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實用的個人自我鑒定

時間:2024-08-27 13:12:59 自我鑒定 我要投稿
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實用的個人自我鑒定范文

  自我鑒定是個人在一個階段的自我總結,自我鑒定可以總結以往思想,發揚成績,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的實用的個人自我鑒定范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的個人自我鑒定范文

實用的個人自我鑒定范文1

  我是一個德、智、體、美全面發展的學生。在班級內我擔任物理課代表,在學校里我被多次評為‘‘三好學生’’更在期中考試中獲得了第四名的成績。

  學校里,同學有困難我就伸出援助之手。他們有什么不會作的,有什么人與人之間的關系處理問題上,都會與我說一說,我則會給予他們合理的建議讓他們能夠很好的處理他們的關系。在物理學科中我是物理老師的得力助手,班上同學有物理學習方面的問題,我就會熱心的向他們解釋,直到他們弄懂為止,班主任組織的物理每日一題的活動交給我全權負責,我每天在自己買的資料書中尋找能適合班上大部分同學的題目,在晚上班談時間選擇合適的人上臺講題。班級的體育項目我積極參加。

  家里,我幫助父母照看商店,做好自己能夠做好的.事情,幫他們搬東西,管好自己和弟弟,不去給他們添麻煩,讓他們忙碌一天之后,在家中不會感到煩惱,而是感到家庭的和睦、溫馨。

  我在學習上一直在班上名列前茅,學習認真。在兩年中,我將全身心投入到學習中去,每天都覺得過的很充實。在箐箐校園中老師的教誨,同學們的有人以及各科知識的學習,使我懂得了很多的常識和做人的道理。在校期間我一直致力與將自己培養成一名復合型人才。

  總結,這學期的學習收獲,我在學習上獲得了令人可喜的成績,我將繼續努力下去爭取考個好大學。

實用的個人自我鑒定范文2

  作為一名已經執教多年的教師,本人在教育方面已經有了比較成熟的經驗,工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,不但得到學校的好評,而且得到學生的尊敬,以下就是工作的自我鑒定。

  教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。

  學習是手段,創造才是目的。在教育學生時我以培養能力,發展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的.培養為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創造性思維規律,開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維能力。

  對待學生猶如對待自己的親人,對自己帶的學生一視同仁,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

  教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態度,具有能激發學生創造渴望的教學藝術。

實用的個人自我鑒定范文3

  大學的四年里,學習了法理學、中國法制史、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法。掌握法學基本理論和基本知識,了解和掌握國家的主要法律法規,理解和把握法律規則背后的法律精神和法律價值,并能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題。但是書本的學習較有限,于是參加了很多社會實踐和社團的工作,從事了大到組織策劃晚會、小到文秘接電話的工作,積累了很多了從失敗到成功的經驗。我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀,真誠,工作踏實、易上手,遇到困難能迎難而上,不輕易放棄。

  從大學一直下來,我感覺我學到了很多,特別是一些書本上學不到的工作經驗,雖然以前有過成功,也有過失敗,從中我的到的是很多做事的原則和處事的經驗對于現在的我來說,做事也變得成熟穩重了。在過去的工作中,我做事認真負責,有團隊合作精神,還有較好的交際能力。作為一名,也許我的知識有限,也許我還太年輕,缺乏實踐經驗,也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如,但年輕意味著熱情與活力,我有生理缺陷(從初中起我的聽力就逐漸減弱,但并不妨礙我的學習、工作與生活,反而更能讓我將注意力集中在一件事情上,而不易受到外界干擾,保持自己的.想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學習在畢業以后的工作學習與生活中克服各種困難,不斷實現人生價值與追求的目標

實用的個人自我鑒定范文4

  在工作以來承蒙公司領導信任和青睞,擔任企業文化公關部經理一職。我就這三個多月以來的工作做個人鑒定如下:

  1、信息收集和處理

  我通過與組織內各部門、各方面保持接觸和聯系,對組織外公眾進行調研、收集信息并匯總,做出分析和處理,掌握組織內外公眾的要求和傾向,為最高領導層提供決策的參謀。

  2、協調溝通

  公關部與組織內外公眾(即與組織發生聯系的社會組織和個人)保持溝通和協調,并組織創造上下、內外、左右各方面關系和諧的人際環境和社會心理環境。

  3、處理突發事件和舉辦專門活動

  對突發事件可能給組織的形象與發展帶來的影響,我及時協助組織最高當局,迅速客觀地調查處理。包括與媒體積極接觸,傳播真相,對公眾組織溝通或安撫、釋疑,與法律部門打交道等。為使組織形象發展有利于預期目標,我適時地策劃舉辦各種專門活動,如展覽、參觀訪問、新聞發布會、記者招待會、交流會、聯誼會等,有效塑造組織的良好形象,營造有利于組織生存發展的環境。

  公共關系部作為組織內部公共關系機構,與組織外部公共關系機構相比較,我有著自己的優勢:

  1、我能夠最大限度地發揮組織內部各種因素的作用,提高公共關系工作的成績和效益。

  2、我能夠充分提高公共關系工作的針對性和及時性。

  3、有利于保持公共關系工作的`連續性和穩定性。

  在工作上我能認認真真做好自己的本分,實實在在的做人,對工作人負責,腳踏實地。

實用的個人自我鑒定范文5

  我叫xxx,是xxx中心小學三年級的學生。在班里擔任副班長、團結委員等職務。

  我平時在言行舉止方面都嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學。平時在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務,陪爺爺聊天、下象棋。在學校里我會幫助同學解決學習上的難題,并且協助老師完成管理班級里的工作,為老師分憂解難,成為老師的左右手。

  我從小就喜歡讀書、看報。家里人都叫我“小書蟲”。這對我的'學習是非常有幫助的。可以讓我對各方面的知識都有所了解,增長見聞,從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。我的作文經常在班里獲得老師的好評。最近我還榮幸地當上了《珠江少年報》的小記者。

  在運動場上,我也是一個活躍分子,因為我相信只有身體好才能夠保證學習的質量。在體育比賽中,我雖然沒有取得像學習方面那樣優秀的成績。可是,我沒有灰心。因為,我付出了努力和汗水,并且在訓練和比賽中也感受到了“奧運健兒——劉翔”成功背后的艱辛和成功的喜悅!

  今后無論學習多么困難,訓練多么的艱辛,我也不會放棄,再接再厲,勇闖高峰,用優秀的成績回報我的老師和家里的親人。

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