的愛吧！今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當下，憧憬明天！
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