- 相關推薦
黨員自我鑒定報告
自我鑒定篇一:黨員自我鑒定范文
一個學年很快就過去了,它忙碌而充實。回想這一年來的工作,最深最大的感受莫過于踏實二字,即踏踏實實工作。
一、 踏踏實實工作。
很多人可能認為對學校而言,教學工作是真抓實干的,財務工作是看得見,摸不著的,還以為坐在辦公室里沒有事可做,或者比較輕松,整理發票,事實上財務工作不止這些。例如2011年下半年正式開始實施義務階段績效工資的前期準備工作,每個教師的基本信息要正確(職務、職稱、工作時間、基礎工資,薪級工資等),從1月開始到8月每個教師的每月工資,福利、結構工資等統計要正確,這期間人員又有變化(退休調出借調調入)而且統計中所有的數據要與核算中心帳套中的數據一致,在規定的時間內完成,這些無不需要有踏實的工作態度,辛勤的勞動付出,甚至加班加點工作才能完成。這些知道的人又有多少呢?生怕由于我們工作的失誤為老師們帶來損失,為局里的工作帶來麻煩。工作來不得半點馬虎,每一步都要走得踏踏實實。每個月底食堂賬務處理,工資等。每月初各種工資數據公示,網絡數據上報,個稅、服務行業數據上傳,食堂賬務上繳局核算中心核算。
教學工作上也是一樣,備課,改作,輔導等工作上也做到每一步都走得踏踏實實。因為我知道:教學上沒有捷徑可走,只有老老實實的備好課,認認真真的上好每一節課,才不會辜負孩子和家長們的信任。七年級11班有47名學生, 47雙眼睛望著我,47雙眼睛后的47個家庭望著我。只要有時間,下午第四節我就會走進教室進行輔導,只要有時間,每個中午走進教室管理并為學生講解習題。一個學年下來,我所教班學生的成績無論是在及格率還是優秀率、均分均位居年段中間。
二、 存在的不足:
回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。 反思自己一年來的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關心和幫助還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因,我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠,工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。 綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
篇二:黨員自我鑒定范文
時光飛逝。回首這一年的工作,緊張而又平淡,但就在這一個個緊張平淡的日子里,我一步一個腳印,踏實穩健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結,剖析自身的不足之處,請各位領導、同事給予批評,以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己,讓自己各方面完善和進步。
一、強化思想修養,加強政治理論和業務學習
一是,本人在工作之余,積極參加黨支部組織的政治學習、業務知識。在學習理論知識的基礎上,學習黨的基本知識,堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦,始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策,在日常生活、工作和學習中,始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅決按照上級的指示,對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作
在工作上,時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員,踏實進取,認真謹慎,忠于職守,盡職盡責,在工作中,始終牢記本職崗位的服務宗旨:游客第一,服務至上。認真學習***業務知識,提高個人素質和法律意識,按規矩辦事,廉潔自律、嚴于律己,努力發揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把全心全意為人民服務的宗旨體現在每一項工作中。并利用業余時間不斷提高自身專業技術和文化修養,靈活運用所學知識進行工作。
三、存在的問題與不足
一是在工作方面,還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務性的工作,缺少創新和開拓精神,有一定的本位主義傾向。三是對有些突發事件,應急措施不力,解釋不耐心,態度較生硬。
我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同志們的幫助下,通過自身的不斷學習和進步,努力克服不足,更進一步改進工作態度,積極協助領導做好工作,認真完成工作任務。今后,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華,積極轉變觀念,開闊思路,努力向成為更高層次的專業人才方向發展。
【黨員自我鑒定報告】相關文章:
黨員自我鑒定11-23
關于黨員述職報告05-03
黨員自我鑒定范文推薦05-05
臻選黨員自我鑒定05-05
黨員自我鑒定與總結范文04-22
預備黨員規范的自我鑒定05-04
黨員教師自我鑒定05-02
關于黨員述職報告的范文05-04
大學生黨員的自我鑒定05-03