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幼兒園暑期實踐報告

時間:2024-09-21 02:35:21 實踐報告 我要投稿

幼兒園暑期實踐報告

  在當下社會,報告十分的重要,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編精心整理的幼兒園暑期實踐報告,希望能夠幫助到大家。

幼兒園暑期實踐報告

幼兒園暑期實踐報告1

  時間總是在悄無聲息中流逝,還沒來得及跟上時間的步伐,20xx年的暑假又到來了,這預示著我又該做選擇了,是回家還是做社會實踐呢,這是個值得思考的問題。最后,為了增加自己的社會閱歷,為了進一步強化自己,為了讓以后自己的前途更加光明,我毅然選擇了去保定望都幼兒園進行暑期社會實踐,希望通過暑期實踐這個機會進一步完善自我,提高自我。

  這次的暑期實踐機會,與我之前暑期打工的工作的性質完全不同,沒有之前的日曬雨淋、沒有之前的勞苦奔波、更沒有之前的低人一等,而更多的是責任、是認真仔細。這次,自己的暑期社會實踐機會非常好,通過與幼兒園小朋友的玩耍,照顧他們這幾天的生活,讓我保持了一顆童心,也學會的了對孩子的照顧。

  我們第一天到了望都以后先安排下住的地方以后然后就迫不及待的去我們聯系的幼兒園看一下,了解下情況。到幼兒園之后,我們初步的了解了下幼兒園的大致情況,整個幼兒園班級分有兩個年齡段(中、大班),每個年齡段分別有幼兒大班17人,中班16人。小朋友們也都很喜歡我們的到來,好多孩子都圍著我們轉啊 ,這種感覺真不錯。了解一下后我們就打道回府,準備明天一大早就過來開始我們的暑期實踐。在實踐的這段時間,我們每天和孩子們玩耍,和他們做游戲,交他們畫畫,給他們講故事,唱歌。在暑期實踐的這段時間里,讓我明白作為一個成年人,擁有一顆童心是多么的'寶貴,我們除了和孩子們玩耍意外,還負責幼兒園的衛生工作和對孩子們的杯子,玩具等一系列東西進行清洗消毒,保證了玩、用具的衛生、安全使用。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。

  暑期社會實踐的內容并非一成不變的,并非如大家所想的那么簡單、那番單調乏味,除了日常的陪孩子們玩耍外,我們會照顧他們的吃飯啊,生活啊,衛生啊、責任重大。通過暑期這近一個星期的社會實踐,我獲益匪淺。

  一 、責任心大于一切

  無論一個人多么優秀、多么有頭腦、多么會處事,都不及有責任心來得重要。幼兒的孩子們還很小,他們的事繁多、瑣碎,但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認真,因為他們畢竟還是孩子,在照顧他們的時候要特別在意。因此,在照顧孩子這方面,有責任心是首先必備的品質,有了責任心才有之后的工作,也才有之后工作上的成功。

  二、團隊合作非常重要

  任何事情,都不是僅憑自己的單打獨斗就可以解決的,照顧孩子也是,我們既然是一個團隊一起去,就要齊心協力完成任何事。在暑期實踐的這段日子,我們收獲了成功,成熟,懂得了團隊協作的重要。

  三、耐心是至關重要的

  孩子畢竟還是孩子,他們的人生觀價值觀都不成熟,很多事都要我們去指導,他們的世界是那么的純真,那么的無邪。他們有時候很會鬧,因為他們小,所以更需要我們擁有很好的耐心。

幼兒園暑期實踐報告2

  實踐時間:

  20xx年07月14日-20xx年07月18日

  實踐地點:

  余干縣九龍鄉九龍中心幼兒園

  實踐內容:

  大學生是黨和國家培養的社會主義建設的建設者和接班人,所以必須不斷提高我們大學生社會責任感,歷史責任感以及綜合能力。大學是我們邁向社會的過渡階段,在學校中的學習更加專業,全面,細致,更加貼近社會實際。大學也是我們學習與實踐相結合的重要階段,實踐不僅讓我們在學校中學習的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經驗,奠定堅實的基礎。暑假是我們實踐學習的重要時間,所以我絕對不會放過這個實踐機會。

  今年暑假我三下鄉的主題是:以社會調查為主,同時進行教育幫扶。借著響應學校三下鄉的號召,我暑假在家鄉幼兒園進行了義務助教,我的第一次三下鄉也就在放假后的第三周---七月十四號,開始了。

  第一天:07月14日

  幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打。.看到我這個生人,不免瞪大了眼睛,想看個清楚;蛟S這就是小孩子的好奇心吧,對什么都感到好奇。

  我先找到了幼兒園邱園長,了解了一下情況。邱園長本是一名小學教師,經過了10多年的教育,現在是我那個村的小學校長,同時自己開辦了幼兒園。因為我也曾經是邱園長的學生,所以他對我這個學生還是比較熱情的。

  暑假期間,學生并不多。學前班和大班的孩子分在一個班,另外下去的小孩子在另外一個班。為了能夠保證和孩子們的溝通,我決定在年齡稍大的一班進行我們的活動。

  這一天下午,我參觀了幼兒園,也和兩個班的老師打了招呼。老師們問起了我們的學習的情況,并熱心的鼓勵我們要為自己的'未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動,還給我們講了學校里上課下課的具體時間以及課程安排,并且為我們選定了進行一些課外活動的時間。

  第二天:07月15日

  第二天,天氣不像預料中那樣好。滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼兒園里本該到來的孩子們,只剩幾個懶懶散散地在教室里坐著。其他的孩子,該是被家長留在了家里吧。雨下得太大,家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來。

  看著空空蕩蕩的教室,我去邱園長處找到了邱園長,問了下今天上午上課的情況。 結果是:由于下大雨,上午,我的計劃泡湯。

  下午的我,精神出乎意料的好;蛟S是因為雨過天晴后的好心情,也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個上午,覺得該更努力吧。

  這個下午,過得很驚喜,過得很震撼。

  為了迎合我的主題,下午,結合最近孩子們看得火熱的動畫片《喜羊羊與灰太狼》,我讓大家發揮想象力,在美術課上,設計一所房子,給他們心愛的喜羊羊住。從而來調查下幼兒的想象力。

  教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動作.。我有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內容,這樣,大家才有了反應。老師告訴我們,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的。

  畫畫是在靜靜的情況下進行的。他們并不怎么討論,反而只是個畫個的?墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相似,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!

  不論如何,我還是為他們那豐富的想象力而折服。有的在房子外觀上花了心思,有的則考慮到了房子的外部環境。這也恐怕是給我們這些想象力早已無比缺乏的學生好好上了一堂想象課吧?

  第三-四天:07月16日-07月17日

  根據計劃,我的第三第四天是圍繞著教育幫扶進行的。

  由于幼兒園的學生還太小,所以課時不能以小學化來上,小朋友沒有興趣。幼兒園的一位夏老師跟我說:給孩子們上課最好就是用故事形式進入主題,效果更好。

  于是我就通過奧特曼打怪獸的故事教育他們:怪獸是壞蛋,他們破壞地球,傷害人類,應該受到懲罰。大家都要努力學習,以后做“奧特曼”,保護地球,保護自己和其他的人,要做個好人。雖然由于他們太小,我講的他們可能不能完全理解,但是卻確實培養了他們的興趣,課堂也順利的進行了,這些孩子異常的乖,確實是出乎我的預料。

  我的課堂就是結合講故事、唱兒歌,數數等完成的。但這個過程雖然有點累,卻還是挺享受和這群天真無邪的孩子們一起度過的。

  第五天:07月18日

  第五天,最后一天,大概是我最難忘的一天了吧!

  這一天,我和他們,玩的不亦樂乎了。就像回到了童年時光,在童真和童趣了暢游,收獲了,孩子了一把。

  游戲是多種多樣的。每個游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示,不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂在其中。而另外有一件令我吃驚的事是,孩子們中居然有一個是不能說話的。相處五天,我絲毫沒有察覺,免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來想起來時,倒也才取消了前頭的一些疑慮。

  那個孩子,確實和大家伙不一樣,不太愛說話,我們說什么,她似乎也都沒有興趣。可是當大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時候,她,分明低下了頭,不敢看我們了。不自覺,對孩子們發了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重?稍傧胂,孩子們懂什么不過就覺得人家不太一樣罷了。于是,又情不自禁地對著他們說起了教。那個孩子似乎覺察到了什么,看著我不說話,那眼神,卻讓我覺得感動。后來我還發現,她總偷偷地看著我。直到放學,她回家時,還可愛地向我揮起了手,道起了再見。那一刻,自己滿足得不得了。

  游戲過后,該放學了?粗械暮⒆釉谖沂掷锉患议L們接走時,心里還真是五味雜陳,說不出到底是什么感覺。只有一點,我一直都笑著,開心著。

  五天里,笑聲,充斥了所有的時間,我很快樂。

  實踐總結:社會實踐,對于我來說不是第一次了,但這一次是感觸最深的一次,也是學的最多的一次。

  1、要有耐心和熱情。

  無論做什么工作,都要有熱情。沒有熱情我們什么事情都做不好。熱情是工作的基礎,耐心也是工作中必不可少的,尤其像對小孩子這樣的工作,耐心更是不可或缺。在工作中有耐心和熱情,測試我們工作質量的重要依據。

  當然,在總結這些經驗的同時還要發現自己的優點和不足,有點繼續保持,不足就要不斷去改正,去彌補,爭取在今后的實踐工作中不會再出現同樣的毛病。為以后走上社會奠定基礎。

  2、做事不能老套,得學會針對不同情況要有不同的方法。

  對于這次實踐活動,如果我教育這群小孩子用教育小學的方法,那么這次實踐絕對是失敗的!在以后的學習中、工作中,我們也要學會嘗試不同的方法解決不同的問題。

  短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,會讓我們從中受益匪淺。

  社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

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