(推薦)《海底兩萬里》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感1
今年10月，我讀完了《海底兩萬里》，被里面精彩的海洋世界深深吸引住了。特別是介紹鸚鵡螺號，我十分感漢，世界竟有如此先進(jìn)的潛水艇，獨(dú)角鯨的模樣加上純剛鐵身。內(nèi)存超大圖書館，各種書籍將近一萬二千冊，世界高級無線電路，就算在海下幾千米也能照樣通電，高濃度魚雷炸彈。特別是客廳，四壁裝有珍珠、珊瑚等飾品，最具特別的是，客廳中央竟有一個(gè)小型噴泉，豪華美麗。
吸引我的，并不全是金壁輝煌的內(nèi)廳，更重要的是對一次次危險(xiǎn)都鎮(zhèn)定自若，把傷害降到最低，甚至化險(xiǎn)為夷的船員們。如：四十八小時(shí)穿越地中海，缺氧、章魚特別是消失的大路。誰也沒想到竟是一個(gè)二百噸重的巨蟹，在地中海，他們冒著隨時(shí)被虎鯊吃掉的危險(xiǎn)，采到了足有椰子那么大的價(jià)值千萬的珍珠，在馬尾藻海，他們合力殺死了龐然大物抹香鯨，還喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶
一個(gè)個(gè)緊張刺激的故事，使我目不暇接，通過這次閱讀，我一下有了深刻的教育，改掉了許多惡習(xí)，成績也提高了許多。每當(dāng)有什么困難，我總想起那些船員英勇的身影，耳邊總環(huán)繞起一句堅(jiān)定的話：只要堅(jiān)持不懈，沒有做不成的。所以我總是意無反顧地去拼、去沖。
同樣，我一下有了目標(biāo)，我也要像內(nèi)莫船長一樣，研究出未來22世紀(jì)最先進(jìn)的.航海工具，像內(nèi)德·蘭德一樣，走遍海洋，看遍奇趣，探索海洋植物，尋找恐龍化石，利用海洋礦產(chǎn)，使中國變得富強(qiáng)。
讀了《海底兩萬里》，提高了我的成績，改正我的惡習(xí)，確定了我的目標(biāo)，還豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的課外生活，我喜歡《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》讀后感2
暑假，我閱讀了一本名為《海底兩萬里》的書。這本作品是法國著名作家凡爾納創(chuàng)作的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”。這本書融合了科學(xué)與幻想，是凡爾納三部曲中的一部。
這本書主要講述了一位名叫阿尤納斯教授的海洋學(xué)家和他的助手康塞爾，以及一個(gè)叫尼德的捕魚人。他們一起展開了追捕一只傳說中的獨(dú)角鯨的冒險(xiǎn)之旅。然而，在他們成功捕捉了這只獨(dú)角鯨后，他們才發(fā)現(xiàn)原來所謂的獨(dú)角鯨實(shí)際上是一艘潛水艇——“鸚鵡螺號”。在尼摩船長的帶領(lǐng)下，他們乘坐鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，行程達(dá)六千萬海里。在這段冒險(xiǎn)旅程中，他們經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：遭遇神秘的海怪、探索美麗的海底森林、發(fā)現(xiàn)莊嚴(yán)的沉船遺骸、尋找豐富的'海底寶藏，還有驚險(xiǎn)刺激的南極之旅和一場令人震撼的“復(fù)仇”計(jì)劃。這個(gè)故事情節(jié)扣人心弦，引人入勝。
我非常喜歡《鸚鵡螺號》中的尼摩船長。他是一個(gè)謎一樣的人物，性格陰郁卻又淵博無比。他可以用巨額資金幫助法國償還債務(wù)，對友人的離世感到悲痛但默默流淚，慷慨地將百萬黃金贈(zèng)予貧困者，收留所有厭惡陸地的人，還會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。他逃避人類并施行可怕的報(bào)復(fù)，因?yàn)樾闹懈畹俟痰夭恍湃稳祟悺Ｄ崮ΥL的內(nèi)心充滿著無盡的痛苦，但他依然是一個(gè)善良之人。在南極缺氧的時(shí)候，整個(gè)船上只有尼摩船長的潛水服儲(chǔ)氣罐里還剩下一絲空氣。他們幾乎要虛脫了，但尼摩船長沒有選擇吸取最后一口空氣來延續(xù)自己的生命，而是將生存機(jī)會(huì)留給了教授。他為了救別人的生命而犧牲了自己的生命，這一幕深深感動(dòng)了我。請直接回復(fù)您的修改后內(nèi)容，謝謝！
最令我吃驚的是當(dāng)時(shí)還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎么想象出來的呢？因此看來，許多發(fā)明都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。將來也要到深海里探索奧秘。
《海底兩萬里》讀后感3
《海底2萬里》深受大家喜愛。上周日，我也去書店買了一本，津津有味地看著。果然，我一看到它就放不下。
《海底2萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一是一部優(yōu)秀的懸念小說。小說從海上的“怪物”出現(xiàn)，頻繁襲擊各國的海輪，讓市民感到恐慌。直到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒，整部小說都充滿了懸念和聯(lián)系。
凡爾納在這本書中包含了大量其他真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，詳細(xì)描述了海洋生物和植物，準(zhǔn)確地介紹了海底地理和地質(zhì)知識(shí)，內(nèi)容非常豐富。這本書還建議人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，注意防止壞人使用和傷害人類自身的行為，并提出照顧海豹、鯨魚等海洋生物。
讀完這本書后，我感受到了凡爾納的偉大。當(dāng)時(shí)，人類還沒有發(fā)明潛艇可以在水下游泳，甚至電燈也沒有出現(xiàn)。凡爾納在他的海洋世界里幻想了潛艇，這是多么令人難以置信啊！
我們很高興，有這么多現(xiàn)成的.科學(xué)發(fā)明可以隨意使用。那么，我們學(xué)會(huì)了在生活中使用現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)嗎？
有一次，姐姐來我家玩。她帶了兩對發(fā)夾，一對是她的，一對給了我。玩了一會(huì)兒，頭發(fā)亂了，我拿起妹妹送給我的發(fā)夾，往頭上一夾，頭發(fā)不亂了。這時(shí)，姐姐也想把頭發(fā)夾住，但是發(fā)夾不見了。我們四處尋找，卻一無所獲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊磁鐵，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著磁鐵走來走去，只聽到“沙”的聲音，磁鐵吸了一張紙。原來發(fā)夾在紙下面！
我很高興，因?yàn)槲矣每茖W(xué)知識(shí)幫助別人！今后，我不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，還要在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，創(chuàng)造科學(xué)！
《海底兩萬里》讀后感4
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識(shí)真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無際的藍(lán)色大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的.海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動(dòng)，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，小說大約發(fā)表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“知識(shí)起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)。”
儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個(gè)預(yù)言家，人類現(xiàn)在的發(fā)明只不過是在實(shí)現(xiàn)他的預(yù)言，有了他的預(yù)言，才有了今天那發(fā)達(dá)的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
《海底兩萬里》讀后感5
寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬里。《海底兩萬里》的作者是法國著名小說家凡爾納。
《海底兩萬里》主要描述了1866年，海里出現(xiàn)了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”，捕捉這只“海怪”，在船上認(rèn)識(shí)了漁叉手巴德。他們?nèi)瞬恍矣鲭y，尼摩船長救了他們，后來他們才知道，“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書，我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì)了要善于觀察，善于思考，遇到困難要沉著面對。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請教。在《海底兩萬里》中，有許多故事情節(jié)令我感動(dòng)。從“只見尼摩船長兩腳一躍，在空中一個(gè)后空翻，翻到鯊魚的'身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部。”從這句話中，我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的儀器。”“這些都是壓力計(jì)，它可以測量海水的壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌，一定很好學(xué)，我們要學(xué)習(xí)他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”真是當(dāng)之無愧，他的小說總會(huì)把人帶入另一個(gè)世界。《海底兩萬里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬里》讀后感6
寒假剛開始，媽媽給我買了許多的課外書，而我翻開的第一本就是《海底兩萬里》。書的開頭充滿神秘色彩，馬上就讓我對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，展現(xiàn)出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些書中的經(jīng)歷曲折動(dòng)人、引人入勝，讀來讓人身臨其境，給我留下了深刻的印象。
讀完《海底兩萬里》，我不僅認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜等許多海底生物，還學(xué)習(xí)到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認(rèn)真細(xì)心的`精神品質(zhì)也深深地影響了我。
我突然有一個(gè)新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……
在那蔚藍(lán)色的大海里，有數(shù)不清的秘密，也有數(shù)不清的寶藏。大海，多么令人向往！而在我讀過《海底兩萬里》之后，更是深深地愛上了大海！
教授、仆人、捕鯨手，三個(gè)截然不同的人，在參與一次捕鯨活動(dòng)時(shí)，意外來到了鸚鵡螺號上，開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。
作者用豐富的想象力，生動(dòng)形象的描繪了探索的過程。一個(gè)個(gè)故事都是那么有趣，仿佛就發(fā)生在我眼前：與土著人周旋、和章魚斗智斗勇。在面對極度缺氧的困難時(shí)，大家不慌不亂，用自己的智慧化解了種種困難，這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在神秘的鸚鵡螺號里，和尼摩艇長一起探索海底世界。在海底世界里，有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛的小魚以及好多好多說不完道不盡的故事。
在還沒有潛水艇的當(dāng)時(shí)，在作者筆下，一個(gè)富有神奇色彩的鸚鵡螺號誕生了！可知，擁有豐富的想象力多么重要啊！海底還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，相信，有朝一日，我們也會(huì)去遨游大海！
《海底兩萬里》讀后感7
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲〞中的第二部，被譽(yù)為“對讀者影響比擬巨大的世界的經(jīng)典名著〞。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
比擬令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時(shí)的情節(jié)：尼摩船長有個(gè)大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時(shí)總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導(dǎo)致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲(chǔ)氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運(yùn)總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。比擬讓我感動(dòng)的一刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因?yàn)檠鯕馊狈磳⑿菘耍驮谀且粍x那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們比擬后的一點(diǎn)氧氣給阿羅納克斯，在他們的`共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造時(shí)機(jī)，才能鍛煉自我，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造時(shí)機(jī)，才能使自己變得更強(qiáng)。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有向更高點(diǎn)，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造時(shí)機(jī)，那么這個(gè)人的一生注定不會(huì)精彩！
《海底兩萬里》讀后感8
在暑假里，我讀了一本書叫《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是一本名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。 一天，我正閑著，忽然看到書柜上有一本叫《海底兩萬里》，于是我想：現(xiàn)在閑著也是閑著，為什么不看會(huì)兒書呢，于是我便把書拿了下來，津津有味的看了起來。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號的船長尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他知識(shí)淵博。
他看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的'采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。 這本書的內(nèi)容很精彩，同時(shí)還能告訴我們許多科學(xué)知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)看。
《海底兩萬里》讀后感9
在暑假里，我閱讀了一本既驚險(xiǎn)又富有文學(xué)色彩的著作《海底兩萬里》。作者儒勒凡爾納，是法國著名科幻和冒險(xiǎn)小說家。
故事講了海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，害死了許多人。阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物學(xué)家隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，不料掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神秘的“鸚鵡螺”號船長內(nèi)莫一起開始了場驚險(xiǎn)、神秘的海底之旅。他們目睹了海底火山爆發(fā)的神奇景象，登上了從未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。英勇的內(nèi)莫船長，心平氣和的阿隆納克斯教授，性情多變的捕魚高手——尼德蘭……他們經(jīng)歷了一次又一次的驚險(xiǎn)遭遇，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。
故事中讓我印象深刻的是內(nèi)莫船長幾次英勇救人，但最讓我受感動(dòng)的一次是，內(nèi)莫船長斗鯊魚救采珠人的故事。在錫蘭島時(shí)，阿隆納克斯和船長下海去采珍珠，發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有個(gè)人正被鯊魚追，眼看采珠人就要被鯊魚追到了，內(nèi)莫船長飛快地游過去，拔出小刀，刺進(jìn)了鯊魚體內(nèi)，鯊魚擺動(dòng)有力的尾巴，把內(nèi)莫船長打出了5米之外。就在這時(shí)，尼德蘭拋起那致命的魚叉刺進(jìn)了鯊魚的`心臟，船長和采珠人得救了。
通過《海底兩萬里》故事經(jīng)歷，使我深刻體會(huì)海底世界的奇妙，但也時(shí)刻充滿著驚險(xiǎn)和危機(jī)。故事中展現(xiàn)了船長等人不顧個(gè)人安危，英勇救人，勇于克服困難的精神，使我深受感動(dòng)，也值得我們大家學(xué)習(xí)。在生活中我們每個(gè)人都有可能遇到各種各樣的困難或困境，只要我們勇敢的面對、克服，最終就能戰(zhàn)勝他。
《海底兩萬里》讀后感10
在這個(gè)暑假中，我讀了《海底兩萬里》這本書，讀完這本書后，是我受益匪淺。
這本書是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這三本書都非常好看。
這個(gè)故事并不復(fù)雜，它講述了諾第留斯號的故事：在1866年，有人認(rèn)為自己在海上看見了一條獨(dú)角鯨，生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名叫諾第留斯號的潛艇，并且他和仆人康賽爾還有一個(gè)捕鯨手尼德蘭被尼摩船長囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬里的環(huán)球旅行。最后，在機(jī)緣巧合下，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇，這時(shí)，生物學(xué)家才把這個(gè)海底秘密公諸于世。
我認(rèn)為，凡爾納的小說之所以廣為流傳，那是因?yàn)閺乃P下誕生的人物都是品質(zhì)高尚的人，都是不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏的.人，就像尼摩船長一樣。
尼摩船長是這篇小說中的主要人物，他遇事頭腦冷靜、沉著又機(jī)智。他還是一位在反抗殖民主義斗爭的烈火中逐漸成長起來的民族志士，他搜集海底的金銀珠寶，并不是拿來自己享用，而是用來支援被壓迫民族的正義斗爭。
當(dāng)他的祖國淪為殖民地的時(shí)候，他帶領(lǐng)著少數(shù)志同道合的朋友潛入了海底，他用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。
這本書還寫了章魚襲擊、冰山封路等許許多多的險(xiǎn)情，故事情節(jié)曲折緊張，人物的命運(yùn)瞬息萬變。豐富的科學(xué)知識(shí)和美妙的幻想融在了一起，使我們沉浸在故事中時(shí)還學(xué)到了不少的知識(shí)，是我受益匪淺，還想再看第二遍。
讀了這本書后，我覺得我要向凡爾納筆下的人物學(xué)習(xí)，要做個(gè)不畏困難，頑強(qiáng)拼搏的人。
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒有任何一個(gè)我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識(shí)。《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的.旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
《海底兩萬里》讀后感12
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個(gè)人本來是在戰(zhàn)艦上去捉捕當(dāng)時(shí)舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發(fā)無傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。這三個(gè)人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，于是，他們開啟了漫長的.海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。
這本書中最令我印象深刻的情節(jié)是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗，但是有一名船員被章魚卷走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長對船員的關(guān)心。
這本書中刻畫了許多人物，主要有平時(shí)冷酷而內(nèi)心復(fù)雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強(qiáng)的捕鯨手、忠誠又舍己為人的仆人康塞爾和知識(shí)豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動(dòng)作神態(tài)、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時(shí)人物的感情真摯，引起讀者共鳴。
我認(rèn)為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說不但為對海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀后感13
寒假我讀了很多書，其中讓我感觸最深的是學(xué)校推薦讀物《海底兩萬里》。
本書講述了主人公阿隆納斯是一位科學(xué)家，有一次他和助手及捕鯨手隨考察團(tuán)調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，遭遇到獨(dú)角鯨攻擊，這才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號，它的主人是尼摩船長。此后三人隨“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，發(fā)生了很多驚心動(dòng)魄的故事。
在書中我隨著“鸚鵡螺”號一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，如：光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……令我大開眼界。
本書的第十七章《“鸚鵡螺”號遇上麻煩了》最讓我激動(dòng)。那時(shí)他們在南極，寒風(fēng)刺骨。海面結(jié)冰無法通行。他們沉進(jìn)了冰底，早晨三點(diǎn)“鸚鵡螺”號撞到了冰群，它在翻跟斗，他們必須在48小時(shí)內(nèi)逃出去，不然就會(huì)死掉。但尼摩船長異常冷靜，他讓船員去撞開冰屋，但是結(jié)冰的速度也很快，船員們都絕望了。這時(shí)尼摩船長發(fā)現(xiàn)打開龍頭，船開始下沉，于是他果斷地關(guān)掉龍頭，船上升了，擊破了冰面，所有的人都得救了。因此我們在平時(shí)的生活中遇事也一定要保持冷靜的頭腦，積極勇敢地去面對，才能找到解決問題的方法。
本書我很欣賞尼摩船長，他是像個(gè)謎一樣的人物，他性格奇怪，但知識(shí)豐富。他不信任人類卻也是一個(gè)非常善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的.儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為深深感動(dòng)了我。
《海底兩萬里》真是一本讓我受益匪淺的好書。
《海底兩萬里》讀后感14
寒假的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗫臻e的時(shí)間，所以我就拿起了書架上的一本書看了起來。這本書叫做《海底兩萬里》。
這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德·蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的.脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
讀完這本書之后，我動(dòng)得了一個(gè)道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀看，發(fā)掘！這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
《海底兩萬里》讀后感15
想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
在書中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個(gè)非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個(gè)采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護(hù)送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們?nèi)看驌粕蟻矸纸o窮人。從這幾點(diǎn)來看，他確實(shí)是個(gè)富有同情心的人。
像尼摩船長這樣富有同情心的.人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學(xué)費(fèi)，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。
他們舍己為人的精神，值得我們青少年學(xué)習(xí)。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)，可以換來別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？
【《海底兩萬里》讀后感】相關(guān)文章：
海底兩萬里的經(jīng)典語句12-07
海底兩萬里的好詞好句12-07
海底兩萬里經(jīng)典句子摘抄12-08
海底兩萬里好詞好句12-09
關(guān)于海底兩萬里的好詞好句11-25
海底兩萬里好句好段11-27
海底兩萬里的好句好段11-28
海底兩萬里好詞好句大全12-09
海底兩萬里讀書筆記03-09
海底兩萬里航海日記06-02