《愛(ài)因斯坦》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《愛(ài)因斯坦》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《愛(ài)因斯坦》讀后感1
他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他是現(xiàn)在物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，他被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選為“世紀(jì)偉人”他的名字就是——愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是一位好客熱情幫助別人的'人，1920年一位波蘭的大學(xué)生想見(jiàn)見(jiàn)愛(ài)因斯坦，他的工作是那么忙，但他毫不猶豫的答應(yīng)了。愛(ài)因斯坦不像現(xiàn)在那些人多少有些名氣，就牛的不行，想見(jiàn)他們比登天還難。難道他們比愛(ài)因斯坦還忙嗎？愛(ài)因斯坦對(duì)那么多肯求幫忙的但不認(rèn)識(shí)的人仍然有求必應(yīng)。
愛(ài)因斯坦那么偉大，但他的穿著很普通，不像我們現(xiàn)在有的小學(xué)生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，愛(ài)因斯坦在一次會(huì)見(jiàn)客人時(shí)，他穿著黑色短上衣，條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛(ài)因斯坦買(mǎi)不起衣服嗎？不，他太忙了，他沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)，因?yàn)樗恍亩稼s在他的科學(xué)研究上。
我要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，樂(lè)于助人，把愛(ài)因斯坦當(dāng)做我的榜樣來(lái)學(xué)習(xí)。
《愛(ài)因斯坦傳》不但讓我了解了愛(ài)因斯坦，也讓我學(xué)會(huì)做事，要一心一意，勤能補(bǔ)拙。
《愛(ài)因斯坦》讀后感2
前幾天，我讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū)，讀完后我深受感動(dòng)和啟發(fā)。《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū)寫(xiě)的是愛(ài)因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛(ài)因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛(ài)因斯坦的原因就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙，沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話(huà)的和。這就是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的'，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛(ài)因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛(ài)因斯坦為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問(wèn)題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績(jī)總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問(wèn)題。她雖然沒(méi)有我聰明，但考試成績(jī)卻比我好，是因?yàn)樗α恕Ｎ译m然比她聰明，但沒(méi)有努力，所以我的成績(jī)不如她。我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過(guò)努力和勤奮而成的。
《愛(ài)因斯坦》讀后感3
在看了《愛(ài)因斯坦的人生方程》后，愛(ài)因斯坦就成為了我尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象之一了！在愛(ài)因斯坦的眼里，是沒(méi)有不可能這三個(gè)字的，他的大膽展開(kāi)了科學(xué)界的新的一頁(yè)，《愛(ài)因斯坦的人生方程》讀后感550字。
我特別的喜歡《愛(ài)因斯坦的人生方程》里的“廣義相對(duì)論”誕生這一章。在這一章中充分的展現(xiàn)了愛(ài)因斯坦大膽的這種性格。愛(ài)因斯坦竟然敢對(duì)17世紀(jì)科學(xué)界（牛頓那個(gè)時(shí)代）的巔峰發(fā)起沖擊，在愛(ài)因斯坦那個(gè)年代是沒(méi)有人敢對(duì)牛頓的萬(wàn)有引力的理論做補(bǔ)充，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為牛頓的萬(wàn)有引力的理論是十分的'周全的，但愛(ài)因斯坦居然敢對(duì)牛頓的理論發(fā)起攻擊，這可以想象愛(ài)因斯坦是如此的大膽，讀后感《《愛(ài)因斯坦的人生方程》讀后感550字》。
而且愛(ài)因斯坦是個(gè)不怕失敗的人。在科學(xué)的研究上，是要常常遭遇到失敗和因?yàn)槔碚摰娜秉c(diǎn)而遭受別人的嘲諷的，而愛(ài)因斯坦卻是個(gè)不理會(huì)這些事情的人，愛(ài)因斯坦是不會(huì)因?yàn)槭《Р黄痤^，如果自己的理論遭到人們以及其他科學(xué)家的否認(rèn)時(shí)，愛(ài)因斯坦絕對(duì)不會(huì)因此而喪去信心的，反而會(huì)更加努力的去補(bǔ)充自己理論不足的地方。
愛(ài)因斯坦在思考的時(shí)候是十分的認(rèn)真的，絕不容忍有人干擾他的思考。有一次愛(ài)因斯坦的妹妹打擾了正在深思的愛(ài)因斯坦，結(jié)果愛(ài)因斯坦大怒，打了他自己的妹妹，可想而知他的認(rèn)真勁啊！我真佩服愛(ài)因斯坦能這么這么的認(rèn)真，而且還是在小時(shí)候，換是我，我早就跑出去跟別人玩了。
愛(ài)因斯坦的認(rèn)真勁，勤奮勁和不怕失敗的精神才造就了愛(ài)因斯坦的成功。
《愛(ài)因斯坦》讀后感4
“成功之花，人們只驚訝于它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話(huà)像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊。可是成功秘訣到底是什么呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功做出了概括：W＝X＋Y＋Z，也就是艱苦勞動(dòng)、正確的方法、少說(shuō)空話(huà)之和。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這些條件中，艱苦的勞動(dòng)，也就是“勤”是首要條件，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。可是，讓他從“笨蛋”變成“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦超人的'智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他常常要花上比其他人多幾倍的時(shí)間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對(duì)科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀了這個(gè)故事我知道了：“勤能補(bǔ)拙”，是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用自己的汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。
《愛(ài)因斯坦》讀后感5
愛(ài)因斯坦——一個(gè)偉大的物理學(xué)家，也就是“相對(duì)論”的創(chuàng)立者：阿爾伯特。愛(ài)因斯坦。有可能會(huì)有人覺(jué)得愛(ài)因斯坦會(huì)比別人稍微聰明一些；也有人覺(jué)得他可能是別的普通人的能力強(qiáng)很多；其實(shí)不然，愛(ài)因斯坦出生時(shí)還要比普通人遲鈍許多呢！
當(dāng)時(shí)，很多人都覺(jué)得他很笨，可是，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)呆頭呆腦的愛(ài)因斯坦會(huì)成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是啊！他們都只看到了愛(ài)因斯坦的缺點(diǎn)，誰(shuí)也沒(méi)有去注意他的過(guò)人之處，雖然愛(ài)因斯坦3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，可是就是4歲時(shí)，父親給他的一個(gè)羅盤(pán)，給了他啟發(fā)，改變了他那（我自己認(rèn)為）‘枯燥’的命運(yùn)……
愛(ài)因斯坦雖說(shuō)不是很聰明，可是他也有他的過(guò)人之處，那就是：他很愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到不明白的問(wèn)題他會(huì)問(wèn)老師，同學(xué)，或者家長(zhǎng)，如果實(shí)在找不到解決問(wèn)題的根源，那他便連續(xù)幾天飯吃不飽，穿不暖…這樣的情況直到維持到把這個(gè)辦法解決為止。
12歲那時(shí)，愛(ài)因斯坦的'叔叔又給小愛(ài)因斯坦出了一道物理難題，叫做勾股定理，讓愛(ài)因斯坦來(lái)證明這條定理，愛(ài)因斯坦花了3個(gè)星期的時(shí)間，終于“功夫不負(fù)有心人”，把這個(gè)難題解決了，要知道，愛(ài)因斯坦那時(shí)才12歲啊！
愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)自己回憶過(guò)：“主要的弱點(diǎn)是記憶力差，特別苦于記單詞和課文。”愛(ài)因斯坦雖然有少許的不及它人，可是，愛(ài)因斯坦卻懂得勤學(xué)苦練，樂(lè)于探索，有所發(fā)現(xiàn)，更能究根問(wèn)底——善于探索，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，也是愛(ài)因斯坦的成功秘訣之一。
《愛(ài)因斯坦》讀后感6
少年愛(ài)因斯坦這個(gè)故事是王斌澤寫(xiě)的。少年愛(ài)因斯坦還有一個(gè)名字叫做“小阿爾伯特”。
少年愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常沉靜的孩子，還是一個(gè)非常孤避的孩子。他一出生后后腦勺就大大的，而且長(zhǎng)得十分不均稱(chēng)，母親常常覺(jué)的`自己生了一個(gè)丑八怪小孩，祖母也認(rèn)為自己的孫子長(zhǎng)的太胖了。
不過(guò)，愛(ài)因斯坦還有一種令父母非常擔(dān)心的壞毛病，就是學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)特別晚，到四五歲時(shí)還不會(huì)和別人說(shuō)話(huà)。大家都認(rèn)為他是一個(gè)怪孩子。讀了這個(gè)故事以后，我知道了，愛(ài)因斯坦的表達(dá)能力雖然十分的差，但是他有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡思考，我覺(jué)的這個(gè)習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事使我懂的得了；只要遇到自己不會(huì)的難題，就一定要自己去認(rèn)真思考，不要重是動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)被人、依靠被人或者順口就說(shuō)；這題我不會(huì)做。 我喜歡這個(gè)故事的第三十段，三十段的內(nèi)容是；這一年，阿爾伯特(就是愛(ài)因斯坦)看到一本歐幾里得品面幾何學(xué)。他捧著人這本“圣神”的小書(shū)，讀的如癡如醉。那一個(gè)個(gè)嚴(yán)密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點(diǎn)懷疑。他對(duì)其中所包含的許多嚴(yán)整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。我喜歡這段落是因?yàn)槲蚁矚g愛(ài)因斯坦那如癡如醉的樣子，因?yàn)椋幌肫鹑绯跞缱磉@個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想起我小的時(shí)候那讓人忍不住想大笑的樣子。
《愛(ài)因斯坦》讀后感7
這兩天我如饑似渴地讀完了《愛(ài)因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風(fēng)趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學(xué)領(lǐng)域和人類(lèi)和平事業(yè)上做出了巨大的貢獻(xiàn)，成了劃時(shí)代的人物。
愛(ài)因斯坦成長(zhǎng)于一個(gè)溫馨和諧的家庭，父母間的關(guān)系非常融洽，這對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。他的父母都接受過(guò)良好的教育，父親天性浪漫，是個(gè)十足的樂(lè)天派，經(jīng)常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養(yǎng)極高，不僅喜歡文學(xué)，還喜歡音樂(lè)。
可是，不到三歲的愛(ài)因斯坦卻讓父母失望了，因?yàn)樗幌矚g說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)起話(huà)來(lái)不流暢。他的父母擔(dān)心他是個(gè)啞巴，帶他去看了醫(yī)生，檢查結(jié)果證明他不是啞巴。童年時(shí)的愛(ài)因斯坦喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，因此在學(xué)校里，受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱(chēng)他為“笨家伙。”誰(shuí)能想到這個(gè)家喻戶(hù)曉的科學(xué)家有過(guò)這樣的童年呢？
偉人在他的一生中總是會(huì)遇到各種不同的伯樂(lè)，愛(ài)因斯坦生命中的`第一個(gè)貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來(lái)了《歐幾里得平面幾何》、畢達(dá)哥拉斯，引著他走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂。
他的父親了解兒子對(duì)數(shù)學(xué)的狂熱后，還特意給自己的同學(xué)寫(xiě)信，請(qǐng)求他的指點(diǎn)。于是他的同學(xué)寄給愛(ài)因斯坦一套律布森教科書(shū)，愛(ài)因斯坦因此沉浸在了解析幾何和微積分的世界中。
因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況出了問(wèn)題，愛(ài)因斯坦很早就被迫獨(dú)立，獨(dú)自在慕尼黑生活。后來(lái)，由于他太出眾了，老師們反映他的存在破壞了學(xué)生對(duì)老師的尊敬，帶壞了班級(jí)的風(fēng)氣，他因此被學(xué)校勒令退學(xué)了。然而，這正是愛(ài)因斯坦所期待的。
《愛(ài)因斯坦》讀后感8
星期五上午，我讀了一篇文章，文章的題目叫做《愛(ài)因斯坦的鏡子》。
這篇文章主要寫(xiě)了愛(ài)因斯坦小時(shí)侯十分貪玩，讓母親憂(yōu)心忡忡，但一次父親講了一個(gè)自己與捷克大叔的事，使愛(ài)因斯坦明白了一個(gè)道理：只有把自己當(dāng)作鏡子才能認(rèn)識(shí)自己。
讀了這篇文章，使我受益匪淺。一個(gè)人，如果把別人當(dāng)成自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足；事事都用別人的方法去做，又何談“本我”呢？
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的'，如果用別人做鏡子，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也就不能改正自己的缺點(diǎn)。我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)“不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！”沒(méi)錯(cuò)，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當(dāng)作鏡子了。
這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最認(rèn)真，才會(huì)出人頭地。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！
我們每個(gè)人都要相信自己，相信自己能把事情做到最好。一個(gè)人有了自信就用不著“看”別人了。當(dāng)你做完一件事時(shí)，問(wèn)問(wèn)你自己“你用了十二分努力了嗎？你在用心去做這件事嗎？你滿(mǎn)意了嗎？”如果你做到了，我敢肯定，你一定有了充分的信心，也自然而然地不去看別人了/
用自己做鏡子，來(lái)審視和映照自己，把優(yōu)點(diǎn)保持，把缺點(diǎn)改正，虛心聽(tīng)人教誨，常常反省自己，同時(shí)也要做到“善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短”可以說(shuō)你已經(jīng)做到完美了。
用自己做鏡子，你就能做到最好。
《愛(ài)因斯坦》讀后感9
人人都知道愛(ài)因斯坦的童年多災(zāi)多難，讀書(shū)時(shí)曾經(jīng)歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認(rèn)為“智力遲鈍”“反應(yīng)遲緩”有老師還斷定他將來(lái)一事無(wú)成但他長(zhǎng)大后成為了世界聞名的發(fā)明家取得了巨大的成功。
愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)功課屬平常.由于他舉止緩慢不愛(ài)同人交往老師和同學(xué)都不喜歡他.教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡曾經(jīng)公開(kāi)罵他：“愛(ài)因斯坦你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器.”而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生竟想把他趕出校門(mén)。可他沒(méi)有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。
1905年阿爾伯特·愛(ài)因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的三個(gè)領(lǐng)域中齊頭并進(jìn)一發(fā)不可收拾.1905年4月愛(ài)因斯坦完成了《分子大小的新測(cè)定法》5月完成了《熱的分子運(yùn)動(dòng)論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動(dòng)》。這是兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究的.論文。愛(ài)因斯坦當(dāng)時(shí)的目的是要通過(guò)觀測(cè)由分子運(yùn)動(dòng)的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)定分子的實(shí)際大小以解決半個(gè)多世紀(jì)來(lái)科學(xué)界和哲學(xué)界爭(zhēng)論不休的原子是否存在的問(wèn)題。就這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了!
其實(shí)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛(ài)戴。
從愛(ài)因斯坦的事跡中可以給我們一個(gè)啟示：即使在學(xué)習(xí)上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊.只要你有恒心、耐心要細(xì)心取得成功就不再遙遠(yuǎn).記住一定要努力努力再努力!
即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力!
《愛(ài)因斯坦》讀后感10
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這本書(shū)，它使我深受啟發(fā)。而這句話(huà)就像火花一樣，閃耀在我的心間。
成功是多么令人向往的字眼，可是怎樣才能成功呢？愛(ài)因斯坦就概括了成功的秘訣：W=X+Y+Z，成功等于勤奮、正確的方法與不說(shuō)空話(huà)的和，我認(rèn)為，其中的勤奮最重要，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
就像書(shū)上說(shuō)的那樣，愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是很聰明，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補(bǔ)自己的“笨拙”。為弄清一個(gè)問(wèn)題，他愿意比別人多花幾倍的時(shí)間，到最后。他終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于勤能補(bǔ)拙，我也有過(guò)深深的.體會(huì)。我有個(gè)朋友叫鄧雅，我們倆一般大，經(jīng)常再在一起玩。人們都說(shuō)我比她聰明。平時(shí)背一篇課文，我總比她先會(huì)背。背完，我把書(shū)一扔，就算完事了；鄧雅拿著書(shū)一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，每次背書(shū)她都比我背得熟練。剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我每次都比她寫(xiě)得好，后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)，她一定要把作文水平提高。從那以后，她堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她的投資的作文水平果然提高了不少。有一次，作文班進(jìn)行考試，她竟超過(guò)我了，獲得了第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到，勤能補(bǔ)拙是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那成功之花。
《愛(ài)因斯坦》讀后感11
今天我讀了《愛(ài)因斯坦的故事》，我知道了愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，他出生在德國(guó)烏爾姆城一個(gè)猶太人家庭。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦讀書(shū)很吃力，常常回答不出老師的提問(wèn)，還問(wèn)一些老師答不上來(lái)的“奇怪”的問(wèn)題，以至于一位老師預(yù)言他長(zhǎng)大后不會(huì)有什么出息。但這些都沒(méi)有令他退卻，依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦便把自然界看做是“一個(gè)偉大而永恒的謎”，并立志長(zhǎng)大以后要去探索和揭開(kāi)這個(gè)“謎底”。最終愛(ài)因斯坦和他的相對(duì)論在西方乃至世界成了家喻戶(hù)曉的名詞。
以前我是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人，媽媽讓我學(xué)毛筆，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很好奇，就很認(rèn)真的去學(xué)了，可好奇心一過(guò)，就覺(jué)得學(xué)毛筆枯燥無(wú)味，一點(diǎn)也不想學(xué)了，今天讀了這個(gè)故事，我知道了在我心目中最偉大的'科學(xué)家小時(shí)候也不一定都是聰明的，但通過(guò)自已的努力和探索，最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)有成就的人！
《愛(ài)因斯坦》讀后感12
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，1879年出生在德國(guó)。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，創(chuàng)立了相對(duì)論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說(shuō)。他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對(duì)論。
在愛(ài)因斯坦之前，人們自古以來(lái)都認(rèn)為，雖然物質(zhì)在時(shí)間和空間中存在，它們的運(yùn)動(dòng)受時(shí)間和空間的制約，但時(shí)間和空間都是不受物質(zhì)的分布及其運(yùn)動(dòng)影響的。由此，把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開(kāi)來(lái)。愛(ài)因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對(duì)的，是相對(duì)于某一參照系來(lái)說(shuō)的。于1905年創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。1916年，愛(ài)因斯坦又經(jīng)過(guò)10年探索，進(jìn)一步完成了廣義相對(duì)論創(chuàng)立工作。廣義相對(duì)論是一種沒(méi)有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)根據(jù)廣義相對(duì)論時(shí)空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無(wú)邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個(gè)模型，愛(ài)因斯坦修改了自己的`引力方程。然而，在他提出這種模型后12年，美國(guó)物理學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛(ài)因斯坦非常坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的這種科學(xué)精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦畢生都致力于提倡人類(lèi)的正義，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來(lái)防止戰(zhàn)爭(zhēng)。
愛(ài)因斯坦是偉大的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。他深刻體會(huì)到一個(gè)科學(xué)工作者的勞動(dòng)成果對(duì)社會(huì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識(shí)分子要對(duì)社會(huì)負(fù)怎樣的責(zé)任，他可以為正義同一切不和諧作斗爭(zhēng)。
合上這本書(shū)，腦子里充滿(mǎn)了激情，我想雖然我不可能達(dá)到他那樣的高度，但是我也可以為人類(lèi)做出自己的一份貢獻(xiàn)！
《愛(ài)因斯坦》讀后感13
今天下午，我們上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課。這一節(jié)課我們上的是《愛(ài)因斯坦和小女孩》。
一開(kāi)課，吳老師就給我們介紹了一些關(guān)于愛(ài)因斯坦的相關(guān)資料，比如愛(ài)因斯坦是偉大的物理學(xué)家，生于德國(guó)，建立了相對(duì)論，發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)定律，獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)等。通過(guò)吳老師的介紹，我知道了愛(ài)因斯坦的故事和他在科學(xué)上做出的杰出貢獻(xiàn)。同時(shí)我也明白了，愛(ài)因斯坦雖然偉大，但他也有一個(gè)小老師——主人公小女孩蘇菲。
上課時(shí)，吳老師先引導(dǎo)我們把課文分段，然后生動(dòng)地給我們講解課文。我從吳老師對(duì)課文的講解中，從“蓄著小胡子”、“深陷的.眼睛”、“蓬亂的頭發(fā)”、“趿拉著拖鞋”這一連串的外貌描寫(xiě)中，看出了愛(ài)因斯坦是一個(gè)潛心科研的人。他為了科學(xué)研究，沒(méi)有時(shí)間打理自己的胡子、頭發(fā)等，他不注重穿著，他生活不拘小節(jié)；我還從“1940年的一天下午”、“第二天”、“第三天”、“從此”這一連串表示時(shí)間的詞語(yǔ)中，了解到愛(ài)因斯坦與小女孩蘇菲之間的關(guān)系的變化——他們從偶遇到再次相遇再到愛(ài)因斯坦刻意等待小女孩求教，最后關(guān)系變得越來(lái)越親密，由此可知愛(ài)因斯是一個(gè)和藹可親、虛心求教的人。
通過(guò)上這節(jié)公開(kāi)課，我知道了愛(ài)因斯坦雖生活不拘小節(jié)，但其惜時(shí)如金，潛心科研，并且謙遜和平易近人。今后，我要向偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)他平易近人的品格。
這就我的有感。
《愛(ài)因斯坦》讀后感14
愛(ài)因斯坦，讓我情不自禁的想用一句名人名言來(lái)說(shuō)你。那句名人名言就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感，就是成功。這句名言就最適合愛(ài)因斯坦您不過(guò)了。我從語(yǔ)文書(shū)上十五課《愛(ài)因斯坦》中知道你的一個(gè)故事，你哪一個(gè)故事最讓我值得學(xué)習(xí)的了。這個(gè)故事就是......
在您十二歲那年，你的叔叔雅布給你畫(huà)了一個(gè)直角三角形，標(biāo)上A、B、C，并且對(duì)他說(shuō)：“這是著名的畢達(dá)哥拉斯定理，在古老的中國(guó)中，由人早就證明了，現(xiàn)在看你能不能證明，這個(gè)問(wèn)題深深的把愛(ài)因斯坦您深深的吸引了。整整三個(gè)星期，你茶飯不思、簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步，只要您一有空就絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。果然，老天不負(fù)有心人，您總于有了思考結(jié)出的果實(shí)，您證明了這條定理，得到叔叔的夸獎(jiǎng)。
從這個(gè)故事中，我知道了。只要，針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，把所有的`心思又投入進(jìn)去，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步使中就會(huì)有答案了 ，這就是你成功的原因。從中我聯(lián)想到了，有一次，爸爸出了一個(gè)IQ給我，這個(gè)問(wèn)題真讓我絞盡腦汁，晚上時(shí)，再當(dāng)爸爸問(wèn)我時(shí)，我就一笑置之，自從看了你這個(gè)故事，我就從回想起這個(gè)問(wèn)題，總被我想出來(lái)了，我還受到爸爸的表?yè)P(yáng)。這次就讓我知道了做事不能半途而廢，要盡自己的力量來(lái)完成的，所以我以后要加油努力再努力！
《愛(ài)因斯坦》讀后感15
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的雪雨。”我讀了《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話(huà)像火花一樣，閃耀在我心間，使我永遠(yuǎn)不能忘記。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法和少說(shuō)空話(huà)的和。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為這三個(gè)條件中“勤”是首要條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不是超人的“天才”，甚至有些人說(shuō)他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的.時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深刻的體會(huì)。我上二年級(jí)時(shí)有個(gè)同學(xué)叫王海，我倆一般大，經(jīng)常在一起。同學(xué)們說(shuō)我比他聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比他先背會(huì)。背完后，把書(shū)一扔就算完事，王海卻拿著書(shū)一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果老師每次檢查背誦，他都比我分高。
今天，我讀《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這篇文章，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。
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