讀《水滸傳》有感
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《水滸傳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《水滸傳》有感1
寒假里我讀了一本書，名字叫《水滸傳》。這本書是四大名著之一，作者施耐庵把這本書寫得特別吸引人，讓我讀得廢寢忘食，兩個星期就讀完了厚厚的一本。
《水滸傳》中一共描寫了108個綠林好漢，每個人物都有各自的特點，但是我更喜歡魯智深了，他給我留下了深刻的印象。每當書中提到他，寫關于他的故事，我都看得津津有味！記得有一次魯智深在菜園里，見老鴉飛來飛去，大家都在想怎么把老鴉的窩弄下來，而在大家不知如何是好的時候，高大威猛的魯智深脫掉外衣，右手向下，左手把上截，再把腰一挺，就把一顆大樹連根拔起！真是力大無比，可以稱得上大力士了！還有一次，魯智深看見鄭屠欺辱金翠蓮父女，二話不說，就把鄭屠打翻在地，救了父女倆！說明魯智深不但高大威猛，力大無窮，而且心地善良。
這就是我最喜歡的.魯智深大俠了，又高大又善良。合上書，仿佛我的面前就是高大勇猛，心地善良，灑脫率直，俠肝義膽的魯智深了！
讀《水滸傳》有感2
在這個特別漫長的假期中，我讀了四大古典名著中的《水滸傳》。
書中精彩的故事，充滿了俠士豪情、英雄氣概。個性鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象，如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的典故。他們有的粗獷豪放、暴躁固執；有的義氣深重、性情耿直；有的.聰明機智、足智多謀；有的仗義疏財、正直忠勇.……總而言之，梁山上的，那個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢!
《水滸傳》里值得學習的東西可真多，機智勇敢，知錯能改，仗義疏財等等，這些都是我們需要學習的優秀品質。然而，我認為《水滸傳》中最難能可貴的精神就是“講義氣”。在“醉打蔣門神”這個故事中，武松發配至孟州牢營，管營施中之子施恩，慕其名二人結拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店！
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗和正義精神贊嘆，水滸英雄，你們是偉大的!
讀《水滸傳》有感3
《水滸傳》是四大名著之一，有著古老的歷史，深受小學生，中學生，高中生甚至大人的喜愛。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
忠， 即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿。義，包括了太多的內容。有為人民除暴安良,出生入死的，有為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀的，也可以解釋為正義.一個具有強烈的正義感的`人,就是一個精神高尚的人。在現實生活中,給人讓做幾乎誰都可以做到的，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
讓我從《水滸傳》中感受到了我們要像林沖等人物要有忠和義。因為忠和義對我們很重要，如果沒有忠和義的人就沒有朋友，如果有那么他的朋友會很多。所以我們要向《水滸傳》中的人物學習。
讀《水滸傳》有感4
四大名著中，有一部小說叫《水滸傳》，它給人們帶來了許多啟示。
本書的主人公是林沖、花榮和宋江。那一百零八個好漢中，有魯智深、晁天王晁蓋、智多星吳月、黑旋風李逵、霹靂火秦明、豹子頭林沖、宋公明宋江、……許多都是些英雄好漢，歸順梁山泊的人。
水滸傳里都是些武功高超的人，宋江的成功，都是因為吳用和眾人想出的妙計。吳用得到呼廷灼，關勝降水火二將，花榮奪秦明……讓我印象深刻的.就是《景陽岡武松打虎》了：武松在景陽岡一店里吃酒，吃了三碗還想吃，店主指牌說“三碗不過岡”。武松氣急敗壞，逼店主給酒，一連吃了十八碗，走到景陽岡上，店主說有只大蟲吃人。武松不怕，在一塊青石上用哨棒和手于了那只大蟲。我覺得武松很大膽，不愧是大英雄！
水滸傳讓我知道做事不可急，否則像關羽大意失荊州，自己也做仗著義氣，命喪黃泉。晁蓋因為急躁，中了毒箭，早已命喪黃泉。做任何事都不要急，不然會失敗。
水滸傳是一部中處聞名的小說！我希望同學們看了后，就會喜歡上那一百零八小梁山好漢，為人們除害的精神會永駐人心！
讀《水滸傳》有感5
在《水滸傳》中有兩位人物給我留下了深刻印象，一位是楊志，另一位是魯智深。
楊志是三代將門之后，王侯楊令公之孫，可謂是一位官二代。第一次當官時他就被賦予重任——押送花石綱。可不幸的是渡黃河時遭遇大風，船翻了花石綱也丟失了。他不敢回京，只好逃到他處避難。
過了幾年，天下大赦。楊志又重回京城闖蕩。不久，就受到梁中書的賞識、負責押送生辰綱。結果，因晁蓋吳用一行人在黃泥岡智取生辰綱。不幸中計的楊志依然選擇逃避，與魯智深一同在二龍山落草。
后來在破遼、征方臘等戰斗中，他幾乎沒有被委任大的職務，接受大的任務，也沒有任何大的建樹，最終病死途中。
反觀魯智深，一介下等軍官，沒有任何背景。得知鎮關西鄭屠戶強騙金翠蓮后，怒氣沖天，幾乎不給鎮關西絲毫辯解的機會，三拳將其打死。雖然出手暢快淋漓，但對魯智深卻影響很大——從一名提轄淪落為一名逃犯，甚至需要出家為僧，以逃避官府通緝。
后來在瓦罐寺時，幾個和尚抱怨寺廟被一僧一道給毀了。他并沒魯莽行事而是先問原因，后又尋找那和尚道士對證。當查明一切事實后，他才決定殺了這一僧一道。
在征方臘途中，更是立下了汗馬功勞，擒住方臘。但功成名就之后，他看談名利，在浙江坐化，終于大功告成修行圓滿。
他們的出身算上天差地別，但結局卻是完全顛倒。這是什么原因呢？大概是因為魯智深善于從錯誤中學習，完善自我。
經過初中三年生活，我對這一點感受頗深。有一次，老師講解了一道復雜的幾何題。由于它的思考方式很獨特。考慮需全面周到，很多同學直接放棄。但我和幾位同學在課間休息時，一起討論此題，并解決了一些延伸問題。當時我們并沒有感到收獲許多。然而后來的一場考試中，出現了同類型的壓軸題，我們幾人成了班上解決那道題的唯一幾位同學。后來，我們幾人相互分享自己的錯題或難題，從那以后，數學成績進步如飛。
我相信：善于從失敗中吸取教訓的必。定是人生的`贏家。
評語：文章思路清晰，結構完整。主題鮮明，拿楊志和魯達進行對比，并且聯系生活實際，從而得出“善于從失敗中吸取教訓的必。定是人生的贏家。”的觀點。語言簡潔，精煉，于片言只語中娓娓道來。
讀《水滸傳》有感6
讀了《水滸傳》有感《水滸傳》里的故事家喻戶曉，你大約已經看過以《水滸傳》故事為題材的連環畫，電視劇，也可能看過這部小說。
《水滸傳》的許多故事充滿了智慧，例如智取生死綱，就策劃得極其巧妙；又如三打祝家莊，一打、二打都不成功，后來總結教訓，摸清敵情采取恰當的對策，終于打下來了。《水滸傳》里描寫古代農民起義偉大史詩。農民起義的原因在這里得到了深刻的提示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統治者的罪惡，造成了“官逼、民反”中具體描寫的“四賊”：高俅、蔡京、董貫、楊戩都是倒行逆施，壞事做絕的大官僚，還有小說十分生動描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌他們的反抗精神和正義行動。這里有緊張，生動富于傳奇性的情節。一波未平，一波又起，變化莫測，扣人心弦，里面人物語言非常個性化，符合人物的身份地位，文化教養，性格特征，例如李逵粗魯豪放怎么想怎么說。此外如吳用的`足智多謀，宋江的謙遜深沉，阮小七的性情急躁……無不一一分明如畫，小說中有一百零八將至少有20位以上是形象鮮明，令人歷史不忘的，宋江是他們的總代表，他用“義”把大家凝聚起來，只反貪、官，不反皇帝，追求建功立業，青史留名，隨時準備接受招安，歸順專朝延，終于把梁山的偉大事業和大好形勢完全斷送了。
讀《水滸傳》有感7
讀完《水滸傳》，我對“英雄”這個詞有了更加深刻的理解。水滸梁山108位好漢，看上去個個本領高強，身手不凡，但真正稱得上“英雄”這個名號的，我覺得只有魯智深一人。
魯智深身上有著鮮明的五大特點：武藝高強，嫉惡如仇，粗中有細，俠肝義膽，人緣廣泛。
首先說武藝高強，在小說主要描寫的幾個人物中，幾乎是個個武藝高強，但是令讀者印象并不深刻的幾人，比如說朱武、穆弘、陶宗旺等人就沒有高深的武藝，施恩甚至連蔣門神都打不過，再看看魯智深，在拳打鎮關西中，鎮關西(鄭屠)平時仗著自己有點武功就欺負老百姓，結果被他三拳就打死了，足見魯智深武藝不凡;“倒拔垂楊柳”更是證明他力大無窮，估計整個梁山泊只有他一人能做到;跟八十萬禁軍教頭林沖切磋武藝打成平手，由此可見，魯智深的武藝在梁山泊眾多好漢中屬于頂尖級的。
魯智深性格剛烈，嫉惡如仇。他聽到金家父女的泣訴之后立馬來到肉鋪幫他們報仇，直接將鎮關西打死;他離開桃花山后來到瓦罐寺，發現瓦罐寺的和尚偷雞摸狗，調戲婦女，便為民除害，殺了兩個非奸即盜的和尚。在大相國寺時，他也教訓過一幫攪鬧菜園子的潑皮無賴，當他聽說高衙內欺負林沖娘子時，他當場就想打進衙內府，找高衙內算賬。魯智深愛憎分明，嫉惡如仇，他的眼里是容不得半點沙子的。
魯智深雖然外形粗獷，但他粗中有細。拳打鎮關西中在金家父女逃走時，為防止店小二通風報信，魯智深有意在店門口坐了兩個時辰;他先故意戲弄鎮關西，讓鎮關西拿著剃骨尖刀出來拼命，讓群眾意識到他的舉措是正義的;在失手打死鎮關西后，他從容應對，說鎮關西裝死，求得老百姓同情，一邊罵，一邊大步離開;在林沖發配滄州時，他擔心林沖會被奸人所害，從東京一路暗中保護林沖到滄州，直到交接完了才返回。
俠肝義膽在魯智深身上更是體現得淋漓盡致。魯智深為救金家父女打死了鎮關西被官府通緝，為了不連累收留他的趙員外，他毅然決然選擇在五臺山出家;在林沖被陷害發配滄州后，他一路跟蹤保護著林沖。在董超、薛霸拿熱水燙林沖的'腳時，他便想沖出來放了林沖，但又因為距離東京太近，擔心兩人很快就會跑回去報信而作罷。在野豬林兩人想要林沖性命時，他再也按耐不住，打倒了兩個官卒救出林沖;他做事敢作敢當，就算落草為寇，也不會去傷害百姓，而林沖、楊志等人都是迫不得已才上梁山。
魯智深的人緣廣泛，也幾乎是公認的。他與很多好漢不打不相識，先是結識了史進、林沖、楊志，后來在二龍山又結識了武松、朱武，再到后來三山合并，在梁山上他深受廣大英雄好漢的尊重和歡迎;他也是一個朋友真正認可的人，在林沖要殺被俘的高俅時他是唯一支持林沖的人，因此魯智深可謂是德武雙馨、有廣泛群眾基礎的人。
魯智深一生光明磊落，做事從來不是為自己：不管是幫助金翠蓮父女(拳打鎮關西)，還是解救林沖(大鬧野豬林)……都是為他人、為朋友，而武松則不同，他殺西門慶、潘金蓮是為兄復仇，醉打蔣門神是為報答施恩，血濺鴛鴦樓為了報張都監謀命之仇，為的都是自己的私事。魯智深雖然是一個僧人，但是大是大非看得十分明白透徹，尤其是當梁山泊接受招安以后去征討方臘時，他選擇了回避，因為他知道，真正使天下動亂的不是農民起義軍領袖方臘，而是朝廷的奸臣高俅、蔡京等人，所以他堅定地選擇在六和寺出家，避免同農民起義軍自相殘殺。
縱觀魯智深一生，既有大勇，又有大智，更有大義，是水滸梁山中唯一的真心英雄。
讀《水滸傳》有感8
《水滸傳》是中國四大名著之一，由明朝作家施耐庵所著。這部作品描繪了宋朝時期一百零八位好漢因為各種原因而組成的梁山泊。作者以生動的文字和細膩的描繪，向我們展示了這部富有傳奇色彩的歷史巨著。
在閱讀《水滸傳》的過程中，我被那些好漢們的英勇無畏、重情重義的精神深深地感動。例如，宋江，作為梁山泊的首領，他的人格魅力和領導才能讓我敬佩。他不僅英勇善戰，而且深明大義，始終保持著對國家和人民的忠誠。
此外，我也從這部作品中領略到了中國文化的獨特魅力。例如，梁山泊的地理位置、人物特色、戰斗策略等，都展現出了中國古代戰爭的風貌。這些內容讓我對中國古代的歷史和文化有了更深入的了解。
對比其他三部名著，《水滸傳》有其獨特之處。雖然《紅樓夢》展示了人性的復雜和深刻，而《西游記》則更多地表現了人與自然的'斗爭，但《水滸傳》卻更加強調了人的英勇和反抗精神。這一點，我認為，是《水滸傳》最成功的地方。
總之，閱讀《水滸傳》讓我對中國歷史文化有了更深入的了解，同時也讓我更加欣賞那些重情重義、英勇無畏的好漢精神。這部作品不僅具有歷史價值，也具有很高的藝術價值。我相信，任何閱讀過《水滸傳》的人，都會被這部作品深深地吸引和感動。
讀《水滸傳》有感9
《水滸傳》是我國四大名著之一，它由明代的施耐研所創。是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。
書中一共有108個好漢，最令我敬佩的就是：武松。書中描寫他的章節有很多，如：景陽剛武二郎打虎，報兄仇怒殺西門慶，都頭十字坡遇張青，武二郎醉打蔣門神，武二郎大鬧飛云鋪等。而我最喜歡的章節是景陽岡武二郎打虎。
景陽岡武二郎打虎的主要內容是：武松想念他的`哥哥武大郎，離開了柴進的莊上。在歸家路程中，到了陽谷縣景陽岡。途中有一酒店，店小二勸他留在酒店，說前面景陽岡有只猛虎。可武松不信，執意要走。當走到山岡上，看到了公文榜時，明白了山中確實有猛虎。可此時退回去會被譏笑。武松恰好酒勁上頭，便上了岡。他看見一塊大青石剛要睡去，突然撲出來了一只猛虎。武松與猛虎上演了一場精彩的爭斗。作者運用了大量的動作描寫，生動、具體的描寫出了武松打虎的場景，也描繪出了武松這個英雄人物的性格，他敢做敢當，剛正不屈，有智慧，有膽量。
上了梁山后，坐上了第14把交椅，是梁山步軍副統領。也體現出了宋江對他的看重，和他的本領很強。可梁山歸順于朝廷的這個結局，真令人惋惜。
《水滸傳》這本書揭露了封建社會的黑暗腐朽，及統治階級的罪惡。當官不為民做主，只為了自己的利益，造成農民起義。可最終失敗。
讀《水滸傳》有感10
書是人類知識的源泉,書是人類進步的階梯。如果沒有書，人類將對古人沒有一點了解。所以我將向大家介紹一本書，它是四大名著之一《水滸傳》。
它是一部產生于元末明初的長篇小說，生動而深刻描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖、有眾多的英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書作者用兩種不同筆調，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺；而在后半段，基調卻成了一種悲傷的、低沉的'，籠罩著凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺。
《水滸傳》我已經讀了兩遍了，里面的故事情節我已經很熟悉了。但是依然會有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個情節我最喜歡，這個情節也最讓我心潮澎湃。
故事內容大概是：行者武松要回家，必經之路是要過景陽岡。可當他得知景陽岡有虎時，他不聽酒家小二的勸說，趁著酒興上了景陽岡。走累了的武松準備休息一下，誰知大風起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲。武松見了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢......總之讀水滸讓我明白了很多。
讀《水滸傳》有感11
大家都知道，《水滸傳》是我國的四大名著之一。是我國的歷史文化珍寶。
《水滸傳》真實地描寫了北宋時期的宋江領導的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。小說中描寫了許多栩栩如生的`人物形象：有天真的、直率的“黑旋風”李逵;疾惡如仇的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青等……
《水滸傳》一百零八將中，我最喜歡，最敬佩的是魯達，綽號“花和尚魯智生”。他長得軍官模樣：面圓耳大，鼻直口方，腮邊一副絡腮胡須，身長八尺，腰寬十圍。其中我最喜歡他的就是他的故事是三拳打死了鄭關西，魯達不但捉弄了他，還三拳打死了這個賣肉的。其中我最喜歡的語句是：接著又朝鼻子打去，打得好像開了一個油鋪：咸的、酸的、辣的，一同滾了出來。從這個故事中，我深深喜歡上了他，因為他不僅力氣大，還樂于助人，對朋友兩肋插刀。我也要學習他的那種樂于助人的品質，把力氣使在有用的地方。
《水滸傳》里的這個故事讓我明白了什么是真正的朋友，朋友一定要互相幫助、互相學習，取長補短;迫不得已時，要舍生取義，不可以貪生怕死，不能背叛朋友，一定要遵守諾言。
《水滸傳》這本書有一個特點，就是人物動作描寫的很細致、也很明了，這點我要好好學習，爭取以后能把作文寫得更好。
從這本書上我學到了許許多多的知識，而且小說中的故事情節跌宕起伏，引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列的故事情節都描寫的繪神繪色，讓人百讀不厭。啊，《水滸傳》真不愧為我國的文化珍寶!
讀《水滸傳》有感12
這本書，情節曲折，能給我一種不一樣的感覺；這本書，語言生動，使我學到了不少有用的寫作手法；這本書，浪漫悲壯，使我感到無比的陶醉；這本書，充滿正義，使我時時刻刻都能感受到梁山好漢們那種為民除害的氣魄。“這本書”到底叫什么名字呢？它就是人們眾所周知，家喻戶曉的四大名著的之一——水滸傳。
在水滸傳這一本名著中，也有幾位典型的人物。有為兄弟報仇，赤手打虎的行者武松；有英勇強壯，對宋江忠心耿耿的李元；有替天行道，后火并王倫的豹子頭林沖；有身經百戰，愿與眾兄弟共同生死的花和尚魯智深；有靈機妙算，聰明機智的軍事吳用；有勇敢無畏，清正廉潔的.及時雨宋江；有怒斬牛二，武藝高強的青面獸楊智；還有性格暴躁，有勇無謀的霹靂火秦明······在眾多英雄好漢中，我最崇尚敬佩的人物就數豹子頭林沖了。接下來，就請聽聽林沖的介紹吧！江湖人稱他為豹子頭，他乃東京八十萬禁軍的槍棒教頭，身手不凡，武藝高強。發配滄州時，幸虧魯智深野豬林相救；看守天王堂草料場時，又遭高求心腹陸謙放火暗算。直到那時，他才徹底清醒過來，對朝廷再也不抱半點希望，殺了陸謙，冒著風雪投奔了梁山。后火并王倫，奠定了梁山基業，與眾兄弟開始了“替天行道”的人生新旅程。聽了林沖的簡介，你是不是也開始特別地敬佩豹子頭林沖了呢？
在這本書中，還有許多精彩的故事，有拳打鎮關西，有景陽岡赤手打虎，有大戰清風山，還有妙請盧俊義·······其中，我最愛看的一篇故事，就是大破連環馬。這一篇故事主要講得是：高俅得知高唐州失陷，兄弟高廉被殺，氣憤萬分，它奏請皇上派大軍進攻梁山，以絕后患的故事。在這篇故事里面，梁山好漢們齊心協力，終于大破了連環馬，并且收獲了多名猛將。這篇故事告訴我們：無論干什么事情，只有團結協作，才有可能成功。
讀完了《水滸傳》這本書，真是使我受益匪淺，不僅讓我看到了宋朝的朝廷之亂，而且還使我從梁山好漢們的身上學到了不少能夠使我進步的優點。《水滸傳》真是一本影響巨大，永垂不朽的經典名著！
讀《水滸傳》有感13
《水滸傳》是中國四大名著之一，是一本有趣的古典小說，作者是施耐庵。它主要講述了北宋末年以宋江為首的梁山好漢反抗封建壓迫的傳奇故事。《水滸傳》中的英雄們都是俠肝義膽的好漢，他們志同道合，所以他們才共上梁山做好漢，梁山一百零八位好漢忠義永存的精神令人感動。
《水滸傳》中我最喜歡的英雄就是李逵和盧俊義：李逵小名鐵牛，人稱“黑旋風”，原江州小牢頭，為人率直忠誠、仗義疏財，可是他有時會十分魯莽、沖動。《李逵沂嶺殺囚虎》、《李逵元夜鬧東京》等等都是他的“名人事跡”，我也深深被李逵的.英勇善戰所吸引。盧俊才武藝超群，俠肝義膽、忠勇雙全、慷慨仗義。《盧俊義活捉史文恭》、《盧俊義賺城黑夜》都是他的英雄戰績。
梁山好漢的故事跌宕起伏，扣人心弦，從拿起《水滸傳》的那一刻起，我就深深的被它吸引，其中我最喜歡的就是《武松景陽岡打虎》。這一章主要講了：武松要去陽谷縣，路上他覺得很餓，看到有一家酒肆，他就在酒店酒足飯飽之后就準備上山繼續趕路，這時酒店老板對他說：“要不客官明天湊齊了二三十個人再上山趕路吧！這山岡上有一只老虎，害死了二三十名好漢，您獨自上山只怕枉送了性命呀！。”武松拒絕了他，自己繼續上山趕路，沒過一會天黑了，武松看到旁邊寺廟上貼著一張紙，上面寫著：近來景陽岡有老虎傷人。武松知道了有老虎傷人是真的，但是他不愿回去，他就在大青石上休息，突然一只老虎跳了出來，武松翻身而起，拿起哨棒和老虎打了很久，之后武松的哨棒被打斷了，老虎也精疲力竭，武松直接丟掉哨棒，用碩大的拳頭一下又一下的朝著老虎的頭打去，一番搏殺后，老虎終于沒氣了。武松打虎的消息也人人都知道了。
《水滸傳》是中華五千年文化的藝術瑰寶，是歷史長河中的文化積淀，需要我們好好去品讀。
讀《水滸傳》有感14
施耐庵的《水滸傳》刻畫了一群俠肝義膽的英雄形象。武松與魯達就是其中的典型代表。
雖然武松與魯達都嫉惡如仇，行俠仗義，是名副其實的梁山好漢，但他倆的性格卻有著鮮明的反差。無論是醉打蔣門神的“計”，還是查出兄弟死因的“策”，都可看出武松的冷靜與沉穩。而魯達一出場就給人粗獷、暴烈之感。聽金氏父女陳述完冤情，他拍案而起，急不可待地要去教訓鄭屠，是一個性格外露的粗漢子形象。如果說武松是迂曲回折的江河，那魯達就是奔騰浩蕩的大海。前者多計多謀，有著“打虎英雄”的膽略和妙策；后者豪爽有力，敢作敢當，表現出了魯提轄的剛烈勇猛。
他倆在性格上的差異也反映在與敵人戰斗的風格上。就拿“醉打蔣門神”和“拳打鎮關西”這倆“打”來說吧，武松先搗毀酒店，再斗蔣門神，與魯達先激怒鎮關西，看似有異曲同工之秒，實則不然。武松見了蔣門神，并未直接尋釁挑戰，而是先收拾了他的手下，引蔣門神來與自己較量，顯示了他的有勇有謀。當蔣門神被打敗求饒時，他又適時提出了三個停戰的.條件，迫使對方接受，獲得了有理有利的結果。魯達則不然，他嫉惡如仇，面對鄭屠的求饒，他不依不饒，直至把鄭屠打死方知出了大事，然后拔腿便溜。
同時，兩人在武藝上的區別也體現了各自的性格。武松善用各種武藝技巧，招數靈活多變。如他用“玉環步，鴛鴦腳”打得蔣門神跪地求饒。 魯達的功夫則講究力量，他的拳術不拘一格。如他提起醋缽兒大小的拳頭，以雷霆萬鈞之力三拳打死了鄭屠。
綜上所述，武松更具足智多謀的行者風范，而魯達則更符合豪爽勇猛的豪杰形象。兩人各有長短，但都真實可信，不與貪心官污吏同流合污，以拳頭懲惡揚善，行俠四方，是當時那個黑暗的封建社會中人民所期盼的英雄。最終，他們都被強大的封建勢力逼上梁山，從此眾英雄聚首一方。在他們身上不難看出作者對當時那個社會的控訴，以及當時百姓對正義之士的期盼和擁護。
讀《水滸傳》有感15
同列四大名著，我們來看看《水滸傳》與其他三著。
水滸三國，關鍵點：歷史。取材的是歷史，寫的是歷史，升華的還是歷史。都有著強烈如羹湯、渾厚如黃河水的歷史感年代感和現實主義的敘事風格。但不同的是三國的情感主旨是“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”千古風流人物也無力與歷史的潮流抗衡，往事越千年只能“都付笑談中”。水滸更想表達“王侯將相寧有種乎”的底層人民在表面繁榮實則危機四伏的社會現狀中不屈的吶喊和不徹底的反抗只能招致失敗的思想。當然殊途同歸，到頭來都是為他人做嫁衣裳。他人是誰？歷史。
水滸西游，關鍵點：磨難、體制。不一樣的是，這兩大名著在一個共同的主題上似乎持相對的意見。西游記最令人稱道的九九八十一難的核心人物是三藏，他在《西游記》中是由磨難到磨難到安樂的.。可是西游記的核心是悟空。悟空除了早年在花果山享過幾十年福，其余時間都在受苦，取經過后生活安逸但天性泯滅，不復當年大鬧天宮的齊天大圣。《水滸傳》里好漢們清一色的“逼上梁山——短暫過幾年理想生活——繼續磨難直到大敗虧輸”。無論過程還是結局，兩部名著都處在相反的相位——簡直處在兩個相反的維度。對于體制，他們保持了相同的看法：活在體制內，可以保命（妖怪，關勝朱仝等落草官）可以取命或是了無意義（宋江，孫悟空）；超脫在體制外的享個太平清閑日子（武松，大唐百姓）；脫離并對抗體制者毫無生還可能（方臘，六耳獼猴）。這或許是時代的原因，亂世的人深知隨時可能飛來橫禍，也深知離開體制而反抗不能活命。太平年間一切皆可太平，體制沒必要對抗。
水滸與紅樓，關鍵詞：悲劇。鮮有不同，以小見大。都給封建社會敲響了預言的喪鐘，讀來痛徹心扉，不勝感慨悲戚。若用紅樓夢的語言，這兩部巨著的差異只是“形”，外在的；而內在的“質”別無二致。正是：顧影自憐人皆謗，當年鐘鼎對高堂。對月徘徊辭成章，鏡水煢孑字斷腸。愁輕縈身揮不去，恨沉錐心澆枯黃。回首半生世無常，拔劍問天誰承殤？
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