五年級調查報告

時間：2023-07-09 17:19:03 調查報告我要投稿

(薦)五年級調查報告

　　在現實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編精心整理的五年級調查報告，希望能夠幫助到大家。

(薦)五年級調查報告

五年級調查報告1

　　一、問題的提出

　　在學習過程中，學生的學習興趣對學生的學習產生重要影響，直接影響著課堂教學的效率。

　　心理學研究表明，興趣是小學生積極、主動地參與課堂學習活動全過程的一種心理傾向，是學生學習活動中最現實最活躍的心理因素，是一種強大的內趨力，是學習知識、培養能力的前提。一旦有了濃厚的學習興趣，就會自發地把心理活動指向學習對象，對學習充滿熱情，就能取得良好的學習效果。

　　新課改倡導和諧、民主的課堂教學環境，這樣會使學生在課堂上有一種心理自由和心理安全感，使學生對學習產生積極的情感與濃厚的興趣、欲望，進而全身心地參與探索、研究等學習活動的全進程。

　　數學課程標準也指出“教師是數學學習的組織者，引導者與合作者”這就明確了教師在課堂教學中的地位與作用。當前，作為小學數學教師，應當采取什么樣的對策來激發學生的學習興趣？為此，我選擇了“小學生學習數學興趣與課堂教學關系”這一課題研究。本研究考察了學生的學習興趣與課堂教學之間的.關系，旨在激發學生濃厚的學習興趣，提高課堂教學質量，更有利于新課改的實施與發展。

　　二、研究方法

　　1、調查時間：20xx年6月至20xx年11月。

　　2、調查對象：隨機抽取榜頭中心一至六年級1000名學生，50名教師。

　　3、調查方法：問卷調查法、行動研究法

　　本研究對榜頭中心20所小學的師生進行了調查，發放無記名調查問卷20xx份，共收回有效調查問卷1992份。

　　三、現狀與分析

　　（一）、學生學習數學的興趣存在顯著差異。

　　表一：小學生學習數學興趣結果調查表

　　調查內容，選項與數據分析

　　你對數學學習，很感興趣，有點興趣，沒有興趣

　　208份占21%，356份占36%，428份占43%

　　多么觸目驚心的百分率！多么讓人深思的事實！無獨有偶，《江蘇教育研究》20xx年11月刊載的一則調查數據：某研究機構曾對不同地區、不同層次學32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333236396537校20xx多名學生進行問卷調查，結果顯示，有47%的學生不喜歡數學。這一驚人數據警示我們，作為自然科學的支撐學科——數學，它應該呈現給學生的巨大魅力已喪失殆盡！

　　（二）、學生學習數學的興趣與教師關系密切。

　　表二：學生學習興趣與教師關系調查表

　　教學態度，上課形式

　　和藹，散慢，粗暴，灌輸式，互動式，自學式

　　喜歡，88.7%，17.2%，0%，15.7%，72.3%，18.4%

　　較喜歡，9.1%，23.6%，4.1%，28.1%，19.6%，21.5%

　　不喜歡，2.2%，59.2%，95.9%，56.2%，8.1%，60.1%

　　從上表可以看出，教師的教學態度與學生的學習興趣成正比，民主型的教師受到絕大多數學生的喜歡。教師的教學方法是影響學生學習數學興趣的一個重要原因，其中教法單一、枯燥學生學而無味，影響學習興趣；教師放任自流的“自學式”教學使60.1%的學生失去學習數學的信心與興趣；師生互動、生生互動的自主探究式教學方法能夠引發多數學生的興趣。

　�。ㄈ�、各年齡段學生對學習內容感興趣的程度存在顯著的差異

　　表三：各年齡段學生對學習內容感興趣的情況調查表

　　學習內容

　　計算，概念定義，綜合應用題，幾何圖形

　　一年級，70%，5%，10%，15%

　　二年級，67%，3.6%，13.4%，16%

　　三年級，57.8%，4%，14.6%，23.6%

　　四年級，41%，4.7%，27.8%，26.5%

　　五年級，32%，5.6%，32.8%，29.6%

　　六年級，23.2%，4%，39.5%，33.3%

　　從上表可以看出：剛剛入學的小學生，對數學學習中的計算等過程感到新穎有趣，但還不去注意學習的內容和結果。到了高年級以后學生開始追求學習的獨立性和創造性。調查表明，從中年級起，學生就更加喜歡比較新穎、需要開動腦筋、有挑戰性的學習作業。在數學學習中，他們更愿意去解答有實際意義的應用題，而不愿演算算式題。學生對比較難理解的概念定義不感興趣。

　　教育心理學研究表明：當學習內容和學生熟悉的生活背景越貼近，學生對學習越感興趣，自覺接受知識的程度就越高。在整個小學階段，學生對有關生活現實和自身經驗的知識較感興趣，對有關抽象因果關系的知識的興趣還在初步發展中，這正驗證了小學生思維由具體形象思維向抽象邏輯思維發展。由于數學學科更多地涉及到抽象的邏輯關系，因此在激發學生學習興趣方面有著它的不利之處，但是，如果能夠在教學中注意數學的趣味性，多讓學生解決一些實際問題，那么學生對于數學學習的興趣還是可以培養起來的。

五年級調查報告2

　　一、問題的提出。

　　我們班最近坐在后排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現，當然有的同學是湊熱鬧跟著起哄，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎么班上突然出現了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調查。

　　二、調查方法。

　　1、查閱網上提供的資料。

　　2、翻閱報刊資料。

　　3、查訪班上患近視的同學，了解其原因。

　　三、調查情況和資料整理。

　　信息渠道

　　涉及方面

　　具體內容

　　網絡

　　中小學生近視人數

　　據網上情況所知，中學生人數占55.22%，小學生人數占22.78%。

　　報刊

　　全國近視人數

　　近年統計，全國近視人數大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。

　　尋問同學

　　近視原因

　　大多數是因為上網時間長，看電視距離太近，寫字姿勢不正確，看書常在光線暗淡的地方。

　　自己觀察

　　班上近視人數

　　據觀察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。

　　四、結論。

　　據調查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網時間長，而且不注意對眼睛的.保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹，大家現在正處于身體發育階段，多數近視屬于假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

五年級調查報告3

　　一、研究背景：

　　目前，中小學生課務較重，課后除了完成作業之外，不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網絡小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。

　　二、研究的目的意義：

　　根據衛生部、教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上，患者人數超過6000萬。因此，普及愛眼護眼常識已迫在眉睫。通過調查研究，讓學生知道眼睛對于當前和今后的學習工作是何等的重要，應該注意用眼衛生，認真做好眼保健操，看書寫字姿勢要正確，平時注意飲食營養，積極參加體育鍛煉。同時通過操作計算機的過程達到熟練掌握計算機相關的操作技能。

　　三、研究方法：

　　1、學生自己選擇和修改調查項目，分若干小組進行，具體由組長負責，老師配合輔導。

　　2、二年級和五年級學生的視力測試情況從校醫務室視力檔案中獲取，然后輸入電腦進行分析統計。

　　3、調查學生及家庭成員視力情況由每位學生填表統計。

　　4、網上收集有關眼睛構造、常見眼睛疾病、如何愛眼護眼的知識。

　　4、其他調查方式由小組與各組長討論制定，并隨時調整實施。

　　5、做好活動情況的記錄和形成的資料歸檔工作。

　　6、將各種調查數據制作電腦小報和電子幻燈片，撰寫個人活動調查心得體會。

　　四、研究組織：

　　以班級為單位，分八個自然小組由語文小組長兼調查小組組長。具體以組員個人為主開展調查。基本以計算機教室的網絡設備進行資料的積累和整理工作。老師起組織、協調、幫助提供有關學校統計資料及其它材料工作。老師還進行有關計算機操作的學習指導以及參與資料匯總工作。

　　五、研究過程：

　　一、項目調查

　　1、20xx年二年級和五年級學生的視力測試情況與分析。

　　2、目前五年級學生一天作業量和完成的時間調查。

　　3、學生寫字姿勢和做眼保健操姿勢準確情況的調查。

　　4、學生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價格情況。

　　5、學校教室采光要求（網上了解），我校采光情況調查分析。

　　6、平均一天看電視的時間統計。

　　二、了解眼睛構造、近視眼形成的原因：

　　1、網上查找資料，了解眼球構造。

　　2、網上查找資料，了解近視眼形成的原因。

　　3、預防近視的措施和做法有哪些。

　　六、研究結果：

　　1、學生個人提交調查電腦小報一份，小組完成PPt幻燈片一份。

　　2、調查組匯總編制二份電腦小報、二份PPt幻燈片，寫出調查總結報告二份。（其中有有關電腦使用情況的調查的總結匯報材料）。

　　3、學生完成活動參與的心得體會及建議文稿一份。

　　七、結論和建議：

　　通過這次調查活動，大家都達到了這樣一個共識：知道了視力不良是目前影響學生身心健康的發病率較高的學生常見疾病，如此下去，這勢必影響我中華民族健康素質。眼睛的用處太大了，我們每天學習、生活、勞動……無論什么都離不開眼睛。每個小朋友都知道，如果沒有眼睛，那就什么也看不見了，怎么能更好地為“四個現代化”做出應有的貢獻呢？我們真切地感受到，要好好保護眼睛。

　　1．我們發現，沉迷于電子游戲中，對眼睛和身心都有極大傷害。同學們表示，要認真做眼保健操，平時就是要保持“一拳、一尺、一寸”的寫字姿勢，飯前便后要洗手，要保持良好的照明環境，不能多看電視。連續看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。

　　2.我們應該做到三不要：

　�。�1）、不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。

　�。�2）、不要躺在床上和走路時或者在動蕩的車廂里看書。

　�。�3）、遇到難題可以上網去查找你所需要的資料。你們多去找資料，不要老是玩游戲，一定要保護好眼睛。總之要做到事還有許多許多，同學們，讓我們一起來保護我們自己的.眼睛吧！

　　3．五（2）班周洪楊同學建議，要改變學生沉迷于游戲之中的不良習慣，可以自己試著制作一個小游戲，這不是比玩游戲有趣多了？去試試flash吧，如果你學會了它，那么動畫、小游戲都不在話下了。這真的很有趣，不信試試？五（3）班徐芊芊同學建議學校里還可以搞食品營養問題的活動，因為現在許多同學都喜歡吃肯德基、麥當勞，卻不喜歡吃蔬菜，對食品營養問題很不重視，所以希望通過這個活動讓同學們認識到不注意食品營養問題的嚴重性。

　　總之，我們五年級三個班級在網絡綜合實踐小課題研究中，進行了對眼睛與視力情況的調查，我們從中知道用眼護眼有很多學問，目前學生的視力情況不容樂觀，我們要做的事情還很多很多。

　　實踐中我們通過計算機和網絡開展活動，開闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識。

五年級調查報告4

　　今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發現林清的作文本里有25個錯別字，而我只有10個。

　　我一看，啊，都是一些要很仔細才看得出來的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒有鉤，部首錯了等，的錯別字。這些明明都不應該錯�。�

　　原來是因為我們平常的'疏忽大意，還有就是因為我們養成了做完作業，作文后不檢查的壞習慣。只顧著快點完成作業，所以就造成了作業中有錯別字的現象。據我統計分析，全班至少有20﹪的人以上所有作業錯別字高達50個。

　　錯別字總共可以分為四大類：

　　一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學認為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的！就像我們課本里的一篇課文：《一點值萬金》一樣，少了或多了一筆就不是原來的那個字了

　　二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。

　　三、形聲字難辨別。因為很多字的發音都想似或相同，有時候一些同學做作業快就不在意，很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因為“L”和“N”之間的關系就是一個有鼻音，一個沒有鼻音，由此很難辨認，導致容易出錯。

　　四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個字都只相差一筆，就像上面說的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。

　　以上這錯別字“源頭”據數據分析，很多同學都錯在第三類和第四類，希望大家能認認真真，工工整整把字寫好看，把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會！

　　本次調查報告到此結束！

五年級調查報告5

　　千年生態系統

　　過去50年,人口急劇增長,對生態資源采取了過度開發和使用的方式。1945年以來將土地變為耕地的面積幾乎等于18世紀和19世紀的總和。1985年以后,復合氮肥的使用更加劇了土壤環境的惡化。報告說,地球上10%到30%的珍稀野生動物已瀕臨滅絕。

　　人類活動已給地球上60%的草地、森林、農耕地、河流和湖泊帶來了消極影響。造成近幾十年中,疾病、洪水和火災的發生也更為頻繁,一些病毒就會泛濫,還會出現一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。比如登封近年來過度開采地下礦藏，不僅破壞基本農田，還對市民基本生活用水造成影響，雖然現在政府投入大量人力財力植樹造林，但是市里缺水現象依然得不到緩解。我們家住五樓感受最深，這個暑假樓上樓下提水可把我害慘了。據科學家分析人類活動對地球造成不可逆轉的損失。

　　氣候變暖危險臨界

　　據專家的預測在10年或更短時間內,持續升高的全球氣溫就會到達臨界點,這將引起大范圍的旱災、農作物歉收和水資源短缺等問題，全球生態災難的降臨已經進入倒計時!這種預測是一枚正在嘀嗒作響的生態定時炸彈。在指出人類面臨生態災難的同時,也不失時機地提出了諸多建設性的環境改善舉措。呼吁人類要充分利用可再生能源。

　　隨處可見的'人為垃圾

　　在繁華的購物中心煙頭、垃圾、吐痰痕跡隨處可見，先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。在此我呼吁廣大市民為了自己和他人的健康，請管住手，請管住口，還有汽車尾氣對環境的污染也很大，也應該重視。

　　以上是我調查的三個目前比較嚴重的問題，也是大家比較關注的問題。

五年級調查報告6

　　1、調查時間：11月3日

　　2、調查地點：義橋

　　3、調查目的：尋找馬路兩旁有錯別字的店牌，記錄在筆記本上，至少十條。記錄好后，分析原因。

　　4、調查過程：

　　走在街上，看著馬路兩旁的一塊塊各式各樣的店牌，我的`心頭不禁砰然一震，不看沒注意，一看，哇塞！店牌上怎么有這么多錯別字。有的用諧音，有的為了吸引顧客眼球，亂改成語或詞語，還有的，用了一些繁體字、英文。如，烤雞店把“高度機密”寫成了“高度雞密”，衣服店把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”，把“懶貓”用英文寫成了“LASY CAT”······這些例子數不勝數，如果讓我說個三天三夜，我可能都說不完。這種錯別字，若不經過思考、琢磨一番，還真不知道是非是對呢！

　　5、調查結果：

　　現在，這種店牌上的錯別字很多，都是為了吸引顧客眼球，但同學們不能學它們，因為這種小毛病，會導致大問題，俗話說“小洞不補，大洞難補”。其次，我覺得這個活動特別好，讓我們走進社會，希望以后可以多舉行這種活動。

　　6、我的感受：

　　漢字是世界上最古老的文字，是我們中國人的驕傲。現在，已經有越來越多的外國人在學習漢字，所以我們要給他們做榜樣，正確的使用漢字。假如，連我們中國人自己都不規范的使用漢字，那我們如何學習其他的知識。因此，我們要正確的寫漢字，并杜絕使用錯別字。所以，從我做起，從現在做起，讓我們正確使用漢字吧！

五年級調查報告7

　　調查時間：

　　20xx年xx月xx日

　　調查目的：

　　搜索街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。

　　調查人員：

　　xxx，xxx，xxx

　　調查材料分析：

　　通過一天的社會調查，可以看出街頭錯別字還。

　　我們一共調，查了35家的招牌：

　　1、飯店門口：“抄”飯。

　　2、修車店門口：補胎“沖”氣。

　　3、零售店鋪門口：“另”售。

　　4、家具店門口：家“俱”。

　　5、裝潢店門口：裝“璜”。

　　6、失物廣告：失物“啟示”。

　　7、安裝公司門口：“按”裝。

　　8、洗車店門口：洗車打“臘”。

　　9、飯店門口：“合”飯。

　　10、水果店門口：“波”蘿。

　　通過討論，同學們認為街頭錯別字的`出現主要有以下幾點成因：

　　1、商店的人們沒有多少文化，習慣性地寫上錯字。

　　2、商店的人不注意諧音。

　　3、缺筆畫、認為缺一筆少一筆都沒關系。

　　4、大多寫成繁體字。

　　5、有些店為了吸引人注意故意寫錯。

　　6、寫字上或打印文字上一些人把不認識的字隨便輸入。

　　針對上述現象，同學們提出了如下建議：

　　1、定期清理街頭錯別字。

　　2、對一些商家提出建議。

　　3、向有關部門寫信，請他們出面管理。

五年級調查報告8

　　水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否的。我國的人均水之源本來就不豐富，再不節約用水，我們將面臨嚴重的水荒！節約用水，是我們共同的責任，讓我們一起共同來節約用水吧。

　　記得有一些名言警句是這樣說的：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球的最后一滴水很有可能就是我們人類的眼淚！

　　水是生命之源，請節約用水、要像愛護眼睛一樣珍惜水之源等的節約水的公益語言，由此可見節約用水的重要，我國在世界也是干旱發生平繁的國家，歷史上就有多次的旱災的記錄，旱災就達1300次之多。我國的水之源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水，水源只是占全國的19%而已。

　　我們班也作了家庭節約用水情況調查，我們分組去了解了我班同學的家庭。了解了以后，我們做了一個統計，結果分析如下：

　　1、10％同學家庭一個月用水0至5噸，17％同學一個月用水5至10噸，58％同學一個月用水10至20噸，15％同學一個月用水更多。

　　2、20％同學家里的水是循環利用的，79％同學家里的水不是循環利用的，1％同學不清楚家里的水是否循環利用。

　　3、95％同學家里循環用水的目的是節省水費，5％同學家里循環用水的目的'是節約資源。

　　由此可見，大多數家庭都是洗手、洗碗、淘米等現象來浪費水的，用水沒有一點科學節約水，眼看著這么多的水就白白浪費了，覺得心里也挺疼的，因為一滴水對缺水的地區人民來說，就是一次痛快的事情，但是現在的城市人們不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼那！

　　這次調查使我感謝很深。大多數同學的家庭用水都超過了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學的循環水用法，而是到處浪費。其實，想節約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準備幾個塑料桶，將洗菜水、洗臉水倒入一個桶中，這些水可一用來沖廁所，淘米水、洗臉水就可以用來澆花，而且還可以對花有不少的有機物質。

　　這樣來分開，不就會節約了不少水，同時也達到了節約水的效果。所以，節約用水要從身邊做起，要從現在做起。自來水其實是來之不易的，節水要從愛惜水做起，只要牢固樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能做到處處節約用水。

　　節水也是一種美德，只要大家一起來倡導節水，節約用水，從我做起。相信地球的明天會更加的美好！

五年級調查報告9

　　一、問題的提出

　　我們班有好幾個近視學生，他們戴著眼鏡，我對他們作一次調查

　　二、調查方法

　　采訪

　　三、調查情況和資料整理

　　姓名、近視等級、近視原因，李雪近視的很嚴重，是后天性近視，劉著臣近視的輕一點，是玩電腦玩了的，何文龍有點近視，看書靠得太近，將磊嚴重近視，玩電腦玩了的……

　　四、結論

　　這些同學有的是先天性的.，有的是玩電腦多了，看電視躺著看，還有的是看書時靠得太近。他們都不注意眼睛，長大了這會成為最大的缺點。

　　我得幫幫他們，讓他們每天堅持做眼保健操，讓他們少玩電腦，少看電視，看書不要靠得太近，還要多看綠色植物。

五年級調查報告10

　　一、調查目的

　　搜集街頭招牌、小廣告錯別字，向有關部門提出改進意見，讓人們做到良好的用字規范，不被街頭錯別字誤導。

　　二、材料分析

　　通過一個下午地調查，我跑遍了十來家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發現了不少的錯別字，比如：“家具店”寫成“家俱店”;“補胎充氣”寫成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個人咋有什么道理呢?

　　更可笑的`還在后頭呢：摩托車的廣告：“騎”樂無窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無“蚊”;涂料廣告：好色之“涂”;冰箱廣告：制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐;口腔門診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當然;打印機廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別字，讓人啼笑皆非。

　　三、錯別字原因

　　1。寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。

　　2。寫字人不夠仔細，中國漢字有很多都特別相近，比如“木頭”寫成“術頭”，只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。

　　3。字義分析時有點誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯了字。

　　4。寫字人因貪圖方便而寫了一些不規范的簡化字或別字。如有人將“酒”寫成“九”，把“餅干”寫成了“并干”，這種情況更是司空見慣的。

　　5。有關部門管理的不夠，治理缺乏力度。

　　四、提出建議

　　1。寫完招牌后認真看幾遍，發現有錯別字馬上改正。

　　2。寫招牌式，對拿不準的字提前查好

　　3、提高招牌店人員的科學文化素質

五年級調查報告11

　　同學們，你們是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染生態，破壞生態環境等等。如今無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們學生的責任。

　　這幾天，我正在參加環�；顒�。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。

　　我根據自己家周圍的環境特點和身邊所發現的問題，確定了調查重點。

　　調查重點：工業造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染

　　調查地點：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區、學校宿舍長江三座大橋

　　調查內容：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

　　其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現了。

　　我來到居民區，看到居民區雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經過觀察才發現，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統計，發現一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

　　交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋，觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

　　機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環境�。�

　　從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了嚴重的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康又有什么危害呢？

　　大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的'運輸能力上相當于喪失了200

　　毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到60%時就會有中毒的可能，嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現象，甚至還會用生命危險。

　　武漢是我們的“家”，應該把它建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

　�。�1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。

　　（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　�。�3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

　�。�4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

　　同學們，如今的我們就是明天這社會上的主人！要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創造了人類，然而現在的我們要這樣對待她么？長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災難的！難道真的要象《后天》那樣！所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護我們這個人類共同美好的家園吧！

五年級調查報告12

　　一、提出問題

　　我們學過許多成語中的名人故事,有三顧茅廬的劉備,也有毛遂自薦的毛遂.于是,我就對成語中的.名人故事作了一次調查.

　　二、調查方法

　　1、查閱有關成語故事的書籍、報刊和教科書.

　　2、上網查詢資料.

　　3、問問身邊的人,聽他們說說成語故事.

　　三、調查情況和資料整理

　　信息渠道x09涉及的方面x09具體內容

　　爸爸的講述x09有哪些成語中有名人故事x09鑿壁偷光、指鹿為馬

　　毛遂自薦、破釜沉舟

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　　書籍、報刊、教科書x09名人都有過那哪些成語故事x09藺相如完整的把和氏璧帶回趙國.

　　劉備三次去請諸葛亮出山為他當軍師.

　　四、結論

　　1、成語中的名人故事有很多,我寫的只是其中的一個小部分.

　　2、成語中的名人一般在春秋戰國時期和三國時期.

　　3、成語中的名人故事有的告訴我們一個道理,有的歌頌了一位英雄.

五年級調查報告13

　　一、問題的提出

　　升入五年級以后，隨著學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。于是，我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

　　二、調查方法

　　1.查閱有關眼睛近視的書籍，閱讀報刊，上網瀏覽，了解近視眼的現狀和造成原因。

　　2.調查本校同學的用眼習慣。

　　3.通過多種途徑調查造成近視的原因。

　　三、調查情況和資料整理

　　信息渠道涉及的方面具體內容書籍、報刊我國小學生近視的現狀全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78%，更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。

　　近視原因調查(本校同學) 不良用眼習慣

　　1.看書距離不當。

　　2.在強光或弱光下看書。

　　3..持久用眼等。

　　4.邊走邊或在公交車上看書。

　　5.看電視時間過久等。上網引起近視的其他因素。近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

　　建議

　　怎樣預防近視

　　(一)看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

　　(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　　(四)盡可能少上網或看其他輻射性強的`東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

　　(六)定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　　四、結論

　　為有效預防近視等眼�。�

　　一.要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;

　　二.要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生;三.要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!

五年級調查報告14

　　眼睛是人類最重要的器官之一，特別是我們這樣的小學生，更是要保護好，人們常說眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保養它，不能讓他受到傷害，近視就是最大的危害之一。

　　在這里，我統計了一下我們班學生的近視情況，結果真是驚人，全班80鍶碩冀視了，這一結果更是能讓大家反∫幌攏為什么我們的眼睛會這么的'差，所以我呼吁大家一定要保護好眼Α?

　　現在大多青少年都是由于看書、寫字距離書本太近，或姿勢不正確，或光線較差，用眼時間過長而造成假性近視，如果不注意用眼衛生，則會成為真性近視。所以，保護視力、預防近視是現在青少年必須做到的。不然就會成為近視眼，成天戴著眼睛，每天早晨起床第一件事就是找眼鏡，還被其他同學嘲笑，稱為小四眼，那滋味可不好受！

　　現在生活條件好了，電子游戲機、電腦游戲和動畫片都會吸引甚至誘惑青少年，導致青少年花費很多時間在其中，視力也就自然而然的下降了，長時間看電視屏幕、電腦屏幕就會使視力下降。我們要注意好用眼衛生，不要成為小四眼

　　眼睛是心靈的窗口，一定要保護好自己的眼睛，保護視力、預防近視。讓自己有一雙明亮的眼睛。

五年級調查報告15

　　為了做好環境污染的防治工作，我們每個公民必須努力增強環境意識：一方面要蘇醒地熟悉到人類在開發和利用自然資源的進程中，經常對生態環境造成污染和破壞;另外一方面要把這類熟悉轉變成自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。防治環境污染的措施很多，其中與生物科學密切相干的有益用生物凈化來消除環境污染和發展綠色食品、進步環保意識等。大家是否是覺察到我們四周的環境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已告知我們，環境保護迫在眉睫，保護環境不但是國家和政府部分的責任，也是我們“拱中”公民的責任。

　　這幾天，我圍繞我們四周的空氣受污染的程度和空氣污染對人類身體健康的危害等方面題目進行了調查。我根據珠海四周的環境特點和所發現的題目，上網進行了調查。從調查情況來分析，我們四周的空氣是遭到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的甚么污染物呢?對人們的健康有甚么危害呢?我查閱了有關資料，知道了很多有關空氣污染的知識。

　　大氣中的'主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。空氣污染指數小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環境空氣質量標準中的一級標準限值，為一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質量一般污染物濃度小于環境空氣質量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、貿易交通居民混合區、文化區、一般產業區和農村地區的空氣質量要求。

　　防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：產業公道布局，弄好環境規劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放強化節能，進步能源利用率、區域集中供暖供熱強化環境監視管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。

　　珠海是我們的“家”，應當把她建設得更美好。但空氣污染題目十分嚴重，應當怎樣辦呢?我建議：

　　(1)弄立體綠化，擴大綠化面積，可以弄無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤其明顯，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

　　(2)解決燃料題目，盡可能使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　　(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增能人們的環保意識。

　　(4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

　　今天的我們是明天社會的主人，保護和改善四周的環境，是我們這代人當仁不讓的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，留意勤儉資源，回收廢品，多參加環�；顒�，多植樹，多種花，做一個名符實在的環保小衛士吧!

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