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高考平行志愿啥意思
平行志愿是最近幾年全國高考普及的一種志愿填報的形式，那么平行志愿到底是怎樣的呢?該怎么填報?下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的高考平行志愿啥意思內(nèi)容，希望對你有幫助。
高考平行志愿的填報方式
平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設(shè)置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDEF六所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDEF六所)，專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E,F六所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。
在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后，省招辦將及時公布未完成招生計劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C三所院校志愿和一個院校服從志愿。體育、藝術(shù)類各批次暫不設(shè)置平行院校志愿，每批次設(shè)置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注：河北省體育藝術(shù)本科提前批、本科一批批，專科提前批、專科批不設(shè)平行志愿，本科三批設(shè)置平行志愿)，并按志愿順序依次投檔。
平行志愿的填報流程
普通類平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。在投檔時按考生四門科目總分從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A(yù)、B、C或A、B、C、D、E志愿時，只要被檢索的三所或五所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。
平行志愿投檔時，根據(jù)有關(guān)高校提出的調(diào)檔比例，按照投檔原則進(jìn)行投檔。對五門科目總分相同的考生，按其語、數(shù)、外三門科目分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序并投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對這部分同分考生按其志愿(按從A至C或從A至E的順序)全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。對實行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，且其A志愿填報該高校，則按其A志愿投檔。對高水平運動員、藝術(shù)特長生、單科優(yōu)秀學(xué)生等符合投檔條件的考生，分別按有關(guān)政策，并依照考生所報志愿，進(jìn)行補充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。
其中，對單科優(yōu)秀考生，按其所填報平行志愿中的最后一所院校志愿投檔。在高校錄取結(jié)束后，省招辦將通過市、縣(市、區(qū))招辦及時向考生、社會提供考生錄取狀態(tài)和未完成招生計劃的院校、專業(yè)及招生人數(shù)等信息查詢。未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)。省招辦對填報征求平行志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)的考生按投檔原則再次進(jìn)行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。
如考生不按規(guī)定的時間和地點填報平行院校志愿及征求平行院校志愿，則視為其自愿放棄該志愿填報機會。如考生不按當(dāng)?shù)卣修k規(guī)定的程序?qū)Ρ救怂顖蟮闹驹感畔⑦M(jìn)行簽名確認(rèn)，而對考生本人錄取產(chǎn)生的不利影響，由考生本人負(fù)責(zé)。
普通類考生可以在提前及本科各批次中分別填報A、B、C 3個平行院校志愿，在專科各批次中分別填報A、B、C、D、E 5個平行院校志愿。各院校志愿之間是平行關(guān)系。另外，每個院校志愿下可填報6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿。折疊征集志愿在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后，省招辦將向社會公布未完成招生計劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，由市、縣(市、區(qū))招辦在規(guī)定的時間、地點，組織未被錄取的考生填報“征求平行院校志愿”，又名“征集志愿”，在“征求平行院校志愿”中，考生還可填報3個院校志愿和1個是否服從其他院校志愿。省招辦將按平行院校志愿投檔原則再次投檔。征求平行志愿的填報時間是在錄取過程中每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后。折疊施行方式“平行院校志愿”和“征求平行院校志愿”在錄取時操作方法：一、投檔原則按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔。二、投檔
平行志愿投檔模式按普通類上線考生成績從高到低的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿A、B、C 3個(提前和本科批次)或A、B、C、D、E 5個學(xué)校(專科批次)依次 檢索，首先將考生檔案投給考生填報的A學(xué)校，如成績不夠，則投給B學(xué)校，如此類推，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。在每批“平行院校志愿”錄取后，對該批未被錄取的考生提供了又一次填報志愿的機會，即“征求平行院校志愿”。屆時，將分別在每批的“平行院校志愿”錄取結(jié)束后，由省招辦統(tǒng)計并向社會公布生源未滿的院校及專業(yè)缺額數(shù)，并由各市、縣(區(qū)、市)招辦組織本批次未被錄取的考生再次填報志愿，即“征求平行院校志愿”。
平行志愿的填報優(yōu)勢
“征求平行院校志愿”的投檔辦法按“平行院校志愿”的操作辦法進(jìn)行。三、每批院校投檔程序如下①進(jìn)行平行志愿的投檔;②對未被投出的高水平運動員、藝術(shù)特長生、報考非英語語種的外語專業(yè)的考生、報考民族院校的少數(shù)民族考生、單科 優(yōu)秀學(xué)生等特殊考生，按照相應(yīng)政策進(jìn)行補充投檔;③進(jìn)行平行志愿退檔處理;④向社會公布錄取及未完成招生計劃的院校信息;⑤未被錄取的考生填報征求平行志愿;⑥進(jìn)行征求平行志愿的投檔及退檔;⑦征求平行志愿中的服從志愿投檔及退檔。折疊參加填報符合條件的考生怎樣才能確保參加“征求平行院校志愿”的填報?(1)考生在領(lǐng)取準(zhǔn)考證同時領(lǐng)取《錄取進(jìn)程表》，以了解整個錄取工作的時間安排和各項進(jìn)程的安排。(2)“征求平行院校志愿”的填報由省、市、縣(區(qū)、市)招辦組織進(jìn)行。
考生應(yīng)在每批錄取過程中到市、縣(市、區(qū))招辦以及所在中學(xué)的“公告欄”中了解錄取與否，查詢未完成招生計劃的院校情況，以及征求志愿填報的要求等;同時要注意省招辦在新聞媒體及各有關(guān)信息渠道上發(fā)布的相關(guān)信息。在規(guī)定的時間和地點參加征求平行志愿的填報。折疊公平公正省高校錄取工作已全部實行“網(wǎng)上錄取”，錄取工作全部依托計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使高校招生錄取做到了前所未有的公開、透明和高效;考生檔案的投放完全由計算機控制，最大限度地排除了人為因素的干擾，從技術(shù)手段上保證了錄取的公平、公正。
在長期的錄取工作中省招辦已經(jīng)形成了一整套行之有效的管理辦法，制定了嚴(yán)格的紀(jì)律要求，省紀(jì)檢監(jiān)察部門的同志參與招生錄取的全過程，同時邀請新聞媒體的記者到現(xiàn)場采訪，隨時進(jìn)行監(jiān)督，這些措施和辦法都切實地保證了錄取的公平、公正。[1]折疊編輯本段填報優(yōu)勢折疊順序
平行志愿投檔辦法過去，每批次設(shè)置4個院校志愿和1個服從志愿。投檔時，第一步：省招辦根據(jù)考生志愿分學(xué)校排序，比如在本科第一批院校錄取時，同時將所有第一志愿填報南京大學(xué)的考生排序，將所有填報東南大學(xué)的考生排序……第二步：再從高分往低分順序向?qū)W校投檔。第一志愿錄取結(jié)束后，再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序，然后從高分往低分投檔……以此類推。由于每批次考生只能選擇一個第一志愿，其他志愿錄取率相對較低，考生如果第一志愿報考的學(xué)校不能錄取，所填第二、第三或其他志愿院校已錄滿，那么該考生就只能降低到下一個批次中錄取，個別考生甚至因此落榜。
所以，怎樣選擇第一志愿一直是考生和家長十分頭疼的問題。折疊平行實行平行志愿后，每批考生可同時選擇A、B、C 3個或A、B、C、D、E 5個學(xué)校(2013年，山東省考生可一次填報6個院校)，錄取投檔時，“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。第一步：按考生成績從高到低順序排序，比如最高分是700分，則先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此類推。第二步：每個考生投檔時，按志愿中先A學(xué)校，再B學(xué)校，再C學(xué)校的順序檢索，如考分夠A學(xué)校，就投檔到A學(xué)校，如不夠，則看B學(xué)校，以此類推……這樣就相當(dāng)于考生一次選擇了3個或5個第一志愿，擴大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生，還可以再參加征求平行志愿的填報，使考生擁有了更多的錄取機會，在一定程度上降低了考生填報志愿的風(fēng)險。填報志愿方式的改變，是招生部門在現(xiàn)有的錄取模式下，堅持以考生為本，進(jìn)一步為考生服務(wù)、為院校服務(wù)的一項重要改革，是深化公平競爭、公正選拔招生原則的重要舉措。折疊意義(一)對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。(二)對于高校來說，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴(yán)重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預(yù)測，平行志愿一次錄取率可達(dá)90%以上。
(三)進(jìn)一步提高了錄取工作的公平、公正性。折疊好處以往，考生和家長填報志愿時，“必修課”之一就是查詢有意報考高校往年的錄取情況：前一年分?jǐn)?shù)線高了，當(dāng)年報考的人會少一些，分?jǐn)?shù)就會降低。這種非正常現(xiàn)象又直接影響到下一年度考生的志愿填報，于是頻頻出現(xiàn)“大、小年”的現(xiàn)象，造成惡性循環(huán)。前幾年未推行平行志愿時，幾乎所有一流大學(xué)都曾遇到過在某地第一志愿考生數(shù)不滿，錄取分?jǐn)?shù)線僅為當(dāng)?shù)刂攸c控制線的情形。
如果實行了“平行志愿”，考生就不用再為一批次中的幾個志愿先后發(fā)愁了，只要將自己心儀并符合自身水平的幾個學(xué)校都填上就可以了。在招生中，則按照分?jǐn)?shù)高低錄取。一個批次里，一個學(xué)校進(jìn)不了，可以到另一個學(xué)校，這在以前是不可想象的。
“平行志愿最大的受益者是廣大考生，尤其是農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的考生”，江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示，設(shè)置平行志愿增加了考生填報志愿的范圍，減小了考生填報志愿的難度和風(fēng)險，增加了考生被投檔機會。據(jù)了解，江蘇省實行平行院校志愿改革后，出現(xiàn)了“三減少、三提高”的可喜現(xiàn)象，即填報志愿風(fēng)險減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，高校斷檔現(xiàn)象減少了;志愿匹配性提高了，錄取透明度提高了，人民滿意度提高了。實施平行志愿，變“志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)從高到低”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)面前人人平等”的理念。
從字面上看，似乎“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”模式更強調(diào)分?jǐn)?shù)，對志愿尊重不夠。但從深層次探究，原來的志愿優(yōu)先只能選擇一個志愿，尊重的是一個選擇;而平行志愿可以選擇三個第一志愿，給考生更充分的表達(dá)個人志愿的余地和空間，尊重的是三個選擇。
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