《去年的樹》讀后感
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《去年的樹》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《去年的樹》讀后感1
炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風吹進了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學會感恩。當鳥兒如約回來卻找不到樹時，鳥兒是那樣的.焦急。當它對著燈火唱著去年唱過的歌時，鳥兒是那樣的深情。最終它是帶著內心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權》讓我明白了：人類與動物就應和睦相處，互相信任。阿權好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當成了“小偷”而向它開槍。當真相大白為時已晚。
看似有點搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個嚴肅的道理：有時候刻意地改變一些習慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自我的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了就應自信和樂觀地生活……
童話世界是多么的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細細地咀嚼著個中的滋味，從而也領悟著一個個人生的哲理。
讀著每一則童話，我的眼前都會不油地浮現出一幅畫面。隨著我合上最終一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠去……可是，那些感動將永遠貿在我的心中……
《去年的樹》讀后感2
那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關于抗震救災內容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完�！蔽乙蛔聊�，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。
放學回家后，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。 卻把 老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的`，下步為例唄!
俗話說：君子一言，駟馬難追。自己說出來的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜現在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
《去年的樹》讀后感3
今日我帶著疑問而又迫不及待地心境讀完了《去年的樹》這篇文章，認認真真地閱讀后，我心中的謎團不僅僅一一解開，并且我從文中領略了不少新的道理，收獲了更多的知識。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經理千辛萬苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。
文章中能夠讓我看出，此刻人們為了到達自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的.一切變得那么沒生機，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹是美化環境的，在學校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因為有了樹，大自然的一切才變得生機勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣貌，可見，沒有樹是不行的。
文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會悲痛嗎他期望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。
《去年的樹》讀后感4
今天我帶著疑問而又迫不及待地心情讀完了《去年的樹》這篇文章，認認真真地閱讀后，我心中的謎團不僅一一解開，而且我從文中領略了不少新的道理，收獲了更多的知識。
文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經理千辛萬苦找到唯一的希望，唱了一首歌便飛走了。文章中可以讓我看出，現在人們為了達到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅少了一份美麗，而且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹是美化環境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹木，正因為有了樹，大自然的一切才變得生機勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣子，可見，沒有樹是不行的。文中的.小鳥看到自己朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會傷心嗎？他希望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。
小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。
《去年的樹》讀后感5
我躺在床上久久不能入睡，《去年的樹》這篇文章一直在我的腦海里跳來跳去。
文章寫了從前有一棵樹和一只鳥，鳥天天唱歌給樹聽，而當鳥兒給樹唱歌的時候樹也靜靜地聽著，秋天到了鳥兒要飛回南方，春天來臨鳥兒卻再也找不到樹了。
是啊，人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹木，但他們是否想過如果人類再大量砍樹的話，到最后我們人類也會像恐龍一樣永遠消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們為了掙錢過上好日子，天天上山去砍樹然后運到其它地方去賣，這樣雖然能掙錢，但是如果地球上沒有了樹，我們就會缺少氧氣。想起以前，天是那么的藍，水是那么的`清，而現在我們經過消毒的水也沒有過去的干凈。
樹是我們不可缺少的一部分，如果人類缺少樹我們就不能生活在地球上，樹還可以擋風遮雨美化環境。如果沒有樹地球就會變成沙漠。沒有樹的后果是多么可怕��！我簡直不敢往下想。
讓我們一起保護環境，多植樹，不亂砍亂伐樹木。留一片茂密的森林做小猴的樂園，孔雀的故鄉。
《去年的樹》讀后感6
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現自我的諾言，千方百計地尋找自我的朋友——樹，最終應對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的.真摯情誼。為什么呢因為鳥兒有一顆實現諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時，有一次，教師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關于抗震救災資料的手抄報”我一聽是為自我的班團體爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說：“今日晚上必須做完�！蔽乙蛔聊�，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學。
放學回家后，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。卻把教師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的，下步為例唄！
經過讀《去年的樹》一文，我為自我過去的行為感到后悔，答應了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今后，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感7
《去年的樹》讀后感今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當它飛回來找樹時，那樹已經消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌。
看完這篇課文后，我體會到了他們深厚的友情，可當我學完了之后，我更加體會到了，它們的不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想 對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的.朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅強起來，我們大家都相信你會懷著友愛之心找到更多的朋友！”
我還想提醒那些伐木者，樹，是大自然中不可缺少的東西，如果沒有樹，兇猛的沙塵暴與洪水將向我們襲來，破壞了人與動物美好的生存空間。人類只有一個地球，讓我們行動起來，共同保護小鳥和它們美好的家園--樹，維護大自然的生態環境！
《去年的樹》讀后感8
學生們，大家了解《去年的樹》這個故事嗎？這個故事可感人至深了。讀了了這個故事后，被小鳥珍惜友誼、遵守諾言的質量所打動了。
小故事中的一只鳥和一棵大樹是親密無間的最好的朋友，一年冬季，小鳥要去南方地區越冬了，離別之時，他們承諾：明年春季再見面，小鳥再說為樹木歌唱。春天來了，小鳥為了更好地這一承諾，從南方地區飛回了。可時過境遷，樹早已不見了，只留有一截樹桿在無音的抽泣。為了更好地找到朋友，履行承諾，它四處尋找，從山林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村子，再找到小女孩家。當她經歷艱苦找到小女孩家時，卻眼巴巴地看見樹做的.火柴棍已化作燈火闌珊，但小鳥還是沒有忘掉誓言，它在燈火闌珊旁唱出了上年它唱給樹木唱的歌，一遍又一遍，很長時間不愿離開。
從小鳥的身上，我想起了大家人類。人類是高等動物，但是很多情況下，有的人的高竟比但是一只鳥。無情無義的、虛偽的、出爾反爾的、唯利是圖的�！度ツ甑臉洹愤@篇課文，要我記牢一直重情重義、一諾千金的小鳥。我覺得，有時大家人類確實應當學習培訓一下小鳥的這類質量！
《去年的樹》讀后感9
今日，教師讓我們自我讀《去年的樹》這一篇課文，認認真真讀過后，我有很多感想。
課文主要資料是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。可是，春天又來到了，小鳥回來時，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實現自我的.諾言，經歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經化為灰燼了，只留下它點燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥，必須不會千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了必須不會到處找，更不會對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會責備樹：誰讓你這么不細心，此刻成灰了吧，活該!
我必須要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥學習，不要說得到做不到啊!
《去年的樹》讀后感10
《花木村和盜賊們》是《去年的樹》一書中的一個小童話。這篇童話帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風味。我喜歡這篇小童話。這篇小童話帶著這樣的寓意：信任別人是美好的，得到別人的信任也是美好的。所以，我們為什么要吝嗇對他人的信任呢？
文中五個盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒，能夠得到別人的信賴，用良心發現自己的心，變得美麗起來。那感覺真的很奇妙。他高興得哭了，不停地流淚。我真為他感到高興��！他們變得善良起來，竟要還小牛犢。我又驚又喜！盜賊頭兒居然變得誠實起來。把以前他做的壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們再也不要當盜賊了。四個弟子都覺得頭兒是個好頭兒。最后，五個盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。
新美南吉的作品里，隱含著濃郁的寓言色彩，告訴我們許多道理。有的`告訴我們，不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子，卻沒有想到，真正創造了美麗的影子的，原來是太陽；有的告訴我們，在無限的大千世界里，每一個小小的生命個體都是那么渺小，更需要我們去善待生命、珍惜生命，盡可能去發揮自己生命的能量，去探索和發現這個世界更多的未知秘密；還有的告訴我們……
我喜歡讀新美南吉的作品，因為她讓我懂得了許多道理。
《去年的樹》讀后感11
讀《去年的樹》這篇課文后，我的心里久久不能平靜。
鳥兒為了自己的諾言，到處尋找樹，而樹最終卻變成了火，看到這里我十分難過。伐木工人在砍倒大樹的那一刻，他是否想到了鳥兒沒有地方停棲？是否知道自己破壞環境的后果？人類不愛護環境的后果就是地球在變暖，人類的生活環境在惡化。今天冬天我們這里就沒有下雪，春天快到了，大家期盼了一年的.雪還是遲遲沒有來。我們在雪地里打雪仗、堆雪人的愿望隨著那場不會來的雪破滅了，這都是地球在變暖的結果。如果繼續下去，地球上的很多物種會消失。
人類破壞環境的事每天都在發生，難道你不著急嗎？讓我們從現在做起吧！看到一點紙屑就伸手撿揀起；在家時節約用水、用電、用紙。我們要宣傳愛護環境，讓每一個人都知道地球變暖的結果：溫室效應、冰川快速減少、臭氧層被破壞 ……最終威脅到人類的生存。
我們只有一個地球，地球是我們的家園，不能再讓鳥兒找不到樹，不能再讓樹變成滾滾濃煙，我們要像愛護自己的家一樣愛護地球，大家快行動起來吧！
《去年的樹》讀后感12
當春暖花開的時候，鳥兒又長途跋涉地回來找好朋友樹了。
可是，你被眼前的一幕驚呆了，眼前只留下了一個矮矮的樹樁，你焦急地問樹樁，樹呢？他去哪了？當你知道你的好朋友樹被無情地攔腰砍斷運往山谷時，你就這樣，踏上了艱難的尋找好朋友的道路。
你來不及休息又往山谷里飛去。你不怕風吹雨打，不怕被雨水淋濕，不怕被調皮的孩子用彈弓打傷……你依然堅持著沒有放棄走在尋找好朋友的路上。
山谷中的工廠里傳來了“轟隆隆”的機器聲，你焦急地向大門打聽樹的下落。當你得知樹又被運往村子里時，你便馬不停蹄地朝村子里飛去。
村頭的小姑娘用稚嫩的聲音告訴你，樹變成了一根根火柴，他燃盡了自己去點燃燈火，燈火還在亮著。你聽到這個突如其來的.消息，猶如當頭一棒，你泣不成聲地跟好朋友唱起了歌。
鳥兒，你不要自責，這不是你的錯，你沒有來晚。小鳥你不要太傷心難過，雖然樹已經點燃 了 燈光，可是他把黑暗的屋子照亮，你應該為他感到驕傲和自豪。再說，樹聽了你給他唱歌，他會因有你這樣信守諾言的朋友感到高興。
《去年的樹》讀后感13
今天，我們學了一片童話——《去年的樹》，讓我感受很深。
它的主要內容是這樣的：從前，一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去了，寒冷的.冬天就要來到了，鳥兒必須離開這里，飛到溫暖的地方去。
樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽�！�
鳥兒說：“好的，我明年春天回來一定還要唱歌給你聽�！�
鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原來，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉下。
鳥兒歷經千辛萬苦終于找到了被做成的火柴點燃的火焰，于是它對著火焰唱起了去年的歌。
讀到這里，我們都對鳥兒的執著精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅珍貴且易碎，稍微來點兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。
《去年的樹》讀后感14
今天我在學校學習了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實現諾言，千方百計地尋找它的朋友——樹，最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
文中的鳥兒令我特別感動和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實現自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!
我想起有一次，老師交給我一個任務：讓我負責設計班級的“展翅高飛”欄，我答應老師兩天后完成任務，但是因為我得放學后做完作業才能畫畫，因此時間比較緊，我便想時間超過一兩天，慢點交也沒什么大不了的。媽媽知道后對我說：“老師交給你任務是信任你，你怎么能辜負老師對你的希望呢?而且你也答應老師要在兩天內完成，你就要信守承諾，按時完成任務�！甭犃藡寢尩脑�，我抓緊時間，寫完作業以后就畫畫，最后不僅按時完成任務，而且還受到了老師的.表揚。
信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個人的品質，所以我呼吁大家都來學習文中的鳥兒，做一個誠實守信的人!
《去年的樹》讀后感15
語文書第11課是《去年的樹》，讀了這篇課文，我被小鳥的品格所感動。在課上，我們做了《去年的樹》的童話劇表演，我伴演了故事中的小鳥，因為小鳥的品格已經深深地印在我的腦海，所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮光擋雨�？墒牵斓搅耍B兒要去南方過冬，因此，他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來，樹已經不見了，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經歷了很多磨難，最后才知道樹變成了火柴，點燃了燈火。最后，小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里，我的雙眼都會不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的同情，也可能是我對小鳥高尚品格的敬重。總之，我愛小鳥，我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對小鳥真實情感的描寫，讓我感受到了誠實、守信的`重要性。并且我們國家還把誠實、守信定為“xxxx”的主要內容。我想：我們小學生更應該信守諾言，以誠待人。從自我做起，從一點一滴的小事做起，珍惜同學之間的友情，珍惜今天幸福生活的來之不易，學習小鳥這種品格，讓自己更加向上，更加完美。
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