關于調查的報告

　　在當下社會，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于調查的報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于調查的報告1

　　美麗的地球是我們人類賴以生存的家園，但隨著經濟的發展，人類的活動嚴重影響著生態環境，全球氣候變暖，物種滅絕、土地沙化……全球生態問題日益突出，地球的環境日益惡劣，對我們的生存環境造成嚴重的威脅。這都是因為我們的環保意識淡薄、不良的生活習慣造成的'。我們身邊有許多這樣的例子。

　　在我的生活小區里有許多人都買了小汽車。有一些汽車在等候人的時候，沒有養成熄火的習慣，令汽車長時間排出大量廢氣，路人紛紛掩鼻而行。汽車尾氣中主要含有一氧化碳、碳氫化合物、二氧化硫、鉛、氮氧化物、苯等，人們吸入體內，都紛紛與咳嗽交上了朋友，對我們的身體造成極大的危害。

　　還有人們在日常生活中大量使用不可降解的塑料袋，造成嚴重的白色污染。據我粗略統計，我家一天要使用5個塑料袋，我們小區約有50戶人家，每天使用250個塑料袋，那么，一年就使用了91250個塑料袋。啊！真是個多么可怕的天文數字呀。數百年后，我們子孫的居住環境將會受到嚴重的氨污染。

　　同時，廢舊電池的污染也不可忽視。平常，我們把用完的廢電池連同其它的生活垃圾一起棄置，沒有分類回收。據調查，一顆5號的廢電池污染10平方米的土壤。廢電池主要含有鉛、汞、鎘、錳等重金屬，這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，會損害人們的神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。

　　因此，我們作為一位小學生，今后，我們要樹立環保意識，養成良好的生活習慣，不但要從身邊每一件小事做起：減少使用汽車的頻率，在等候人的過程中，盡量熄火，減少廢氣的排放；減少使用塑料袋的數量，多使用環保袋；對于身邊的電池要分類回收……還要向別人多宣傳環保的有關知識。如果每個人每天都能堅持這樣做，那么我們的地球將會變得更加美麗！

關于調查的報告2

　　徐莊鎮教育委員會位于魯南“板栗之鄉”——徐莊鎮政府駐地，該鎮環境優美,資源豐富,民風醇厚, 文化沉淀深厚。轄區現有1所國辦初級中學--棗莊三十四中；中心幼兒園1處；13所完全小學；在校生5186人；教職工336人。

　　一、 留守兒童的分布范圍與基本現狀

　　目前，徐莊鎮有留守兒童745人，主要分布在經濟條件相對落后的村莊和偏遠山村，其中男403人，女342人；初中生187人，小學生558人。

　　從全鎮實際來看，表明留守兒童存在的社會問題主要體現在以下方面：

　　首先是學習成績普遍較差。調研統計顯示，大部分的留守兒童學習成績中等偏下，其中60%的小學生成績較差，30%的小學生成績很差；分析原因，一是打工父母對子女總體期待不高，部分農民潛意識里認為，農村孩子學業有成的機率不大，對孩子的學習總體期望值較低。二是監護人對留守兒童學習介入過少。從全鎮情況來看，有90％的留守兒童和爺爺奶奶等祖輩生活在一起。這些老人普遍年齡大，身體差，文盲比例較高，不但在學習

　　上無法給留守兒童切實有效的幫助和輔導，而且由于隔代監護，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。加之他們還要承擔

　　家務勞動和田間農活，根本沒有時間和精力去關注孩子的學習。

　　其次是對留守兒童生活上關心不夠，并由此引發性格缺陷。一是由于外出務工的父母打工地以臨沂、天津、上海、蘇州等地，常年在外奔波，與留守子女聯系不夠，對于孩子的成長缺乏關注和指導。二是臨時監護人一般受教育的`程度不高，往往是把被監護人的人身安全和“吃飽穿暖”放在最重要的位置，認為只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而對于孩子的學習成績好壞、行為習慣養成、心理和精神上的需要卻很少關注，任其發展，助長了其自私任性、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。

　　二、留守兒童關愛工作存在的問題

　　雖然做了很多工作，但留守兒童問題還存在一些亟需解決的薄弱環節。原因之一留守兒童人多面廣，外出務工人員多的地方往往是欠發達地區，政府財力薄弱，單純靠地方政府拿出很多錢來解決這個問題難度很大。另外制度上也有缺失。根據《義務教育法》，我國義務教育實行戶籍所在地就近入學的原則，適齡兒童少年只有在其戶籍所在地才能享受國家所規定的義務教育。外出務工者如果帶孩子進城就讀，必須繳納較高的借讀費和學雜費。無力負擔的農民工只好把孩子送回農村，這在客觀上促進了更多留守兒童的產生。

　　根據全鎮留守兒童現狀的實踐，我們認為解決“留守兒童”問題，必須建立健全全社會齊抓共管機制。利用媒體來加強社會各界對農村留守兒童教育問題的關注，調動全社會力量。同時充分發揮職能部門的重要作用。整合資源，形成合力，在涉及教育教學、扶貧助困、公共衛生、法制宣傳、預防犯罪、權益保護等諸多領域，扎實地開展工作，逐步形成政府領導，各職能部門各

　　負其責，家庭、學校、社會密切配合的留守子女教育管理體系。 從根本上來說，還是要發展鎮域經濟，就地消化或就近轉移農村勞動力。改善投資環境，積極發展勞動密集型產業，增加農村就業機會，使部分農民能在本鎮或本區、本市務工就業，不斷縮短務工農民回家周期。

　　三、留守兒童工作下一步的打算

　　為解決留守兒童問題，進一步做好全鎮留守兒童關愛工作，今后鎮教委將積極探索關愛工作新機制，充分運用學校、政府和社會資源，形成由關工委、婦聯、共青團、公安等部門參與，加強對“留守兒童”教育管理工作，逐步形成齊抓共管的工作格局。

　　1、營造關愛留守兒童的濃厚氛圍，樹立關愛留守兒童典型。 通過發放宣傳單、開設宣傳專欄和進村入戶訪談等形式，廣泛宣傳有關孩子教育方式、方法等家教知識，提醒家長應特別關注孩子的心理健康，常跟孩子溝通交流，及時掌握孩子的發展動態。

　　2、建立健全關愛留守兒童工作制度。

　　在全鎮農村學校建立關愛留守兒童工作制度，建立學校（班主任）和家長熱線電話聯系制度，家長和“留守兒童”熱線電話聯系制度。

　　3、在各校設立學校“心理咨詢室”。“心理咨詢室”通過開設“心理健康教育”課程，通過舉辦一些有針對性的心理健康教育講座等，增強學生的心理承受能力。

關于調查的報告3

　　水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去，人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了，河水清澈見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了!那時侯的小河是居民的驕傲。因此，連續6年榮獲省級文明農村榮譽稱號。可現在呢?它被污染的不成樣子了，河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌，被人們強迫地換上了一副丑陋的'外表。人們的生態環境受到破壞，我們必須共同關心和解決全球性的環境問題。因為我們只有一個地球。因此，我利用雙休日的時間約上老爸去坦頭老家做一次實地調查。

　　調查過程

　　訪問爺爺有關河流的情況，把照片拍攝下來，對家門前的小河的水污染進行實地調查、討論。

　　水污染的原因

　　1、據我調查所知，工業廢水、生活廢棄物不經過專業的處理，直接排入河里，就會造成嚴重的水污染。大量的使用化肥和農藥，也會污染水資源

　　2、人們往往為了圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里，使水變臟、變臭，成為了臭氣熏天的臭水溝。

　　3、有些人經常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河隨手一扔，就一走了之了。里面的污染物會滲透到深水里。水就會污染，也會造成白色污染。

　　4、有些賣蔬菜的小攤，剩下了一些壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，經常也把一些壞了的菜扔到了水里，在以后漫長的日子里，臭菜腐爛了，甚至有些糞化池的臟水也直接排到河里，就嚴重的污染了水資源。

　　調查分析

　　經過實地調查，我認為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲，河水散發刺激性氣味，對人們的健康產生不利影響。

　　解決方法

　　1、為了改善河道環境，應盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。

　　2、對沿岸居民及全體市民進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現在人們面前。

　　結論

　　總之，要明確，環境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環境與人類之間的相互關系，充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現的問題一天天好轉。我們要盡快讓地球母親恢復它以前美麗的樣子吧!

關于調查的報告4

　　初步對社會進行認識，我進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格學生。

　　由于自己的工作性質，平時經常有機會為領導做文字處理的工作。大概是自己太自信自己的水平，在曾參加的電腦考試中，超乎常人的打字速度，讓所有人側目而視。但工作和考試畢竟是不同，考試的差錯只是讓我的分數中少一、兩分而已，但實際工作中的差錯卻會帶來可怕的后果。所以現在每份稿件，我都會仔細地檢查幾遍再交給領導。

　　在我平時的工作中，也會涉及到客戶服務工作，在對報價和合同的制作過程中，使我了解了報價中各個項目的含義和合同中每個條款的意圖。在幫助財務部及時收取應收帳款的工作中，鍛煉了自己的口才，同時也積累了一點和形形色色的人溝通的經驗。在與客戶的協調和溝通的工作中，不但使我對部門的業務有更深入地了解，也加強自己在緊急情況下的應變能力。忙碌而又干練的領導和同事們更是我學習的榜樣。經過實習之后，對物流管理上機模擬軟件的學習，我了解到物流工作的.復雜性，物流企業相關的運營操作程序，增強了感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我的專業綜合素質和能力，當然也為了讓我對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識，增強我對所學專業的認識，提高學習專業知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，使我在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

　　為一名物流管理專業的學生，在就業競爭與學習中我應該多學學以致用服務于社會。平常我在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業形式極具尖銳的時期，我不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結合，掌握更多的經驗，不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。

　　回顧自己過去的一年，自己在工作上還有太多的不足之處，畢竟剛從學校畢業的我，在很多方面還很不成熟，希望自己能更快地融入這個社會，在今后的工作中虛心地學習，與社會共同成長。為期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我就對本次實習做一個小結。

　　對于現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

　　此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般了解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳后）。

　　通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：（1）現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少；（2）現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足；（3）現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；（4）現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度；（5）現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

　　二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

　　1、不斷擴大會計職業范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

　　2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域。

關于調查的報告5

　　一、調查報告的概念

　　調查報告是通過對典型問題、情況、事件的深入調查，經過分析、綜合，揭示出客觀規律的書面報告。調查報告是一種重要的公務文書，應用范圍相當廣泛。它可以為黨的方針、政策的制定和修改提供有價值的第一手材料；為領導機關掌握情況、研究問題、進行科學決策提供依據；可以引導人們正確看待社會的熱點、焦點問題，為兩個文明建設服務。

　　二、調查報告的特點

　　（一）針對性。調查報告應社會的實際需要而產生。在黨和國家的各項方針、政策貫徹執行中，常常會出現新情況、新問題需要研究解決，也常常有好的經驗需要推廣，調查報告正是從這一客觀需要出發，就現實工作急需解決的各種問題，有針對性地進行調查研究之后所作的書面回答。

　　（二）真實性。調查報告是為解決實際問題撰寫的，因此，客觀事實是調查報告賴以存在的基礎。寫調查報告，從調查對象的確定，到開展調查活動，從對問題的分析研究，到提出解決問題的途徑，都要以大量的充分確鑿的事實作為依據。真實是調查報告的生命線。

　　（三）論理性。調查報告不同于一般文章，就在于它是通過對大量材料的分析與綜合，揭示出事物的客觀規律。分析與綜合的過程，揭示事物客觀規律的過程，就是論理過程。由事論理，寓理論事，最后引出結論。

　　（四）典型性。調查報告的典型性表現在兩個方面：一是調查對象典型；二是文章所運用的材料典型。好的調查報告不僅對調查對象總結工作、提高認識具有指導意義，更重要的是對全局性工作具有現實意義和普遍的指導意義。

　　（五）時效性。調查報告回答的是當前工作中迫切需要解決的問題，它的時間性很強。因此，寫調查報告，從調查研究到定稿的各個環節都要抓緊時間，否則，“時過境遷”，就失去了指導意義。

　　三、調查報告的分類

　　根據內容的不同，調查報告分為基本情況調查報告、新生事物調查報告、典型經驗調查報告和揭露問題調查報告等。

　　（一）基本情況調查報告。就是關于某一領域、某一地區、某一單位或社會的某一方面基本情況的調查報告。

　　（二）新生事物調查報告。這是及時向社會比較全面地介紹某一新生事物的調查報告。通過揭示新生事物成長的規律及其產生的意義，向人民展示它的強大生命力，并通過預見性的判斷推出它的發展趨勢，達到指導工作的目的。

　　（三）典型經驗調查報告。就是對某一地區或單位貫徹執行黨和國家的方針、政策的典型經驗進行總結、推廣的調查報告。它不僅可以起到表彰先進、樹立典型的作用，而且可以推廣典型經驗，用于指導面上的.工作。

　　（四）揭露問題調查報告。這是對工作中發生的重大事故、出現的嚴重失誤所寫的調查報告。這種調查報告通過全面、深入、細致的調查，用確鑿的事實說明事故或問題發生的原因、情況和結果，分析其產生的背景及性質，以澄清是非，查明真相，達到解決問題，批評教育，告誡人們吸取教訓的目的。

　　四、調查報告的撰寫撰寫調查報告要把握三個環節：

　　一是深入調查，獲取材料；

　　二是認真分析研究，揭示客觀規律，確定主旨；

　　三是精心謀篇布局，完成撰擬工作。調查研究是撰寫調查報告的先決條件。沒有調查研究，就沒有報告。只有進行深入細致的調查研究，占有豐富的材料，才有寫好調查報告的基礎。通過調查獲取大量材料，通過分析整理，分析研究，歸納一個個論點，在此基礎上，才能找出規律性的東西，這是調查報告的主旨。

　　調查報告的結構、內容和寫法的基本要求：調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

　　（一）標題。

　　調查報告的標題形式比較靈活，通常有兩種構成形式：一種是單行標題，一種是雙行標題。單行標題又分兩種形式；一種是公文式標題，由事由和文種構成，如《關于邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》；另一種是內容概括式標題，如《聯合之路就是生財之路》、《湖南農民運動考察報告》。雙行標題又叫主副式標題，由主標題和副標題構成，如《虧損企業的現狀不容忽視——關于××市虧損企業的調查報告》。無論采用哪種形式擬制標題，都要力求做到簡潔、醒目、觀點鮮明。

　　（二）正文。

　　調查報告正文的結構一般由前言、主體和結語三個部分組成，其各部分的基本內容和寫作要求如下：

　　1、前言。著重介紹基本情況并提出問題。一般概括說明三方面內容：一是調查工作的基本情況，二是“調查對象”的基本情況，三是調查研究結論的提示。但不同的調查報告，前言內容的基本事項不完全相同，也有的調查報告，沒有前言部分，起筆直接進入主體部分。

　　2、主體。這是調查報告的核心內容，也是對調查研究結果的具體引證、說明部分。其結構形式主要有兩種：一種是縱式結構，根據事物的發生、發展、結局過程來組織材料。另一種是邏輯結構，即根據事物的內在聯系，分幾個部分來安排材料，各部分可以設小標題，也可用序號標出，各部分之間可以是并列關系，也可以是遞進關系。

　　3、結語。調查報告的結束語，帶有結論性質，總結概括全文提出相關的建議，或對策等，是分析問題、解決問題的必然結果，要求簡明扼要，言盡即止。

關于調查的報告6

　　環境問題在近些年來被人們逐漸重視起來，日益發展的科學技術，給環境也帶來了不少的影響。

　　一、調查的目的和出發點

　　近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，為了貫徹黨“又好又快”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民的義務。在學校的動員和鼓勵下，我們參加了環境保護行動。

　　二、調查時間、對象、方法

　　20××年x月，我和幾個同學來到德州市的一些公園進行了調查。我們通過觀察周圍的環境，訪問過往路人并做了問卷調查，回去后又上網查找許多資料。我們主要的調查對象為人們的生活環境，生活方式，大氣污染，水污染，樹木的砍伐等。

　　三、調查過程

　　首先我們來到公園，看到清潔阿姨在掃垃圾，就前去訪問通過交談我們得知，雖然人們的素質有所提高，但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑，隨地吐痰。這種不文明的現象值得關注。旁邊來了一位剛買菜回來的大姐，我們向前詢問了一些生活方式，我們心里得到一絲安慰。大姐告訴我們：少扔垃圾，把垃圾分類放進垃圾桶，多騎自行車，少開車，節約用水，把洗澡水洗臉水用來沖廁所，淘米水可以用來洗臉，洗頭發，洗碗。

　　一眼望去，公園綠化水平還可以，數目較少，草坪較多，但空氣并不新鮮，總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著，我們老到物業處進行了交流，造成環境污染源是1公測所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對身體有害的物質5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾，及不講衛生有影響市容，這些污染是空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害。

　　通過幾天的調查，我們做了一份調查問卷。一.調查的內容及方法：通過對路人以及對環衛工人的提問，了解他們對各路段的環境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。二.總體狀況及分析：通過對路人及環衛工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的匯報及整理。

　　1.調查人群

　　由于精力有限，在各主干道上我們只訪問了很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對德州市的環境衛生作出一定的反應，因此有一定的借鑒性和改進性。

　　2.發現問題

　　a.很多人反映很少和家人及同事談論有關環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。

　　b.調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。

　　c.人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動(分類垃圾)上，更加顯得力不從心了。

　　d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。

　　e.政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了人們的居住環境。

　　f.大多數被調查者反應他們的自律能力很差。

　　3.分析原因

　　a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。

　　b.政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。

　　c.環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。

　　d.個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。

　　e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。

　　四、調查總結

　　大氣污染對氣候的影響很大，大氣污染排放的污染物對局部地區和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。

　　一：大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發“溫室效應”，致使地球氣溫上升。

　　二：臭氧層是地球最好的保護傘，它吸收了來自太陽的大部分紫外線。然而近二十年的科學研究和大氣觀測發現：每年春季南極大氣中的臭氧層一直在變薄，事實上在極地大氣中存在一個臭氧“洞”這種臭氧損耗現象是一種反常現象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災難呢？通過不斷的科學研究，人們發現人類社會活動釋放的物質嚴重的破壞了臭氧層，當然這種現象還受到這一地區獨特的氣象狀態(極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云)的影響。

　　三：有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的'敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。人們對酸性排放物已經有了控制，但仍然還有酸雨現象。大氣塵埃可能是造成酸雨問題的另一原因。

　　許多環境問題是跨國界的，甚至是全球的。像溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環境，那么人類就一定會在不久的將來，如恐龍一般滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史，所以我們要從現在做起，保護我們賴以生存的地球。我們相信，只要大家共同努力，一定能夠夠共同見證一片蔚藍的天空，一定能夠共創一個美好的明天。

　　大氣污染對地球的影響很大，主要有以下幾方面：首先是對人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。，因此，若是大氣中污染物的濃度很高時，會造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內奪去幾千人的生命。其實，即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。

　　其次是對植物的危害：當大氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時，會對植物產生急性危害，使植物葉表面產生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落;當污染物濃度不高時，會對植物產生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機能已受到了影響，造成植物產量下降，品質變壞。

　　通過這次調查，我了解到了環境的惡化情況;亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們為圖個方便，而亂丟垃圾，是一種丑惡的行為。我在此呼吁：請大家保護地球，保護我們的家。環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環境，我們責無旁貸。

關于調查的報告7

　　一、調查背景

　　隨著20xx年我校XX級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業生就業情勢分析報告。

　　二、調查目的

　　對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。

　　三、調查方法

　　1、調查地點：校園內

　　3、調查對象：淮北職業技術學院XX級實習生及在校生

　　4、調查方法：抽樣調查

　　四、調查內容

　　今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業生的實習單位并且零星的有一些企業來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：

　　（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。

　　（2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點找工作的經驗。

　　（3）對于校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。

　　（4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。

　　介于這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。

　　之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的'機會了吧，而且和自己的專業或多或少都有一點聯系，算是專業對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那里拼搏！

　　而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬XX級的我校學生基本上都有了實習單位。

關于調查的報告8

　　信用擔保業為合理配置社會資源，引導社會資金特別是銀行信貸資金向中小企業傾斜發揮了重要作用。銀監會、政府相關部門為改善小企業融資現狀，相繼出臺了《銀行開展小企業貸款業務指導意見》、《國務院辦公廳轉發發改委等部門關于加強中小企業信用擔保體系建設意見的通知》、《省中小企業促進條例》等政策法規，以引導和支持信用擔保體系建設，改進和完善小企業的金融服務。為了更好的反映和解決擔保機構發展中的困難和問題，更有效支持小企業健康持續發展，我們對信用擔保業進行了專題調查。

　　一、市信用擔保業發展現狀

　　截止年底，市共注冊登記建立擔保機構17家，籌集擔保資本金合計17789萬元，其中關于政府出資5325萬元。注冊資本金在1000萬元（含1000萬元）以上的擔保機構有11家。年底，17家擔保機構累計發放擔保貸款2.5億元。政府出資建立的擔保機構10家，大部分未辦理實際擔保業務；民營擔保公司7家，其中規模比較大、正常經營的市信達、河間米各莊兩家民營擔保公司注冊資本金共3400萬元，與農村信用社建立合作關系，擔保授信最大可以放大到10倍。截至20xx年4月底，市信達、河間米各莊兩家民營擔保公司共對近200家企業和個人發放貸款，涉及房產、制造、石化、印刷等行業，擔保金額合計9343萬元，貸款不良率為零，業務經營狀況良好，貸款質量較高，解決了部分小企業的融資問題。

　　從調查看，市信用擔保體系建設尚處于起步階段，與省內經濟發達地市還存在一定差距，呈現處“三高三低”特點。

　　“民營機構活力高、擔保收入低”。政府出資的擔保機構普遍處于業務停滯狀態，人員多為政府工作人員，擔保業務不熟悉，資金到位率低，多數機構未辦理擔保業務。民營擔保機構業務量和規模逐年增加，業務輻射多個行業，為部分小企業解燃眉之急。《國務院辦公廳轉發發改委等部門關于加強中小企業信用擔保體系建設意見的通知》規定信用擔保收費可按照銀行同期貸款利率的50％執行（現行一年期貸款利率為5.85％，擔保費可執行5.85×50%=2.925%），具體擔保費率可依項目風險程度在基準費率基礎上上下浮動30％－50％。但為了與優質企業客戶合作，擔保公司往往采取保費下浮的方式吸引客戶。市信達擔保公司擔保費按照擔保授信額的2％收取，擔保收益處于較低水平。

　　“資產質量高、風險補償能力低”。民營擔保機構為自身生存和業務發展，在風險管控采取的措施比較嚴格，結合小企業特點堅持“三有一快”的標準考核，即“有產品、有市場、有效益、貨款回籠快”，動態監控企業經營變化，取得較好效果。兩家民營擔保機構擔保的9343萬元貸款中沒有一筆擔保業務產生不良。但是由于民營擔保機構資本金少，規模小，風險補償機制不健全，抗風險能力相對較低。據調查，目前多數擔保公司沒有建立風險補償制度，如出現代償損失將可能危及擔保機構的生存。

　　“企業需求高、擔保能力低”。我市中小企業因規模、管理、信用等級等方面很難達到銀行放款要求，普遍存在“融資難”，所以對信用擔保機構有強烈的渴求。但是我市擔保機構數量較少，規模小，擔保能力不足。我市2萬多家中小企業中，只有近200家企業通過信用擔保機構取得融資，僅占中小企業總戶數的1％，擔保授信貸款余額不足1億元。

　　二、信用擔保行業發展的難點

　　㈠擔保機構少、規模小、人才缺乏、抗風險能力弱，對小企業發展難以形成整體拉動作用。

　　1.市各級政府由于財力有限，對其出資建立的擔保機構注入啟動資金后，沒有后續資金保障，缺乏資金補償機制，得不到銀行的有效支持，大都尚未開展實際業務。民營擔保機構總體規模較小、人員少、資金實力不足，業務發展限于局部經濟范圍、特定行業對象，廣大中小企業很難取得擔保機構的支持。

　　2.擔保機構的業務流程、風險預警、風險準備金的提取等內控制度建設不健全，多數擔保機構尚未建立科學有效的風險防范機制及措施。

　　3.缺乏專業隊伍。擔保品種的設計和開發、擔保風險的控制都需依靠專業技術、專家隊伍和經驗來實現的。目前市政府出資建立的擔保機構由政府行政人員兼任，民營擔保機構多為銀行退休人員，一家擔保機構業務人員不過5－6人。擔保機構人員的專業知識和經驗相對匱乏，風險識別、風險控制的有效手段過于簡單，管理人員整體素質仍需進一步提高。

　　4.缺乏典型拉動。市還沒有一家資本金規模較大、運行規范的大型擔保機構。由于缺乏典型引路，擔保機構的經濟和社會效益尚未顯現，在一定程度上影響到社會資金注入擔保機構的積極性，市擔保機構對小企業發展難以形成整體拉動作用。

　　㈡社會誠信意識不高，企業信用觀念淡薄，擔保機構處于弱勢地位。

　　1.近年來，由于我市社會信用環境建設滯后于經濟發展，社會誠信意識不高，適應金融業穩健發展的生態環境尚待構建，商業銀行在支持中小企業融資上顧慮重重，寧可不放也不愿貸款出現損失，直接影響到擔保體系的壯大和發展。

　　2.部分中小企業誠信意識淡薄，逃廢銀行債務現象時常出現，因此信用擔保機構在選擇企業上非常謹慎，害怕代償損失，出現“惜保”現象。以業務開展較為活躍的市信達、河間米各莊兩家民營擔保公司為例，20xx年4月底擔保授信額僅為注冊資本金的2.7倍。擔保機構既要準確掌控中小企業經營狀況，又要最大限度的獲得銀行的合作支持，經營難度較大，發展處于弱勢地位。

　　㈢扶助政策落實難，職能部門收費高，擔保行業發展環境有待進一步優化。

　　1.近年來，國家有關部門和銀監會出臺了一些扶持、引導、服務中小企業擔保機構發展的政策和法規，在財政補貼、稅收、中介收費等方面有相關的優惠措施，起到了一定的積極作用。但從擔保行業發展看，已出臺的有關政策、制度還比較分散，尚未形成統一、全面和可操作性的針對擔保行業的政策體系。當前地方政府對擔保機構的風險補償未制定具體實施細則，民營擔保機構普遍對補償協議存有顧慮，處于觀望狀態。

　　2.擔保機構開展擔保業務涉及工商、稅務、房產、土地、物價等政府職能部門和資產評估機構，業務辦理周期長，收費偏高。稅收和行政收費方面沒有結合本地擔保機構實際，出臺相關的優惠政策，對涉及扶持擔保機構的政策執行的`力度不夠。一些中介機構在資產評估過程中對抵押品估價過高，導致抵押品價值不實，擔保風險系數加大，擔保機構沒有選擇余地。

　　㈣合作對象單一，缺少銀行有力支撐。受調控政策和風險控制的影響，我市國有商業銀行對中小企業貸款實施戰略性收縮，貸款授信標準高于我市中小企業發展的實際水平，并且貸款權限上收省行審批，無法滿足中小企業“短、少、頻、快”的資金需求，擔保機構無法與其建立合作關系。當前地方性金融機構是支持中小企業發展的主力，市擔保機構主要與市商業銀行和農村信用聯社簽署合作協議。但地方金融機構對中小企業融資采取較嚴格的風險管控措施，加上資金實力有限，擔保業務發展存在較大局限性。另外，銀行有過分依賴擔保機構防范風險和回避責任的傾向，一定程度上影響銀行與擔保機構的有效合作，加大擔保機構的運營風險。

　　三、加快信用擔保業發展建議

　　㈠多方籌資、借鑒先進經驗、做大做強本地擔保企業。有關部門要積極創造條件，引導、扶持擔保機構，充分發揮服務職能，為中小企業緩解融資難、擔保難等問題。

　　1.地方政府應將國家扶植中小企業發展專項資金主要用于促進信用擔保體系建設，在年度財政預算中安排中小企業信用擔保專項資金，保障擔保機構的資本金注入和風險補償。合理規劃、橫縱聯合，鼓勵擔保公司擴大資本金規模，保障后續資金注入，以典型拉動區域擔保體系擴張。

　　2.鼓勵中小企業、個人、社會團體等投資主體出資組建信用擔保機構，積極引進山東德州等外地擔保機構到我市開辦分公司，帶動本地擔保機構學習其先進管理經驗、風險控制措施，做大做強本地擔保企業，構建多層次、多元化的擔保體系。

　　3.積極探索新的信用擔保辦法與途徑，創新信用擔保業務品種，如實施車輛抵押登記等方式，拓寬中小企業擔保授信渠道。

　　㈡政府扶持、職能部門協作，搭建擔保良性發展平臺。

　　1.地方政府應積極推進中小企業信用擔保體系建設，構建發改委、財政局、人行、稅務局、銀監局等部門的溝通協調機制，重點對有市場、有效益、信用好的企業開展擔保服務，扶持優勢行業發展。對民營擔保機構要建立考核機制，對其符合政策導向的要給予一定的政策補償，引導擔保體系多元化發展。

　　2.切實針對擔保機構高風險、低收益的業務特點，發改委、稅務局等有關職能部門要本著“先發展、后收益”的扶持政策，改善服務，保障擔保機構合理收益，制定適合本地擔保企業的稅收、行政性收費等方面的優惠政策。例如跨年度擔保合同由于無法預見是否有代償損失，對擔保機構征收所得稅時應該剔除，待合同到期日按照保費收入補交；對符合條件的新設立擔保機構免征三年營業稅等優惠政策。

　　㈢互利雙贏、實現銀行與擔保機構有效合作。擔保機構與銀行之間建立誠信合作關系，是實現擔保機構健康良性發展的基礎。銀行與擔保機構在辦理信用擔保業務時，應該建立風險聯動機制。只有在雙方都承擔風險的情況下，才能促使銀行加強對信貸資金使用的監管，提高擔保貸款的經濟效益，降低企業違約風險。對企業的擔保貸款申請，由銀行與擔保機構共同審核，擔保貸款發放以后，應由雙方共同監管。銀行與擔保機構應在利益共享、互利互惠的基礎上，簽訂長期合作協議，根據雙方的風險控制能力合理確定擔保放大倍數，防范和化解中小企業信貸融資風險。

　　㈣合規有序、建立健全約束保障機制。

　　1.借鑒先進地區經驗做法，結合本地的實際情況，制定面向信用擔保機構的管理辦法和操作規程，明確規定擔保機構的市場準入、擔保操作流程、擔保各方的權利義務、擔保風險管理等方面的制度，構建擔保機構合規經營、有序競爭的發展氛圍。

　　2.積極推進擔保機構自身建設和文化建設，將面向擔保機構的信息咨詢、業務培訓、權益保護、行業自律等服務工作具體化、制度化，建立長效保障機制。

　　3.建立健全擔保機構的信用評級制度、從業行為規范、行業自律公約等制度，推行中小企業信用擔保從業人員資格考試和從業證書制度，規范行業行為，通報擔保機構違規經營記錄，促進行業整體水平提高。

關于調查的報告9

　　一、調查內容：學校用水的浪費情況。

　　二：調查方式：訪問有關人員，在校園內進行訂數調查；對于有關數值進行實際測量；問答調查。

　　三：調查組成員：組長：夏紅飛組員：李俊陳海指導老師：陳艷王衛華

　　（教育）

　　四、調查目的：

　　用于校園中的用水情況一直存在嚴重的浪費情況，但卻未有做出應有且有效的措施，所以，我們通過對學校內的實際用水情況進行調查，并根據所得的實際數據情況，針對其中的浪費根源所在，提出相關實質性的節水建議，并且做出正確的措施來節約用水。

　　五、調查時間：20xx年12月

　　六、課題小組：社會實踐調查組

　　七、調查過程：

　　位置

　　類型

　　個數

　　用途

　　流量

　　每次使用平均時間

　　每次使

　　用次數

　　教學樓

　　廁所6

　　抽水水箱

　　8

　　沖廁所

　　350min

　　8s

　　280

　　8

　　洗手、沖洗物品

　　8/min

　　20s

　　150—250次

　　實驗室

　　實驗室

　　水龍頭

　　100

　　實驗用水

　　6/min

　　辦公樓

　　水籠頭

　　沖水間

　　20

　　沖廁所

　　300L/min

　　20s

　　40—50次

　　水龍頭

　　15

　　洗手沖洗物品

　　8/min

　　1min

　　40—50次

　　公寓樓

　　衛生間

　　水龍頭

　　約60

　　供寢室同學用水

　　5L/min

　　1。5min

　　70—80次

　　綠化帶

　　草坪

　　自動噴水

　　6

　　澆草坪

　　平均每月一次

　　其它

　　花房用水

　　3

　　培育花草

　　20分鐘

　　公用廁所

　　3

　　抽水箱

　　9

　　沖廁所

　　315L/min

　　8s

　　280

　　水龍頭

　　9

　　洗手

　　6L/min

　　30s

　　300—450次

　　其它

　　公共水龍頭

　　水龍頭

　　1

　　6。5L/min

　　1min

　　20—30次

　　公共水龍頭

　　水龍頭

　　3

　　洗手沖洗物品

　　6L/min

　　1min

　　15—25次

　　公共籠頭

　　水龍頭

　　2

　　20min

　　1min

　　20—30次

　　每日用水量

　　約1200m

　　每周用水量

　　約7000m

　　（二）用水分析

　　根據以上對校園內做出的用水調查，可見校園內存在著嚴重的水資源浪費情況，并且在調查過程中也發現了大量的浪費水的做法：

　　1、在調查過程中發現，校園中很多水龍頭都存在滴漏情況，同學們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數時候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了，而這種情況是非常普遍的，根據本小組的成員所做出的調查和測量，我們用大約550ml的水壺對每分鐘的滴漏情況做出調查，一分鐘大約可滴到300ml左右，那么我們可想而知，校園內近百個水龍頭，一天1440分鐘，所滴漏的水，將是多么大一筆浪費，或許這些水可以供缺水的山區人民生活半個月，或許它能夠制造出的電供給我們所用，這樣想起來，我們不經意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。

　　2、校園內的水龍頭過多，這樣一來，所帶來的浪費也是不可小視的，我們再來看一看寢室用水，寢室中需要生活中的洗漱，當然用去更多的水，我們對此對于住校同學進行了調查訪問，首先，住校同學在洗衣服時，用去的水足足有10—15l左右，而往往卻只為洗一件很小的衣服，還有當他們用水時，經常習慣將水龍頭打到最大流量，而有時，這卻是不必要的`，住校同學在洗漱時也存在時間較長，學校共40個寢室，每寢室8人，若每人用最大流水量沖洗半小時，將會浪費多少的水源，可想而知！

　　3、飲用水的問題，學校提供了良好的條件，讓我們能夠喝上開水，可是我們并未見得去珍惜它們，在調查中，我們發現許多同學，用開水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費，而更普遍存在的就是同學們將沒有喝完的水統統倒于窗子外面，不但浪費了水源，更加污染了環境。

　　（三）節水措施

　　我們看到校園一些浪費的情況，也許這只是很小的一部分，它并不全面，可是這樣的浪費已經是一筆巨大的資源了，對此我提出一些建議和倡議：

　　（教育）

　　1、提倡大家樹立節約意識、環保意識，節約用水、從我做起，從一點一滴做起，養成良好的用水習慣。

　　2、建議學校建立相應的制度，對那些浪費水嚴重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。

　　3采取有效的措施減少水的浪費：（1）減少水龍頭的直徑，減少流量；（2）、在抽水箱中放入限量水壺（3）我們統一將喝不完的飲用水收集起來，用于澆灌花草樹木。

　　僅從一個校園的用水情況，就有如此大的水源浪費，可想而知，整個社會，整個地球，人們所浪費的水有多少。總之，重要的是從我們自身做起，從每一點一滴做起，這看起來不起眼的小事，便能夠節約很多水來。

　　為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節約用水！

關于調查的報告10

　　【回歸十年回顧】

　　香港已經回歸祖國十周年。十年里香港穩步發展，依然是“東方之珠”。十年來，香港特別行政區政府與香港市民一起，戰勝了亞洲金融風暴、非典型肺炎等一系列的困難，經濟得到穩定、恢復和發展，民生得以改善。回歸十年的時刻，香港經濟強勁增長，XX年新股上市的集資額更超越紐約，僅次于倫敦。十年前，國際社會曾憂慮香港前途。1995年，美國《財富》雜志曾刊登《香港已死》的文章，預言香港在回歸后將日漸衰落，但XX年6月28日發行的《財富》雜志在香港回歸十周年前夕公開發表文章，坦誠當年的預言完全錯誤。

　　十年來，香港特別行政區的地位不斷穩固和提升。國際上給予香港特別行政區護照持有人免簽證待遇的國家和地區數目，由剛回歸時的四個，增加到XX年六月時候的134個，但香港政府為此做出了大量努力，香港游說歐盟給予香港特區護照免簽證待遇花了四年時間，說服日本給予免簽證待遇更花了七年時間。

　　十年來，香港與內地的交流繼續不斷加強。香港居民與內地居民通婚的數目，XX年與1997年相比上升了七倍，而香港女性居民嫁給內地居民的數量十年間上升了八倍。

　　過去XX年，香港經濟結構已明顯轉型：制造業占本地生產總值的比重，已從1997年的8.3%減至XX年的3.5%。服務業占本地生產總值的比重則從78.8%上升至87.4%。在1997—XX年期間，香港所有服務業的凈產值平均每年實質增長2.4%。XX年中，香港就業人數持續從制造業轉往經銷貿易業、金融、保險、地產及商用服務業，以及社區、社會及個人服務業。

　　【國際地位與國際影響力】

　　香港是亞太區乃至國際的金融中心、國際航運中心、地區貿易中心，擁有鄰近很多國家和地區是不可替代的優越地位。時至今日（XX年），香港已成為世界第11大貿易實體。以吞吐量計算，香港的貨柜（集裝箱）港口更是全球最繁忙的貨柜港口之一。以乘客量和國際貨物處理量計算，香港國際機場是世界最繁忙的機場之一。以對外銀行交易量計算，香港是世界第15大銀行中心。以成交額計算，香港是世界第六大外匯交易市場。以市值計算，香港股票市場是亞洲第二大市場。

　　香港是亞太地區的交通、旅游中心之一。公共交通系統以鐵路、小輪、公共汽車等組成的運輸網，幾乎伸展到港內每一角落。香港是重要的國際商港，航運業發達。與100多個國家和地區的460個港口有航運往來，形成了以香港為樞紐，航線通達五大洲、三大洋的完善的海上運輸網絡。從香港到世界各地有20多條航線。

　　【自然資源和物產】

　　受自然環境的限制，香港自然資源匱乏。由于缺乏大河流和湖泊，加上地下水不多，食用淡水的60％以上依靠廣東省供給。礦藏有少量鐵、鋁、鋅、鎢、綠柱石、石墨等。香港鄰近大陸架，洋面廣闊，島嶼眾多。有得天獨厚的漁業生產的地理環境。香港有超過150種具有商業價值的海魚，主要是紅衫、九棍、大眼魚、黃花魚、黃肚和魷魚。香港土地資源有限，林地占總面積的20.5％，草地和灌木地占49.8％，荒地占4.1％，沼澤和紅樹地占0.1％，耕地占6.7％，魚塘占2％，城郊區建設發展土地占16.8％。農業主要經營少量的蔬菜、花卉、水果和水稻，飼養豬、牛、家禽及淡水魚，農副產品近半數需內地供應。

　　【香港的交通】

　　香港擁有高度發展及復雜的交通網路。公共運輸的主要組成部份包括鐵路、巴士（公共汽車）、小巴（公共小型巴士）、的士（計程車）及渡輪等。其中，鐵路是香港最主要公共運輸工具，每日載客約412總人次；其次是專營巴士，每日載客約394總人次。值得一提的是，香港是全球第一個廣泛使用電子貨幣于公共運輸的地區。名為八達通的電子車票兼貨幣系統在XX年的總流通量達1240萬張。

　　香港的巴士大多都是雙層巴士。而行駛香港島北岸的香港電車更是全球唯一使用全兩層電車的車隊。同樣位于港島的中環至半山自動扶梯系統，為世界最長的有蓋自動行人電梯系統。

　　香港道路的使用率很高，道路總長度有1,938公里，主要由街道、橋梁及隧道等組成8條主要的干線連接香港各地，并于數年內增至10條。而香港的行車方向仍根據英國殖民地時期的靠左行駛，有別于中國大陸。在香港注冊的610,000架車輛當中，有64%是私人載客汽車，而每公里道路有約276輛車輛行走。

　　除此之外，位于赤鱲角的香港國際機場是全球第五繁忙客運的.國際機場，是來往歐美以及亞洲及大洋洲航班的轉機點。香港機場全日24小時運作，每年可處理旅客4 500總人次及貨物300總噸，現在香港國際機場已分階段進行擴展，滿足日益增加的航空交通需求，以及加強對珠江三角洲鄰近地區的連接，進一步發展為區內旅客轉運中心。

　　【香港的教育】

　　學前教育及中小學教育

　　教育是香港的公共開支中最大的項目之一，預算開支約占經常公共開支總額的五分之一。政府設有學生資助計劃，確保學生不會因經濟問題而失去受教育的機會香港的'教育制度大致分為以下幾部份：

　　學前教育：透過私立的幼兒園和幼稚園，為學前兒童提供機會學習與群體相處。

　　九年免費教育：在全港設立官立或津貼資助中、小學，為全港適齡學童提供六年制小學及三年制初中課程。

　　高中及預科課程：設立兩年制高中（中四、中五），為學生提供工作前最基本的教育；設立兩年制預科課程（中六、中七），作為學生報考大學前的課程準備。

　　香港的高等教育及培訓

　　香港的高等教育包括法定大學，法定學院，注冊專上學院，職業訓練局院校和一般院校。根據香港法理依據，在香港舉辦專上教育的機構大致上可以分為下列幾類：

　　法定大學：

　　法定大學是指經香港特別行政區行政長官會同行政會議同意及通過，再經立法會三讀通過相關法例，成為一間受獨立法例規管的法定大學。直至現時為止，香港有九間法定大學，分別是香港大學、香港科技大學、香港浸會大學、香港理工大學、香港城市大學、嶺南大學、香港公開大學以及最新近的香港樹仁大學。

　　法定學院：

　　法定學院是指經香港特別行政區行政長官會同行政會議同意及通過，再經立法會三讀通過相關法例，成為一所受獨立法例規管的法定學院。直至現時為止，香港有兩所法定學院，分別是香港演藝學院及香港教育學院。

　　注冊專上學院：

　　注冊專上學院是指根據《香港法例第320章專上學院條例》注冊的專上學院。而根據該條例注冊的專上學院，在香港特別行政區行政長官會同行政會議事先批準下，可頒授學位。直至現時為止，香港有二所注冊專上學院，分別是明愛徐誠斌學院及珠海學院。

　　職業訓練局院校：

　　職業訓練局院校是指根據《香港法例第1130章職業訓練局條例》成立的職業訓練局轄下的香港專業教育學院和職業訓練局工商資訊學院。

　　一般院校：

　　一般院校是指根據《香港法例第279章教育條例》香港特別行政區教育統籌局常任秘書長批準可以舉辦專上教育，再經香港學術評審局評審認可后準予提供專上課程的一般院校。

　　眾大學之中，香港大學是香港學術排名最高的大學，即使在經濟不甚景氣的時候，該校畢業生依然有極高的就業率。根據《亞洲周刊》，香港大學在XX年于亞洲最佳大學的排名中位列第三。香港大學在英國泰晤士報XX年的大學排名中位列全球第四十一位。

　　香港唯一的私立大學香港樹仁大學的創辦之路尤為不容易，該校原稱香港樹仁學院，1971年由胡鴻烈及鐘期榮夫婦創辦，為了辦學，鐘期榮女士辭去浸會學院文學及社會科學院院長的職位，她的丈夫胡鴻烈則把自己當大律師時所賺的財富全部投入辦學，以70萬港元買下一座三層高的小洋房做課室，近三十年來一直自籌資金進行運作，為了獲得正名為“大學”，兩位創辦人歷盡艱辛，終于在XX年12月19日獲香港行政長官會同香港行政會議通過正名動議，正式承認其大學地位，成為香港首間私立大學。

關于調查的報告11

　　一， 問題的提出

　　在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。

　　二，調查方法

　　1， 上網查找關于現在工業對環境的影響。

　　2， 看報刊由于環境污染對水資源的影響。

　　三，調查情況和資料整理

　　1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的`十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。

　　2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

　　四，結論

　　人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。

關于調查的報告12

　　調查時間：***年*月*日 星期* 18:10

　　調查人員：***發展中心：王**、鄭**、劉**

　　***公司安全部：劉*

　　調查內容：**車間***工傷事故

　　事故發生時間：

　　事故發生地點：

　　當事人：郭*、申*、牛*

　　負責人：車間主任-------申*

　　安全部負責人------劉*

　　事故處理：事故發生當天早上5:30左右，事故發生后相關負責人等第一時間將傷者送往東勝中心醫院接受治療。經醫院檢查和包扎后因院方無再植技術而將傷者于早上九點多送往包頭接受再植技術。目前傷者手部已經接受了肉體再植技術和植皮，醫院表示經過15天的住院治療拆線后可出院。出院休養半月左右再進行二次手術。目前傷者治療情況良好、情況穩定。

　　當事人對事故的描述：

　　郭*——與傷者搭檔工作，并負責指揮天車

　　牛*——天車工

　　郭*的說法：

　　事故發生當時，郭正與申合作，準備將工件進爐。郭在工件旁邊指揮天車吊起工件。申在工件的另一頭操作，給工件的頂部上一個零件。天車先起吊位于擺放底部的工件，磁鐵沒有吸好，在起吊過程中工件滑開，并碰到了位于上部的另一個工件，致使上部的這個工件滑落。而申當時正在給上部的這個工件擰零部件，滑落的工件向半米外的冷卻池的水泥墻撞去，致使位于墻和工件之間的申手部被砸傷。

　　牛*的說法：

　　郭*平時干活比較老實，來的早干的多。申在當天凌晨一點多才到（本來交接班時間應在午夜12時），此時 郭已經將活干的差不多了。因此，郭心里不舒服，和申在干活時可能帶有情緒。而申也很犟，你讓我干這個我偏不干這個，二人干活時氣氛很僵。當時申在給工件上零件，先把位于底部的零件上好后又接著給上部的工件擰零件。郭指揮天車起吊下部工件，申也認為下部的已經上好讓先起吊下部的工件。天車工心里覺得下部的工件壓著，起不起來，且申還在工件周圍作業。但是指揮讓起吊下部的，申也同意，她認為申有防范意識，于是先將工件起了一下，意在提醒申躲讓。申也躲了一下，身體向后撤開，于是天車工起吊。但申當時手部仍然在作業，并沒有完全撤離，致使在天車起吊下部工件時，上部工件因無受力支撐滑落砸傷申無名指指端部分。

　　對事故的反思：

　　1、 事故發生后，安全部第一時間啟用緊急備用金，將傷者送往醫院進行救治。及時有效地保住了傷者的手指。為傷者和單位減少了不必要的.損失。應急措施很重要，關乎單位和每個員工的切身利益。

　　2、 事故發生后，安全部前去事故發生場地拍照取證，但第一現場已經被破壞，為取證和工傷鑒定增加了難度。加強員工安全知識培訓，保護好事發現場有利于員工工傷的鑒定和單位對事故原因的調查，以便于總結類似事件的經驗教訓，以免重蹈覆轍。

　　3、車間主任表示安全工作一直在做，今年更是狠抓安全。六月份就是安全月，但由于車間工作人員流動頻繁，工作難度大。盡最大可能把能想到的考慮到的安全隱患已經全部印發資料下發學習，但考慮的細節還不夠。以這件事情為例，考慮到了熱處理過程中的流程問題和主要操作步驟的安全問題，但像上零件這樣的細節考慮不夠周全，對員工的搭檔問題和情緒問題也注意的較少，平時很少得到這方面問題的反饋。以后要加強安全意識的教育，多說、多講、多看，讓員工進一步了解各工種的工作流程，加強安全防范意識。做到安全以預防為主，防微杜漸。生產過程中的安全問題，不僅僅是可以看得見得操作安全，還有看不見的心理原因等。管理者要在加強安全教育的同時還要多注意員工日常生活中的個人習慣和性格問題，及時發現和了解情況，和員工進行及時有效的溝通，避免員工帶情緒上班，讓員工在工作時能夠集中精神，減少安全事故的發生。

關于調查的報告13

　　河北省是一個農業大省，近年來，隨著農業產業結構調整、城市化進程加快和農業機械化水平的提高，大批農村勞動者離開家鄉，進城從事二、三產業，推動了城鄉經濟的發展，對增加農民收入、提高農民生活水平起到了積極的作用。但是，由于外出務工人員不斷增加，隨之而產生的另一個群體——農村留守兒童的問題日益突出并受到社會各界關注。為詳細了解留守兒童目前的生存、發展現狀，進而做好留守兒童的工作，近日，我們從省內四個設區市中各選取一至兩個縣，通過問卷、座談、家訪等形式對五縣7—18歲的留守兒童進行了抽樣調查，并在調研的基礎上進行分析，就解決該群體的問題提出一些建議與意見，以供決策部門參考。

　　一、總體現狀

　　(一)農村留守兒童比例相對較低。在這次抽樣調查的50794名兒童中，有7146名留守兒童，占14%，其中，單親在外打工的留守兒童有5270人，占留守兒童人數的73.7%;父母均在外打工的留守兒童有1876人，占留守兒童人數的26.3%，占總抽樣本兒童的3.7%。按照此比例分析，全省約有170萬名農村留守兒童，其中父母均在外務工的農村留守兒童有45萬。在農業人口占70%以上的河北省，這個數字說明，留守兒童絕對數大，但由于不太集中，問題并不是很突出。同時，調查結果顯示，留守率與地方經濟發展緊密相關，即地方經濟越發達，留守率就越低，地方經濟越欠發達，留守率就越高。

　　(二)絕大多數留守兒童是單親監護或隔代監護。被調查的留守兒童中，73.7%的留守兒童是父母一方在外工作，一方留在家鄉，其中約有80%以上是父親外出，母親在家操持家務，撫養孩子。26.3%的留守兒童是父母同時外出，他們中的63%由爺爺奶奶或外公外婆撫養，32%被托付給親戚、朋友，5%在校寄宿。

　　(三)留守兒童基本能按要求完成學習任務。一般來說，由于80%以上的單親監護型留守兒童由母親監護，加之外出務工人員主要集中在本省打工，一般7—10天或每月回家一次，只有不到10%的家庭一年甚至兩年回來一次。所以，對于占留守學生總人數約78%的小學生來說，其認知水平主要還處于形象思維發展階段，成長需要也主要停留在生理的物質需求和心理上的依戀需求上，母親基本上可以勝任。88%的留守兒童表示理解父母的辛苦，會更加刻苦學習;約90%以上的孩子能按時完成作業，生活自理能力較強;80%以上的孩子學習成績中等或一般，但成績優秀的較少。

　　二、存在的問題

　　由于家長長期在外務工，留在家中的單親也忙于家務與農活，與孩子的溝通、交流較少，疏于對孩子的關愛，更談不上對子女進行應有的家庭教育。因此，留守兒童在生活、學習乃至行為、心理等方面的問題較同齡兒童要多。主要存在的問題如下：

　　(一)學習成績不突出。由于臨時監護人文化水平低，沒有能力輔導和過問孩子的學習，致使留守兒童的學習得不到有效的督促和引導。特別是父母雙方均在外務工，由爺爺奶奶、姥姥姥爺等隔代親人照看的留守兒童，大部分監護人是重監護輕教育，甚至對留守兒童嬌生慣養、放任自流，加之兒童本身自控能力較差，無法抵制現代社會中不良誘惑，因此厭學、逃學甚至輟學的現象時有發生。調查發現，留守兒童中成績優秀的不足3%，80%以上的孩子成績中等或偏下。在棗強縣，這個問題就比較突出，全縣2358名留守兒童中有45%學習成績較差。例如，留守兒童劉某以前的成績在全班排名20多位，去年父母雙雙外出打工，把他委托給伯父監管，今年上半年期末考試，他的成績一下子滑到了30多位。

　　(二)行為習慣不良。據調查，37.7%的留守兒童行為習慣較好，42.5%一般，20.2%較差。由于父母長期在外務工，家庭教育缺失，留守兒童存在著許多不良的行為習慣。例如，早上不洗臉不漱口，晚上不洗腳，長年不理發;經常說謊，在家騙父母委托的監護人，在校騙老師;不服管教，我行我素，在學校紀律散漫，常有遲到、早退、打架斗毆的現象;由于監護人的溺愛，在家里好吃懶做，不做一些諸如洗碗、掃地等力所能及的事情;對監護人不禮貌，時有夜不歸宿的現象發生。更有少數留守兒童整天沉迷于武俠小說和網絡游戲中，模仿成年人抽煙喝酒、拉幫結派，并被社會上的不良青年拉攏、利用，甚至參與盜竊、搶劫。

　　(三)性格發展不健全。部分留守兒童的父母由于長年在外務工，便把孩子托付給祖輩或親戚、朋友照顧，而臨時監護人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育，養成任性、放縱、隨意的性格。有些父母外出打工之后，因為自己不在子女身邊而產生負疚心理，總是從物質和金錢方面盡量滿足子女的要求，從而使子女養成亂花錢、擺闊氣的不良習氣。在初中生中，個別留守兒童不愿住在學校而到校外租房居住，導致早戀或其他越軌行為。由于長期缺乏父母的關愛，個別留守兒童內心封閉，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，情緒消極，孤獨不合群，言語少，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑，乃至厭世嫉俗的心理。

　　三、形成原因

　　(一)從社會發展來看，剩余勞動力的轉移、城鄉差距是產生這一群體的直接原因。由于居住的不穩定，子女受教育等問題使外出打工的農民無法長期將子女帶在身邊給予照顧。如戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的農民工子女入學必須在原籍所在地中考、高考;在城市打工的父母無法承擔子女異地入學的額外費用;在簡陋的農民工子弟學校入學，無法解決升學考試問題;各地教材選用不同，子女轉學后面臨兩地教育內容不能銜接的困境等問題，直接促使了留守兒童這一群體的產生。此外，社會上新的“讀書無用論”對農村留守兒童及其家庭也產生了很大影響，長期以來被農民看成跳出農門吃上“皇糧”的金光大道不再那樣暢通，負面效應被片面夸大，因而放松了對子女讀書的要求。

　　(二)從家庭的認知和家長自身來看，在經濟收入與子女教育之間取舍失衡是形成留守兒童諸多問題的重要原因。為了改善家庭生活，越來越多的農民離開了土地，外出務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持。但在外出務工與子女就學、教育之間產生矛盾時，他們往往選擇前者。這其中，既有生活壓力的原因，也有教育意識的原因。從家長自身來看，家長及監護人的教育能力與孩子教育需求之間形成落差。外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，對孩子的困惑、需求、交往、興趣的關注就更少了，在家的單親或監護人忙于操持家務和農活，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業，家庭教育基本處于空白狀態。正處于身心迅速發展時期的中小學生，從家庭不能充分得到精神上的支持和知識上的充實。

　　(三)從當前農村教育來看，課程設置與兒童身心發展不相適應，也是形成問題的原因之一。由于家庭生活的不完整，留守兒童在心理發展上存在許多的困惑與問題，他們需要學校給予更多的幫助與疏導，需要通過教師、集體的`溫暖來彌補親情關系缺失對其人格健全發展形成的消極影響。但由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，農村學校很少開設專門的心理課程并配備專門的心理教師，也很少有組織、有計劃地對學生進行心理教育、生存教育和安全教育。這些教育內容不但對留守兒童是必要的，對生活在社會飛速變化，媒體迅猛發展這一時代的所有兒童也都是必要的。

　　四、對策與建議

　　留守兒童教育是當今農村勞動力轉移過程中帶來的問題，而且將是一個時期內長期存在的問題，由于這一群體不斷擴大，問題正在凸顯，各級政府和全社會都對農村留守兒童的教育問題給予了相當的關注。通過對調研資料的分析，現對農村留守兒童教育提出一些建議：

　　(一)政府有關部門要切實擔負起責任，發揮其功能和作用。要把農民工子女教育問題列入議事日程，除加大農村中小學基礎建設投資的力度以外，更要加強對農民工子女上學問題的調查和研究，制定保證農民工子女接受義務教育的措施。同時，政府部門還應加強宣傳，對外出務工的農村家長進行引導和教育，強化他們的家庭教育觀念，讓農民工家長掌握與孩子交流溝通及科學的教育方式方法，發揮家長對孩子的獨特教育功能，引導孩子健康成長。

　　(二)加快當地經濟發展，增加農民本地就業機會。讓更多的農民就近務工，做到“掙錢養家”兩不誤，從而減少留守學生，創造促進孩子健康成長的家庭環境。

　　(三)加強和改善農村中小學寄宿條件。目前，農村中小學尤其是小學普遍沒有寄宿制，即使有寄宿制的中學條件也很差，各項制度也不健全。應在中小學建立寄宿制，并加大對農村學校寄宿基礎設置的建設，建立健全各項制度，使農村留守兒童在家庭教育缺失的情況下，學校和教師能及時填補留守學生家庭教育的空白，使教育功能得到更有效的發揮。

　　(四)學校要充分利用當地有效資源，加大對留守學生的心理教育。通過豐富多彩的課余活動，增加留守學生與老師接觸的機會，通過實行教師與留守學生一對一幫扶制度，讓留守學生得到學校和老師更多的關心與幫助。有條件的地方要建立課后活動中心、心理輔導中心。教師應加大對走讀留守學生的家訪，更多關心學生的生活和思想狀況，引導和幫助學生樹立積極的態度來面對生活。

　　(五)為留守兒童健康成長創造良好的條件。動員社會各界人士，獻一份愛心，盡一份義務，伸出友愛之手，爭當留守兒童的“代理家長”，使留守兒童既能得到有效的學習引導，也能得到生活上的溫暖，解決留守兒童的情感缺失。

　　總之，農村留守學生問題不僅是個教育問題，也是關系社會穩定乃至幾代人的成長問題。為此，需要政府、家庭、學校及社會方方面面都來關心重視，形成合力，作為構建和諧社會、建設社會主義新農村的重要內容來抓。

關于調查的報告14

　　一、調查目的

　　（一）通過對一個地區的農村經濟社會的調查來獲知其經濟發展的總體水平，從而評估類似的農村經濟，最后上升到全國，循序漸進的了解當前農村發張形勢。

　　（二）找出所調查農村的經濟發展的途徑，調查農民的經濟來源，以及該地區農村經濟來源的總體模式和發展的趨向。

　　（三）通過對該地區農村經濟發展的各個方面的調查和分析，找出制約經濟發展的原因，經濟發展模式中存在的問題，該地區按照地理優勢所忽略的某些經濟發展渠道。

　　（四）將調查分析后提出來的問題找出相應的解決方案，便于對該地區農村經濟模式進行完美化，促進農村經濟的發展。

　　二、調查對象

　　農村群體、經濟現狀

　　三、調查方法

　　1、調查問卷。我們根據自填式問卷特點合理制作調查問卷。個人一般情況，如：職業、、家庭人口數、家庭勞動人口數； 家庭財政收支方面，如：家庭的年收入、收入的主要來源、家庭每年的支出比重、家庭支出的主要項目； 家庭設施方面，如：日常的交通工具；家庭消費方面，如：消費地點﹑消費環境等；國家政策方面，如：村村通工程﹑新型醫療合作政策﹑減免農業稅﹑小額信用貸款等；本村企業方面，如：企業的行業性質﹑企業的所有制性質等。各題均采用封閉式設計，要求調查對象根據實際情況在各題所列的選擇項中選取一項，作為對該題的回答。

　　2、調查問卷的分發。調查問卷由指定人員在農村隨機分發，當場回收。回收率為100％。

　　3、數據處理。調查問卷數據由SPSS統計軟件處理。

　　四、具體調查結果分析

　　（一）調查對象基本情況

　　所調查的人群男女性別比為20：13。調查人群的平均年齡為50歲左右。從文化程度來看，人群總體的文化程度較低，在被調查人群中3/4的人具有初中以下文憑，其中40歲以下人群受教育程度高于40歲以上的人群。 從婚姻狀況來看，92%都已婚。從職業狀況來看，85%的調查者的職業都是務農。家庭平均人口為5人左右。家庭勞動力人口平均3人左右。家庭年收入平均4000左右。

　　（二）對農村經濟現狀的了解情況

　　調查中的相關問題有4道小題，在此引用兩道小題，分別用表格形式展示：

　　1﹑在您家每月總支出中所占比重最大的是：種類/比例

　　日常生活必需品40%

　　教育支出20%

　　贍養老人9%

　　農業成本20%

　　其它11%

　　2、您家一月的總收入大概是：范圍/比例

　　一千元以下5%

　　一千元到三千元30%

　　三千元到五千元50%

　　五千元以上15%

　　（三）關于農村教育程度的調查情況

　　此次調查，共調查了四家人中的主要成員。從調查對象表中，我們知道了，14個人中，有3個文盲、9個人受過初等教育，2個受到了高等教育。部分應該收到義務教育的孩子在外地打工。總體上來說他們的文化素質都很低，但比較起過去幾年，相對提高。教育是農村經濟發展的重頭戲，如果教育低、文化素質低、掌握科技的本領低、經濟發展就緩慢，甚至停滯。此次的調查是抽樣調查，對個別家庭進行調查，從而發現問題，才能提出問題、分析問題、解決問題。從地理位置來說xx村離城鎮和縣區都不遠，有著優越的教育條件啊！但是為什么教育成果沒有想象中的那樣好呢？通過對部分家庭進行了訪問調查得知以下幾個原因：

　　1、經濟條件困難，不能支付較高的`教育費用。

　　2、學生本身不喜歡學習，或者對學習用處認識不當，厭學。

　　3、父母或者監護人對學習知識的重要性沒有充分認識，而不允許孩子繼續求學。

　　其實教育和經濟是兩個互為因果的問題。必須處理好他們之間的關系。教育要從孩子做起，小孩是我們國家發展的后備軍，提高小孩的教育勢在必行，當今國際國家的競爭主要是靠新的科技、新的血液。一個國家發展的前途的好與壞都和小孩子教育素質有著很大的關系。國家現在為了解決大學生就業、增加就業崗位，實行的“一村一大”給農民帶去了新的思想，新的種植方法，農民的收入得到了提高，大學生的就業也得到了一定的解決，經調查發現大竹村農民孩子的教育存在著一定的問題。首先是農民收入不高，只好讓自己的孩子上支付最少、質量最差的學校，因此孩子學到的知識就會很少，有時還會誤導孩子。其次是父母為了賺錢養家和支付孩子上學，沒有時間也沒有精力去關心自己孩子的學習，更不會給自己的小孩請家教輔導，還有的是農民自身沒有多高的知識也不可能教自己的孩子。我做出自己的一些看法，給會一些建議。農民的收入不高解決起來是一個很難的問題，但是要想提高農民的經濟收入，最主要的還是靠農民自身。毛主席曾經說過：“自己動手豐衣足食”政府只是起到一個引導的作用。可以充分利用自身優勢發展民族經濟，增強當地的歷史蘊含，增加收入，同時大竹村的農民可以利用離城鎮市區近的優勢，讓自己的孩子去接受更好的教育，就算是欠債也要讓孩子上好一點的學校。孩子的教育提高了才會帶來經濟的發展，收入的增加。

　　（四）關于農業的調查情況

　　農業是國民經濟的基礎，在國民經濟中占有重要的地位。農業的重要性主要從以下兩個方面表現出來。首先農業是提供人類生存必需品的生產部門。其次農業的發展是社會分工和國民經濟其他部門成為獨立的生產部門的前提和進一步發展的基礎。農業如此重要我們就應該加強對農業的高度重視。在此次調查對象中，共有3畝田。主要種植菜籽以及各種冬季的蔬菜。不管是菜籽的種子或者各種蔬菜的種子都是通過購買的（成本高）種植的過程都依靠人工，在種植前依靠原始的農民自己耕作種植，，蔬菜受季節影響大，農民又沒有多少技術，只能按季節種植，蔬菜的種植主要是為了出售換取一定量的物質財富，以便用來購買生活必需品。根據想農民詢問的相關季節種植的作物種類及相關知識，我們了解到該區農民主要是種植小麥，玉米等經濟作物。小麥的種植到收割都是原始的，可以說沒有任何科技含量，種植出來的小麥主要用來自家吃；玉米是旱季植物，玉米的種植過程：首先要用牛耕地，將地翻松、再把提前購買來泡過的種子埋在地里再放上綠肥（此過程中用到的工具有牛、鋤頭、犁）。在玉米的生長過程中要對玉米進行除草，有的地方要除兩次有的地方只除一次（除兩次的玉米往往要比除一次的要好得多）在邊除草的過程中也要對玉米施肥（施肥不能太近、以免傷害玉米），除草的目的是減少草對肥料的吸收。除完草后，就只等到玉米的成熟，等玉米成熟后就要對玉米進行收獲，玉米的收獲靠人工背回家。搬回家后就是對玉米進行除殼，除完只后就收藏起來，作為一個家庭的食物貯藏，主要也是用來吃。當地農民對玉米的種植、收獲都是原始的，科技含量低。經調查發現，以上只是部分農民的經濟來源方式，現在農村的經濟來源不再是依靠自己種植的經濟作物和蔬菜等等了，農民種植的作物都是自給自足，而大部分有能力的農民都在外地打工掙錢，很多農地都開始荒廢了。

　　五、此次農村經濟調查結果的體會

　　（一）對農村收入來源的認識：在農村調查的這幾天，我們發現農民收入來源比較單一，普遍情況都是靠種地獲取糧食收入，但是其所占農民收入的比例在逐年減少。在調查中我們還發現農民收入來源中有外出打工收入，有在本地企業工作的收入，以及少數賣土地所有權所得。在農戶收入中，糧食收入差距不大，但是其他的收入差距卻很明顯。

　　（二）對新農村建設的認識：社會主義新農村建設是解決“三農”問題的根本途徑，是全面建設小康社會的重要保證，是一個龐大復雜的系統工程，它包括了很多方面的內容。作為當代的大學生，我一直在躍躍欲試想用自己手中的知識和能力去分析社會現象和社會問題，去了解整個社會的全貌。我來自農村，也了解農村，每天都在感受著它的日新月異，對農村有著深厚的感情，更是無時不刻在關注家鄉的新農村建設的進程，從家鄉一系列政策的出臺到完成行政村規模的調整，這一切讓我歡欣鼓舞。因此，今年暑假，我選擇新農村建設作為自己的調查主題之一，對泰安市的新農村建設情況作了為期幾天的調查。通過實地調查，采用問卷和訪談的形式，深入政府村委會和農戶中進行調查。我認為，留村鄉的新農村建設正處于起步階段，目前正在摸索一條科學發展的道路。已取得了一定的成效，也暴露了一些問題，如資金實力不足，宣傳力度不夠，農村干部素質不高，沒有調動村民的熱情，村民文化活動單調等，建議要調動普通村民建設社會主義新農村的積極性和熱情，發展農村文化事業，千方百計增加農民收入。在調查中我們發現附近一個新農村建設工程現在就處于擱淺的狀態，原因是資金不足，建設工程無法繼續下去。

　　六、促進農村經濟發展的政策建議

　　（一）健全財政支農資金穩定增長機制，加大對農業農村資金投入。堅持統籌城鄉發展，繼續調整國民收入分配結構，確保財政支農投入保持較快增長。抓緊制定《農業信貸法》和《農村社區再投資法》，明確和強化銀行業等金融機構支持“三農”的義務和責任，加大農業農村資金投入。按照“總量持續增加、比例穩步提高”的要求，明確中央財政和地方各級財政農業農村投入的資金比例和增長幅度。按照推進城鄉經濟社會發展一體化的要求，加強農村基礎設施建設和公共服務，加快改善農業農村生產生活條件。

　　（二）完善農業補貼政策，促進糧食生產穩定發展。對種糧農民實行補貼，是調動農民生產積極性、促進糧食穩定發展的重要舉措，要繼續堅持并不斷完善。一是增加對種糧農民的直接補貼和農業生產資料綜合補貼資金規模，提高補貼標準，完善動態調整機制，提高農民種糧收益。二是擴大對種糧大戶和專業合作社補貼，加大對訂單生產的支持，推動糧食生產的專業化和規模化，提高農業生產經營的組織化程度。三是在總結退耕還林、退牧還草、漁民轉產轉業等補貼政策的基礎上，建立健全特定產品、特定產業補貼制度，促進結構轉型和升級。四是以測土配方施肥、土壤有機質提升試點補貼為基礎，增加標準化生產補貼，探索建立重大技術推廣補貼，促進農業生產標準化和集約化。

　　（三）健全市場調控機制，防止農產品價格劇烈波動。要適應農產品市場結構變化的新形勢和新要求，加快構建分品種、多層次、多主體的農產品市場調控體系。對糧、棉、油、糖等關系國計民生的重要農產品，通過目標價格、最低收購價、儲備制度和進出口調控等手段，引導和規范大中型企業積極發揮穩定市場和價格的作用，促進產業穩定發展。對蔬菜、瓜果、畜水產品等鮮活農產品，通過及時發布行業供求信息，健全行業自律組織，優化市場貿易環境等方式，引導市場有序平穩運行。完善農產品市場體系和價格形成機制，嚴厲打擊現貨市場和期貨市場的投機行為，避免對農產品惡意炒作引起價格大起大落。

　　（四）健全農業風險防范機制，增強農業抗風險能力。針對當前重大自然災害多發頻發、動植物疫病防控難度加大的突出問題，加快健全農業風險防范機制。一是繼續擴大農業保險保費補貼規模，擴大試點，增加品種，提高標準，完善農業保險體系，健全農業保險制度，建立再保險和巨災保險制度。二是健全動植物疫病防控體系，建立動植物重大疫病疫情綜合補貼和農業保險補助制度，降低重大動植物疫病給農民帶來的損失。三是加強農產品質量安全監管工作，完善農產品質量控制體系和市場監管體系，加大農產品質量安全專項整治力度，嚴厲查處違法違規行為，確保農產品質量安全。

　　（五）拓寬農民就業渠道，保持農民收入較快增長。繼續推進農業結構戰略性調整，挖掘農業內部增收潛力。進一步完善就業制度，構建城鄉統一的勞動力市場，加大對農村勞動力的技能培訓和就業指導服務，增加農民外出轉移務工收入。加大對農業產業化經營和龍頭企業的支持，加快東部地區農產品加工業向中西部地區的產業轉移，支持龍頭企業向優勢產區集聚，發展產業集群，激發中西部地區農村經濟活力，提高對農村勞動力的就業吸納能力，促進農民增收。加大對糧食主產區、山區、牧區的支持力度，促進農村區域經濟協調發展和農民增收。

　　（六）完善城鄉平等要素交換關系，增強農村經濟發展活力。城鄉資源要素配置機制不合理，導致農村土地、勞動力和資金等要素外流，是工農關系和城鄉關系不協調的重要原因。當前重點是完善城鄉建設用地制度和金融服務制度，構建城鄉之間平等的要素交換機制。一是改革農地征占制度，探索農村土地增值收益分配的有效體制和機制，將土地增值收益主要用于農村和農民，讓農民切實分享發展成果。二是強化金融機構的支農義務和責任，創新產品和服務方式，增加對農業和農村二三產業發展的信貸支持。三是進一步放開民間金融市場，加快發展村鎮銀行、小額信貸公司和農村資金互助社。四是大力開展信貸擔保、信貸貼息等，引導信貸資金投向農村。

　　七、調查總結

　　總的來說，經過此次對農村經濟的深入調查發現，相對于人口較多的農村來說，外出務工的人員相對較多，農村經濟發展主要還是要靠政府大力的扶持，加上農村的領導人，調動農民的積極性，找到更多的出路，吸引外出務工人員回家掙錢生活。這樣的農村才能發展得更快，才能更好的縮短農村與城市存在的貧富差距。我相信，在中國政府對農民不斷的扶持和大力的發展下，整個中國的農民將迎來一個新的紀元。

關于調查的報告15

　　在當前全球經濟化社會進程日益加快的過程和國家社會主義市場經濟迅速發展的時代背景下，油田企業做為國家經濟建設和社會穩定的主體力量，做出了它自己的卓越貢獻，目前，油田企業面臨著改革與發展，如何適應時代的要求和社會的發展，積極推進油田企業的改革和發展？這是擺在油田企業領導面前一個相當嚴峻的課題。油田企業不能安于現狀，要根據中央對深

　　化國有企業改革的要求，從企業自身的生存和發展實際出發，全面創新，使企業更快更好地與經濟市場化大趨勢相適應，增強企業發展的生機與活力。在油田企業的改革與發展中要以擴大資源、擴展市場、降低成本、增加效益為目標，從理論創新、制度創新、科技創新入手，全力推進市場化運作、規范化管理和集約化經營，積極加快結構調整步伐，努力轉換經營機制，著力建立和完善現代企業制度。

　　一、堅持“四項建設”方針，正確應對企業的改革發展

　　大力加強黨的建設、人才隊伍建設、企業文化建設和思想政治建設等“四項建設”，為改革、發展、穩定提供強有力的思想保證和精神動力。1、加強黨的建設，努力建設一支好的領導班子要重點加強油田企業領導班子建設，做到講政治、講團結、講正氣、講紀律，努力建設一支求真務實、作風正派、開拓進取、廉潔奉公的干部隊伍，堅持以市場為導向，按照市場經濟的要求銳意改革。

　　2、堅持“以人為本”的管理理念，注重人才培養

　　堅持“以人為本”，不斷創新人才引進機制、選人用人機制、激勵約束機制、培訓長效機制，努力建設好經營管理、專業技術、技能員工“三支人才隊伍”。人本管理是企業管理的靈魂。正確的經營理念確定之后，人是最活躍的因素。在日常的生產經營活動中，各級領導干部應將凝聚人心、增強團隊精神做為第一要務，努力提高油田企業的`綜合競爭實力。緊緊圍繞企業改革與創新發展的中心任務，始終堅持“以人為本”的經營理念，注重以各類形式凝聚員工提升人氣，使油田企業的文化建設具有自己的特色。要始終把觀念更新放在企業改革發展的首位，要善于運用形勢和政策的變化，用企業改革和中發展目標凝聚人心，提升人氣。

　　3、加強企業文化建設，努力提高企業員工凝聚力

　　企業文化不是自發產生的，而是不斷培育的結果。在企業文化的培育上，公司堅持靠企業發展得人心，靠真情實意感人心，靠豐富活動樂人心，靠榜樣力量聚人心。把企業文化建設引入到企業生產經營活動中，精心打造具有獨特氣質的企業精神文化。在企業內部，人本管理是最有力的思想政治工作，是企業管理的靈魂。明確嚴格、量化到位的各項管理目標，也是對員工最現實的“寓教于管”的激勵方式。寓教于管，就是將企業一個時期的大目標，量化到每個主管領導、每個職能部門、各個崗位、具體到每一個員工身上，通過目標分解產生比、學、趕、幫、超的激勵效應，使職工在完成自身工作任務的過程中，潛移默化地養成良好的職業道德和行為習慣，進而提高自身的素質。在選人用人上以目標說話，根據企業生產和發展不同階段的工作任務，對各層管理人員提出具體的管理要求，先定指標后定人，不接任務就換人，對事不對人。在績效考核分配方面，用目標衡量，每個員工的月薪收入都與數字化的考核指標緊密相聯，做到了公正、公開、透明。始終堅持用清醒的頭腦認識人，用