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讀下雨的書(shū)店有感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀下雨的書(shū)店有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀下雨的書(shū)店有感1
戶(hù)外跑步進(jìn)行中，鼻尖突然被小水珠襲擊。哪來(lái)的水滴？沒(méi)來(lái)得及多思考，淅淅瀝瀝的雨已襲來(lái)，行人的腳步都變得匆忙起來(lái)。我沒(méi)去留意讓眼鏡模糊的“小寶石”們，繼續(xù)跑著。這場(chǎng)景似曾相識(shí)，那是《下雨的書(shū)店》。今晚，我是否就是那個(gè)女孩璐子呢？嘻嘻……
回家的路上瓢潑大雨，璐子只好進(jìn)到公立圖書(shū)館避雨，里面一排排的書(shū)架仿佛巨大迷宮里的一道道墻，她全無(wú)興趣，好似我每次戶(hù)外跑的開(kāi)始都很不情愿一般。本想用來(lái)嚇唬妹妹莎拉的蝸牛不慎從口袋滑落，還出奇地能溜，璐子一路追逐，意外地進(jìn)入了另一個(gè)世界——下雨的書(shū)店。是的，一間下著雨，售賣(mài)用雨水滋潤(rùn)被遺忘故事的書(shū)店。雨水蘊(yùn)含著各種各樣的故事，剛剛我鼻尖上的那滴，還有瞬間密密麻麻下得如一張絲網(wǎng)的雨滴，或許就是我揮出的汗水化成的，又或許是我昨晚跑累了流的眼淚變作的吧……
璐子翻看著精靈遞來(lái)的書(shū)，漸漸變得不安起來(lái)。它痛苦的樣子，像是在細(xì)細(xì)的玻璃管中掙扎的.牽牛花藤蔓。于是她開(kāi)始思考關(guān)于想象力的問(wèn)題，也因此答應(yīng)了書(shū)店老板渡渡鳥(niǎo)古本先生，用她人類(lèi)的想象力去種子森林解決書(shū)店雨不能好好下，故事干癟乏味、荒誕不經(jīng)的問(wèn)題。之后的故事，生動(dòng)有趣，通過(guò)冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)，在蝸牛的陪伴和青鳥(niǎo)星丸等的幫助下，璐子找到了咬壞故事種子的元兇“幽靈”，還利用《月神賦》奪回了屬于自己的藍(lán)色故事種子，那是急切地呼喚著她的《雨之精靈沙拉沙拉》，一個(gè)自己曾經(jīng)寫(xiě)的關(guān)于妹妹的故事，原來(lái)璐子從來(lái)都不討厭妹妹。
璐子帶著她的書(shū)回家去了，那么我呢？我沿著路一直跑著，細(xì)細(xì)密密的雨水滋潤(rùn)著我，路旁形成了不一樣的風(fēng)景，時(shí)而模糊時(shí)而清晰，腳下如生了風(fēng)變得輕快起來(lái)，我大大地呼出口氣，多巴胺分泌達(dá)到了頂峰，雨水汗水交融在一起，酣暢淋漓。
讀下雨的書(shū)店有感2
一場(chǎng)有趣又奇幻的下雨書(shū)店之旅即將開(kāi)始，讓我不由自主地跟著書(shū)中的內(nèi)容，逛逛神奇的書(shū)店，和書(shū)中的主人公開(kāi)啟一場(chǎng)奇妙有刺激的冒險(xiǎn)吧！
璐子和她的妹妹為了追蝸牛，不知不覺(jué)跟著黑衣男來(lái)到古本先生的下雨書(shū)店。里面的圖書(shū)都是由人類(lèi)的.想象力，再加上雨水的滋養(yǎng)，成為了一本書(shū)。可是最近書(shū)的內(nèi)容變得十分枯燥，璐子就幫古本先生去種子森林查找原因，原來(lái)是夢(mèng)魘搞鬼，與它激烈戰(zhàn)斗后，并沒(méi)有成功，但為了書(shū)店，她努力尋找線(xiàn)索，根據(jù)線(xiàn)索一步步推理，二次與夢(mèng)魘戰(zhàn)斗，獲得勝利。
主人公璐子，遇到困難并沒(méi)有放棄，而是不停的努力，一直堅(jiān)持，才能成功打敗夢(mèng)魘，如果她知難而退，可能古本先生的書(shū)店就不能回復(fù)正常，造成巨大的損失。
讀完了這本書(shū)，讓我不由自主的想起了我學(xué)習(xí)跳舞的經(jīng)歷，就是因?yàn)槲璧缸屛覍W(xué)會(huì)了什么才是堅(jiān)持。舞蹈十分痛苦，要練習(xí)很多基本功，讓我又累又苦，有很想放棄的念頭，可我每次想到考級(jí)通過(guò)時(shí)的激動(dòng)和喜悅，給我了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，從那一刻起我就每天努力練習(xí)基本功，一有空就練。果然“功夫不負(fù)有心人”，練了長(zhǎng)一段時(shí)間后，做基本功時(shí)就很輕松。
想到這，又讓我想起了亞運(yùn)會(huì)要參加的運(yùn)動(dòng)員們，為了這次亞運(yùn)會(huì)的比賽每天努力刻苦練習(xí)，就是為了在亞運(yùn)會(huì)中彰顯出中國(guó)最好的亞運(yùn)體育精神，我想，這些運(yùn)動(dòng)員們，在平常的體能訓(xùn)練中，也曾因?yàn)橛?xùn)練中所承受的苦與累，而曾想過(guò)放棄，但是他們?yōu)榱藶橹袊?guó)的體育精神的奉獻(xiàn)，俗話(huà)說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，他們必須堅(jiān)持到底，每天刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在亞運(yùn)會(huì)上獲得好成績(jī)。
這本《下雨的書(shū)店》讓我懂得了，不管做任何事都要用盡全力去完成，持之以恒，永不放棄，才會(huì)成功。
讀下雨的書(shū)店有感3
“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)。”生活中，有太多的風(fēng)景，太多的誘惑，太多的羈絆，讓我們忘記了自己的初心，找不到前進(jìn)的方向，因而在一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路上艱難跋涉。關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于初心，無(wú)論是大人，還是孩童，似乎每一個(gè)人都有話(huà)要說(shuō)。日本兒童文學(xué)作家日向理惠子則把這些話(huà)傾注在了他的插圖作品《下雨的書(shū)店》中，通過(guò)一個(gè)看似荒誕無(wú)稽的故事，道出了關(guān)于夢(mèng)想與初心的那些事兒。
這是一間神奇的書(shū)店，一間一直在下雨的書(shū)店，據(jù)說(shuō)，雨水中蘊(yùn)藏著這個(gè)星球上各種各樣的故事，不同的雨水澆灌出不同的故事……被悲傷浸染的雨水，會(huì)澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷過(guò)喜悅的雨水，會(huì)澆灌出令人開(kāi)心的`故事；有的雨水還能變成每一句話(huà)都像謎語(yǔ)一樣，具有神奇魔力的故事……書(shū)店的店主渡渡鳥(niǎo)古木先生還有他的助理——精靈使者舞舞子就用這些浸透了人們喜怒哀樂(lè)的雨水，澆灌那些迷路的故事，最終把它們變成一本本與眾不同的書(shū)。無(wú)論是有趣的書(shū)，愉快的書(shū)，悲傷的書(shū)，還是不可思議的書(shū)，都可以在這間下雨的書(shū)店里找到。
這是一段充滿(mǎn)奇幻的冒險(xiǎn)之旅。在故事的主人公——小女孩璐子幫助下雨的書(shū)店解決難題的過(guò)程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起度過(guò)了重重難關(guān)，最終戰(zhàn)勝了困難。而戰(zhàn)勝困難的訣竅卻是不一般的，除了冷靜之外，“在種子森林里最有用的就是想象。”正如恩格斯所說(shuō)，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。在這個(gè)故事中，我們與璐子一起展開(kāi)了想象，也一起見(jiàn)證了想象力的偉大和絕妙之處。
這是一個(gè)教孩子們學(xué)會(huì)與他人共處，與自己和解的故事。《下雨的書(shū)店》看似是一個(gè)荒誕無(wú)厘頭的故事，其實(shí)，仔細(xì)閱讀，不難發(fā)現(xiàn)故事有一個(gè)貫穿始終的主線(xiàn)，那就是璐子對(duì)年幼的妹妹莎拉的態(tài)度。在故事的開(kāi)始，體弱多病且愛(ài)哭鬧的妹妹，幾乎享有了媽媽所有的關(guān)注，前幾天還把璐子最喜歡的玩具占為己有。璐子認(rèn)為這樣的妹妹一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，并有了想用蝸牛嚇唬莎拉的念頭。可是，在經(jīng)歷了下雨的書(shū)店以及種子森林的一番歷險(xiǎn)之后，在找回了自己曾經(jīng)遺忘的故事后，璐子想起了妹妹出生時(shí)自己的喜悅與期待。是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過(guò)在前行的路上，璐子忘記了自己的初心，忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。故事的結(jié)尾處，璐子想把這本寫(xiě)滿(mǎn)著自己對(duì)妹妹濃濃愛(ài)意的書(shū)對(duì)給妹妹聽(tīng)。她想象著妹妹高興的樣子，自己也變得快樂(lè)起來(lái)。
生活中，我們每個(gè)人都有可能像《下雨的書(shū)店》中的璐子一樣，急著前行，而忘記了自己的初心，丟失了自己最初的夢(mèng)想，并變得心懷焦慮。很多時(shí)候，我們?cè)撏Ｏ麓掖仪靶械哪_步，回顧來(lái)時(shí)路，想一想自己的初心，放下一些執(zhí)念，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)出發(fā)。
讀下雨的書(shū)店有感4
《下雨的書(shū)店》顧名思義，是一個(gè)會(huì)下雨的書(shū)店。會(huì)下雨的書(shū)店？別說(shuō)見(jiàn)了，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。可是書(shū)店中究竟發(fā)生了什么事呢？這都起于一個(gè)名叫“璐子〞的小女孩。那是一個(gè)雨天，女孩跑進(jìn)圖書(shū)館里躲雨，在一只跑得飛快的蝸牛的引導(dǎo)下，闖進(jìn)了一家地上長(zhǎng)滿(mǎn)青草，里面下著雨的舊書(shū)店，被稱(chēng)之為“下雨的書(shū)店〞。這是日本作家日向理惠子用豐富多彩的想象力構(gòu)造成的一部日本夢(mèng)想兒童小說(shuō)，書(shū)中情節(jié)跌宕起伏，情感色彩豐富多樣，很適合青少年閱讀。
下雨的書(shū)店，那么問(wèn)題來(lái)了，經(jīng)歷雨水的書(shū)不就被淋濕了嗎？原來(lái)，來(lái)在下雨的書(shū)店中，書(shū)是由雨水澆灌而成的，水存在世上一切事物之中，蘊(yùn)含著這個(gè)星球各種各樣的故事。不同的雨水往往會(huì)澆灌出不同的故事——被悲傷浸染的雨水會(huì)澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷喜悅后的雨水，會(huì)澆灌出令人開(kāi)心的故事；甚至有的雨水還能編成每一句話(huà)都像謎語(yǔ)一樣，具有神奇魔力的故事。用這些雨水澆灌那些迷路的故事，最終把它們變成書(shū)。但是最近故事種子好似生病了似的，做出來(lái)的竟是一些支離破碎的書(shū)。這些故事種子存在于種子森林里，這里不僅是采集故事種子的地方，還是被人們遺忘的夢(mèng)想和故事的聚集地。故事種子之所以這樣一定是種子森林發(fā)生了什么事，才讓故事種子變得干癟乏味，荒謬不經(jīng)。想知道為什么，需要人類(lèi)憑借想象力去里面一探究……
這是一段充滿(mǎn)奇幻的冒險(xiǎn)之旅。璐子在拯救書(shū)店的同時(shí)，也在不斷的成長(zhǎng)。一個(gè)因避雨而在書(shū)店奇遇的女孩，從接觸書(shū)店到了解，再到幫助、反思，以及最后到感悟，并且救活了書(shū)店，是喜悅的成長(zhǎng)，是清晰的認(rèn)知，在書(shū)中店長(zhǎng)古本先生說(shuō)過(guò)：“所謂書(shū)，只要是傾盡心血寫(xiě)成的，每一本都很了不起。〞是啊，我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候只會(huì)認(rèn)識(shí)到書(shū)中情節(jié)是多么精彩，但卻不曾想過(guò)這是寫(xiě)書(shū)人的嘔心瀝血之作。書(shū)的結(jié)尾，店長(zhǎng)古本先生將幽靈留下來(lái)，并且將寫(xiě)完書(shū)店里的那些殘缺不堪的故事作為他偷吃故事種子的懲罰。雖說(shuō)是懲罰，但幽靈非常喜歡這種“懲罰〞，雖然數(shù)量十分龐大，過(guò)程也十分漫長(zhǎng)，不過(guò)對(duì)于一個(gè)作家而言，這會(huì)是好的。
生活中，我們每個(gè)人都有可能像《下雨的`書(shū)店》中璐子一樣，急于前進(jìn)而忘記了自己的初心，喪失了自己最初的夢(mèng)想，并變的心懷焦慮。
很多時(shí)候，我們?cè)撏Ｏ麓掖仪斑M(jìn)的腳步，回憶來(lái)時(shí)的路，想一想自己的初心，放下一些執(zhí)念，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)前進(jìn)！
這是一間一直在下雨的書(shū)店，有趣的書(shū)，愉快的書(shū)，悲傷的書(shū)，不可思議的書(shū)都可以在這里找到。
讀下雨的書(shū)店有感5
暑假里我讀了一本很有意思的書(shū)，名字叫《下雨的書(shū)店》。這本書(shū)不僅情節(jié)有趣，而且向讀者傳達(dá)了深刻的道理。
《下雨的書(shū)店》是由日本插畫(huà)家日向理惠子著作的。書(shū)中的插圖也很精美，是由日本插畫(huà)家吉田向令畫(huà)的。
這本書(shū)主要講的是一名叫璐子的小女孩，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。那個(gè)世界里面有精靈，有會(huì)飛的魚(yú)，其至還有傳說(shuō)中給人帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo)。故事是從璐子闖進(jìn)一個(gè)名叫“下雨的書(shū)店”的'地方開(kāi)始的，這里的書(shū)本都是由雨拼起來(lái)的。原本祥和寧?kù)o的“下雨的書(shū)店”最近來(lái)了一位不速之客：嗜讀先生。嗜讀先生看起來(lái)就是一骨架龍的模樣。如果他讀書(shū)時(shí)讀到它不喜歡的句子，那么那本書(shū)將會(huì)被他撕毀。他還給璐子帶了一場(chǎng)大災(zāi)難。他不但把書(shū)店毀滅，還把璐子的妹妹——莎拉帶走了。璐子歷經(jīng)了千字萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，才救出了妹妹莎拉，而且懲罰了嗜讀先生，他們的書(shū)店才能重新開(kāi)張。
這本書(shū)里讓我印象最深刻的就是那只青鳥(niǎo)，它只要一翻筋斗就可以變成小孩的模樣，在變成人形的時(shí)候背上還可以長(zhǎng)出翅膀來(lái)。只要它想變，其至可以自由變換身體。我也想像青鳥(niǎo)那樣。比如我可以先變成小鳥(niǎo)飛上藍(lán)藍(lán)的天空，停在大樹(shù)上再變成人，就可以從樹(shù)上看到不一樣的風(fēng)景；我也可以在和別的小朋友玩捉迷藏時(shí)突然變成小鳥(niǎo)飛走，讓他們?cè)趺匆舶l(fā)現(xiàn)不了我的蹤影。
讀了這本好書(shū)，我認(rèn)為這本書(shū)想告訴我們的道理是：一定要愛(ài)惜書(shū)本，珍惜書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有一個(gè)渡渡鳥(niǎo)，它非常喜歡讀書(shū)，它認(rèn)為書(shū)帶給了它知識(shí)與樂(lè)趣。我們應(yīng)該像渡渡鳥(niǎo)那樣喜歡讀書(shū)。而嗜讀先生破壞書(shū)本，不理解讀書(shū)的意義也受到了懲罰，這也告訴我們，不能破壞書(shū)本，應(yīng)該要珍惜書(shū)本，好好讀書(shū)，還要細(xì)細(xì)品味，體會(huì)書(shū)中的道理。
聽(tīng)了我的介紹。你是不是迫不及待地想去看一看呢？如果想的話(huà)，就快去看吧！
讀下雨的書(shū)店有感6
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是由日本作家日向理惠子所寫(xiě)的兒童文學(xué)讀物，剛拿到手我就被書(shū)名深深的吸引住。下雨的書(shū)店里的書(shū)不會(huì)被雨淋濕嗎？這個(gè)書(shū)店難道漏雨了？我?guī)е鴿M(mǎn)臉的疑惑翻開(kāi)這本書(shū)。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛(ài)女孩，她在圖書(shū)館避雨的時(shí)候，被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店，遇見(jiàn)店長(zhǎng)古本先生和他的助手舞舞子小姐，一場(chǎng)奇幻刺激的冒險(xiǎn)就此展開(kāi)。其中最激動(dòng)人心的故事情節(jié)是璐子在與破壞“故事種子”的幽靈對(duì)戰(zhàn)時(shí)的情景。看到璐子勇敢地面對(duì)張牙舞爪，兇神惡煞般的幽靈，拼盡全力去奪回那顆屬于她的.故事種子——《雨之精靈沙拉沙拉》時(shí)，我被璐子不怕挫折、直面困難的勇氣的精神深深地感動(dòng)著。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我領(lǐng)悟到其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也跟璐子的冒險(xiǎn)旅程一樣，過(guò)程中有太多的誘惑和困難，但是我們不能被眼前的困難嚇倒，只要我們腳踏實(shí)、不忘初心，找到正確的學(xué)習(xí)方法，相信成功一定是屬于我們的！
讀下雨的書(shū)店有感7
暑假去逛書(shū)店，一進(jìn)門(mén)我就被眼前這本綠色封面的“雨書(shū)”深深吸引了，這本書(shū)封面精致的就像宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片一樣，我忍不住拿在手上，細(xì)細(xì)讀起來(lái)。
“雨書(shū)”主要講了璐子和莎拉兩姐妹，為了追尋神秘的影子男，來(lái)到間隙世界，開(kāi)啟了一系列冒險(xiǎn)之旅的故事。她們和星
丸、舞舞子等好朋友飛越了種子森林，和下雨的書(shū)店在龜背上隨浪漂流，又坐著大飛魚(yú)去鳥(niǎo)人國(guó)尋找巨人，最終璐子開(kāi)
始寫(xiě)王國(guó)的故事，巨人也成了流星之丘，成就了森林博物館的神奇故事。
一口氣看完“雨書(shū)”，我久久不能回神，想到坡璃瓶通道里面那一張張掛在花束卡面上的溫暖的話(huà)語(yǔ)：要快點(diǎn)好起來(lái)哦，想跟你一起玩，要加油……又想到璐
子的寫(xiě)作夢(mèng)想，顫抖的筆在本子上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字。還有長(zhǎng)相丑陋的巨人最終化為了泥土。但最讓我觸動(dòng)的還是那名神秘影子男——浮島。原本我以為他只是一個(gè)
不起眼的角色，沒(méi)想到卻貫穿始終，那名丑陋的巨人就是他極力想忘卻的兒時(shí)的回憶，他勇于戰(zhàn)勝病魔，直面痛苦的過(guò)往，最終成為了真正的`自己。
讀著勇敢的浮島先生，我想到了自己。我們每天也面對(duì)各種各樣的人和事，有時(shí)候碰上自己解決不了的問(wèn)題，第一時(shí)間總想逃避，有畏難情緒。比如和同學(xué)相處，偶爾也會(huì)有摩擦，可我總是不會(huì)良好溝通，實(shí)在忍不住回?fù)敉Ч膊焕硐耄踔吝�會(huì)挨批。再比如，學(xué)習(xí)上遇到不懂的“攔路虎”，常常一知半解就想應(yīng)付了
事，從來(lái)沒(méi)有想著完全弄明白，更沒(méi)有像那些優(yōu)秀的同學(xué)那樣舉一返三，缺少直面困難的勇氣。
開(kāi)學(xué)后我即將成為一名六年級(jí)的學(xué)生，更是低年級(jí)同學(xué)眼中的大哥哥。我不僅要有自己的夢(mèng)想，更要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持，就像書(shū)中那些寫(xiě)到一半被遺忘的種
子一樣，雖然暫時(shí)沒(méi)有成長(zhǎng)，但是只要經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，最終也能長(zhǎng)成“雨書(shū)”，開(kāi)出美麗的故事。
讀下雨的書(shū)店有感8
我們心中都有一些憧憬過(guò)的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想隨著我們的成長(zhǎng)，或能實(shí)現(xiàn)，或未能實(shí)現(xiàn)。而在故事中，這些未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就會(huì)在另一個(gè)世界實(shí)現(xiàn)，那就是隙間世界。
《下雨的書(shū)店·雨中森林》是日向理惠子的傾心之作，我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)很奇幻的故事：璐子和莎拉兩姐妹意外進(jìn)入了一間下雨的書(shū)店，但在隙間世界發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，她們一起經(jīng)歷挫折，攜手戰(zhàn)勝困難，最終解除危機(jī)，使親情更加堅(jiān)固的故事！
讀完這本書(shū)，我仿佛遨游了一個(gè)美妙的世界，深受啟發(fā)！璐子每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)想起自己的作家夢(mèng)，正因?yàn)樗龑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)曙光！她的勇敢鼓舞了我，也使我想起以前學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷。怕水的我一開(kāi)始極其抗拒，根本不想碰一滴水，一想起要在水中憋氣，我就望而卻步，膽戰(zhàn)心驚！每一次我都為自己加油，但吸了一口氣后，就會(huì)有種莫名其妙對(duì)水的恐懼涌上心頭，讓我打退堂鼓。為此我很沮喪，看到別人在游泳池里開(kāi)心的游來(lái)游去，我即難過(guò)又羨慕，默默地鼓勵(lì)自己：我也會(huì)游得這么好的`。”幻想著我在游泳池里快樂(lè)游泳的畫(huà)面，我又鼓起勇氣，下定了決心，深吸了一口氣，進(jìn)入水里憋氣，一秒、二秒、三秒……經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于會(huì)憋氣了，并學(xué)會(huì)了游泳！在收到結(jié)業(yè)證書(shū)的那刻，我開(kāi)心極了，“天下無(wú)難事，只怕有心人！”夢(mèng)想的力量強(qiáng)大又珍貴，我的夢(mèng)想很平凡，它引領(lǐng)我成長(zhǎng)，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
書(shū)中，內(nèi)心的巨人渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，最終甘愿成為森林博物館的土壤，成就雨中森林，誕生更多的故事、更多的夢(mèng)想。它的奉獻(xiàn)精神感染了我，現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量！
夢(mèng)想非常美好，它就像一束光，照亮我前行的路，我要珍惜它，更要努力地去實(shí)現(xiàn)它！
讀下雨的書(shū)店有感9
《下雨的書(shū)店》是一本感人的且有趣的故事書(shū)。
主人公璐子和妹妹莎拉前往“下雨的書(shū)店”，發(fā)現(xiàn)店主古本先生正愁眉苦臉的盯著花骨朵。他們根據(jù)照照美的常春藤報(bào)的新聞，知道了神偷怪盜“影子男”的惡行，引起了古本先生的懷疑，他判斷他的花骨朵枯萎的嫌疑人就是“影子男”。璐子和莎拉好像見(jiàn)過(guò)他，兩個(gè)人便一路出發(fā)，尋找“影子男”的下落。
舞舞子姐姐讓她們乘著玻璃小象走，她們和星丸在尋找的路上偶遇了分離璐，結(jié)伴一起努力、堅(jiān)持不懈地尋找“影子男”。
說(shuō)到這里我覺(jué)得生活中學(xué)習(xí)中也應(yīng)該向璐子他們學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力的精神。
我有一次在做數(shù)學(xué)題，我會(huì)的題目我都很自信一字不落的做完了，但是看到不會(huì)做的題目我就會(huì)空著，等著媽媽來(lái)講解。媽媽過(guò)來(lái)檢查的時(shí)候，看到我空著的題都會(huì)先看一下，然后耐心的告訴我，這些題目只是繞了一些，你只要仔細(xì)審題，你肯定做的出來(lái)的，不能半途而廢，再認(rèn)真思考一下。加油！
我雖然很不情愿，但還是拿起筆，根據(jù)媽媽的要求，圈出關(guān)鍵詞、根據(jù)題目意思畫(huà)圖、仔細(xì)思考。雖然這些要求我都做了，但還是沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)候我想起了璐子他們，記住了媽媽說(shuō)的，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，不要放棄，找到解題的思路，肯定做的出來(lái)的`。
我反復(fù)做，反復(fù)改，終于弄懂了，那一刻，太讓我興奮了，我手舞足蹈的、驕傲的、得意的跑到媽媽面前，展示我的成果。這讓我知道了堅(jiān)持不懈是多么的重要。過(guò)程雖然很煎熬，但是成功帶給你的喜悅是那么的振奮人心。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是1%的靈感，99%的汗水”，之所以他們會(huì)成功，背后的努力和堅(jiān)持必不可少。璐子他們找到了“影子男”也是如此。
我要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持最好自己應(yīng)該做的，也可以取得我想要的成果。努力找到“解題思路”，一定會(huì)成功。
讀下雨的書(shū)店有感10
在這個(gè)酷熱的暑假里，我遨游在書(shū)海中。行走于甲骨文的學(xué)校，穿越到張騫的絲綢之路，跟著儒勒八十天環(huán)游地球，但最讓我愛(ài)不釋手的是有日本作家日向理惠子寫(xiě)的世界上最好的書(shū)——《下雨的書(shū)店》。
這本書(shū)主要講了小女孩璐子在一個(gè)下雨天跟著一只跑得飛快的蝸牛闖進(jìn)了一間神奇的下雨的書(shū)店，見(jiàn)到了店長(zhǎng)古本先生、助理舞舞子等小伙伴，它們紛紛現(xiàn)身求助于唯一人類(lèi)的璐子。它們一起在種子森林里歷經(jīng)磨難找到了咬壞故事種子的`罪魁禍?zhǔn)子撵`，想盡方法救出了被嗜讀先生抓走的妹妹莎拉，由此引發(fā)出一系列驚險(xiǎn)而又有趣的故事。
在種子森林里最有力武器是想象力，在第六章節(jié)里，璐子想象玻璃火車(chē)駛向種子森林，但璐子中途對(duì)玻璃火車(chē)產(chǎn)生了疑心，導(dǎo)致火車(chē)扭曲變形，多虧同行的星丸緊急提醒并告訴璐子，在運(yùn)用想象力時(shí)候，不能心存疑心，要專(zhuān)心致志想象，它們憑著想象力開(kāi)啟了冒險(xiǎn)之旅。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)是有限的，而想象是無(wú)限的。〞豐富的想象力是離不開(kāi)閱讀，大量的閱讀通過(guò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換再加上豐富的想象變化成筆下的文字。以前，我一遇到想象作文就非常害怕，總是非常拘謹(jǐn)，除了沒(méi)有大量的閱讀書(shū)本外，還因?yàn)椴桓姨祚R行空地想象，所以總是拿不到高分。讀了這本書(shū)后，我懂得了想象作文要大膽想象，它是沒(méi)有局限的，身邊的任何事物都具有神奇的魔力，都可以想象，在未來(lái)都可能成真。
在日常學(xué)習(xí)中，唯有閱讀和想象力不可拋。無(wú)論何時(shí)，我都要給內(nèi)心留一片想象力的空間，乘著想象力的翅膀，去續(xù)寫(xiě)自己的故事。
讀下雨的書(shū)店有感11
在這個(gè)暑假里我閱讀了好幾本，讓我印象深刻的是日本作家日向理慧子的著作——《下雨的書(shū)店》。剛看到書(shū)的時(shí)候，頓時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)。書(shū)店下雨時(shí)有發(fā)生什么特別的故事嗎？還是這個(gè)書(shū)店會(huì)下雨？書(shū)店又怎么能下雨呢？下雨了，書(shū)不就濕透了嗎？帶著滿(mǎn)腦子的疑惑，我打開(kāi)了這本書(shū)。
原來(lái)書(shū)店并沒(méi)有真的下雨，是一個(gè)用想象力創(chuàng)造出來(lái)的書(shū)店，而是書(shū)的內(nèi)容就是雨水形成的。如果雨水是悲傷的，那形成的書(shū)也是悲傷的；如果雨水是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，那做出來(lái)的書(shū)就是讓人無(wú)比快樂(lè)；如果雨水浸染了感動(dòng)，那書(shū)的內(nèi)容就會(huì)催人淚下……
書(shū)中的主人公璐子是一個(gè)永不言棄的女孩，她和朋友們與嗜讀先生斗智斗勇，用堅(jiān)定的意志和不懈的努力拯救了書(shū)店。她的勇氣和堅(jiān)定深深的打動(dòng)著我！
20xx年的7月，我剛結(jié)束幼兒園大班生活。爸爸媽媽從我表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，擔(dān)心我的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。于是爸爸媽媽帶我來(lái)到一個(gè)街舞機(jī)構(gòu)，聽(tīng)著節(jié)奏感的音樂(lè)，看著哥哥姐姐們帥氣的動(dòng)作，體驗(yàn)課結(jié)束后老師說(shuō)：“可以學(xué)，就是協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感不強(qiáng)……”我的街舞學(xué)習(xí)就此拉開(kāi)了帷幕。
記得兩次課后，我就沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿蝗W(xué)街舞嗎？”因?yàn)閰f(xié)調(diào)性和節(jié)奏感不強(qiáng)，每次我都會(huì)搶拍或者慢拍，我的信心嚴(yán)重缺失。可是回想大班的時(shí)候小朋友們都會(huì)跳繩了，我卻一直不會(huì)。一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩，兩周的時(shí)間我達(dá)到了同學(xué)們的普遍水平。我想著想著也舍不得放棄了，直到那年寒假的一次比賽。炫酷的妝容，閃耀的衣服，絢麗的燈光，熱烈的掌聲，我們整齊劃一的動(dòng)作，讓我更堅(jiān)定的要堅(jiān)持下去。
即使這個(gè)學(xué)期，街舞班的時(shí)間調(diào)整到了周三放學(xué)后，兩個(gè)半小時(shí)的`訓(xùn)練時(shí)間加上路上來(lái)回的時(shí)間。我每周三到家的時(shí)間都要九點(diǎn)半以后，再開(kāi)始寫(xiě)回家作業(yè)。一路走來(lái)，流過(guò)汗，流過(guò)淚，但是我很自豪我堅(jiān)持下來(lái)了。我的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感加強(qiáng)了，體能也提升了，舞臺(tái)上的我也更自信樂(lè)觀(guān)了，當(dāng)我掛上金牌，和伙伴們一起捧金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，一切都是那么美好，就像《下雨的書(shū)店》這本書(shū)，薄薄的一本卻蘊(yùn)藏著許多的美好。
亞運(yùn)會(huì)明年將在杭州舉行，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員們更是為了體育精神、祖國(guó)的榮譽(yù)在刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持到底。他們?yōu)⑾碌牟粌H是淚和汗，在一次次訓(xùn)練中更是受傷無(wú)數(shù)，但是他們從不放棄，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，榮譽(yù)一定屬于他們。
當(dāng)我們深陷困境的時(shí)候，堅(jiān)定的意志是戰(zhàn)勝一切困難的寶貴動(dòng)力；它更是一雙翅膀，讓我們走得更遠(yuǎn)。
讀下雨的書(shū)店有感12
找回自己的初心——《下雨的書(shū)店》讀后感杭州市濮家小學(xué)萬(wàn)家校區(qū)五（3）班王熠軒指導(dǎo)老師林曉華《下雨的書(shū)店》是日本作家日向理惠子寫(xiě)的。里面共有十七個(gè)精彩絕倫的故事，讓我讀得津津有味。講到主人公璐子迷路時(shí)，我就像一只熱鍋上的螞蟻為璐子擔(dān)心；講到璐子馬上要抓到吃種子的壞人時(shí)，我就心驚膽戰(zhàn)，心一下子蹦到了嗓子眼，同時(shí)我也好奇地在想：到底會(huì)是誰(shuí)呢？講到璐子抓到壞人并成功返回時(shí)，我也像璐子那樣得到了勝利的喜悅……這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫璐子的可愛(ài)小女孩在書(shū)店迷了路，被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店，遇到了店長(zhǎng)古本先生、助手舞舞子、書(shū)簽和書(shū)脊兩個(gè)小精靈。還和星丸一起展開(kāi)了“尋找吃種子的怪物”大冒險(xiǎn)。在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，他們戰(zhàn)勝了重重困難，抓住了吃種子的怪物——幽靈，讓故事種子不再受損，拯救了書(shū)店，也找回了自己的初心，愛(ài)上了自己的妹妹莎拉。這本書(shū)向往著美好的`生活，讓我一讀就沉醉其中，就好像一條五彩斑斕的繩結(jié)，散發(fā)著光芒。每種顏色就像那一個(gè)個(gè)不同的故事，向我展現(xiàn)著美好的未來(lái)，有著一種說(shuō)不出來(lái)的美妙韻味，感受到了那質(zhì)感的厚實(shí)，散發(fā)出了美麗的光澤。讀完了這個(gè)故事讓我感受到璐子的勇敢堅(jiān)持、心地純潔；感受到了舞舞子的善良、熱心；也感受到了書(shū)簽和書(shū)脊的可愛(ài)聰明。讀著也讓我的心情一波三折，仿佛身臨其境。這讓我勾起了一段回憶：作為學(xué)校舞蹈隊(duì)的一員，為了參加區(qū)里的比賽，每天需要排練到五點(diǎn)半，不太會(huì)出汗的我每次都是滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)我也想過(guò)放棄，但看著老師和同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)了大家的不懈努力，最終我們獲得了第一名的好成績(jī)。這次親生經(jīng)歷讓我懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，盡全力去完成自己的目標(biāo)，戰(zhàn)勝心里的阻礙，找回自己的初心。
讀下雨的書(shū)店有感13
《下雨的書(shū)店》能下雨嗎？對(duì)蝸牛念咒語(yǔ)就能穿越到隙間世界嗎？這時(shí)，我讀起《下雨的書(shū)店》這本書(shū)。
《下雨的書(shū)店。雨中森林》為我們講述了璐子和莎拉在公立圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑的黑衣男子，她們急忙追上想一探究竟，不料迷了路，還弄丟了蝸牛向?qū)А５人齻兒貌蝗菀谆氐较掠甑臅?shū)店，卻從店主谷本先生那得知，最近隙間世界發(fā)生了很多開(kāi)啟了很多不尋常的事，還丟了很多東西，據(jù)說(shuō)這一切都跟一個(gè)神出鬼沒(méi)的黑衣男子有關(guān)，于是璐子，莎拉，分離璐，星丸………開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的奇幻冒險(xiǎn)之旅。這本書(shū)有很多令我念念不忘的情節(jié)，比如璐子她們?nèi)チ朔N子森林，遇到了夢(mèng)貘，夢(mèng)想之力把她們?nèi)酉虿Ａ碌溃直煌信e到巴倫紐氣球上面，連滾帶爬地升上了天空，一個(gè)不穩(wěn)就要隨時(shí)掉落，正當(dāng)失重往下掉的時(shí)候，一句“抓住我的手！”想想在氣球上隨時(shí)被甩出去是什么樣的感受，好像身臨其境，驚險(xiǎn)刺激又夢(mèng)幻……璐子她們這種勇于冒險(xiǎn)，不怕困難的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我們也要像璐子一樣，不向困難低頭，繼續(xù)前進(jìn)，不能因一次小小的失誤而放棄。記得暑假在做數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便題目時(shí)，令我百思不得其解，怎么想也想不出來(lái)，剛想放棄，突然想到了璐子那不怕困難的精神，于是我又重新在草稿紙上擺起草稿，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，終于把這道題做了出來(lái)。以后無(wú)論做題，學(xué)古箏，做任何事情我都要敢于嘗試，不輕言放棄，方法總比困難多。
故事的結(jié)尾皆大歡喜，王國(guó)的'泛濫停止了，最終巨人也成了流星之丘，成為了森林博物館的一部分，最終他們也回到了下雨的書(shū)店。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程就像璐子的冒險(xiǎn)之旅一樣，出現(xiàn)再多再大的困難，我們都不要畏懼不要放棄，勇于向前，努力拼博，就一定會(huì)成功。這本書(shū)里面的內(nèi)容真的很夢(mèng)幻，所以我要把《下雨的書(shū)店》推薦給大家。
讀下雨的書(shū)店有感14
在這個(gè)暑假里，我收到了許多新書(shū)，其中讓我印象最深刻的就是這本以前也曾讀過(guò)一遍的《下雨的書(shū)店》，這次暑假又重新讀了一遍。它雖然只是一本薄薄的書(shū)，但其中卻蘊(yùn)藏了太多的美好。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛(ài)女孩，她在圖書(shū)館時(shí)被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店，遇見(jiàn)了店長(zhǎng)古本先生和助手舞舞子小姐，一場(chǎng)奇幻刺激的冒險(xiǎn)就此展開(kāi)。戰(zhàn)勝了重重困難后，璐子抓住了破壞故事種子的幽靈，拯救了書(shū)店，也找回了自己的初心。
這本書(shū)想象力豐富、美好，又清澈干凈，用童真的語(yǔ)言譜寫(xiě)了奇幻的冒險(xiǎn)之旅，就好像一個(gè)色彩多樣但不顯艷俗的杯子，各種奇幻的色彩恰到好處，又稍稍溢了那么一點(diǎn)兒，那質(zhì)感厚實(shí)，散出的光澤，有著一種說(shuō)不清的美妙韻味。
生活中，每個(gè)人都可能像璐子一樣，急著前行而忘記自己的初心，丟失了心中最初的夢(mèng)想，并變的心懷焦慮。還記得我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一次數(shù)學(xué)單元考因?yàn)榇中摹忣}不清而沒(méi)有考好，覺(jué)得很丟面子，回家后便變的焦慮、暴躁，對(duì)著自己發(fā)火，訂正錯(cuò)題時(shí)也很不耐煩，導(dǎo)致下一次考試又沒(méi)有考好。冷靜下來(lái)后，我開(kāi)始想，要是換做了《下雨的書(shū)店》中的璐子，她會(huì)怎么做？她在種子森林中也曾度過(guò)重重難關(guān)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，與“嗜讀”先生斗智斗勇，才最終戰(zhàn)勝困難。她碰到的問(wèn)題可比我多的多，也難的多，也許我應(yīng)該暫時(shí)休息一下，好好思考自己的初心，放平心態(tài)，再重新啟航。于是我仔細(xì)訂正了錯(cuò)題，不再在乎別人的眼光，找到了自己的初心，學(xué)好書(shū)本上的`知識(shí)，并好好運(yùn)用！經(jīng)過(guò)一番努力，下一次的數(shù)學(xué)考試，我便獲得了滿(mǎn)意的結(jié)果，也證明了自己的努力終有收獲。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程，也跟璐子的旅程一樣，有太多的誘惑和困難，是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，需要艱難跋涉后才能到達(dá)終點(diǎn)。
有幸，我遇到了《下雨的書(shū)店》，在領(lǐng)略神奇故事之余，也懂得了該停下自己匆匆前行的腳步，想想自己的初心，放下執(zhí)念，拋棄焦慮，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)前行！
讀下雨的書(shū)店有感15
《下雨的書(shū)店》是一本直指心靈的好書(shū)。書(shū)中故事跌宕起伏，情節(jié)一波三折，片段扣人心弦。
讀完這本書(shū)，我真真切切體會(huì)到想象力的獨(dú)特魅力。關(guān)鍵時(shí)刻，璐子憑借天馬行空的想象力續(xù)寫(xiě)故事，拯救了隙間世界，讓巨人找到了最終的歸宿。每次放下書(shū)本，我都會(huì)有一種意猶未盡的感覺(jué)，常常會(huì)順著故事脈絡(luò)展開(kāi)猜想。而再次翻開(kāi)書(shū)本，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`想象力與璐子相比有著天壤之別。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我給妹妹講故事時(shí)會(huì)添加一些富有想象力的故事情節(jié)。《龜兔賽跑》被我講出了五六個(gè)版本，每個(gè)版本都會(huì)收獲妹妹崇拜的眼神。成語(yǔ)故事《守株待兔》在我嘴里變成了：一只兔子不小心撞死在樹(shù)上，它的兩只眼睛化為了紅寶石，四肢變成了富含不同元素的魔法棒，毛茸茸的小尾巴變成了神奇的水晶球。一個(gè)小女孩撿起了這些寶物，成為了一個(gè)會(huì)魔法的小精靈……《下雨的書(shū)店》讓我的故事奇妙無(wú)窮，快速插上了想象的翅膀，讓我的生活變得多姿多彩。
用充滿(mǎn)想象力的心態(tài)去看待萬(wàn)事萬(wàn)物，我發(fā)現(xiàn)世界變得充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè)。家門(mén)前的枇杷樹(shù)在微風(fēng)中打鼾，籠子里的小鴨子在鍛煉歌喉，鄰居家的空調(diào)室外機(jī)在發(fā)出操勞過(guò)度的喘息。想象力讓我的生活變得越來(lái)越美好。
想象力固然重要性，《下雨的書(shū)店》還教會(huì)我如何與他人和平相處。每當(dāng)我和妹妹因?yàn)橐恍┬∶芏鴾?zhǔn)備“大干一場(chǎng)”時(shí)，舞舞子姐姐溫柔的身影就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，我會(huì)問(wèn)自己：做個(gè)溫柔的姐姐不好嗎？這時(shí)，我會(huì)控制住心中的惡魔而換位思考。按照慣例本應(yīng)兩敗俱傷的結(jié)局常常因?yàn)槲业拿蜃煲恍Χ鵁熛粕ⅲ?/p>
“書(shū)是智慧的鑰匙”。徜徉好書(shū)——《下雨的書(shū)店》，插上想象的翅膀，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，樂(lè)趣無(wú)窮。
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