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原野讀后感
認真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的原野讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
原野讀后感1
這是一雙叛逆者的尋求自由的逃亡故事,背叛的是封建禮教的束縛,忤逆的是沒有真愛的生活。
故事的高—潮和大部分篇章都在描述這對情人在黑暗的森林里尋找出路等待光明。他們不斷的迷失徘徊在出不去的密林和聲聲的佛廟鐘響里。
追逐他們的人是一個瞎眼的老太和一個智障的白癡,代表的是封建社會的盲目和愚蠢,手中提著的燈籠并不能照亮他們的思想。
而緊握著彼此雙手的情人,雖看不到前途但心存著愛情——最原始的真心相愛。即使女人曾經的孩子黑子的死亡都沒能阻攔他們追求幸福的腳步。那個孩子是金子和他死去的男人的聯結點,黑子的死是她徹底脫離封建生活的象征。
說金子是單純的為了愛情并不妥當,更多的是對自由的向往。“金錢誠可貴,愛情價更高,若為自由故兩者皆可拋”這句話我們的鄉下女人金子不懂,但是靈魂里對于自由的追逐卻不曾停息。
尋求自由是需要付出代價的,眾叛親離,閑言碎語,彷徨壓抑,走出這個過程是需要勇氣的。
曹禺筆下的這位女人潑辣,風流,不甘寂寞,是當時社會的`異型。然而,恰恰只有這樣品性的金子才能背棄并且逃離這個無形的大網,只有她才會在森林中的黑暗和恐怖的追逐中繼續她的逃亡。
所以,金子不僅僅是一個烈女人,更是一個強女人——精神上的強大。若是她生存在當今的社會,必然會有大的作為,甚至,成為一個女強人。
我也有自己的夢想和對于自由的追求,如何邁出這困境?或是不用想太多,只需如金子般的不斷奔跑,即使走了錯路仍不停歇呢?
關于追求自由,我的想法有很多,這本《原野》卻是一個極佳的切入點,渴望自由的你們不妨也看一下。
原野讀后感2
在今年暑假的一天,我伏在課桌上專心致志地閱讀著媽媽買給我的書《開滿鮮花的原野》。這本書中共有41個故事,都是不同作家寫的,都是選自不同的`書,都深受孩子們的喜愛。
其中我最喜歡《一只懶惰的小蜜蜂》這篇文章。剛開始讀時,我為小蜜蜂感到生氣。它每天什么活都不干,只在一旁休息,其它的小蜜蜂每天去采花粉,比蝴蝶都要勤勞,最后小蜜蜂被趕了出來,在外面凍僵了,還差點被蛇吃掉了。但是,它回到了蜂窩,辛勤地勞動。
我明白了一個道理;我們之所以能頑強地生存著,不僅僅因為我們聰明,更重要的是我們要向蜜蜂學習吃苦耐勞、無私奉獻的精神。我們在生命遇到危險的時候,要冷靜沉著,思考應付危險的方法,耍了個小聰明,才能挽救了自己,那有多好啊。但有時自作聰明是危險的事情。過去我一直認為,要勞動要做事太辛苦了,但是看了這篇文章后,我終于明白了,原來辛勤勞動才是最幸福的事情。不是嗎?我們作為學生,要多看書,多動腦寫作業,也是一件非常幸福的事。我就不明白,班里有幾個同學怎么還不懂這個道理,六年級了居然還經常不寫作業不學習!我真為他們感到悲哀!明天到學校后我去勸勸同桌吧,告訴他:學習知識是最幸福的事。
其實這本書非常好看,很多故事都很有趣,我只講了其中的一個故事.如果有機會,你們也可以去書店買一本看看!
原野讀后感3
假期里,媽媽送給我一本非常有趣的書—《鼴鼠原野的伙伴們》,我很喜歡這本書。
《鼴鼠原野的伙伴們》講的是小個子明良、胖墩兒直行、高個子一男和大眼睛的裕子,四個小伙伴在離家不遠的鼴鼠原野、貓頭鷹森林玩耍時,發生的各種各樣有趣的故事。那里有高高的杉樹、咕咕叫的貓頭鷹,還有陡峭的懸崖,甜甜圈形狀的水池和水池中間神秘的小島。不過,鼴鼠原野沒有鼴鼠,這個名字是小伙伴們和老師玩杉樹槍游戲時,大家挖了很多小小的陷阱來測驗老師的眼睛是不是有能發現大家秘密的X射線,事實證明,老師沒有能透視的X射線,掉進“陷阱”的老師并沒有生氣,說這些小坑像鼴鼠洞一樣,從此,大家就都把這個地方叫做鼴鼠原野。
鼴鼠原野是大家的樂園,小伙伴們用吸塵器抓來各種各樣蟲子作為學校展覽的作品、用雨傘做降落傘來練習跳傘、到神秘小島去探險、乘坐大家齊心協力用木頭洗衣盆建成的“甜甜圈號”游艇……
我喜歡小伙伴們一起去神秘小島探險的故事。故事里,三個男孩子穿過貓頭鷹森林,沿著小河,到了從沒去過的小島。在那里,他們趟過清澈的小河,抓到了活蹦亂跳的鯽魚給裕子做禮物。還有一次,他們用撿到的紙板箱,制成了一艘艘小船,這樣鼴鼠原野就變成了“鼴鼠海”。在尋寶的過程中,“大風暴”刮沉了小船。漂流島“無人島”的小伙伴又用紙板箱,建造了“住房”。這些游戲,聽起來太有意思了。對于在城市里長大的孩子,我們每天面對的.都是高樓大廈、車水馬龍。森林、小河、小島,這些都是在電視里才能見到的,太羨慕他們了。真希望有一天,能像明良、直行他們一樣,背上旅行包,和小伙伴們一起去郊外的大山上、田野中,去探索未知的世界。
我還喜歡名字叫“炸面圈池子的炸面圈號”的故事。故事里,小伙伴們為了讓大家能共同擁有一艘真正能在水池“航行”的小船,先是請大家一起攢錢買橡皮船,這個主意因為種種困難,并沒有實現。但是,小伙伴們并沒有氣餒,用一男家倉庫里不用的大木盆做成了小船“炸面圈號”。為了讓“炸面圈號”更平穩一些,大家又用小島上的圓木綁到“小船”上。小伙伴們的目標終于在大家的努力下實現了!我們在生活、學習中,也經常遇到各種困難。困難并不可怕,我們應該向一男他們學習,開動腦筋想辦法,積極行動起來,辦法總比困難多。只要堅持努力,一定能克服困難,取得成功。
這就是發生在鼴鼠原野上的故事,我在讀這本書的時候,有羨慕,也有啟發。羨慕書里的小伙伴們能有鼴鼠原野和貓頭鷹森林這樣的地方,可以自由自在的游戲、玩耍;羨慕他們各種各樣的奇思妙想,并努力實現。我要在以后的學習和生活中,像他們一樣多多開動腦筋,不怕困難,努力去實現更高的目標。
原野讀后感4
寒假里,我讀了《鼴鼠原野的伙伴們》,我喜歡這本書,喜歡美麗的鼴鼠原野,喜歡書里面四個天真活潑的小孩。
這本書講的是:明良、直行、一男和裕子四個二年級的'小學生在鼴鼠原野上發生的一些有趣的故事。他們用吸塵器在原野上捉了許多蟲子做展覽,得到了校長的表揚;為了驗證洋子老師的眼睛是不是有X射線,邀請老師一起到原野上玩杉樹槍;春假的時候他們在原野上收養了一條流浪狗,每天從家里偷偷帶飯喂它;他們發明了許多稀奇古怪的東西,用其中的一個噴嚏發生器來對付欺負同學的一郎;政府要把鼴鼠原野建成居民小區,在孩子們的堅持下,市長答應給他們建一個“鼴鼠公園”,但孩子們最渴望的還是像鼴鼠原野那樣的地方。
四個孩子團結友愛、正直善良、伸張正義、敢于堅持的品質深深地打動了我,我要向他們學習。另外,這本書也告訴大人們,不要只顧著建造高樓大廈,也要考慮到我們小孩子的感受,要給我們多留下像鼴鼠原野那樣的綠地,再好的游樂場所都比不上有泥土,有綠草的地方,因為那才是真正屬于我們的樂園!
原野讀后感5
一朵野花理直氣壯地開著,它堅信自己是最美的,《草原野花》讀后感350字。后來,一個人以愛的名義占有了它,盡管它枯萎得那么慢,可是它失去了本質的意義---開給別人看并傳播花粉。
《自己的花是讓別人看的》中說種花是種給每一個人看,走在街上,我也可以看到別人種的.花。“人人為我,我為人人”這種境界是耐人尋味的。這樣一來,每次來這里的,改變是有的但依然很美麗。
這兩個故事說明:一個事物只要還存在它本質的價值、意義,它就一定是“美麗”的。如果把這件事物比作一只美味可口的大閘蟹,它因為價格不菲而讓買主猶豫不決,最后成為一只只能扔進垃圾桶、毫無身價的死蟹。
無論是野花還是死蟹,都足以說明一件事物的價值在于它是否還存在它本質的意義。
我曾經和一位同學一起去花鳥魚蟲市場,他看到一種棕色羽毛紅嘴巴的麻雀,他很想養一只,于是我們就一人買了一只,讀后感《《草原野花》讀后感350字》。我的那只很瘦,他的很肥。我們又買了飼料、籠子、放水的盤子和放在籠子底下的大盤。我們又怕麻雀怕生,就分了工:我準備彩色筆、卡紙和白線,他上網打印麻雀圖片。后來兩只麻雀的小窩中都吊著幾只假麻雀。一個星期過去了,我看著漸漸長大的麻雀快把籠子擠爛了,就打開門,讓它飛回大自然中了。最后,我接到那位同學不幸的電話:他那只麻雀最終還是因為環境問題死掉了。
我想,我是對的,我沒有讓它失去它活著的本質意義。
原野讀后感6
我剛剛看完《原野》這部電影,電影中的種種畫面在我腦海里不斷地重復上演,給我留下了很深的印象。電影的序幕由仇虎拉開,取出手槍的他正要回家找焦閻王報仇,一個復仇的故事由此展開。而另一方面,焦閻王的兒子大星娶了金子為妻。當自己心愛的女人成為了仇人的兒媳,一切都變得復雜起來。愛恨交加的仇虎,決定辦完事后帶金子遠走高飛。看到這里,我也漸漸感受到,這是一部愛與恨,善與惡,仇殺與懺悔的不一般的復仇故事。而仇虎這一充滿矛盾,甚至可以說人格分裂的人物,正式這個故事的核心。
隨著故事的深入,電影繼續展現著它的震撼。深夜,仇虎潛入金子房中。大星回來,焦母要他用家法拷打金子。正在他進退兩難時,仇虎大模大樣地闖進來,大星與仇虎對飲,不久爛醉如泥。仇虎回來復仇,孰料焦閻王已死,憤怒之下,殺死了軟弱的大星。與此同時,焦母來到仇虎床前,舉起鐵拐打了下去,才發現是孫子睡在那里。仇虎帶著金子跑了,焦母抱著孫子在黑暗中呼喊,引來了偵緝隊。仇虎找不到出路,在黑夜中將匕首插入自己的心中。原野上只剩下金子凄厲的呼喊。此時,這一場景與電影的標題——原野照相輝映,形成一幅令人難以忘卻的畫卷。仇虎矛盾的內心也在這一次爆發出來,仇殺仇家,被偵緝隊追捕,不舍金子的心,這無不在折磨著仇虎,仇虎最終也自殺了。
電影的一個個人物在觸動著我的心,一個個場景也震撼著我。它陳述了文明之風不曾吹過的原野上,一群被扭曲的人們人性與野性的激烈沖突。它體現了時代的.氛圍,刻劃了人物的復雜性,塑造了仇虎這樣充滿矛盾的甚至是分裂的的藝術形象,同時也將金子倔強、熱烈、敢愛、敢恨的烈火般的性格烘托出來。雖然有些鏡頭過于大膽,但配合整個電影的基調和氛圍,還是十分和諧的。
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