小學(xué)少先隊工作報告

　　在新的歷史背景下，針對少年兒童的發(fā)展需求，如何發(fā)揮少先隊的育人功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神與實踐能力，我校做了一些有益的嘗試，歸納起來就是八個字——靈巧多變，特色育人。

　　一、巧妙設(shè)計建陣地

　　少先隊的宣傳教育陣地無論是在特色品牌學(xué)校創(chuàng)建，還是在文化校園建設(shè)和文化育人過程中，往往都扮演著重要的角色。因此，優(yōu)先發(fā)展少先隊的陣地建設(shè)，發(fā)揮陣地教育的潛在功能，顯得尤為重要。近年來，我們學(xué)校凝聚了相當?shù)娜肆Α⑽锪�和財力，建設(shè)規(guī)范隊室、科普教育活動室、特色展廳、文化走廊、中隊專欄、主題墻、讀書花園以及紅領(lǐng)巾七巧科技館等等，其目的就是為了強化隊組織的陣地建設(shè)，優(yōu)化其教育功能。

　　在建設(shè)過程中，我們盡量做到合理布局，巧妙設(shè)計，精心管理，有效利用。特別是在設(shè)計方面，我們盡可能實現(xiàn)陣地建設(shè)與學(xué)校特色創(chuàng)建相配套，與孩子親身體驗相吻合，與活動課程管理相呼應(yīng)，從而達到少先隊陣地教育看得見，摸得著，留得住，動靜結(jié)合，相得益彰的活動效果。

　　二、靈巧善變抓活動

　　少先隊組織在學(xué)校教育發(fā)展中所發(fā)揮的作用是不可替代的，特別是它那特有的標識和禮儀，能激勵孩子奮發(fā)向前，使校園充滿活力和生機。為此，學(xué)校應(yīng)努力繼承隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，靈活多變的開展各類少先隊活動，以滿足新課程背景下有效提升少先隊組織教育功能的要求。近年來，我們一方面繼續(xù)抓好隊前教育，入隊儀式，主題活動，隊干培訓(xùn)，輔導(dǎo)員論壇等一系列傳統(tǒng)性的組織活動；另一方面還有序推出了“魅力少年”、“魅力兒童”、“魅力輔導(dǎo)員”、“魅力家長”、“魅力課堂”的評選機制，開設(shè)魅力社團活動課等等。其中魅力社團的開設(shè)是由六個年級六個子社團序列組成，它們分別是識字娃社團、小書蟲社團、金話筒社團、美文誦讀社、小倉頡社團和池上文學(xué)社。而4—6年級的“魅力少年”和1—3年級的“魅力兒童”評選又是以發(fā)展“四好少年”為目標，以培養(yǎng)少年兒童的個性特長為著重點付諸實施的。通過以上豐富多彩、靈巧善變的組織形式，強化隊的育人功能，發(fā)揮隊的組織作用。

　　（圖：這是紅領(lǐng)巾心向黨入隊活動，這是首屆魅力少年和第二屆魅力兒童，這是魅力社團活動現(xiàn)場。）

　　三、扎實推進上隊課

　　我校還是溫州市唯一一所少先隊活動課全國試點學(xué)校，少先隊活動課試點工作有序推進，富有成效。學(xué)校先后在各年級設(shè)立試點中隊，成立少先隊活動課教研組，組織開展輔導(dǎo)員理論培訓(xùn)，深入調(diào)研，不斷總結(jié)試點經(jīng)驗。

　　20××年上半年，我校開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動。38個中隊分別在各自教室隆重舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊課活動。（圖）其主要內(nèi)容就是要通過開展“說說我的中國夢”主題教育活動。20××年12月，永嘉縣少先隊活動課程建設(shè)研討會在我校舉行。余承寬、單飛杰、黃瑞華、張杏云等專家領(lǐng)導(dǎo)與來自全縣近80多位少先隊大隊輔導(dǎo)員參加了本次活動。我校中隊輔導(dǎo)員陳智文、李曉歐分別舉行了以《美就在身邊》和《hold住我的錢袋——合理支配零用錢》為主題的少先隊活動課展示。（圖）這兩節(jié)隊課提供了有效的少先隊活動課范例，被刊登在《輔導(dǎo)員》雜志上。20××年3月2日，我校六（6）中隊又為中國少先隊溫州總部舉行了一堂別開生面的少先隊活動課《我的壓歲錢我做主》。近兩年，永嘉縣少先隊活動課實驗聯(lián)盟學(xué)校先后成立，并相繼舉行了幾次少先隊活動課研討活動。我校作為聯(lián)盟校的龍頭學(xué)校，積極參與活動組織和研討交流活動，吳顯武校長還擔任了聯(lián)盟校理事會理事長。我校少先隊活動課教研組還開展一學(xué)期一次全體中隊輔導(dǎo)員參加的研討活動。這是20××年12月，六5中隊的《科學(xué)就在身邊》研討課（圖）。這是20××年3月，三2中隊的少先隊活動課《我們十歲了——集體生日會》（圖）。這學(xué)期由五2中隊上示范研討課，已經(jīng)在準備中。

　　四、特色創(chuàng)新巧育人

　　我校開展現(xiàn)代智力七巧板系列活動已經(jīng)有十三年的歷史。學(xué)校每年舉行個人賽、團體賽、作品賽，包括單幅七巧板和多幅七巧板競賽等，每年組織隊員參加全國七巧科技夏令營活動。各中隊開設(shè)現(xiàn)代智力七巧板校本課程，并通過宣傳、教育、指導(dǎo)、培訓(xùn)，帶動全員參與，隊員們用自己聰明的才智和靈巧的技藝，描繪了一副副形象動人、妙趣橫生的七巧板作品。從這些作品里，不僅看到了孩子們鮮明的個性與創(chuàng)意，體現(xiàn)了他們集體合作的團隊精神，更反映了他們對美好未來生活的展望與構(gòu)想。

　　（圖：這是七巧板校本課程，這是七巧科技個人賽和團體賽現(xiàn)場，，這是參加歷屆全國七巧科技夏令營活動，這是隊員20××年以“古詩情景”為主題的作品；這是2009年以“建國60周年”為主題的作品；這是20××年“我的夢想”主題作品這是2011年以“運動、健康、開朗”為主題的作品，尤其是《青春無畏，逐夢揚威》這幅作品，隊員們使用了134副七巧板，主要創(chuàng)作了奧林匹克運動會的會徽和35個運動項目，體現(xiàn)了“我運動、我健康、我快樂”的體育精神。這是20××年“遙望星空，探索宇宙”主題作品；這是20××年“中國夢少年夢”為主題的作品。這是20××年“我是小小故事王”作品。這是20××年“遠離危險平安成長”為主題的作品。）

　　20××年8月，我校成功編寫出版了《七巧科技與藝術(shù)》校本教材上、中、下三冊，于20××年下半年在全校低、中、高段投入使用。該教材是在專家的引領(lǐng)下，在實踐研究的基礎(chǔ)上研發(fā)的。目前，它在全國還屬首創(chuàng)。

　　巧，是心思靈敏，技藝高明，我們要用聰明的智慧和靈巧的技藝培育人才。靈巧多變，特色育人，努力打造少先隊美好的明天！

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