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寒假社會實踐調查報告最新
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寒假社會實踐調查報告最新1
調查目的:
"90后"的大學生如何讓將自身所學充分運用于實踐,以便更好的就業,充分展現自我價值已引起充分關注。為了了解在校大學生的就業希望,自身素質的評價,學校的就業指導,對就業的形勢的看法,只在了解當前的就業形勢,對大學生的形象,通過對其調查,更好的調節用人單位與大學生之間的供需的關系,為當代大學生職業生涯規劃的發展做一個新的描述,幫助大學生盡快認識自我,學校為學生提供就業引導,使學生能謀取理想的職業,為同學在今后的求職就業過程中提供參考。針對這一社會現象,我們展開了關于大學生就業問題的調查問卷。
調查形式:
于20xx年xx月至xx月,隨機抽取廣州地區14所大學(包括本科學校和專科學校四個年級)的705位學生進行調查,其中男生占xx%,女生占xx%。調查問卷回收率100%,有效問卷668張,有效率xx%。使用軟件進行數據處理,統計圖表用EXCEL來繪制。
調查內容:
廣州市大學生對所學專業的滿意程度、對自我認識程度、對就業前景的關注程度、職業期望狀況四個方面。調查結果如下:
一、對所學專業的滿意程度
學生對本專業的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,該專業能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調查發現,有xx%的大學生對自己的專業較滿意,有xx%的大學生不清楚,有%的大學生比較不滿意,有xx%的大學生對自己的專業非常不滿意,各專業的滿意程度沒有顯著差異。
對專業不滿意的直接表現是對本專業的學習動力不足或畢業后不愿從事與專業相關的行業。高考填報志愿時對專業的了解與自身了解的缺乏,可能是導致只有xx%的學生對所學專業持滿意態度的原因之一。因為對大學生活的憧憬,對五花八門的專業的不了解,抱有神秘感,從而選了一個自己以后不喜歡的專業。另外,個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,某個同學對考古學很有興趣,但社會需求相對比較少,此時可能會產生心理沖突,也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業,夢想與現實出現落差,從而對所學專業不滿意。而專業在一定的程度上決定了職業取向,如果對本專業不滿意或態度模糊,勢必會影響自身潛能的開發,以及今后的擇業。
二、對自我認識程度
自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面,是職業生涯規劃的重要內容之一。在調查中發現,只有xx%的被調查者對自己有比較清楚的認識,而xx%的被調查者對自己的各面能力,興趣等持含糊態度,xx%的被調查者完全不了解自己;而不同年級不同專業的學生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學生未能很好地關注自身特點,發現自身問題,促進自身發展。那么,這里便牽涉到了大學生就業生涯目標的問題。
職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標的選擇并無定式可言,關鍵是要依據自己的實際,這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己,估計自己的能力,確認自己的性格,發現自己的興趣,明確自己的優勢,衡量自己的差距,并以此來開發自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發揮。然而調查表明,大部分大學生對自己的能力、興趣、職業傾向都缺乏深度了解,自然對職業生涯目標是模糊的。
三、對就業前景的關注程度
對就業前景的關注程度,直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。在調查中發現,只有xx%的被調查者對當前的就業狀況有比較清楚的了解。不同年級的學生對就業前景的關注程度沒顯著性差異,而不同專業的學生對就業前景的關注程度就有顯著性差異,冷門專業的學生比熱門專業的學生更加關注就業前景。在調查中了解,大學生對就業信息的關注還是比較少,只有很少的一部分表示一直關注就業信息,而大部分則都是偶爾關注一下,在看到是留意一下而對就業前景的關注程度直接影響了對所選職業所作的準備程度和將來職業所帶來的成就高低,同學們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力,典型的眼高手低表現。
造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面,在校園里,舒適、閑逸的生活和父母的絕對經濟支持,使很多大學生忘卻或暫時忘卻了就業壓力帶來的緊張感,很少去接觸外面的世界。有些學生的確是每天都只是讀書,缺乏對就業的'準確和認識。另一方面,學校提供的就業指導不夠。調查中,發現有xx%的學生認為目前學校提供的就業指導不夠,需要更詳細具體的職業生涯規劃指導。
四、職業期望狀況
影響職業期望因素大致可分為三個方面,聲望地位穩定性因素(城市位置與社會地位),內在價值因素(發展空間和興趣愛好),外在價值因素(薪水高低)。在調查中,被調查者將薪水高低、發展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖),發展空間、興趣愛好成了大多數被調查者的首選,接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位,男女生沒有顯著的差異。在調查中還發現被調查者中有xx的被試認為"前途"比"錢途"更為重要,xx%的被試愿意充當"雞頭"也不愿意當"鳳尾"。以上結果表明,多數大學生更注重工作的內在價值。
從上述四個方面的分析表明廣州大學生職業生涯規劃呈現一下特點:
(一)多數大學生對所學專業的滿意度較低;
(二)廣州市大學生對職業生涯的規劃還比較模糊,自我認識不夠,絕大多數人沒有明確目標;
(三)廣州市大學生對社會人才的需求了解甚少,另外,學校提供的就業信息不足,學生了解就業相關信息的渠道較少;
(四)廣州市大學生的職業期望更注重發展空間和興趣愛好。因此,我們認為,根據上述特點,學校應該加強對學生的職業生涯規劃的指導,大學生應該及早進行職業生涯的規劃,為未來做好充分準備。
結論和建議
從調查顯示目前大學生對就業的態度表現為:
1、對就業形勢的關注比較少。
2、個人能力存在缺陷,自我認識不足,缺少實戰經驗是致命因素,沒有準確的目標。
3、大學生的職業棋王還是表較高。
建議:學校要切實做好學生的就業工作,盡快完善就業指導體系。
寒假社會實踐調查報告最新2
記者團黃思琪人物簡介:楊劍,我校81級無機化工的化學專家。畢業后,分配到江西省第二化肥廠做技術員。通過自身的努力,從技術員到工段長到分廠到副廠到廠長。一次偶然的機會,1999年來到上海,做企業行政管理。然后轉行,從無機化工轉到了有機化工。2020年成立了雷涂料有限公司,產品均為自主研發,注冊商標為“雷鳥”。
“母校真正打開了我的眼界”
一個成功的人,一個偉大的人,不僅僅擁有執著的毅力、出眾的才華、美好的品格,更擁有著高尚的情懷,也往往擁有吸引人、感動人的傳奇經歷。對于楊劍來說,在昌大學習的四年給了他無比寶貴的經歷,那段歲月開闊了一個高安“小子”的眼界,成為了他記憶中難以忘懷的時光。
在訪談開始時,楊劍師長就陷入了回憶中,“81年那時高考恢復不久,高考競爭的激烈程度難以想象。當時南昌工學院在本省招生,我作為農家子弟,通過了這個‘獨木橋’,雖然成績不是很理想,但在學校里,看到了許多的東西。”
于楊劍而言,大學這個階段是必不可少的。學到的東西不一定能夠用多少,但是大學期間可以培養我們的學習能力。他始終認為,讀書讀出來的人思維比較縝密,接受能力在這個熔煉里可以得到很大的提高,成績不一定要拔尖,“長見識”比什么都重要,眼界開闊了,目光也長遠了,母校真正打開了我的眼界。
在大學的那四年,他依稀記得首先得到鍛煉的是自己的適應能力,只身在上海打拼的那幾年靠的就是很強的適應高節奏生活的能力;他還說那時學習成績一般,但是自己學習能力很強,比較有韌性,對問題從來都不會放過,一直保持著對學習的熱愛。談及對母校如今發展的看法時,楊劍師長說道:“我們需要時間讓昌大去成長”。
“創業背后的艱辛,繁華背后的堅守”
繁華的上海,鋪就了許多人的夢,也的的確確造就了許多成功人士。然而在楊劍師長的內心深處,不得不承認上海更是“嘈雜”的代名詞。
畢業后的他被分配到江西省第二化肥廠做技術員,這本是一份“鐵飯碗”。他不孚眾望,通過自身的努力,從技術員到工段長到分廠到副廠到廠長。但年輕的楊劍面對榮譽卻依然抱著大學時“不斷追求,愛學習”的姿態,為了尋求更好的發展,99年到達上海,在一家私有企業工作,之后也換過很多單位,像“北漂”那般。但值得高興的是,在上海的那幾年他找到了自己最感興趣的行業——涂料行業。之后便啟程了屬于他個人的“繁華”之旅。現在他的公司主要負責建筑涂料的生產、銷售,同時也承擔工程,目前對建筑內外墻、裝飾裝修這一塊逐步擴展。“我們公司的產品自主研發的!”說到這時,楊劍師長臉上露出了會心的一笑。但提到近年的公司經營狀況時,他卻又一次陷入深思。
“如今這個行業競爭愈演愈烈,場子很多,難以真正做大做強。并且近些年又受到房地產低迷的影響,今年的生意不是很好,市場開拓得不是太理想。”與此同時他也說到:“個人還是很有信心的。相信只要放手去做,就能夠有改善。低著頭做事,走訪客戶,讓客戶信賴,這是我們最基本的態度。同時,也加大人員投入,從立邦漆聘請工程師過來指導工作。重要的是要實實在在的去做事情,不僅要知道理論的東西,產品要得到客戶的認可。還有,積累人脈很重要,產品的模式、技術的模式都要更新,同時要主動吸取別人的`長處。”
也許對于我的這段經歷來講,創業并沒有人們想象中艱難,“雷鳥”帶給我創業的繁華,但這背后艱辛是無法言語的。至于我對大學生創業的看法,我有必要對師弟師妹們說:“沿海的思維是比較活躍的,一般內陸的學生都是畢業了之后去找工作。這些年我卻發現一個普遍存在的現象,人家沿海的人卻都會想辦法自己去創業。但個人建議一出來不要自己去創業,最好是先積累打工經驗,這樣可以使你更加了解員工的心理素質、熟悉操作流程。畢業出來,找工作鍛煉自己,找工作錘煉自己,機會也會更可能的多一點。任何一個老板都是有歷練過程的,一步一步的走的很穩。還有iq很重要,要有核心競爭力,有自己的特征,有本事,有可以立足于社會的東西。不要怕吃苦,年輕人可以忍耐,要多吃苦。” “愛運動,愛結交朋友”
楊劍師長的個人愛好十分廣泛。他回憶以前在江西時的生活與工作的時候,表示很開心,雖然工資不高,但是無憂無慮,娛樂和文體活動很多。有各項比賽,足球、籃球、排球等,都會積極參加。但是現在,面對如戰場的激烈商場,讓他明白了一個道理:“什么都是有償的,鍛煉身體機會也不是很多了。”
縱使競爭激烈,但他對目前的生活狀態還是很滿意的,因為可以認識到了更多的校友。他說:“之前從事技術的時候人與人之間接觸的比較少,主要是看書或者是做實驗,但是現在很忙,朋友越來越多,機會也是越來越多了。我喜歡結交朋友,如今的條件創造了許多交友的平臺。”
最后,楊劍師長還在就年輕一代創業這事上強調:“要鍛煉,曲折是一種財富,失敗的經驗也是一種財富,就能夠離成功更近一些,挖掘更多的經驗教訓,少走彎路。”
寒假社會實踐調查報告最新3
周末,我來到位于xx路上的一家名叫“惠美”的形象設計中心理發。這里原本只是一家加上老板只有5人的小理發店。地方也很小。但是在短短的幾年時間里就發展到有一百多平的大店,員工也增加到了20幾人。成為了一家集美發,形象設計,美甲,皮膚護理等項目的專業型的形象設計中心。我在這里理發已經有兩年的時間了。是一步一步看著它成長起來的。
現在一進到店里就有專業的禮儀招待人員引領顧客,并詢問顧客所需要的服務項目。然后把顧客帶到專業的區域。這里有單獨的洗發區,理發區,燙染區,美容區,美甲區,還有顧客休息區。工作人員學習區。這里的硬件設施也非常的先進和專業。這些足以證明這是一家專業的店面。
在這里顧客可以和師傅們探討出他們理想的發型,然后師傅用他們的專業技術為顧客服務。在這樣一家店里顧客可以放心滿意的接受服務。
這里的店長叫“大偉”,也是這里的首席發型設計師。他在很多的國家級美發大賽上都獲得過名次,他在管理方面也很有自己的一套。他總是能根據顧客的要求分析出顧客真正的需要,并設計出顧客滿意的發型。他具有很高的專業素質。在和&“大偉&”的交流中了解到:美容美發業已經成為近來年崛起的最具活力的新興行,經過多年的發展,美容業已基本形成了大中小結合,高中低檔消費齊備的行業服務網絡和體系。美容項目種類繁多、花樣齊全。主要服務項目有:美發、美容、保健、整形、形象設計等等。僅美發一項就衍生出十多個子項目,除洗、剪、吹外,還開發出染發、電發、倒膜、補發、錫紙燙、焗油等新型服務。美容美發屬勞動密集型行業,向社會提供了大量的就業崗位,拓展了新的經濟發展空間。由于進入門檻較低,特別適合于中小投資者經營,加之作為一個新興行業,市場前景廣闊,成為第三產業中最具吸引力的.投資行業之一。經過多年的經營探索,一批美容美發企業已經尋找到了適合自身發展的經營之道,企業經營有了明確的市場定位和特定的經營理念,從起初的百店一面模式發展到如今的各具特色,個性經營。
對于我們所學的形象設計專業他也給我講解的很多的具體就業要求。他說:形象設計是對人體的全面包裝,它不僅涉及化妝、面部保養、發型設計,而且對服飾的搭配、色調的選擇、儀態的體現、體形的塑造都具有全面的設計體系。形象不僅關乎個人的外表,而且也涉及家人和企業在人們心中的地位。現在連總統競選也離不開形象設計師。形象設計師的地位可想而知。形象設計師自然在美容美發業有著廣闊的前景。
在這種趨勢下,對美容美發從業者的要求也就逐漸提高了,他們需要具備以下條件:首先,從業者要有初中以上文化程度,有一定的美學知識和心理學知識,掌握美容美發業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性,還要具備防護知識。
其次,因為美容美發是發現美、創造美的工作,因此要求從業者具有較強的形象思維,有創造想象力,有精湛嫻熟的美容美發技術。現代美容美發從業者要有相當專業的水平,扎實的美容美發功底,具有較高的審美能力。能夠根據每一位顧客的職業、性格、身材等條件,確定最適合的造型,為顧客提供滿意的個性化服務。
最后,美容美發業是創造美的工作,作為從業者本身更要注意對美的追求。要求個人容貌端正、著裝整潔,儀表大方。如果能根據本店的性質,在服裝、飾品上加以合理搭配,更能夠給人一種美的享受。首先,美容美發從業者要有初中以上文化程度,有一定的美學知識和心理學知識,掌握美容美發業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性,還要具備防護知識。
另外對于從業者還有身體上的要求,需要從業者有一定的體力和耐力,要有吃苦耐勞的精神,和團隊精神。
這樣就對我們提出了更高的專業要求。面對這樣廣闊的市場前景,如果我們具備了上述的要求,那么我們一定可以在這個行業中闖出一片自己的天地。
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