招生計劃范文匯編六篇
招生計劃 篇1
一、報考條件
藝術類包括美術類、音樂類、舞蹈類、編導類、播音主持類、書法類、表演類等,符合20xx年河北省普通高等學校招生報名條件者均可按藝術類報名,報名辦法按照《河北省教育考試院關于做好20xx年河北省普通高校招生報名工作的通知》(冀教考普[20xx]24號)執行。
二、招生計劃
20xx年河北省普通高等學校藝術類專業招生計劃不分文科、理科,按綜合分類別編列。具體見省教育考試院公布的20xx年普通高等學校招生計劃。
三、專業考試
所有報考藝術類專業的考生均須按要求參加相應的專業考試。專業考試分兩種形式:一是河北省內高校聯合組織的專業考試(簡稱:聯考),二是招生院校單獨組織的專業考試(簡稱:校考)。
(一)聯考
河北省對美術類、音樂類、舞蹈類專業實行聯考。
1.美術類專業聯考
⑴考試科目和分值(滿分為300分)
色彩(100分):考試時間150分鐘。考試范圍:人物頭像、靜物寫生或人物頭像、靜物、風景默寫。
素描(100分):考試時間180分鐘。人物頭像、石膏像、靜物等寫生或默寫。
速寫(100分):考試時間30分鐘。考試范圍:人物(單體或組合)動態或靜態寫生、慢寫或默寫等。
⑵考生報考以下對美術技能有專業考核要求且符合教育部藝術類專業設置規定的專業均應參加美術類專業聯考。
本科專業:美術學、繪畫、雕塑、攝影、藝術設計學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術、中國畫、動畫、戲劇影視美術設計。
專科專業:藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、產品藝術設計、家具藝術設計、皮具藝術設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、展示藝術設計、環境藝術設計、公共藝術設計、雕刻藝術設計、包裝藝術設計、陶瓷設計與工藝、刺繡設計與工藝、玉器設計與工藝、首飾設計與工藝、工藝美術品設計、動漫設計、游戲設計、人物形象設計、美容美體藝術、攝影與攝像藝術、美術、舞臺藝術設計與制作、民族美術、民族服裝與服飾、民族傳統技藝、影視美術、影視多媒體技術、影視動畫。
其中攝影、動畫、戲劇影視美術設計等本科專業,動漫設計、游戲設計、人物形象設計、美容美體藝術、攝影與攝像藝術、舞臺藝術設計與制作、影視美術、影視多媒體技術和影視動畫等專科專業,是否按美術類專業招生以招生院校公布為準。
2.音樂類專業聯考
⑴考試科目和分值(滿分為200分)。專項(150分,分聲樂、器樂,考生根據自己專長任選一門作為專項參加考試)、樂理(15分)、音樂素質(聽音15分,視唱20分)。
⑵考生報考以下對聲樂或器樂專項技能有專業考核要求且符合教育部藝術類專業設置規定的專業均應參加音樂類專業聯考。
本科專業:音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、錄音藝術等專業。
專科專業:現代流行音樂、作曲技術、音樂制作、鋼琴伴奏、鋼琴調律、音樂表演、錄音技術與藝術。
其中錄音藝術等本科專業,錄音技術與藝術等專科專業,是否按音樂類專業招生以招生院校公布為準。
3.舞蹈類專業聯考。
⑴考試科目和分值(滿分為200分)。專項(150分)、即興舞蹈(30分)、節奏(20分)。
⑵考生報考以下對舞蹈專項技能有專業考核要求且符合教育部藝術類專業設置規定的專業均應參加舞蹈類專業聯考。
本科專業:舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈表演。
專科專業:舞蹈表演、舞蹈編導。
4.專業考試安排
⑴繳費辦法
20xx年12月16日至19日,考生憑《報考證》上14位考生號和身份證號通過“河北建行—繳費平臺”,“河北師范大學招生考試”欄目,網上繳納專業考試費(美術100元,音樂、舞蹈200元),逾期未繳費考生視為自動放棄專業考試。
⑵下載《準考證》
美術類考生20xx年12月21日至23日,音樂類、舞蹈類考生20xx年1月3日至6日,登錄河北師范大學招生信息網(網址:http://zsjy.hebtu.edu.cn/zsw/)“通知公告”欄目下載本人《準考證》。
⑶考試時間、地點
美術類:20xx年12月24日上午色彩,下午速寫和素描。考生持《報考證》、《準考證》和《身份證》,按《準考證》規定的時間、地點參加專業考試。
音樂類、舞蹈類:20xx年1月7日音樂類考生進行樂理、聽音考試,音樂類考生的其他考試項目和舞蹈類考生所有考試項目的考試時間、地點及考試要求詳見《準考證》。
⑷河北師范大學咨詢電話0311-80786666。
(二)校考
1.獨立設置的本科藝術院校和本科一、二批次高校(民辦院校和獨立學院除外,下同)的藝術類本科專業,聯考未涉及的藝術類本、專科專業,經我省教育考試院批準后,可組織校考。其中我省聯考涉及到的藝術類專業,招生院校須在我省專業聯考合格(美術類本科專業須我省美術類專業聯考本科合格)的考生范圍內組織校考。
2.對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理等4個非藝術學門類專業,招生院校若有專業要求,由招生院校單獨組織校考,我省不統一組織此類專業聯考。
3.對于我省聯考類別涉及到的`藝術類專業,如學校有特殊選拔要求,不需要我省相應類別專業聯考合格直接使用校考成績的,須經省教育考試院批準同意后方可向社會公布。
4.經批準在河北省設立校考點的院校,其專業考試統一安排在石家莊信息工程職業學院進行。按教育部規定,考試時間從20xx年2月1日開始。
5.如果考生報考的院校(專業)在河北省設點進行專業考試,則考生只有在河北考點參加考試的成績有效,對在其他考點參加考試的成績不予承認。
6.招生院校組織校考的專業,其考試時間、地點,由招生院校負責公布,考生可直接向招生院校咨詢。
(三)專業考試成績有關規定
1.所有藝術類專科專業、獨立學院和民辦院校藝術類本科專業及省內院校的藝術類本科專業,屬聯考類別涉及到的,錄取時必須使用河北省專業聯考成績。省外院校的藝術類本科專業,屬河北省聯考類別涉及到的,鼓勵錄取時使用河北省專業聯考成績。
2.院校進行校考的藝術類專業,錄取時,對于我省聯考涉及到的,須在相應類別聯考合格(美術類本科專業須我省美術類專業聯考本科合格)基礎上采用院校校考成績;對于我省聯考涉及不到的,直接采用院校校考成績。
3.20xx年1月14日前公布美術類專業聯考成績并確定專業聯考合格標準;20xx年1月21日前公布音樂類和舞蹈類專業聯考成績并確定專業聯考合格標準。屆時美術類、音樂類、舞蹈類考生登錄河北師范大學招生信息網(網址:http://zsjy.hebtu.edu.cn/zsw/)查詢聯考成績。為增加考生考試成績的區分度,20xx年我省繼續將藝術聯考的成績保留一位小數。
4.校考專業合格標準由院校根據各專業的特點和要求自行確定,校考專業成績由院校負責通知考生。
5.按教育部規定,高等學校按美術類本科專業要求招生的,考生美術類專業聯考的最低合格要求為3門科目總成績不低于180分。
四、文化考試
按藝術類報名的考生,應參加全國普通高校招生文化課統一考試,藝術文考生的考試科目為語文、數學(文)、外語和文科綜合,藝術理考生的考試科目為語文、數學(理)、外語和理科綜合。語文、數學、外語滿分均為150分,文科綜合和理科綜合滿分均為300分,四科成績均計入總分。
五、填報志愿
藝術類專業考生填報志愿分批次進行。
(一)藝術類校考專業志愿
本科提前批A、本科二批、專科提前批設一志愿、二志愿,每個志愿只填報1所院校,均不實行平行志愿投檔,二志愿實行征集方式。對在我省未列分省計劃的院校,由院校自行組織二志愿征集;對在我省列有分省計劃的院校,由我省統一組織二志愿征集。
(二)藝術類聯考專業志愿
本科提前批A、本科提前批B設一志愿、二志愿,每個志愿只填報1所院校,不實行平行志愿投檔,二志愿實行征集方式。
本科二批設一志愿、二志愿和三志愿,每個志愿可填報10所院校,均實行平行志愿投檔,二、三志愿實行征集方式。
專科提前批設一、二志愿,每個志愿可填報5所院校,實行平行志愿投檔,二志愿實行征集方式。
六、錄取
(一)報考藝術類專業考生須相應專業考試合格。
(二)報考獨立設置本科藝術院校的藝術類本科專業,專業分數線和文化考試錄取控制分數線由招生院校按教育部規定自行劃定。報考獨立設置的本科藝術院校藝術類專科專業及其他高校所有藝術類專業的考生,其文化成績必須達到我省相應批次錄取控制分數線。
(三)投檔規則
1.使用河北省聯考成績錄取的藝術類專業
在思想政治品德考核合格和身體條件符合要求、專業和文化成績均達到錄取控制分數線的情況下,一般按專業成績從高分到低分,依據考生所報志愿順序投檔。
投檔比例由招生院校提出。對實行平行志愿投檔的批次,按國家規定的投檔比例進行投檔;對不實行平行志愿投檔的批次,錄取規則與我省投檔規則不同的,投檔比例可不受招生計劃120%的限制。
錄取規則由招生院校根據學校實際制定并向社會公布。錄取時,省教育考試院按照我省投檔規則向招生院校投檔后,招生院校在投檔生源范圍內按照事先向社會公布的錄取規則進行錄取。
2.使用校考成績錄取的藝術類專業
將校考合格且經我省備案,文化考試成績達到我省相應批次控制分數線的考生(獨立設置本科藝術院校藝術類本科專業為院校確定的控制線),全部投檔給考生報考院校,由院校擇優錄取。其中報考我省聯考涉及到的校考專業還須相應類別的專業聯考合格(美術類本科專業須我省美術類專業聯考本科合格)。
按教育部規定,對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理等4個非藝術學門類專業,高考文化成績要求不得低于本校非藝術類專業所在批次最低控制分數線,其中獨立設置的本科藝術院校對上述專業的高考文化成績要求不得低于河北省本科第二批次錄取控制分數線。
七、違規處理
藝術類專業考試是國家教育考試的組成部分,違規行為按以下處理:
(一)對在河北省藝術類專業聯考中被認定為違規的考生及工作人員,省教育考試院將嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)和教育部有關規定進行處理,并將考生違規事實記入其高考誠信電子檔案。
(二)對學校組織的藝術類專業校考中被認定為違規的考生及工作人員,有關招生學校須嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)和教育部有關規定進行處理,并將處理結果報河北省教育考試院。省教育考試院負責將考生違規事實記入其高考誠信電子檔案。
八、其他
(一)編導類、播音主持類、表演類、書法學、體育舞蹈、健美操等專業(方向),我省不統一組織專業聯考,由招生院校單獨組織校考,招生簡章由招生院校公布。
(二)參加普通高校藝術類專業聯考的考生交通食宿自理。
(三)本簡章由河北省教育考試院負責解釋。未盡事宜,按普通高等學校年度招生工作規定執行。
河北省教育考試院
20xx年11月
招生計劃 篇2
一、指導思想:
根據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護條例》等法律法規的要求,根據相對就近、統籌兼顧、統一調配安排的入學原則,為做好此次招生工作,使本地段居民的適齡兒童充分享受義務教育的權利。
二、工作領導機構
1、學校招生小組的工作人員學習相關文件精神,必須嚴格貫徹市教育局的文件精神,嚴格把好入學原則,堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。
2、我們首先成立了一個招生領導小組,由校長室與教導處一起制定招生計劃,努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。學校成立招生工作領導小組:
組長:李強
副組長:王高峰
組 員:趙元榮 劉偉 楊敬軍
三、制定招生工作方案。
1、為了更好地實施招生工作,招生工作領導小組再次核實了學校校區的范圍,以及我校的實際情況,制定了詳細的招生工作方法,確保校區范圍內的適齡兒童都能入學。
學校與轄區的東趙、南趙、北趙、護駕院村委會加強聯絡與溝通,按照教育局的規定,將學校簡介在4月15日下發到居委,并對未來報名的適齡應屆小學生通過居委會加以核實了解,及時掌握擇校的信息。
2、多渠道公示。
方案制定好后,學校多渠道加大宣傳的力度,利用學校櫥窗、兩村委會宣傳欄,讓家長、社會更多地了解學校,以及了解學校的招生工作,同時也接受群眾、社會的監督。
四、堅持招生原則,認真開展招生工作
作為一所公辦學校,我校認真貫徹義務教育階段“就近免試入學”的原則,我校根據生源、學校的分布情況,確定各我校的`招生范圍和招生規模,確保轄區內的符合規定的適齡學生都能上學。在招生工作中嚴格執行以下幾點:
1、嚴格按照文件規定招收符合年齡的校區內學生,不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。
2、報名時,不進行任何形式的新生測試。
3、對符合條件的適齡兒童,報名當天向父母或指定監護人發放錄取通知書。
4、嚴格按照 “一費制”的收費標準執行收費。
五、招生工作具體時間安排:
1、3月下旬---4月中旬 上報對口村段明細表;招生班級預測數。
2、4月13日,召開校招生工作會議。傳達區招生工作的計劃及要求。
3、4月15日,張貼招生通告等宣傳資料,公示招生對口村段等相關政策。
4、5月23日前做好招生的準備工作。
5、6月24日——6月25日做好分發通知及報到工作。
六、工作說明:
1、我校加大對《義務教育法》及招生政策的宣傳力度,使義務教育的基本理念、免除學雜費、農村學校免課本費及今年招生時間的變動等政策家喻戶曉、深入人心,為小學一年級招生創造良好氛圍。學校在7月31日之前,將應當接受義務教育的適齡兒童的入學通知書發給其父母或者其他監護人。
2、我校將于招生期間設置專門的辦事窗口,并公布聯系電話。要增強法制觀念、政策意識和服務意識,認真做好群眾的來信來訪工作,熱情、耐心、細致地做好家長的工作。對招生工作中出現的矛盾問題,要及時化解,嚴禁推諉和上移矛盾的現象,以維持正常招生秩序,維護社會穩定,確保今年秋季小學招生工作的順利進行。
3、小學招生一律不進行測試,對確屬殘疾的適齡兒童及因身體狀況需要延緩入學或休學的,嚴格按照有關規定進行審批。學校不招收不滿六周歲的兒童入學。
4、進一步規范教育收費管理,嚴肅教育收費紀律,對違反教育收費規定亂收費的,要按照有關規定追究相關人員的責任。
招生計劃 篇3
根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關文件精神,為確保每一個本施教區內小學畢業生以及外來進城務工子女都能按時升入實驗初中學習,確保我校招生工作有序、規范;有利于推進義務教育均衡發展,有利于提高教育教學質量;有利于減輕學生過重的學業負擔和促進學生全面發展;為貫徹落實好揚州市、江都區中小學招生工作的相關要求,現就20xx年實驗初中招生工作提出如下草稿意見:
一、初中招生對象
具有本施教區常住戶口及永久住房,年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后出生)的應屆小學畢業生。
本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地或農村鄉鎮來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生。
對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業生,原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的,由父母或監護人提出書面申請后,可作為非義務教育學生在本校試讀。
二、報名登記
1、招生對象在本施教區內小學就讀的,原則上由畢業學校集體到實驗初中辦理報名登記手續。也可由家長自愿到校報名,但必須遵守區教育局規定報名時間。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業生,由家長持戶口簿、房產證、子女小學生素質報告書等材料,于20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室(辦公地點在仙女鎮政府內)辦理報名手續。
3、外地來江都投資創業和務工人員子女要求在實驗初中初中就讀,則持戶口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發的營業執照)、計劃生育證明、小學生素質報告書等材料,于6月20日前到仙女鎮教育辦公室或所在鎮教辦報名。其中已在區內小學就讀的,由所在小學對照上述要求審核后統一辦理報名手續。
三、招生時間
實驗初中正式招生將按照區政府和教育局要求在小學畢業考試后進行。時間為6月28日—7月10日。
1、發放驗核預備通知:6月22日(龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂)。
2、初步驗核房產證、戶口簿、同時發放領取“錄取通知書”通知單:6月22日——23日(6月22日驗核龍川小學;6月23日上午驗核建樂、雙語小學;下午驗核實小,鎮中心、花園小學。)
3、整理編序登記檔案,確定施教區內生源數。
4、準備錄取通知書(6月26日—6月29日)。
5、憑“領取錄取通知書通知單”、應屆小學畢業證書,發放正式錄取通知書:6月30日—7月2日。
(1)、6月30日龍川小學
(2)、7月1日上午雙語小學,下午花園、建樂小學。
(3)、7月2日上午實小,下午鎮中心
6、外來務工及進城子女報名登記錄取(7月5日—6日)
(1)報名手續:外縣市來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效暫住證、就業單位營業執照、用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業證。
(2)驗核合格后發放錄取通知書。
7、在20xx年6月28日前不接待報名,最終報名時間以教育局文件規定為準。
四、招生原則與方法
(一)招生原則
20xx年我校將嚴格執行上級文件精神,初中招生實行免試就近入學的原則,堅持“三不”:不提前招生;不分實驗班、重點班、強化班;不考試錄取和分班。
(二)招生辦法
城區初中的招生由區教育局和仙女鎮聯合制定具體招生方案并予以實施,并嚴格按教育局計劃招生。
江都城區公辦初中繼續實行免試劃區相對就近入學的'辦法,即依據小學畢業生的家庭戶口和實際住址,按劃定的施教區招生。小學畢業生的實際居住地址是確定初中施教區的主要依據,學生和家長應如實填寫《小學畢業生情況調查表》。《小學畢業生情況調查表》審核確認后統一發放《江都城區初中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名(一般由招生學校直接到鎮教辦室領取),逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區內其他鎮戶口的小學畢業生。
五、分班原則與方法
1、堅持不考試隨機編班,任課教師根據資歷、能力、績效等情況交叉搭配,合理安排(20xx年8月28日)。
2、“華江班”根據生源狀況及企業要求設立2——4個班,以華江建筑公司職工子弟和本施教區小學部分留守兒童、建筑工人子弟為主,由實驗初中和華江建筑公司共同協商確定,仍然隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關社區、華江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學生所在班級。
4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到,下午2時開始上預備課。
招生計劃 篇4
各縣(市)教育局、州直屬中學、臥龍社會事業管理局:
根據四川省教育廳《四川省初中畢業及升學考試制度改革的意見(試行)》和《四川省教育廳關于〈四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為 深入推進素質教育的意見〉的實施意見》的精神,經州教育局研究,決定全州初中畢業及高中階段招生進行統一考試。現將有關具體事宜通知如下。請各縣(市)、校按照州上安排,認真組織好考試工作。
一、組織領導及考場設置
(一)組織領導:州教育局成立阿壩州初中畢業及高中階段招生統一考試領導小組。其組成人員如下:
組 長:譚 可
副組長:李開海、王樹穎、柴繼貴、韓曉琳、張玉芝、尕讓他、順定強
成 員:李仁義、嘉央扎西、何秀芬、羅長平、胡強、任忠、扎西卓瑪、羅毅、各縣(市)教育局局長。
領導小組辦公室設于州教育局招生辦公室,由招辦副主任胡強任辦公室主任,教科所所長李仁義、電教教儀站副站長任忠、基礎教育科科長羅長平任副主任。州考試領導小組負責領導、組織、實施全州初中畢業及高中階段招生統一考試工作。各縣(市)也要成立相應組織機構,負責組織實施。
(二)考場設置:考場設置、考室安排、監考、監考人員派遣以及監考人員守則、考試規則等一系列事務均按照省有關規定和要求,在州領導小組的統一安排下,由各縣(市)統考領導小組安排實施。
二、考試科目、方式及計分辦法
(一)考試科目:
1、普通初中:語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思品、體育、物理實驗操作、化學實驗操作10科。
2、雙語初中:
一類模式:藏語文、數學、英語、物理、化學、漢語、歷史、思品、物理實驗操作、化學實驗操作11科。其中數學、物理、化學、歷史、思品翻譯普通初中試卷。
二類模式:語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思品、藏語文(加試)、體育、物理實驗操作、化學實驗操作11科。
(二)考試方式:除體育、物理實驗操作、化學實驗操作外,其余均為閉卷考試。
(三)計分辦法
1、普通初中:各科總分為800分。其中語文、數學、英語三科滿分均為150分(A卷100分,B卷50分),物理滿分為100分,化學滿分為100分,政史(合卷,歷史50分,思品50分);物理和化學實驗操作成績均以10分計入升學總成績,體育考試成績按百分制折合以30分計入升學總成績。
升學成績計算:語文+數學+英語+物理+化學+歷史+思品+理化實驗操作+體育。
2、雙語初中:
一類模式:各科總分為950分。其中藏語文、英語、數學、漢語滿分均為150分(A卷100分,B卷50分),物理滿分為100分,化學滿分為100分,政史(合卷,歷史50分,思品50分);物理和化學實驗操作成績均以10分計入升學總成績,體育考試成績按百分制折合以30分計入升學總成績。
二類模式:各科總分為950分,其中語文、英語、數學、藏語文(加試)滿分均為150分(A卷100分,B卷50分),物理滿分為100分,化學滿分為100分,政史(合卷,歷史50分,思品50分);物理和化學實驗操作成績均以10分計入升學總成績,體育考試成績按百分制折合以30分計入升學總成績。
升學成績計算:一類模式為藏語文、數學、英語、漢語四科的A卷之和+B卷之和+物理+化學+歷史+思品+理化實驗操作+體育;二類模式為語文、數學、英語三科的A卷之和+B卷之和+物理+化學+歷史+思品+理化實驗操作+體育,加試藏語文成績僅作為招收二類模式考生的相關學校和專業使用。
三、試卷命制、分發保管及組織考試
(一)試卷命制:命題、譯題、制卷工作在州教育局的統一領導下,由州教科所具體負責。為落實教育部、省教育廳關于課改的要求,初中畢業考試各科應按課程標準和教材的要求命題,著重考查學生對學科基礎知識的掌握情況以及學科基本素養,不出偏、難、怪題。
由州教育局德育科負責體育考試及成績匯總等工作。
由州電教教儀站負責組織全州理化實驗操作的命題考試及成績匯總工作。
(二)試卷分發保管及組織考試:試卷的征訂、運送、分發保管及組織考試由州、縣(市)教育局初中畢業及高中階段招生統一考試領導小組辦公室負責。
四、考生范圍及報名辦法
(一)考生范圍:州內初級中學的應屆畢業生、擬報考州內外高中階段學校(含普通高中、中職、9+3)的往屆初中畢業生。
(二)報名辦法:報名均采用網上報名及現場確認的方式。網上報名時間4月22—28日,網上報名結束后,考生到當地縣招辦(中學)進行現場信息確認。屬進城務工人員隨遷子女考生須出具相關證明。
五、考試時間及試卷評閱
(一)考試時間:
1、普通初中畢業及升學考試時間(含二類模式雙語初中):
考試時間:
1、普通初中畢業及升學考試時間(含二類模式雙語初中):
(二)試卷評閱:由州考試領導小組統一組織,按照中專考試評閱試卷的要求進行。各縣考試領導小組務必按照要求,派專人到指定地點領取試卷。考試結束后,于6月16日前,派專人送卷,并當面清點交接。領卷、送卷和閱卷的具體事宜另行通知。
六、成績報送及考試費用
(一)成績報送:閱卷組評閱完試卷后必須嚴格進行成績登錄并將成績反饋給各縣(校);各閱卷小組必須按照要求寫出詳細的'各科試卷分析,閱卷組必須匯總寫出全州整個年度初中畢業與高中升學考試的試卷分析,書面報送州高中階段招生統一考試領導小組辦公室。
(二)考試費用:初中畢業及高中階段招生統一考試報名考試費用收取,按照阿壩州發展和改革委、阿壩州財政局轉發的《四川省物價局 四川省財政廳關于規范全省教育系統考試考務行政事業性收費的通知》(阿州發改〔20xx〕729號、川發改價格〔20xx〕641號)文件規定執行。
七、考試保密及其他事項
(一)考試保密:整個考試,從命題、制卷、試卷運送、分發、保管到考試閱卷的全過程都必須按照“絕密”級要求進行,對于違反國家保密規定,出現泄密以及出現其他違法違紀行為的,堅決追查,嚴肅處理。
(二)考場紀律:高中階段教育學校統一招生考試工作涉及到千家萬戶,關系到社會的和諧穩定,各縣(市)必須嚴格考場紀律,確保考試公平、公正。
(三)其他事項:
1、英語不考聽力。
2、考生考試時一律用黑色簽字筆進行答題。
招生計劃 篇5
繼在河南招收保送生31人,自主招生預錄26人之后,今日,上海交大公布該校今年高考在河南的招生計劃:醫學院15人、國防生7人、校本部46人,總計68人。
就今年的招生計劃和招生學科變化,記者昨日連線上海交通大學新任河南招生負責人顧順超博士。顧博士表示,上海交大今年的招生計劃比往年更加科學,不再是只籠統地公布招生總計劃,而是分門別類地公布。與往年相比,該校今年的招生工作有三大熱點值得考生關注.
一是開設兩個熱門專業。上海交大今年將開招旨在培養復合型人才的數學金融本碩貫通試點班和工科-管理本碩貫通試點班兩個熱門專業。
據介紹,數學-金融本碩貫通試點班以數學基地班代碼進行招生,學制6年,學生完成全部培養計劃后將取得數學學士學位和金融學碩士學位,今年在全國的招生計劃是25人。
工科管理本碩貫通試點班以管理科學與工程類代碼進行招生,學制6年。本科畢業獲工學學士學位,碩士畢業獲管理學碩士學位,今年在全國的招生計劃是25人。
二是 致遠班全面擴容。與往年相比,該學院招生規模由去年的兩個班擴大到今年的數學、物理學、生命科學、計算機科學4個班,人數從70人擴大到120人。上海交大在全球范圍內招聘最好的老師給這些學生實施兩年不分專業的基礎課教育,三年級的時候再選擇專業。
所有被上海交大錄取的同學都可提交申請進入致遠學院。提前進校的`保送生、自主招生預錄取同學,可在高考前提出申請和面試選拔;高考學生將直接從高考成績優秀學生中選拔;9月份進校的新生,將經專家面試團選拔。
三是會計學專業歸入經濟類。原隸屬于工商管理類的會計學專業,20xx年起歸入經濟學類,即經濟學類含金融學、國際經濟與貿易、經濟學、會計學等4個專業。
顧順超博士告訴記者,上海交大今年本科生招生總體規模和去年相比變化不大,校方也希望我市有更多的優秀考生選報上海交大,投檔時如果優秀生源充足,學校將會繼續把機動計劃向河南考生傾斜。
招生計劃 篇6
第一、目標: 60個學生
區域地點:海南省海口 海口概括:海口市面積約218平方公里,人口約140萬,高中院校8所,職中3所,其中有3所是重點高中,剩下有8所學校是我們的目標客戶群體。
區域主任發展:海口地區準備儲備5個區域主任,重點培養3人出來。
為了達成這個目標,以下是我整個的計劃
1、了解學院:
學院的文化、歷史、背景、學生人數、師資力量、教學特色、專業等做一個深入的解讀。這樣在外面才能把學校更好的介紹出去。
2、問題解析:出差會遇到的各種問題。
a、你們學院是什么性質的?
b、怎么去找對人,什么樣的人適合做區域主任?
c、去到當地,怎么樣跟區域主任談合作。
d、如何去組建招生團隊?
3、工具
出差時的工具包括(學院招生簡章、學院綜合介紹ppt、學院介紹視頻、名片、學生的校園相片等等)
第二、尋找與洽談合作伙伴
1網絡尋找:
學校線 在網上先找到海口區域8所高中高職的地址、高三老師的電話等資料信息,整理出來 ,讓后電話聯系,先尋找出有意向的老師,列出名單。到了當地在詳談。第一次談先認識,不要把所有的東西都告訴他,經過篩選確定區域主任的名單,然后跟該區域主任約好時間,帶他來校參觀,招學校線區域主任的目標是;1位
社會線 通過網絡,在線查找有關教育方面培訓的單位,與該培訓學校的老師或負責人取得聯系,用這種方式在網上的資源在用電話過濾出來,6個有意愿的名單,在到了當地,約出來面談,從6個人中選出2位區域主管,在帶他回學院參觀考察,如雙方達成一致,方可合作。招社會線回校參觀目標是:1位
學生線 關于學生線,我主要考慮的是大學生,大學生比社會線與學校線相對來說劣勢了些,但是大學有激情、有熱情、容易溝通,聽話。關于學校線在網上查找,我會利用QQ加群,還有一個很好的辦法是,去58或趕集網,可以收集到很多大一大二大三的學生。通過網絡在學生線,我目標也是1位。
第三、當地尋找合作伙伴
學校線 通過網上的尋找,差不多大楷也知道當地學校的一些情況了,在跟網上尋找的老師的資源中,如果網上尋找的不適合,也可以通過這位老師打進學校的內部,在去詳細了解學校的基本情況,主要了解這個學校我們的目標客戶群有多少,那些老師曾經幫助過其他院校招生過,然后在去尋找這位老師,可以先聊聊,多聽,多看,多了解。這樣對我找到合適的人會有非常的大的幫助。我也想出了個方法叫“三多”多問 多聽 多發名片。通過以上的方法,我的目標是能找到2位老師做區域代理。
社會線 在海口的晚上有很多的一些會議和聚會都是免費參加的,前期可以多參加這樣的一些會議,認識更多的人脈,在中間找到一些合適的人,然后我自己可以組織一場這樣的類似于招商會議的講演會。 通過演講來達到我招代理的目的,這種方式效率高,而且找的人質量也很高,通過這種方法我的目標是能找到2名代理區域主任。
學生線 關于學生線,我想通過招聘會的形式去找,在招聘會現場會有很多大學生出來找工作,尤其是那種很有賺錢欲望的畢業生是我主要目標,而且在海口我去招聘會場是不需要錢的。所以通過這種方式,我的目標是找到6個想做事又想賺錢的畢業生,培養給我下面的區域主任,協助區域主任做好招生工作。
小結:在學校線、社會線與學生線:我的目標是從學校線找3位區域主任,從社會線找到3位區域主任,從學生線找6位招生骨干去協助區域主任做好招生工作。一共6位區域主任,在20xx年3月份至4月份把他們帶回學院參觀考察。考慮到有很多因素,這些區域主任在參觀考察學院后,能有3位真正想做事的人,回到當地在協助她們組建招生團隊與招生宣傳。
第四、區域劃分與招生目標
1、通一系列的尋找確定好人數,一共是3條線:學校線2位區域主任,社會線1位區域主任,每個區域主任配置2位招生骨干。
2、海口一共有四個區:美蘭區、龍華區、秀英區、瓊山區。瓊山區的校區安排學校線的區域主任,理由:瓊山區的高中比較集中,作為學校線的老師,可以很好的管理這個區域。美蘭區也是有學校線的區域主任來負責管理,理由;跟瓊山區的情況是一樣的,龍華區域秀英區由社會線的區域主任來負責管理,理由:龍華區與秀英區是連在一起的,高中分布的比較廣泛。所社會線的區域主會有更多的時間去管理。
3、分配好區域后,就是定招生目標了。學院給的目標是25人,有人可以達成,有人達成不了,怎么辦?針對這種情況,我會事先更招生區域做好溝通,能者多勞,自己去定目標。更主要的是把區域主任的熱情激發出來。讓每個區域主任都給自己制定一個自己能達成在高出30%的目標,定好目標后,在去寫一個方案,如何達成這個目標,就比如我是區域主任,我給自己定了招30個生的目標,我通什么樣的方式方法去達成。
第五、開展招生工作
在海口了4個區域,瓊山區有兩所高中,一所職高。瓊山中學、瓊山二中、海南第一職業中學。國興有兩所高中,一所職高,白駒中學、國興中學,旅游職業中學。秀英區與龍華區把重點高中除去,有三所高中:八中、七中 十四中。招生工作也分三條線開展:
學校線:學校線的區域主任主要負責瓊山區與國興區,2位區域主任主要工作是維護現有的資源,與開發新資源。1 現有的資源包括他本校高三年紀的學生,通過區域主任的關系,可以在班里開展一個講座,(講座效果最好的有兩種:一直是抓住重點 ,直接式切入;第二種是:通過一些激勵演講,抓住學生目前的心理,跟學生打好關系,從而后續跟蹤聯系。)高三年級的活動,我校也可以贊助,比如說高三年級壓力大,我們能不能組織學生出去野炊,或者組織學生做一次拓展等等;2 開發新資源,作為一個老師平常上課,還要做本校的`招生,那如何開發新資源呢!那招生主任下面的招生骨干就可以去做這件事情,先去這個區的其他的高中聯系一些高三的學生或者老師,然后建立關系,然后我與區域主任協助招生。
社會線:社會線招生肯定是要成立一個招生團隊的,招生團隊來源可以是在校大學生,也可以是社會兼職人員,社會現在招生有兩種方式:
1、陌生拜訪:如果我有4到5個招生顧問,首先我會讓區域主任安排他們去學校門口做一個陌生拜訪,做陌生拜訪之前的準備(做一份南方學院夏令營游學宣傳頁)通過陌生拜訪,留下有意愿參加的學生的手機號碼,然后在與學生建立關系。達到要求的學生可以讓他來參加游學活動。
2、在高三主任放學之際,我們可以去認識下這個高三學校的老師,通過聊天,要去他的聯系方式(這種方法有點困難,因為第一次見面,別人不信任你,如果要不到手機號碼,要QQ或微信都可以)
小結:在招生開展工作中,我主要用到的是學校線與社會線,學生主要用來輔助這兩條線。我相信通過學校線的跟蹤,在用上社會線的這種宣傳手段,在招生的過程是很好開展的。
第六、組織學生來校參觀政策
招生的對象與要求:年滿17周歲,高中或中職畢業的同學。
1、通過幾個月的招生宣傳:來參加游學的同學在達到要求的情況下,由當地區域主任或班主任帶領來學院參觀游學,每個區域主任要匯報你來參加的人數,每個學生的一個想法,尤其是一些敏感的話題最好避免,如果無法避免最好做個別溝通。2、學生來到學院,在參加學院的過程中,區域主任不要太去推銷學院很好,你一定要在這里上學,而是多去聽學生說,多提問題,去了解學生內心的一個想法。 讓后我們在去滿足他的需求,這樣的話,有些學生即使不在這里上學,他回到當地也會有一個很好的口碑,想做好一個市場,一定要學會先保護這個市場。
第七章、關單回訪
第一批學生參加完學院后,如果我們給他留下一個好的影像,他回到當地,我們還是與他保持聯系。因為他還可以再次的介紹他同學給我們,同時在次跟學生做個別溝通,觸使他能報名學習。還可以讓他們介紹的同學來參加第二此的游學參觀。
總結:以上是我的整個一個招生流程與計劃,我相信在領導與老同事的指導下,一定能達成我的目標,很多的一些細節我無法預料,但是只要有計劃,在加上方法與努力,目標是會達成的,在培訓的中,老同事曾經說過一句話,南方IT學院之所以成功,因為有:天時、地利、人和。同樣我們做渠道銷售,我們也要去創造這三個條件。我很喜歡孫中山先生說一句話:“心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日;吾心信其不可行,則反掌折。
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