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五筆打字實訓報告
篇一：智能ABC和五筆輸入法打字實訓報告
一、實訓主要內(nèi)容
學校智能abc和五筆輸入法的技巧，提高打字速度。
二、實訓過程
第一天：上午學習中英文打字并練習，進行初步打字測試。
第二天：復習昨天的打字技巧并對中外文打字分別進行測試。
第三天：測試打字速度。
三、實訓心得體會
在當代這個以信息時代為主題,計算機技術高速發(fā)展的社會里,越來越感覺到信息技術的重要性。
為期一周的計算機應用基礎實訓開始了，老師說這次實訓的主要內(nèi)容是測試打字速度。聽起來還是滿簡單的，打字誰不會啊。再怎么說接觸電腦也有四、五年之久了，可后來說一分鐘打30個字才可以過關，我有點犯愁了。雖然對打字并不陌生，也經(jīng)常聊qq，但從未追求過速度，現(xiàn)在要我一分鐘打這么多字，我不怕才怪。
我們打字一般是用智能abc輸入法和五筆輸入法，五筆輸入法有很多字只有一個間碼，打起字來比較快。不過字根表較難記，而且以前也從未嘗試過用五筆輸入法。所以我選擇用智能abc輸入法，這個接觸得多，對于我比較容易，只要記住26個字母和一些標點符號的所在位置就可以了，打起字來也是較快的。不過，雖然我玩了那么久的電腦，但對于鍵盤還是不熟悉。打字時，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤，并且也沒根據(jù)指法來打，經(jīng)常搞錯，這就浪費了
很多時間，總是達不到要求。
老師給了我們?nèi)斓?練習時間。第一天，我們都去得特別的早，同學們都想多爭取一點練習的時間。我也很認真的練習，但總是達不到要求，我就急了。通過后兩天的加緊學習對鍵盤也漸漸的熟悉，我的打字速度有了顯著提高，最后皇天不負有心人，我終于過關了。
下表為我近三天的打字速度情況：
天數(shù)
字數(shù)（個/分鐘）
專業(yè)得分
第一天
23
23
第二天
28
28
第三天
32
32
雖然考試是過了，但與其他同學的成績相比我就差遠了。在如今的社會里，做什么都與電腦息息相關，這也讓我意識到了計算機的重要性和提高打字速度的必要性。
四、實訓收獲
篇二：五筆實習報告
實習是大學教育中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
而在當代這個以信息時代為主題,計算機技術高速發(fā)展的社會里,越來越感覺到信息技術的重要性。“五筆字型”漢字輸入法具有重碼率低、錄入速度快、便于盲打等優(yōu)點，已成為目前社會上使用最廣泛的漢字輸入方法。
為期三天的計算機五筆實習開始了，老師說這次實訓的主要內(nèi)容是學習基本的五筆打字技巧和測試打字速度。聽起來還是滿簡單的，打字誰不會啊。再怎么說接觸電腦也有四、五年之久了，可后來說要用五筆打字才可以過關，我有點犯愁了。雖然對打字并不陌生，也經(jīng)常聊QQ，但從未追求過速度，現(xiàn)在要我一分鐘打這么多字，我不怕才怪。首先就是背字根表。就像背唐詩三百首那樣。把字根表默記于心，張口就來。我剛學五筆那會，打一個字要想半天，得慢慢的想著怎么拆這個字。
老師說，“學五筆得慢慢來，不能急，不要死記硬背，這個也是有竅門的，要自己用助憶方法記，先背字根，再學習拆字，再學會打詞組，多練才能應用自如。”我覺得學習五筆主要是認識鍵盤字根的規(guī)律分布，理解字根和口訣：字根大部分是新華字典上的偏傍部首，也有一些不同，五筆輸入法的原理就是：每個漢字由字根組成，我們?nèi)绻苡涀∶總�字根分布在哪個字母鍵上，那么打漢字便是很容易的事了！口訣就是將每個鍵上的主要字根串聯(lián)成一句話，只要你記熟這句口訣，那么這個鍵上的主要字根你便能夠想起來。還要知道漢字的拆分原則，書寫順序 ，再練詞組的打法。
還有就是指法要熟練。手指的擺放位置。每個按鍵要用什么指去打。這個也要練練。就是指法。說實話，剛開始打的時候真的特別別扭，但是慢慢的，會稍微快一些，我打字一般是用智能ABC輸入法和搜狗，五筆輸入法有很多字只有一個間碼，打起字來比較快。不過字根表較難記，而且以前也從未嘗試過用五筆輸入法。所以我選擇用智能ABC輸入法，這個接觸得多，對于我比較容易，只要記住26個字母和一些標點符號的所在位置就可以了，打起字來也是較快的。不過，雖然我玩了那么久的電腦，但對于鍵盤還是不熟悉。打字時，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤，并且也沒根據(jù)指法來打，經(jīng)常搞錯，這就浪費了很多時間，總是達不到要求。老師給了我們一天的練習時間。第一天，我們都去得特別的早，同學們都想多爭取一點練習的時間。我也很認真的練習，但總是達不到要求，我就急了。通過后兩天的加緊學習對鍵盤也漸漸的熟悉，我的打字速度有了顯著提高。
在我們當今社會里可以說競爭相當激烈，畢別人的經(jīng)驗永遠也跑不大你的身上，只有親身體驗的.經(jīng)驗才真正的屬于自己。通過本次實習我收獲很多，學到了許多知識，特別是對打字的正確指法有了很深的了解。而機房里充滿了濃濃的學習氛圍。任課老師也非常認真負責，細心指導。所以我學習興趣也很高。
剛學的時候一開始都會有一段時間很慢.別怕費事.別用別的輸入法替代,,不會的字也要想方設法用五筆打出來.最好能找到個隨時能告訴你的人問.常練常用過了那段時間就好了.
我們完全可以相信：五筆之開拓創(chuàng)新，與時俱進，必將繼續(xù)成為電腦中文輸入法之優(yōu)選，并發(fā)揮更加積極之重要作用。平時多上機操練有關記憶句，對于掌握竅門，快速打字很有助益，不妨試試看！此文運用許多文學知識，尤其是詩詞方面的一些常識（包括諧音、字謎和押韻等），對于簡化記憶、加深印象起到了明顯的作用。其主要效果是將一些原本毫無頭緒的單字通過組詞造句巧串而變得通暢且有點詩意了，另每一鍵上所含有的字根都以相應的助記句作簡明扼要、形象生動的概括。這是對原有的五筆字根記憶方法的重大修正和改進，甚至是改革與創(chuàng)新。
這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯。其實字根就是一個助記符號.真正用上后只有碰到生疏的字或不會的字才想起字根.常用的字基本都背下來了.大腦都不用思考了.手指已經(jīng)形成反射了。我把本次為期一周的五筆實訓看作是 “理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我體會到了五筆打字是什么樣子的也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓會議的演示過程中，我體會到了怎樣可以把字打得更快。我覺得五筆打起來確實方便很多，一分鐘能打不少字呢！
這幾天的日子過得比較充實~回想起來還是有很多不足的地方。雖然簡單的學會了五筆，也過了考試，但是我上課的時候沒好好練，打字還是不如別人，成績一般，我決定平時一定要用五筆來聊天，爭取達到與拼音同等的水平！！！為我將來走上社會打下了扎實的基礎。
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