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讀《只有一個(gè)地球》有感

時(shí)間:2023-09-13 16:39:03 讀后感 我要投稿

【精選】讀《只有一個(gè)地球》有感15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編精心整理的讀《只有一個(gè)地球》有感,希望能夠幫助到大家。

【精選】讀《只有一個(gè)地球》有感15篇

讀《只有一個(gè)地球》有感1

  翻開(kāi)課本,第一眼看到《只有一個(gè)地球》這個(gè)題目時(shí),我非常迷惑,心想:是呀,我們只有一個(gè)地球呀!可這又有什么呢?于是,好奇的我便帶著滿腦袋的問(wèn)題一頭扎進(jìn)了文章里。

  “據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘沙衣’”。讀到這里,我驚呆了,仿佛這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃就呈現(xiàn)在我眼前,美麗壯觀。同時(shí),我也為人類擁有這和藹可親的母親而感到自豪。

  從文中我得知,人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。然而由于人類隨意破壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。讀到這里,我又驚呆了。這是真的嗎?是的。從電視新聞中,我看到了我國(guó)日漸沙漠化,孟加拉國(guó)幾乎年年發(fā)洪水……這是怎么回來(lái)?明白了,明白了,是自私的人們?cè)斐傻腵。他們貪圖眼前的利益,不顧后果地砍伐樹(shù)木,隨意開(kāi)荒,浪廢水資源,污水大量排放,動(dòng)物成批滅絕……

  “地球危在旦夕,人類的末日即將來(lái)臨。”這不是危言聳聽(tīng)。有人可能會(huì)說(shuō),我們難道不能利用高科技換一個(gè)星球嗎?我也曾這樣想過(guò),然而這篇課文明確地告訴我們:科學(xué)家已證明這是不可能的。所以,我們更應(yīng)該樹(shù)立好堅(jiān)強(qiáng)的意志,從小事做起:不吃有益野生動(dòng)物肉,不亂扔垃圾,不浪廢每一滴水……這雖然都是舉手之勞,但也能為地球環(huán)保盡一點(diǎn)力量。別憐憫你的一個(gè)彎腰,一滴汗水,為地球做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

  有一首歌唱得好:“茫茫宇宙,浩浩無(wú)邊。只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球,它是我們共同的家園……”是呀,地球是我們賴以生存的家園,讓我們做一個(gè)地球的好公民,愛(ài)護(hù)我們美好的家園吧!

讀《只有一個(gè)地球》有感2

  前幾天,任老師布置了預(yù)習(xí)課文的作業(yè),當(dāng)我讀完《只有一個(gè)地球》后,心中涌起無(wú)盡的遐想......

  本文講述了地球?yàn)槲覀內(nèi)祟愃龅呢暙I(xiàn),還在文中重點(diǎn)說(shuō)明了地球的寶貴性與重要性。我們?nèi)祟惙堑徽湎У厍颍有一些人甚至開(kāi)始破壞地球,難道他們不知道是地球撫育了我們嗎?

  地球有幾十年的歷史了,它哺育了世世代代的人類,仁慈地允許人類生活在它身上,可我們呢?我們非但不感謝地球賜予我們的東西,還殘暴地破壞著地球的生態(tài)環(huán)境。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它是地球母親無(wú)私地送給我們的,可是我們用完后,卻無(wú)恥地繼續(xù)索要。這些舉動(dòng)不僅給地球的生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重的危害,還給人類斬?cái)嗔撕舐贰?/p>

  在文中說(shuō)到:“在以地球?yàn)橹行牡腵40萬(wàn)億千米內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二星球。”這句話給了我很大的震撼。是啊,人類在破壞了地球后導(dǎo)致地球的滅亡后,還渴望重新找到一個(gè)星球生活。但是,地球是唯一,人類想再找到,是不可能的。在火星或月球上建造移民基地,那是更遙遠(yuǎn)的事。

  只有一個(gè)地球,我們應(yīng)好好保護(hù)它,珍惜它,否則就是自滅后路,地球是唯一的,即使對(duì)它厭惡,我們也不應(yīng)毀滅生我們養(yǎng)我們的地球母親啊。

讀《只有一個(gè)地球》有感3

  人類為了到另一個(gè)星球上去生活,就破壞我們的地球母親,還不加節(jié)制的濫用化學(xué)物品。

  我讀了只有一個(gè)地球后的感想是:我們的活動(dòng)空間是有限的,自然資源也是有限的,所有的自然資源不能再生。而且人類也別想破壞了我們的地球母親,移居到別的星球上去生存。即使有一個(gè)星球能夠生存人類,那么又都少人能夠去得了呢?我們要珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,完全可以從身邊的`一些小事做起,如:盡量不要使用一次性物品;實(shí)行垃圾分類;注意節(jié)約水電;家里沒(méi)有人時(shí)不能長(zhǎng)期開(kāi)這電燈,電視;自然資源是有限的,這些看似生活中的小事會(huì)給人類帶來(lái)不堪設(shè)想的后果;我們要保護(hù)好我們的地球母親,不要濫用資源;人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生的,長(zhǎng)時(shí)期給人類做貢獻(xiàn)的,但是由于人類隨緣破壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使它不能再生,還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。

  救救我們的地球母親把!我們這個(gè)的確母親太可愛(ài)了,同時(shí)也太小學(xué)生讀后感大全容易破碎了。所以我們要讓地球母親更好的造福于我們的子孫后代,就只有保護(hù)好我們的地球母親。

讀《只有一個(gè)地球》有感4

  每當(dāng)我捧起一本本書(shū)時(shí),書(shū)中便散發(fā)出一縷縷幽香,或濃或淡、或憂或喜、或酸或甜,都讓我陶醉其中。無(wú)論是燈下閱讀,還是外景寫(xiě)生,都別有一番風(fēng)味!書(shū)成了我形影不離的朋友,讀書(shū)以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天,我又讀了《只有一個(gè)地球》。

  讀完這篇課文,我心潮滂湃、思緒萬(wàn)千,仿佛有一個(gè)石子投入了溪面,久久不能平靜……

  《只有一個(gè)地球》這篇課文既向我們展現(xiàn)了地球母親美麗、壯觀、和藹可親的一面,又向我們展現(xiàn)了凄涼的一面。遙望歷史之初,人與自然的關(guān)系是很和諧、很協(xié)調(diào)、很自然的。隨著歷史的發(fā)展,科技的騰飛,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),工廠越辦越多,這些給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。可隨之而來(lái)的便是大自然對(duì)我們無(wú)情的報(bào)復(fù):酸雨、泥石流、大地震等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人們。

  1998年,由于長(zhǎng)江中上游的綠色植被破壞,嚴(yán)重造成了大量的水土流失,從而引發(fā)了一場(chǎng)幾百年不遇的大洪災(zāi),洪水來(lái)勢(shì)洶洶,勢(shì)不可擋,導(dǎo)致幾千畝良田被毀,不計(jì)其數(shù)的房屋被沖,無(wú)數(shù)的生命喪失,害得多少家庭,流離失所、家破人亡!

  2008年,由于人類隨意的`破壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)物品,不加節(jié)制的開(kāi)采森林資源、生物資源,導(dǎo)致了家喻戶曉的四川汶川大地震,八萬(wàn)多人的生命頃刻之間離開(kāi)人世。學(xué)校、工廠、農(nóng)村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有,給國(guó)家造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失!還有百年不遇的雪災(zāi)、山體滑坡等。

  可無(wú)知的人類卻把這種種的災(zāi)難都推到了大自然身上,從不知道這是自己種下的孽果。人類為了自己的利益,對(duì)樹(shù)木亂砍濫伐,不加節(jié)制的開(kāi)采各種資源,使地球的各種資源不能再生!才會(huì)招致這樣那樣的后果。人們啊,醒醒吧!保護(hù)我們的家園,保護(hù)地球,人人有責(zé)。

  我們的地球其實(shí)和我們?nèi)艘粯雍苋菀资軅苋菀灼扑椤W屛覀兞⒖绦袆?dòng)起來(lái),保護(hù)共同的家園——地球!

讀《只有一個(gè)地球》有感5

  讀了只有一個(gè)地球這篇文章后,我知道了地球是人類的母親,是生命的搖籃。

  據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔丈峡吹降氖且粋(gè)美麗晶瑩的'星球,在它周圍裹著一層薄薄的,水藍(lán)色的紗衣。地球總是無(wú)私的為人類作著貢獻(xiàn),但人類不知珍惜,不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意的毀壞,不但使得球的自然資源越來(lái)越少還造成一系列的生態(tài)災(zāi)害,給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如:有一年,幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和大氣中排放污水和污煙,造成大量酸雨下降,使大片森林和莊家受損,這樣既污染了環(huán)境又使自然資源受到嚴(yán)重的損失。

  我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易受傷害了,同學(xué)們,科學(xué)家早已證明在宇宙,地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了。

  只有一個(gè)地球,地球的公民們快醒悟過(guò)來(lái)吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起,行動(dòng)起來(lái),讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球。

讀《只有一個(gè)地球》有感6

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關(guān)地球方面的知識(shí),說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性。讀了這篇課文,使我觸動(dòng)很大,受益匪淺。

  “地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀、和藹可親。”人類與地球關(guān)系密切,生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀,和藹可親,而且養(yǎng)育了人類。因?yàn)橛辛说厍颍圆庞腥祟惡鸵磺猩?/p>

  “因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。”是的,人類隨意毀壞自然資源,不但使它們不能再生。還破壞了生態(tài)環(huán)境。生態(tài)失去平衡,人類賴以生存的自然環(huán)境惡化,受到懲罰和報(bào)復(fù)的`只能是人類自己。就拿水資源來(lái)說(shuō)吧,水資源取之不竭,用之不盡,本來(lái)是可以不斷再生,但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物,特別是有毒的化學(xué)品物質(zhì),清潔的水資源就不能再生了。僅我國(guó)而言,原本每年可用的水資源數(shù)量為7000億立方米,而受污染水量為3000億立方米,剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,就連山清水秀的風(fēng)景區(qū)也失去了美麗的風(fēng)光。

  人類啊,醒悟過(guò)來(lái)吧,地球只有一個(gè),如果地球被破壞了,我們將別無(wú)去處!人類啊,保護(hù)我們的家園吧,保護(hù)我們偉大的母親吧!

讀《只有一個(gè)地球》有感7

  地球是人類的母親,是生命的搖籃。地面的表面積有5.1億平方公里,而人類生活的陸地只占其中的五分之一左右,她的資源是有限的,資源枯竭后,我們別無(wú)去處。文章要我們精心保護(hù)地球,保護(hù)它的生態(tài)環(huán)境。

  讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后,我的眼眶都濕潤(rùn)潤(rùn)的。我掩卷沉思,地球是可愛(ài)的,同時(shí)也太容易破碎了。地球這位人類的母親,她在宇宙中是這樣渺小,但是她又是那樣的美麗。她雖然渺小,但是她慷慨地給人類提供資源,盡自己的全力來(lái)培養(yǎng)我們這70多億貪婪的人們,她又是多么偉大!

  每個(gè)孩子都是父母的寶貝,每個(gè)人都是地球媽媽的孩子。媽媽的草地是溫暖的搖籃,媽媽的天空是慈祥的笑臉,媽媽的河流是愛(ài)的源泉。媽媽,她給了我們優(yōu)良的生存環(huán)境,她從來(lái)不懂得什么叫吝嗇,總是盡可能地給我們提供資源,滿足貪婪的孩子。

  但是貪婪的孩子們不斷地向地球媽媽索取。我們既是自然資源的索取者,又是自然環(huán)境的改造者。母親在提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源時(shí),又遭受到孩子們極大的`破壞。例如1995年7月份,我國(guó)發(fā)生了一件事:幾家工廠因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。另外,全世界每年約有1700公頃森林因亂砍濫伐而消失,只聽(tīng)到鋸子聲,一棵大樹(shù)便倒下,就連遠(yuǎn)處的綠葉也在顫抖。每年,600萬(wàn)公頃土地因沙漠化和水土流而失去了生產(chǎn)能力。就拿黃河來(lái)說(shuō)吧,以前黃河是人類的母親河,現(xiàn)在她卻成了我們的災(zāi)難河。黃河上游的水是比較清澈的,在流經(jīng)黃土高原后,水里的泥沙才多起來(lái),水也變黃了。因此,必須努力保持水土,減少流失,這是關(guān)系到人類生存的大事。全世界十五分之一的人生活在水荒中,13億人口幾科乎與潔凈水無(wú)緣。人們將不用的污水排入江河,污染了河水。

  相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),我們總以“地大物博”為驕傲。現(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)“地大”卻并不“物博”,而是“地大物薄”。按照有關(guān)的數(shù)據(jù)分析,中國(guó)13億人口,許多重要資源人均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到世界人均水平,如中國(guó)的人均耕地不到0.1公項(xiàng),約占世界人均數(shù)的四分之一;森林資源人均占有量為世界的九分之一。

  大量消耗自然資源的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必然造成山不再青,水不再綠,空氣不再清新,美好的家園面目全非,傷痕累累。我們應(yīng)植樹(shù)造林,精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。不要把草地毀壞,讓媽媽心酸;不要向天空吐煙,讓媽媽難堪;不要住河里排放臟水,把媽媽心靈污染……我們要從我做起,從現(xiàn)在做起,還祖國(guó)一片藍(lán)天白云。每個(gè)人都來(lái)營(yíng)造一方凈土,世界將變成“天上人間”!人類關(guān)心自己的未來(lái),就必須保護(hù)我們的“衣食父母”——自然環(huán)境。

  我們作為新世紀(jì)的少年兒童,我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),探索新的生存方式,讓21世紀(jì)天空更藍(lán),青山更綠,河水更清。

讀《只有一個(gè)地球》有感8

  課文主要講了地球的外貌、地球的自然資源是有限的、地球只有一個(gè)三點(diǎn)。

  《只有一個(gè)地球》是一篇文藝性說(shuō)明文。

  第1段用了打比方說(shuō)明方法。作者把地球周圍的一層薄薄的水藍(lán)色比作成紗衣。把地球比作成母親和搖籃。這段話描寫(xiě)生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)地球的熱愛(ài)。我體會(huì)到了作者的情感已經(jīng)提升到了人類的母親。

  第2段用了列數(shù)字、打比方、作比較三種說(shuō)明方法。作者把地球比作成一葉扁舟。這段話用詞準(zhǔn)確,令人信服。寫(xiě)出了地球的渺小。讓我體會(huì)到了人類是更加渺小,微不足道。

  第3、4兩段用了舉例子、列數(shù)字兩種說(shuō)明方法。寫(xiě)出了地球的自然資源有限。人們不能隨意浪費(fèi)自然資源,一定要保護(hù)礦產(chǎn)資源。

  在生活中,我從小事做起,節(jié)約用水。有一次,我看到我們村里的小孩子用完水后就直接管自己去玩了,忘了關(guān)水龍頭。于是,我急忙跑過(guò)去關(guān)上水龍頭,并告訴他們要節(jié)約用水,絕不要浪費(fèi)水資源。我們必須要進(jìn)行廢物回收利用,減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理,少使用塑料制品。

  為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境,買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的.,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。播種綠色就是播種希望。

  地球,只有一個(gè)。我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球上的自然資源,節(jié)制開(kāi)采。讓未來(lái)的地球充滿美好。

讀《只有一個(gè)地球》有感9

  《只有一個(gè)地球》這篇文章,它介紹了地球方面的知識(shí),說(shuō)明了環(huán)保的重要性,每個(gè)人都要自覺(jué)地增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。可現(xiàn)在人們生活水平提高了,環(huán)保意識(shí)卻下降了。人們建造的工廠向四面八方排放大量的廢氣,使空氣受到污染;工廠排放出的污水,流到河里,使河水受到了污染;人們還濫砍濫伐森林,下大雨時(shí),水土大量流失,造成大塌方,給人們的生命造成威脅;人們亂扔垃圾,果皮、廢紙,日復(fù)一日,這些垃圾沒(méi)人清理,堆積成山,人走過(guò)時(shí)都要捂著鼻子;水資源遭到大量浪費(fèi),生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰(shuí)又想到我們的.母親——地球的感受呢?人人口頭上都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境,從我做起。”可又有多少人做了呢?

  學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后,大家應(yīng)該感到后悔,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使他們不能重生,好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅,在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。看啊!地球媽媽身上有多少傷口呀!聽(tīng)呀!地球媽媽在哭泣,她的淚水越來(lái)越多,才凝成海洋。人類啊!你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你們看見(jiàn)了嗎!

  我們只有一個(gè)地球,一片藍(lán)天,一個(gè)屬于我們自己生存的家園,不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚,不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物!保護(hù)地球,人人有責(zé);從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓我們一起行動(dòng)吧!

讀《只有一個(gè)地球》有感10

  地球是全人類的,地球只有一個(gè)。”這是我讀了《只有一個(gè)地球》后深深感悟出來(lái)的。

  這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球,看到一個(gè)晶瑩透亮的球體,條條紋痕相互交錯(cuò)。地球是非常美麗的,但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的,地球已不會(huì)在長(zhǎng)大,表面積只有1。5億平方公里,而人類居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾億年轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的,如果不加節(jié)制的開(kāi)采,地球上的資源必會(huì)減少。由于人們?yōu)E用化學(xué)品,使地球上原本可以再生的資源無(wú)法再生。人類也提出了移居別的'星球的想法,但是,科學(xué)家至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能適應(yīng)人類生存的第二個(gè)星球。宇航員遨游地球后同時(shí)發(fā)出了:我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了的感嘆!

  讀了這篇課文,我的感想是人類只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,人類別無(wú)去處。我們現(xiàn)在能做得只有保護(hù)我們這個(gè)僅有的地球,還讓地球造福人類!

讀《只有一個(gè)地球》有感11

  “映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄水藍(lán)色‘紗衣’……”。

  我讀完這一篇文章,我覺(jué)得大自然是無(wú)私的,而我們?nèi)祟愂菬o(wú)知的。

  首先,煙囪把含有大量的有害物質(zhì)排放到空氣中,把地球母親的面貌弄得面目全非,甚至現(xiàn)在有的地方還在下酸雨、刮沙塵暴。這都是我們這些無(wú)知的人類所造成的。就說(shuō)我們家這吧!雖是群山環(huán)繞、一依帶水,但在就在我家附近的大酒店仍天天排放一縷縷黑煙,常常把潔凈的'天空弄得象個(gè)“大花臉”。人們科技不斷發(fā)展使得開(kāi)汽車、騎摩托車的人越來(lái)越多,放出的尾氣不但對(duì)人體有害,也對(duì)地球造成了嚴(yán)重的污染。

  從前的世界有許許多多的樹(shù)和花,也有很多的森林。而現(xiàn)在取而代之卻是摩天大樓,高樓大廈。這不是一個(gè)明顯的對(duì)比嗎?

  還記得“非典”病毒嗎?它是一種傳染性很強(qiáng)的疾病,是20xx年春天給人類帶來(lái)麻煩、災(zāi)難的一宗壞事。猜一猜,非典是什么引起的?其實(shí)元兇不是那些野生動(dòng)物,而是人類自己啊!原先非典是動(dòng)物與動(dòng)物之間傳染,而從不傳染人類。而人類不保護(hù)環(huán)境,從而讓病毒發(fā)生變異,傳染給了我們?nèi)祟悺?諝庵幸粋魅荆淮笃娜巳喝桓腥尽TS多人被非典奪走生命。這都是人類自己害自己呀!人吃了動(dòng)物后,極有可能感染。如果每一個(gè)人都把保護(hù)環(huán)境視作責(zé)務(wù)旁貸,那么人類對(duì)野生動(dòng)物的捕殺就會(huì)大為減少乃至絕跡。這不僅是地球的幸事,也是全人類的幸事。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我們從小就要有保護(hù)環(huán)境意識(shí),從我們這一代起首先要做個(gè)忠實(shí)的環(huán)境保護(hù)者,畢竟“我們只有一個(gè)地球”,我們只有這一個(gè)美好的家園。如果沒(méi)有地球,那我們?cè)谀木幼 ⒃谀纳妫侩y道這不非常可怕嗎?所以我覺(jué)得我們這一代人要時(shí)刻牢記,地球只有一個(gè),不好好保護(hù)它,我們是不是會(huì)像恐龍一樣一夜之間忽然滅絕呢?

讀《只有一個(gè)地球》有感12

  讀完了《只有一個(gè)地球》,我感觸頗深,地球同茫茫宇宙相比是渺小的,在宇宙中它就像一葉扁舟。它只有那么大,不會(huì)再長(zhǎng)大!

  就拿玉帶公園的汝河來(lái)說(shuō),以前,這里風(fēng)景優(yōu)美,河水湛藍(lán),令人留戀忘返,柳樹(shù)婀娜多姿,花香撲鼻,令人陶醉。現(xiàn)如今,垃圾到處亂扔,河水渾濁,布滿泥沙。明明有標(biāo)示牌,不準(zhǔn)游泳,捕魚(yú),洗衣。可誰(shuí)看見(jiàn)了,都當(dāng)作虛無(wú)。汝河里有多少被淹死的人啊!人們?cè)谶@里洗衣,是這里的魚(yú)蝦變質(zhì),而人們捕的魚(yú)人吃了也沒(méi)好處啊。

  就如課文所說(shuō):"我們這個(gè)地球太可愛(ài),同時(shí)又太容易破碎了。”是啊,沒(méi)有了地球,我們?cè)鯓由睿腥颂嶙h在火星或月球建造移民基地。但是,移民基地再好,有我們的'地球好嗎?有我們的故土好嗎?

  地球的資源隨時(shí)會(huì)枯竭,到那時(shí),后悔就晚了。人們啊!讓我們利用地球上即將枯竭的資源,行動(dòng)起來(lái)吧!

讀《只有一個(gè)地球》有感13

  五年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這篇課文。

  主要講了,我們有一個(gè)地球,地球上的不可再生資源用一兩百年就會(huì)沒(méi)有了,而可再生資源也受到了人類的毀壞,如:桌子、凳子、鉛筆……木門(mén)是用可貴的木頭制成的。如:洗衣服、拖地、洗碗……要用到希少的水。還說(shuō)了我們只有一個(gè)地球如果不好好珍惜我們將無(wú)家可歸,接下來(lái)將面臨了死亡。

  我曾想象沒(méi)有了地球。

  那個(gè)時(shí)候,可愛(ài)的魚(yú)兒別無(wú)去處,美麗的孔雀成了“流浪貓”,人類的朋友小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,一天一天地過(guò)去了,地球上的事物漸漸地沒(méi)有了,最后,我們—人類也沒(méi)有了。想一想你希望離開(kāi)自己的朋友嗎?想離開(kāi)自己的老師嗎?想離開(kāi)自己的父母嗎?想和這個(gè)可愛(ài)的地球和世上的事物一起消失嗎?我認(rèn)為大家都不想吧!哪里因?yàn)槟銗?ài)朋友、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó),因?yàn)槟阌幸活w愛(ài)全世界這個(gè)大家庭的善心!但是,一個(gè)人做是不行的,我們要大家一起動(dòng)起來(lái)保護(hù)自己的祖國(guó),自己的大家庭,讓我們付出行動(dòng),這里我提出幾點(diǎn):

  1、我們要從小事做起,如:家里、學(xué)校。

  2、我們?nèi)绻吹接腥穗S意扔瓜果紙,我們要去阻止他(她)們,告訴他(們)我們的祖國(guó)就是自己的家。

  3、我們要多植樹(shù),多種花,樹(shù)是空氣的工廠,花是世界的`香水。

  我希望,我寫(xiě)的這一些不是白寫(xiě)的,我希望,真的有人付出行動(dòng),采集衛(wèi)我們的祖國(guó),讓我們的祖國(guó)煥然一新。

讀《只有一個(gè)地球》有感14

  我印象最深的一篇文章是《只有一個(gè)地球》。它介紹了關(guān)于地球方面的知識(shí),說(shuō)明了環(huán)保的重要性,使我明白了保護(hù)環(huán)境是多么重要,還呼吁大家都要自覺(jué)的增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。 人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣,使空氣受到污染;他們還排放出大量的污水,流進(jìn)了小河,使水源受到了污染;人們隨意砍伐樹(shù)林,使原來(lái)茂密的青山變得光禿禿的,下大雨時(shí),水土流失,引發(fā)了許多自然災(zāi)害;人們隨地亂扔垃圾,在河邊、公路旁隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾……難道,地球承受承受的了嗎?

人們口口聲聲說(shuō)“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,可又有多少人做到了呢?地球?yàn)槲覀兲峁┝诉@么好的環(huán)境,但是人們有好好珍惜嗎? 讀過(guò)《只有一個(gè)地球》后,人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的'錯(cuò)誤,為了以后好好保護(hù)環(huán)境,別讓無(wú)辜的生命喪失在自己之手!我們一定要更加精心地保護(hù)地球,如果遇見(jiàn)不講衛(wèi)生的人,要嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō):“只有一個(gè)地球!” 我們只有一個(gè)地球,一片藍(lán)天,一個(gè)屬于自己生存的家園,千萬(wàn)不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚,不要讓地球的最后一片綠葉變成我們的食物!讓我們一起,為保護(hù)地球環(huán)境而努力,因?yàn)椋覀冎挥幸粋(gè)地球!

讀《只有一個(gè)地球》有感15

  “奧,原來(lái)地球這么寶貴呀!我們真要愛(ài)惜呀!”我正在讀《只有一個(gè)地球》這篇課文呢!看了這篇課文,讓我感受頗多,它主要講了:地球的美麗、無(wú)私奉獻(xiàn)的慷慨,但是人們貪婪、自私,導(dǎo)致地球變得滿目瘡痍,傷痕累累,我呼吁人們要愛(ài)護(hù)地球。

  讀完這篇課文,我想起了每次人們亂扔垃圾的情景,馬路上人們走著走著就隨手把垃圾一扔,然后若無(wú)其事的走開(kāi)了,我看著一堆堆的垃圾,不由得想起了不久前發(fā)生在我身上的一件事。

  那是放假的一天,我和朋友胡小語(yǔ)跟著我們的爸爸媽媽一起去游玩。在去的`途中,我們倆閑的無(wú)聊,就一人嚼了一顆口香糖,嚼了一會(huì)兒,就吐出了窗外。

  突然,胡小語(yǔ)笑了起來(lái),邊笑邊說(shuō):“呵呵,真好玩,不知道口香糖會(huì)落到哪個(gè)人的頭上,也就是口香糖花落誰(shuí)頭。”哈哈哈!我也跟著笑了起來(lái),我們兩個(gè)正說(shuō)得起勁呢,只聽(tīng)正在開(kāi)車的爸爸嚴(yán)厲的說(shuō):“我說(shuō)你們兩個(gè)人,吐口香糖多不好,如果你是在外面行走的人,

  口香糖吐在你的頭上你愿意呀?”我和胡小語(yǔ)馬上意識(shí)到犯了錯(cuò)誤,我心里想我一定改正。

  讀了這篇課文,我更無(wú)語(yǔ)了,自己做的多愚昧呀,既不道德又破壞了環(huán)境衛(wèi)生,口香糖就算不落到人頭上,也能落到地上,一落到地上就等于采掉地球媽媽的一根頭發(fā)。

  記得神舟五號(hào)宇宙飛船上天時(shí),我們的宇航員在太空上說(shuō)了一句話:“從太空看我們的地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”是的,如果人們隨便破壞環(huán)境,肆意索取而不懂得愛(ài)護(hù),那么最終就是不愛(ài)護(hù)我們的家園。

  不經(jīng)意的一件小事就能對(duì)地球造成破壞,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,那么就讓我們從自己做起,行動(dòng)起來(lái)共同來(lái)保護(hù)我們的家園,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè)!

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